Instrucción de 16 de abril de 2018 de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se unifican las actuaciones de los centros

Transcripción

1

2 Instrucción de 16 de abril de 2018 de la Dirección General de Política Educativa Escolar, por la que se unifican las actuaciones de los centros docentes no universitarios de la Comunidad de Castilla y León correspondientes a la finalización del curso escolar

3 Finalización de las actividades lectivas : El 4 de junio de 2018 para para segundo curso de bachillerato en regímenes ordinario y nocturno, bachillerato en régimen a distancia, segundo curso de los ciclos formativos de grado superior de formación profesional inicial y de las enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño, ciclos formativos de grado superior en régimen de educación a distancia, ciclos de grado superior de las enseñanzas deportivas y sexto curso de enseñanzas profesionales de música y danza. El 6 de junio de 2018 para las enseñanzas de idiomas. El 22 de junio de 2018 para el alumnado del resto de enseñanzas.

4 Comunicación a la Dirección Provincial: hasta el 8 de junio. Se realizarán: se realizarán las sesiones propias de la evaluación final, las pruebas extraordinarias y segundas sesiones de evaluación final de ciclos formativos, la atención a progenitores o tutores legales y alumnado, las reuniones del claustro de profesores y del consejo escolar de final de curso y todas las tareas de carácter administrativo y docente propias de este período. El calendario de actividades del mes de junio garantizará la inscripción del alumnado de cuarto curso de educación secundaria obligatoria en la impartición de clases extraordinarias fuera del período lectivo.

5 Los directores de los centros de educación primaria y secundaria, con la colaboración del personal que sea necesario, garantizarán el traslado de la información del acneaeque cambie de etapa, incluyendo aquellos que vayan a cursar formación profesional básica, así como que el traslado de dicha información se lleva a cabo también en la aplicación «Atención a la Diversidad» (ATDI)

6 Alumnado con necesidades educativas especiales: según lo establecido en la Orden EDU/865/2009, de 16 de abril, por la que se regula la evaluación del alumnado con necesidades educativas especiales escolarizado en el segundo ciclo de educación infantil y en las etapas de educación primaria, educación secundaria obligatoria y bachillerato, en la Comunidad de Castilla y León, y en la Orden EDU/593/2018 de 31 de mayo, por la que se regula la permanencia del alumnado con n.e.e. en la etapa de educación infantil en Castilla León Informes de resultados de evaluación final: los centros los realizarán al finalizar el curso escolar y tras el desarrollo de las pruebas extraordinarias de septiembre, en los casos que corresponda. Período para cumplimentar o enviar los informes: Educación primaria: Hasta el 13 de julio de Resto de enseñanzas: Del 1 al 28 de septiembre de Se enviará una copia en papel a la dirección provincial de educación

7 Al concluir la educación primaria, el maestro tutor cumplimentará el informe de evaluación final de etapa, según el modelo establecido en el anexo V del Decreto 26/2016, por el que se establece el currículo y se regula la implantación, evaluación y desarrollo de la educación primaria en la Comunidad de Castilla y León, que será remitido junto con la copia del Historial Académico, al inicio del siguiente curso académico, al centro donde el alumno continúe sus estudios. La remisión de la documentación deberá efectuarse hasta el día 5 de septiembre de 2018 para los alumnos que han formalizado su matrícula en junio, y hasta el 12 de septiembre de 2018 para el resto del alumnado.

8 Educación primaria: Decreto 26/2016, de 21 de julio Educación secundaria obligatoria y de bachillerato: Orden EDU/362/2015, de 4 de mayo, y Orden EDU/363/2015, de 4 de mayo. Formación profesional de ciclos formativos de grado medio y grado superior: artículo 25 de la Orden EDU/2169/2008, de 15 de diciembre, modificada por la Orden EDU/1103/2014, de 17 de diciembre. Formación profesional básica: artículo 15 de la Orden EDU/1103/2014, de 17 de diciembre. Enseñanzas de régimen especial: será de aplicación lo establecido en las respectivas normas en las que se regula el proceso de evaluación. Los alumnos que obtengan un título de Formación Profesional Básica (hasta la entrada en vigor de la normativa resultante del Pacto de Estado social y político por la educación) podrán obtener el título de Educación Secundaria Obligatoria, siempre que, en la evaluación final, el equipo docente considere que han alcanzado los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria y adquirido las competencias correspondientes.

9 Cuando un centro sostenido con fondos públicos decida modificar el horario general para el curso siguiente, dentro del modelo de jornada autorizada, el equipo directivo elaborará, durante el último trimestre del curso, el nuevo horario general y oído el claustro de profesores lo trasladará al consejo escolarpara que éste emita informe al respecto en la última sesión del año académico. El director del centro público o, en su caso, el titular del centro privado concertado, aprobará la modificación y la comunicaráal director provincial de educación para supervisión y autorización en su caso, previo informe de la inspección de educación valorando la repercusión en la organización del sistema educativo.

10 Los centros docentes que el presente curso escolar desarrollan un plan de refuerzo y mejora de resultados incluirán en la memoria fin de curso un Informe-memoriadel desarrollo del citado plan que deberá contener: Valoración general del plan, con especial mención a los resultados alcanzados por el alumnado participante. Modificaciones introducidas en relación con la propuesta inicial. Variables que lo han facilitado o dificultado. Nivel de satisfacciónde los diferentes sectores de la comunidad educativa. Propuestas de mejora.

11 El segundo período de validación de datos del curso en sus diferentes apartados (plan de convivencia, datos cuantitativos/contadores, reuniones y actividades finalizará el día 22 de junio de Elaboración del informe final de curso sobre la situación de la convivencia escolar: según lo establecido en la Instrucción de 11 de junio de 2009 de la Dirección General de Planificación, Ordenación e Inspección Educativa, por la que se establecen indicadorespara la elaboración de los informes de seguimiento y evaluación de la convivencia escolar en los centros educativos de Castilla y León así como el modelo de informe de los mismos. El contenido del informe final de curso deberá ser informado por el consejo escolar del centro y aprobado por el director, incluyéndolo como apartado específico en la memoria al tiempo que se enviará por correo electrónico a la dirección provincial de educación hasta el 10 de julio de 2018.

12 a) La participación del equipo de orientación educativa en la comisión de coordinación pedagógica del centro. Los directores de los centros docentes a los que se haya prestado una atención preferente y continuada por parte de alguno de los Servicios desarrollo de externos medidas educativas de Orientación de atención y el a la profesional del equipo de orientación educativa que ha intervenido en el centro elaborarán, una vez oída la curriculares, entre otros aspectos. Comisión de Coordinación Pedagógica y los profesores que han colaborado directamente con el equipo, un informe conjunto dirigido a la dirección provincial de entre el centro y las familias. educación en el que se hará una valoración del trabajo Propuestas desarrollado conjuntas por los equipos correspondientes, sobre los aspectos modificación definidos en el artículo 11 de la Orden EDU/987/2012, para mejorar de 14 de noviembre, por la que se regula la el organización desarrollo y funcionamiento de los equipos de orientación de la educativa de la Comunidad de Castilla y León. Factores que hayan podido influir en el desarrollo del plan de actuación anual en el centro intervención en el curso siguiente b) La colaboración entre el equipo y el profesorado en el diversidad: metodología y organización del aula, evaluación y promoción del alumnado, acción tutorial, adaptaciones c) La participación en tareas referidas a la cooperación

13 Memoria final del curso El consejo escolar, el claustrode profesores y el equipo directivo evaluarán la programación general anual y su grado de cumplimiento. El equipo directivo recogerá las conclusiones más relevantes en la memoria final de curso que se remitirá, con fecha límite el 10 de julio de 2018, a la dirección provincial de educación. Una copia de la misma estará a disposición del consejo escolar. Para la elaboraciónde la citada memoria se tendrán en cuenta las orientaciones contenidas en el Anexo II.

14

15 Orden EDU/385/2017 de 22 de mayo, por la que se regula el calendario escolar para los centros docentes, que impartan enseñanzas no universitarias en la Comunidad de Castilla y León: Los centros podrán solicitar al titular de la consejería competente en materia de educación la modificación, debidamente motivada, del calendario anual siempre que se respete el número de total de días lectivos de cada enseñanza o su duración en el caso de las enseñanzas de formación profesional inicial, enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño y enseñanzas deportivas de régimen especial. La solicitud deberá ser informada por el consejo escolar para los centros sostenidos con fondos públicos, o por el por el consejo social en el caso de centros integrados de formación profesional. La solicitud se deberá presentar antes del último día hábil del mes de julio cuando las modificaciones afecten al inicio del curso escolar, y antes del último día hábil del mes septiembre para el resto, salvo que se trate de circunstancias excepcionales o sobrevenidas.

16 Artículo 9 de la Orden EDU/385/2017, de 22 de mayo, por la que se regula el calendario escolar apartado 5º: La solicitud será cumplimentada conforme al modelo normalizado que está disponible en la sede electrónicade la Administración de la Comunidad de Castilla y León ( y en el Portal de Educación de la Junta de Castilla y León ( y se presentará de forma electrónica.

17 El día 22 de junio de 2018 los centros publicarán los listados de adjudicación de plaza escolar correspondientes al período ordinario de admisión en sus tablones de anuncios y se dará publicidad de los mismos en sus páginas web, junto con sus listados de baremacióndefinitivos y el apartado del acta del consejo escolar en la que se ha informado de los mismos. La formalización de la plaza escolar adjudicada se realizará mediante la matrícula en las enseñanzas del segundo ciclo de educación infantil y primaria que se realizará con carácter ordinario se realizará entre el 25 al 29 de junio de 2018, ambos incluidos, y en las enseñanzas de educación secundaria obligatoria y bachillerato en el plazo de 12 días hábiles a contar desde el 25 de junio de 2018.(Hasta el 10 de Julio inclusive) El titular de cada dirección provincial de educación aprobará el día, 12 de julio de 2018 mediante resolución, las plazas vacantes disponibles en cada curso y centro docente para el período extraordinario. Adjudicación período extraordinario: 27 de Julio de Matrícula en Septiembre: EI y Primaria: Del 3 al 7 de septiembre de ESO y Bachillerato: del 5 al 11 de septiembre de 2018.

18 Posibilidad de continuar en el puestoobtenido en los actos públicos del pasado año condicionada, entre otros aspectos, a la inexistencia de resolución desestimatoria de continuidad por la dirección provincial de educación emitida a partir de informe motivado desfavorable del director del centro. En las Órdenes de 18 de abril de 2018 por las que se adjudican con carácter definitivo los destinos correspondientes a los concursos de traslados de ámbito autonómico se indica que en el plazo máximo de veinte días hábiles contados a partir del siguiente a la fecha de publicación de dicha ordenlos directores de los centros deberán remitir al titular de la dirección provincial de educación los informes motivados desfavorablesde la continuidad en el puesto quien dará traslado a los interesados de la oportuna propuesta

19 Remitir tabla cumplimentada al correo y rodamopi@jcyl.es

20 CENTROS DÍA HORA CEIP LA ARBOLEDA (Soria) JUEVES 21 JUNIO 9:00 CEIP FUENTE DEL REY (Soria) JUEVES 21 JUNIO 9:20 CEIP INFANTES DE LARA (Soria) JUEVES 21 JUNIO 9:40 CEIP LOS DOCE LINAJES (Soria) JUEVES 21 JUNIO 10:00 CEIP NUMANCIA (Soria) JUEVES 21 JUNIO 10:20 CEIP GERARDO DIEGO (Golmayo) JUEVES 21 JUNIO 10:40 CEE SANTA ISABEL (Soria) JUEVES 21 JUNIO 16:00 CEA GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER (Ólvega) JUEVES 21 JUNIO 16:20 CEA PINARES (Vinuesa) JUEVES 21 JUNIO 16:40 CEA ALMAZÁN (Almazán) JUEVES 21 JUNIO 17:00 CEA DOÑA JIMENA (San Esteban de Gormaz) JUEVES 21 JUNIO 17:20 CRA CAMPOS DE GÓMARA (Gómara) JUEVES 21 JUNIO 17:40 CRA LA RIBERA (Langa de Duero) JUEVES 21 JUNIO 18:00 CRA PINAR GRANDE (Navaleno) JUEVES 21 JUNIO 18:20 CRA RÍO IZANA (Quintana Redonda) JUEVES 21 JUNIO 18:40 CRA PINARES ALTOS (Vinuesa) JUEVES 21 JUNIO 19:00

21 CEIP SOR Mª DE JESÚS DE ÁGREDA (Ágreda) VIERNES 29 JUNIO 9:00 CEIP DIEGO LAÍNEZ (Almazán) VIERNES 29 JUNIO 9:20 CEIP MANUEL RUIZ ZORRILLA (El Burgo de Osma) VIERNES 29 JUNIO 9:40 CEIP MANUELA PEÑA (Covaleda) VIERNES 29 JUNIO 10:00 CEIP STO. CRISTO DE LAS MARAVILLAS (Duruelo de la Sierra) VIERNES 29 JUNIO 10:20 CEIP VIRGEN DE OLMACEDO (Ólvega) VIERNES 29 JUNIO 10:40 CEIP VIRGEN DEL RIVERO (San Esteba de Gormaz) VIERNES 29 JUNIO 11:00 CEIP Mª EUGENIA MARTINEZ DEL CAMPO (San Leonardo de Yagüe) VIERNES 29 JUNIO 11:20 CRA TIERRAS ALTAS (San Pedro Manrique) VIERNES 29 JUNIO 11:40 CRA EL VALLE (Almarza) VIERNES 29 JUNIO 12:00 CRA EL JALÓN (Arcos de Jalón) VIERNES 29 JUNIO 12:20 CRA TIERRAS DE BERLANGA (Berlanga de Duero) VIERNES 29 JUNIO 12:40 CRA PINARES SUR (Casarejos) VIERNES 29 JUNIO 13:00

22 RESOLUCIÓN de 12 de junio de 2018, de la Dirección General de Política Educativa Escolar de la Consejería de Educación, por la que se dispone la publicación de la instrucción de 12 de junio de 2018 de la misma Dirección General, por la que se unifican las actuaciones de los centros docentes que imparten enseñanzas no universitarias en Castilla y León correspondientes al inicio del curso escolar 2018/2019. (BOCyL19 DE JUNIO DE 2018) Esta información se localizará en la sección de centros, de Educacyl

23