FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA CURSO 2010/11 ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA LENGUA ESPAÑOLA DATOS DE LA ASIGNATURA

Transcripción

1 FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA CURSO 2010/11 ASIGNATURA: DATOS DE LA ASIGNATURA Denominación: Código: Plan de estudios: GRADO DE FILOLOGÍA HISPÁNICA Curso: 1 Denominación del módulo al que pertenece: FORMACIÓN BÁSICA Materia: LENGUA Carácter: BASICA Duración: CUATRIMESTRAL Créditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60 Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90 Plataforma virtual: DATOS DEL PROFESORADO Profesorado responsable de la asignatura Nombre: VAZQUEZ LEON, ANTONIA MARIA Centro: FACULTAD DE FILISOFÍA Y LETRAS Departamento: CIENCIAS DEL LENGUAJE Área: LENGUA ESPAÑOLA Ubicación del despacho: ÁREA DE LENGUA ESPAÑOLA. SEGUNDA PLANTA fe1valea@uco.es Teléfono: _ DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios REQUISITOS ESTABLECIDOS EN EL PLAN DE ESTUDIOS Recomendaciones Ninguna especificada. COMPETENCIAS CB1 CB3 CB6 CE1 CE2 Capacidad para afianzar e incrementar, a partir de los aprendizajes adquiridos previamente, los contenidos básicos de las materias del Grado Capacidad para resolver los problemas que se plantean en esta área de estudio mediante el análisis y síntesis de la información y la construcción de discursos argumentados Capacidad para aplicar en el ámbito profesional los conocimientos adquiridos Conocimiento de los contetos histórico-culturales y artísticos en que cristaliza y se desarrolla tanto la lengua española como las literaturas hispánicas, capacidad para interrelacionar las producciones lingüísticas y literarias con dichos contetos, y valoración de la lengua y la literatura como medios de epresión de las inquietudes y la cosmovisión humanas Conocimiento de la naturaleza del lenguaje y de sus funciones, y capacidad para la organización y transmisión de conocimientos, ideas e informaciones complejas sobre las materias y asignaturas del programa de manera coherente, y para la elaboración de eposiciones, comentarios bibliográficos y recensiones 1/6

2 CE4 Conocimiento de la evolución interna y eterna del español, así como las variedades del español actual con especial atención a la variedad diatópica CONTENIDOS 1. Contenidos teóricos Tema 1: Comunicación y lenguaje El lenguaje y sus funciones. Tema 2: Lenguaje, lingüística y lengua El lenguaje y las lenguas La lingüística: Situación lingüística en España El español en el mundo La lengua y su diversidad social Norma y corrección Lingüística. Tema 3: La lengua como sistema: el signo lingüístico El nivel de epresión: fonética y fonología Fonética acústica Fonética y fisiología Las formas del nivel de epresión: vocales, semivocales y semiconsonantes.la realización normativa. Tema 4: El nivel del contenido: Morfosintais Las unidades del enunciado El sustantivo: caracterización formal y funcional El adjetivo: caracterización funcional.la forma del adjetivo calificativo y su función Los sustitutos Los actualizadores Los cuantificadores: numerales y etensivos El verbo: caracterización El adverbio La preposición La conjunción La interjección Estructura de los enunciados Enunciado, oración, frase Perífrasis verbal Las funciones sintácticas Grupos oracionales coordinados y yutapuestos Oraciones complejas sustantivas Oraciones complejas adjetivas Oraciones complejas adverbiales. Tema 5: Nivel de contenido: leicología y semántica Concepto de semántica La semántica Leicología. Tema 6: Unidades supraoracionales en la composición de tetos Unidades supraoracionales El teto El párrafo Sintais del párrafo y del teto La situación y el conteto como factores determinantes del teto. 2. Contenidos prácticos -Comentarios de tetos basados en los distintos temas. -Análisis morfosintáctico de tetos. METODOLOGÍA 2/6

3 Actividades presenciales Actividad Grupo Grupo completo mediano Total Actividades de evaluación 5-5 Debates 2-2 Ejercicios Eposición grupal 9-9 Lección magistral Tutorías 2-2 Total horas: _ Actividades no presenciales Actividad Total Búsqueda de información 10 Ejercicios análisis de tetos 10 Ejercicios escritos 20 Estudio 40 Lecturas y reseñas bibliográficas 10 Total horas: 90 MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO Casos y supuestos prácticos Cuaderno de Prácticas Ejercicios y problemas EVALUACIÓN Instrumentos Competencias Listas de control Pruebas de respuesta corta Pruebas de respuesta larga (desarrollo) Participación en clase Eposiciones orales de reseña crítica Ejercicios CB1 CB3 CB6 CE1 CE2 CE4 Total (100%) 10% 30% 20% 10% 10% 20% Periodo de validez de las calificaciones parciales: -Las partes aprobadas tendrán validez hasta la convocatoria de septiembre Aclaraciones: Para superar la asignatura el alumno debe obtener el 45% de los instrumentos "Pruebas de respuesta corta" y "Pruebas de respuesta larga (desarrollo)" que constituyen el eamen, haber epuesto oralmente y haber realizado todos los ejercicios no presenciales. BIBLIOGRAFÍA 3/6

4 1. Bibliografía básica: ALARCOS E. (1994): Gramática de la lengua española, Madrid, Espasa-Calpe. ALCINA, J. y BLECUA, J.M. (1975): Gramática española, Barcelona, Ariel. CASADO VELARDE, M. (1995): Introducción a la gramática del teto, Madrid, Arco/Libros. DUBOIS J.y otros (1973): Dictionnaire de linguistique. París, Larousse. GILI GAYA, S. (1961) : Curso superior de sintais española, Barcelona, Spes, 8ªed. GONZÁLEZ CALVO, J.M. (1990): Análisis sintáctico (Comentario de cinco tetos), Cáceres, Universidad de Etremadura. --(1993): La oración simple, Madrid, Arco/Libros. HJELMSLEV L., (1971): Prolegómenos a una teoría del lenguaje. Madrid, Gredos. LAMÍQUIZ, V. (1992): Lengua española: método y estructuras lingüísticas, Barcelona, Ariel. LÁZARO CARRETER, F. (2003): El nuevo dardo en la palabra, Madrid. LYONS J. (1971): Intruducción en la lingüística teórica, Barcelona, Teide. MALDONADO GONZÁLEZ, C., directora (2004), Diccionario de uso del español actual (CLAVE), Madrid, séptima edición. Véase también la edición en internet: MARTINET A. (1965): Elementos de lingüística general, Madrid, Gredos. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (1999), Ortografía de la lengua española, Madrid, edición revisada de Véase también en la página web de la Real Academia: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2001) [2006], Diccionario de la lengua española (DRAE), Madrid, vigésima segunda edición, dos volúmenes. Véanse también la edición electrónica (2003) y la edición en internet: REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2005), Diccionario panhispánico de dudas, Madrid. Véase la versión en Internet, dentro de DPD en línea. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2006): Diccionario esencial de la lengua española, Madrid. REAL ACADEMIA ESPAÑOLA (2009), Nueva gramática de la lengua española, Madrid. SÁNCHEZ, A. y PASTOR, J. (2006): Gran diccionario de uso del español actual (GDUESA) con versión electrónica, Madrid. SECO, M. (1989): Gramática esencial del español. Introducción al estudio de la lengua, Madrid, Aguilar, 2ª ed. rev. y aum. VERA LUJÁN, A. (1994): Fundamentos del análisis sintáctico, Universidad de Murcia. 2. Bibliografía complementaria: ALARCOS E. (1976): La lingüística hoy. Santander, UIMP. --(1977): "Metodología Estructural y Funcional en Lingüística", RSEL, 7/2, /6

5 --(1980): Estudios de gramática funcional del español, Madrid, Gredos, 3ª ed. BOSQUE, I. (1989): Las categorías gramaticales, Madrid, Síntesis. -- DEMONTE, V. (eds.) (1999): Gramática descriptiva de la lengua española, 3 vols, Madrid, Espasa-Calpe. BUSTOS, E. (1986): Pragmática del español. (Negación. Cuantificación v. Modo), Madrid, UNED. ESCANDELL VIDAL, Mª V. (1993): Introducción a la pragmática, Barcelona,Anthropos-UNED. GONZÁLEZ CALVO, J.M.(1998): Variaciones en torno a la gramática española, Cáceres, Universidad de Etremadura. GUTIERREZ ORDOÑEZ, S. (1997) : La oración y sus funciones, Madrid, Arco/Libros. --(1997): Principios de sintais funcional, Madrid, Arco/Libros. --(2002): Forma y sentido en sintais, Madrid, Arco/Libros. HERNÁNDEZ ALONSO, C. (1984): Gramática funcional del español, Madrid, Gredos. --(1995): Nueva sintais de la lengua española, Valladolid, Ediciones Colegio de España. HERNÁNDEZ TERRÉZ, J.M. (1984) : La elipsis en la teoría gramatical, Univ. De Murcia. HERRANZ, Mª. Ll. Y BRUCART, J. Mª. (1987): La sintais. 1. Principios teóricos. La oración simple, Barcelona, Crítica. LORENZO, E. (1994): El español de hoy. Lengua en ebullición, Madrid, Gredos, 4ª ed. restruct. y muy amp. MARTINET, A. (1968): La lingüística sincrónica, Madrid, Gredos. MARSÁ, F. (1984): Cuestiones de sintais española, Barcelona, Ariel. MARTÍN ZORRAQUINO, Mª A. (1998): Los marcadores del discurso, Madrid, Arco/Libros. MARTÍNEZ, J.A. (1994): Funciones, categorías y transposición, Madrid, Istmo. VIGARA TAUSTE, A. Mª. (1992): Morfosintais del español coloquial (Esbozo estilístico), Madrid, Gredos. La profesora ampliará, cuando lo estime oportuno, esta bibliografía que será facilitada a los alumnos conforme avance el programa. CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Fecha de entrega de trabajos - Selección de competencias comunes 5/6

6 Aclaraciones: -Competencias comunes con la asignatura de "Lengua Española" de las Titulaciones de Estudios Ingleses y Traducción e Interpretación, y "Teoría y práctica del español" y "Gramática Española" de la Titulación de Filología Hispánica. 6/6