O EMPRENDEMENTO NO CIFP POLITÉCNICO DE LUGO. Santiago, 29 de novembro de 2017

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "O EMPRENDEMENTO NO CIFP POLITÉCNICO DE LUGO. Santiago, 29 de novembro de 2017"

Ernesto Herrera Roldán
hace 5 años
Vistas:

1 O EMPRENDEMENTO NO CIFP POLITÉCNICO DE LUGO Santiago, 29 de novembro de 2017

2 CENTRO INTEGRADO DE FORMACIÓN PROFESIONAL (CIFP) ÁREA DE CALIDADE, INNOVACIÓN E ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN E ORIENTACIÓN PROFESIONAL UN/UNHA PROFESOR/A POR CADA FAMILIA PROFESIONAL REPRESENTANTE DO DEPARTAMENTO DE FOL COORDINADORA DE EMPRENDEMENTO

3 FUNCIÓNS DEPARTAMENTO DE INFORMACIÓN E ORIENTACIÓN PROFESIONAL: (DECRETO 77/2011, do 7 de abril, polo que se establece o Regulamento orgánico dos centros integrados de formación profesional da Consellería de Educación e Ordenación Universitaria). Impulsar proxectos relacionados coa cultura emprendedora,así como apoiar proxecto empresariais ou de autoemprego e ideas de negocio que, de ser o caso, poidan xurdir no ámbito do centro integrado, e formular propostas para fomentar a cultura emprendedora nas actividades que se desenvolvan no centro integrado.

4 FUNCIÓNS DA COORDINADORA DE EMPRENDEMENTO Xestionar os viveiros de empresas e titorizar os proxectos. Difundir, promover e apoiar as iniciativas emprendedoras entre todo o alumnado do centro. Coordinar cos centros da súa área de influencia accións de motivación e formación que mostre inquedanzas emprendedoras. Informar os posibles emprendedores dos recursos dispoñibles na área de emprendemento. Propoñer cursos de formación e actualización do profesorado.

5 FUNCIÓNS DA COORDINADORA DE EMPRENDEMENTO Propoñer estadías ou sesións formativas en empresas ou institucións públicas que traballan no sector, en función das necesidades de formación dos participantes na actividade de emprendemento. Crear unha rede de traballo co profesorado do centro e da súa área de influencia, establecendo bancos de ideas que favorezan o desenvolvemento dos sectores do contorno produtivo. Aqueloutras funcións que lle asigne a xefatura do departamento de información e orientación profesional, dentro do seu ámbito de actuación.

6 O EMPRENDEMENTO EN F.P. Departamento de Formación e Orientación Laboral ( FOL). Departamento de Información e Orientación Profesional (DIOP). Módulo de Empresa e Iniciativa Emprendedora (EIE) en todos os ciclos formativos de grao medio e grao superior. Módulo profesional de Proxecto nos Ciclos Formativos de Grao Superior. Módulo de Formación en centros de traballo ( FCT) en todos os ciclos formativos de básica, grao medio e grao superior.

7 MARCO NORMATIVO DO EMPRENDEMENTO Lei orgánica 8/2013, do 9 de decembro, para a mellora da calidade educativa. (LOMCE). Os principais obxectivos que persegue a reforma son reducir a taxa de abandono temperán da educación, mellorar os resultados educativos de acordo con criterios internacionais, tanto na taxa comparativa de alumnos e alumnas excelentes, como na de titulados en educación secundaria obrigatoria, mellorar a empregabilidade, e estimular o espírito emprendedor dos estudantes. (Preámbulo)

8 MARCO NORMATIVO DO EMPRENDEMENTO Decreto 105/2014 do 4 de setembro polo que que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia. - Sen prexuízo do seu tratamento específico nalgunhas das disciplinas de cada curso, a comprensión lectora, a expresión oral e escrita, a comunicación audiovisual, as tecnoloxías da información e a comunicación, o emprendemento e a educación cívica e constitucional traballaranse en todas as disciplinas.(título II. Capítulo I. Artigo 11)

9 MARCO NORMATIVO DO EMPRENDEMENTO DECRETO 86/2015, do 25 de xuño, polo que se establece o currículo da educación secundaria obrigatoria e do bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia. Considera o sentido de iniciativa e o espírito emprendedor (CSIEE) unha competencia clave. Considera o emprendemento un elemento transversal a traballar en todas as materias sen prexuicio do seu tratamento nalgunha das materias da etapa.

10 CONCEPCIÓN DO EMPRENDEMENTO O espírito emprendedor pódese entender: nun sentido amplo, como unha actitude xeral que resulta útil tanto na vida cotiá de calquera persoa como nas actividades profesionais que desenvolve. Nun sentido específico como unha formación dirixida á creación dunha empresa.

11 A NOSA IDEA DO EMPRENDEMENTO Fomentar no profesorado a participación nos programas que fomentan o emprendemento colaborando na súa posta en marcha. Enfocar o emprendemento como unha actitude ante a vida que se pode levar ao plano persoal e ao plano profesional. Entrenar o emprendemento non ensinar a emprender. Traballar o emprendemento a través dos valores: iniciativa persoal, creatividade, motivación,perda do medo ao fracaso etc

12 EDUEMPRENDE. PLAN DE EMPRENDEMENTO NO SISTEMA EDUCATIVO DE GALICIA Os programas de que se desenvolven no marco do Plan eduemprende van dirixidos a fomentar, motivar, e sensibilizar ao alumnado de todos os niveis educativos e de todos os centros sostidos con fondos públicos no espírito emprendedor.

13 PROGRAMAS DE EMPRENDEMENTO DENTRO DE EDUEMPRENDE ACTÚA IDEA ATRÉVETE MINIEMPRESAS EDUCATIVAS ( PROGRAMA LANZADEIRAS-LUGO)

14 PROGRAMA ATRÉVETE OBXECTIVO: Fomentar, motivar e sensibilizar ao alumnado no espíritu emprendedor PROGRAMA DE ACTIVIDADES DESTINATARIOS: E. PRIMARIA ( 5º,6º) E. SECUNDARIA ( 1º, 2º) CELEBRACIÓN Os venres entre Novembro de 2017 ata maio de 2018 CONVOCATORIA: Setembro / Outubro

15 09: 50 Chegada ao centro. O ATRÉVETE NO POLITÉCNICO 10:00 Benvida do Director do CIFP Politécnico de Lugo 10:10 Presentación «Qué é un centro integrado de FP. Oferta educativa.» 10:30 Charla: «Qué é emprender? 11:30 Descanso 12:00 Visita aos talleres do centro 13:45 Visita ao Viveiro de empresas do centro

16 PROGRAMA ATRÉVETE CENTRO FECHA HORA DE LLEGADA HORA DE FINALIZACIÓN TELÉFONO DE CONTACTO DE LA ACTIVIDAD NÚMERO DE ALUMNOS CURSO ALERGIAS ALIMENTARIAS DIFICULTADES MOTRICES EMPRESARIO INVITADO ORGANIZACIÓN VISITA AL CENTRO CM. Auxilar de enfermería CM. Farmacia CS. Laboratorio C.S. Prótesis C.M. Dependencia C.S. Educación infantil CM y CS de Mecanizado CM y CS. de Electricidad CM y CS. de Electrónica C.S. de Edificación OBSERVACIONES

18 E TI QUE QUERES SER DE MAIOR? UNHA POSIBILIDADE A TER EN CONTA: SER EMPRENDEDOR

19 QUE É UN EMPRENDEDOR? UNHA PERSOA QUE TEN UNHA IDEA E TRABALLA DURO PARA LEVALA A CABO EMPRENDEDOR

20 CATRO FACTORES CLAVES PARA TRABALLAR O EMPRENDEMENTO CREATIVIDADE: BÚSQUEDA DE IDEAS TRABALLO EN EQUIPO: CON AXUDA TODO FUNCIONA MELLOR MOTIVACIÓN: TI TAMÉN PODES PÉRDA DO MEDO AO FRACASO

21 CREATIVIDAD FACER COUSAS DISTINTAS OU FACELAS DE MANEIRA DIFERENTE

22 CREATIVIDAD

23 TALLERES DE CREATIVIDAD Y TRABAJO EN EQUIPO

26 MOTIVACIÓN: TI TAMÉN PODES LA CONFIANZA EN SÍ MISMO ES EL PRIMER SECRETO DEL ÉXITO. Ralph Waldo Emerson ( ) Poeta y pensador estadounidense.

27 TALLERES DE MOTIVACIÓN El gato más inteligente del mundo su-u

29 PERDA DO MEDO AO FRACASO ES DURO FRACASAR EN ALGO, PERO ES MUCHO PEOR NO HABERLO INTENTADO. EL FRACASO ES LA OPORTUNIDAD DE COMENZAR DE NUEVO, PERO CON MÁS INTELIGENCIA. (HENRY FORD)

primer libro fue enviado a doce editoriales, todas las cuales la rechazaron.

30 PÉRDA DO MEDO AO FRACASO J.K. Rowling fue una mujer maltratada que huyó de Oporto a Edimburgo con su hija recién nacida donde vivió con una ayuda de la Seguridad Social de unos 325 Su primer libro fue enviado a doce editoriales, todas las cuales la rechazaron. El presidente de Bloomsbury le dio el primer capítulo a su hija pequeña para ponerlo a prueba. Pocos minutos más tarde, la niña bajó al salón a suplicarle que le dejase leer el resto del libro. El presidente de la editorial le ofreció inmediatamente a Rowling un cheque de euros Con su libro Harry Potter, Rowling ha sido,según Forbes la escritora mejor pagada del mundo

33 VISITA AOS TALLERES DO CENTRO

41 ACTIVIDADES FOMENTO DE EMPRENDEMENTO PARA 1º E 2ª EDUCACIÓN SECUNDARIA 09: 50 Chegada á Confederación de Empresarios de Lugo. 10:00 Benvida dos representantes da Confederación de Empresarios de Lugo 10:30 Reunión cun emprendedor ou emprendedora 11:00 Visita a unha empresa da Confederación de Empresarios de Lugo

47 CONCURSO E PREMIOS O alumnado participante no programa Atrévete pode participar nun concurso «Atrévete a ter unha idea»que se convoca anualmente e que consiste en redactar unha idea de negocio e presentala por escrito. É un traballo individual e as mellores ideas prémianse cunha tablet.

49 Moitas grazas pola vosa atención

Documentos relacionados

Normas de convivencia no centro

Normas de convivencia no centro r/ Rosalía de Castro, 3, Santiago de Compostela A Coruña 15706. Tfno: 91522062, Fax: 915203 Benvida: Benvid@s ao noso centro, que vai ser o voso durante os próximos dous cursos. Desexamos que esta nova