FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Curso 2016/17 Asignatura: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS II: MODERNA, CONTEMPORÁNEA, AMÉRICA

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1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE HISTORIA Curso 2016/17 Asignatura: DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: Plan de estudios: GRADO DE HISTORIA Curso: 1 Denominación del módulo al que pertenece: Materia: TENDENCIAS HISTORIOGRÁFICAS Carácter: OBLIGATORIA Duración: SEGUNDO CUATRIMESTRE Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Nombre: AGUILERA MANZANO, JOSE MARÍA (Coordinador) Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS área: HISTORIA DE AMÉRICA Ubicación del despacho: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS maguilera@uco.es Teléfono: Nombre: ACOSTA RAMIREZ, FRANCISCO JOSE área: HISTORIA CONTEMPORÁNEA Teléfono: Nombre: SALAS ALMELA, LUIS Centro: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS área: HISTORIA MODERNA Ubicación del despacho: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS lsalmela@uco.es Teléfono: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno Recomendaciones Ninguna 1/5 Curso 2016/17

2 COMPETENCIAS CB2 CB8 CE5 CE6 CE16 CE17 Tener capacidad de razonamiento crítico para reunir e interpretar datos relevantes y emitir juicios reflexivos. Ser hábil para la difusión, divulgación científica y transferencia del conocimiento. Tener capacidad para organizar, planificar y gestionar información de carácter general acerca de diversas sociedades y culturas. Tener capacidad para el análisis y la interpretación de las diversas fuentes históricas. Ser capaz de analizar y comprender la producción historiográfica desde el momento en que ésta nace como desarrollo del pensamiento científico-racional y los diferentes conceptos de las disciplinas históricas en su aplicación actual. Ser capaz de analizar los elementos del contexto histórico que permiten la aparición y evolución de las categorías conceptuales en la historiografía, a fin de saber diferenciar en la producción historiográfica entre los marcos teóricos, los instrumentos metodológicos y las técnicas de investigación. OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es que los alumnos conozcan las tendencias historiográficas para el estudio de la Historia Moderna y Contemporánea en Europa y América. CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos -Historicismo y positivismo (marzo) -La Escuela de los Annales (marzo) -El Marxismo y la Historia Cuantitativa (abril) -Historiografía y Ciencias Sociales (abril) -La crisis historiográfica a finales del siglo XX (mayo) -Situación actual de la historiografía (mayo) 2. Contenidos prácticos Análisis de textos y materiales didácticas relacionados con las clases teóricas. METODOLOGÍA Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional) Las formas y fechas de entrega del trabajo en grupo y la memoria de prácticas serán indicadas por el profesorado. Esta asignatura incluye una sesión del Programa Cápsulas de Orientación , que será desarrollada en una de las clses de grupo completo. 2/5 Curso 2016/17

3 Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales Los alumnos a tiempo parcial deben ponerse en contacto con los profesores de la asignatura para ser informados de cómo van a ser evaluados. Actividades presenciales Actividad Grupo Grupo completo mediano Total Análisis de documentos Lección magistral Total horas: Actividades no presenciales Actividad Total Consultas bibliográficas 10 Ejercicios 10 Estudio 70 Total horas: 90 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO Bibliografía Dossier de documentación Aclaraciones: La bibliografía que figura al final de este programa y los documentos que le proporcionará el profesorado. EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Asistencia (lista de control) Examen final Trabajos en grupo Memoria de prácticas CB2 x x x x CB8 x x x x CE16 x x x x CE17 x x x x CE5 x x x x CE6 x x x x Total (100%) 10% 40% 30% 20% Nota mínima.(*) (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación: Las formas y fechas de entrega del trabajo en grupo y la memoria de prácticas serán indicadas por el profesorado. 3/5 Curso 2016/17

4 Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales: Los alumnos a tiempo parcial deben ponerse en contacto con los profesores de la asignatura para ser informados de cómo van a ser evaluados. Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: El o los alumnos que mejor calificación tengan de entre los sobresalientes. Hay examenes/pruebas parciales?: No BIBLIOGRAFÍA 1. Bibliografía básica: Armelang, James S., y Mary Nash: Historia y género: las mujeres en la Europa moderna y contemporánea, Valencia, IVEI, Aróstegui, Julio: La investigación histórica: teoría y método, Barcelona, Crítica, Bhabha, Homi: Nuevas minorías, nuevos derechos: notas sobre cosmopolitismos vernáculos, Buenos Aires, Siglo XXI, Braudel, Fernand: La historia y las ciencias sociales, Madrid, Alianza, Breisach, Erneest, Historiography. Ancient, Medieval and Modern, Chicago, Chicago University Press, Burke, P.: Formas de hacer Historia, Madrid, Alianza, Febre, L.: Combates por la Historia, Barcelona, Ariel, Fontana, Josep: Historia. Análisis del pasado y proyecto social, Barcelona, Crítica, Fontana, Josep: La historia de los hombres: el siglo XX, Barcelona, Crítica, Fontana, Josep: La historia después del fin de la historia, Barcelona, Crítica, Gellner, Ernest: Naciones y nacionalismo, Madrid, Alianza, Ginzburg, Carlo: El queso y los gusanos: el cosmos según un molinero del siglo XVI, Barcelona, Península, Guha, Ranahit: Las voces de la historia y otros estudios subalternos, Barcelona, Crítica, Hernández Sandoica, Elena: Tendencias historiográficas actuales. Escribir historia hoy, Madrid, Akal, Hobsbawm, Eric: Naciones y nacionalismos desde 1780, Barcelona, Crítica, Hobsbawm, Ernest: Sobre la historia, Barcelona, Crítica, Moradiellos, Enrique: Las dos caras de Clio, Madrid, Siglo XXI, Rodríguez Ibáñez, J.E., La perspectiva sociológica. Historia, teoría y método, Madrid, Taurus, /5 Curso 2016/17

5 Said, Edward: Orientalismo, Madrid, Libertarias, Tusell, Javier: El mundo actual, Madrid, Historia 16, Bibliografía complementaria: Ninguna. CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... - Realización de actividades - Selección de competencias comunes 5/5 Curso 2016/17