Perfil de Estudiantes Nuevo Ingreso Año Académico

Transcripción

1 Universidad de Puerto Rico en Arecibo Oficina de Planificación y Estudios Institucionales Perfil de Estudiantes Nuevo Ingreso Presentado por: Prof. María Y. Muñiz Santiago Investigadora Institucional Jeanne D. Vera Vadell Asociada en Investigaciones 20 de octubre de 2016

2 Tasa de respuesta Años Académicos al % 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 84% 85% 84% 65% 42% Matrícula de Nuevo Ingreso Total de encuestados y matriculados 394 Tasa de respuesta* 42% *Hubo dificultades con el servidor el cual re-dirigió el enlace del cuestionario hacia otro cuestionario de UPRA. Fórmula para calcular tasa de respuesta (Encuestados y Matriculados Nuevo Ingreso/Mat. Total Nuevo Ing.) 2

3 Distribución de solicitantes, admitidos y matriculados - UPRA Años Académicos al Año Académico Solicitantes en 1 era alternativa Matriculados Por ciento de matriculados/ admitidos Por ciento de matriculados/ cupo ,096 1, % 83% ,056 1, % 82% ,063 1, % 86% ,030 1,206 1, % 92% , % 99% 3 Fuente: Archivos Systemfile Admisiones AC-UPR y Tabla 2.1.5A, OPEI

4 Resumen Estadísticas Proceso de Admisión UPRA 1,284 Solicitante 1 ra alternativa Matriculados 4 77% /Solicitantes 95% Matriculados /

5 Estadísticas del Proceso de Admisión UPRA Bachilleratos Bachilleratos Total Matriculados % Adm. de % Mat. de %Mat. del ADEM- Contabilidad % 96% 93% ADEM-Finanzas % 94% 100% ADEM-Gerencia* % 93% 120% ADEM-Mercadeo % 90% 93% Ciencias- Conc-Microbiología % 99% 100% Ciencias de Cómputos % 94% 98% Ciencias en Enfermería* % 96% 128% CISO- Estudios Iberoamericanos % 90% 90% CISO-Psicología Industrial % 98% 97% Educación Elemental % 97% 97% Educ. Elem.- Educación Física* % 95% 127% Sistemas de Oficina % 90% 90% Tecn.de la Comu. Tele-Radial % 95% 92% Tecn. en Procesos Quim. Ind % 94% 96% Total % 95% 101%* *Sobrecupo 5 Fuente: Fuente: Tabla 2.1.5A, OPEI.

6 Estadísticas del Proceso de Admisión UPRA Grados Asociados Grados Asociados Total % Adm. de Matriculados % Mat. de % Mat. del Tecnología Veterinaria* % 97% 110% Enfermería % 97% 97% Tecn. en Ingeniería Química % 84% 87% Total % 93% 98% *Sobrecupo 6 Fuente: Tabla 2.1.5A, OPEI.

7 Estadísticas del Proceso de Admisión UPRA Articulados Mayagüez Programas Articulados con UPR-Mayagüez Total Matriculados % Adm. de % Mat. de %Mat. del Agrimensura y Topografía* % 100% 108% Ingeniería Civil* % 100% 130% Ingeniería en Computadoras % 83% 50% Ingeniería Eléctrica* % 100% 133% Ingeniería Industrial % 100% 75% Ingeniería Mecánica % 100% 83% Ingeniería Química % 100% 83% Ciencias de Computación % 0% 0% Educación en Matemática % 100% 100% Matemática Pura % 100% 100% Total % 98% 95% *Sobrecupo 7 Fuente: Tabla 2.1.5A, OPEI

8 Estadísticas del Proceso de Admisión UPRA Articulados Rio Piedras Programas Articulados con UPR-Río Piedras Total Matriculados % Adm. de % Mat. de %Mat. del Ciencias Naturales-Estudios Interdisciplinarios % 0% 0% Ciencias Naturales-Biología % 100% 40% CISO- Antropología % 100% 100% CISO- Ciencias Políticas % 100% 100% CISO- Ciencias Sociales % 100% 100% CISO- Geografía % 100% 50% CISO- Sociología % 100% 100% HUMA- Historia del Arte % 100% 100% HUMA- Drama (Teatro) % 100% 50% HUMA- Estudios Hispánicos % 100% 100% Educ. Sec.- Enseñanza de Inglés a Hispanoparlantes % 100% 100% Educ. Sec.- Física % 100% 100% Educ. Sec.- Matemática % 0% 0% Educ. Sec.- Química % 100% 100% Educ. Elem.-Enseñanza de Inglés a Hispanoparlantes % 0% 0% Total % 100% 67% 8 Fuente: Tabla 2.1.5A, OPEI

9 Estadísticas del Proceso de Admisión UPRA Articulados Cayey y Carolina Programas Articulados con UPR- Cayey Total Matriculados % Adm. de % Mat. de % Mat. del Biología % 100% 100% Ciencias Naturales % 78% 88% Historia % 100% 100% Humanidades % 100% 100% Educ. Sec.- Ciencias Naturales % 100% 100% Educ. Elem.- Educación Especial % 67% 40% CISO- Psicología % 100% 100% CISO- Psicología y Salud Mental de la Comunidad % 100% 100% Total % 91% 88% Programas Articulados con UPR- Carolina Estudios Multidisciplinarios- Cultura Turística Total Matriculados % Adm. de % Mat. de %Mat. del % 100% 80% Gran Total Articulados % 96% 86% 9 Fuente: Tabla 2.1.5A, OPEI

10 181 Solicitante 1 ra alternativa Resumen Estadísticas de Admisión de los Traslados Articulados UPRA Matriculados 10 62% /Solicitantes 96% Matriculados /

11 Distribución de Solicitantes, y Matriculados de los Traslados Articulados- UPRA Años Académicos al % 96% % 94% % 96% % 43% 93% 62% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% Matriculados/ /Solicitantes 11

12 Tendencias en el promedio Índice General de Solicitud (IGS) estudiantes admitidos UPRA Años Académicos al Fuente: Base de datos suministrado por la Oficina de Admisiones, AC-UPR

13 Tendencias en las pruebas de aptitud estudiantes admitidos - UPRA Años Académicos al aptv aptm Fuente: Base de datos suministrado por la Oficina de Admisiones, AC-UPR

14 Escuela superior de procedencia por admitidos de UPRA VOCACIONAL ANTONIO LUCCHETTI (ARECIBO) ABELARDO MARTÍNEZ OTERO (ARECIBO) DOMINGO APONTE COLLAZO (LARES) PADRE ANÍBAL REYES BELÉN (HATILLO) LUIS F CRESPO (CAMUY) JUAN PONCE DE LEÓN (FLORIDA) FERNANDO SURIA CHAVES (BARCELONETA) LINO PADRÓN RIVERA (VEGA BAJA) COLEGIO EVANGÉLICO CAPITÁN CORREA (ARECIBO) DRA. MARÍA CADILLA DE MARTÍNEZ (ARECIBO) FERNANDO CALLEJO (MANATÍ) PETRA CORRETJER DE O'NEILL (MANATÍ) COLEGIO SAN JUAN BOSCO (ARECIBO) LUIS MUÑOZ RIVERA (UTUADO) JAIME A COLLAZO DEL RÍO (MOROVIS) Nota: Sólo se incluyen las primeras 15 escuelas con mayor frecuencia de admitidos

15 Municipios de mayor procedencia de admitidos de UPRA ARECIBO VEGA BAJA HATILLO CAMUY MANATI LARES FLORIDA BARCELONETA MOROVIS UTUADO VEGA ALTA QUEBRADILLAS CIALES ISABELA SAN SEBASTIAN Nota: Sólo se incluyen los primeros 15 municipios con mayor frecuencia de admitidos

16 Datos socio demográficos de admitidos - UPRA 52% tiene 17 años 65% son féminas 100% solteros 26% Residen en Arecibo DATOS SOBRESALIENTES 72% proviene de escuela superior pública 87% está satisfecho con la educación de la escuela superior 84% residirán con padres/encargados mientras estudian 65% (254) se trasladarán en auto (existen 922 estacionamientos permanentes y 500 temporeros a septiembre 2016) 5% trabaja actualmente 56% Planifica trabajar durante su primer año de estudios 72% tiene planes de realizar estudios graduados 20% son de 1 ra generación 16

17 Estudiantes Nuevo Ingreso Primera Generación de UPRA al % 35% 30% 25% 20% 37% 34% 34% 36% 29% 26% 29% 29% 27% 26% 26% 15% 10% 5% 0% 17 Fuente: Systemfile A.C. "Nota: Estudiantes de primera generación son aquellos cuyos padres no tienen ningún grado universitario. (Departamento de Educación General). Se seleccionaron los admitidos en primera alternativa para evitar la duplicación de casos. "

18 Razones principales para ingresar a UPRA Años Académicos al Razones Se ofrece el programa de estudios que le interesa 81% 85% 87% 85% 85% 2. Prestigio académico de la Institución 3. El costo de matrícula es menor 4. Ayuda financiera 5. Ubicación de UPRA cerca del hogar Nota: Los por cientos representan las alternativas de mucho y bastante. 72% 71% 75% 75% 74% 67% 70% 70% 69% 67% 55% 59% 59% 59% 56% 51% 53% 52% 60% 55% 18

19 Estudiantes de nuevo ingreso matriculados en el programa de su preferencia Años Académicos al Año Académico Sí No Nota: Esta pregunta se añadió a partir del cuestionario % 26% % 28% % 25% % 21% % 22% 19

20 Razones principales por las que no están en el programa de su preferencia Años Académicos al Razón No cumplía con el IGS (Índice General de Solicitud) 72% 73% 62% 79% 71% No había cupo 12% 15% 21% 8% 16% Nota: Esta pregunta se añadió a partir del cuestionario

21 Uso de la tecnología 76% posee una computadora personal o laptop 70% tiene computadoras con conexión al internet 82% prefiere la modalidad de clases presenciales 23% tomarían los cursos por internet (60% lo consideraría) Página WEB UPRA Ha utilizado la página de UPRA Encontró con facilidad la información que necesitaba en la página de UPRA 88% 91% 88% 85% 94% 84% 89% 85% 82% 87% 21 Nota: Estas preguntas se integraron en el cuestionario

22 *Necesidades académicas prioritarias Años Académicos al Necesidades Destrezas en matemática 21% 24% 24% 20% 24% Comunicación oral en inglés 32% 31% 28% 21% 23% Redacción en inglés 32% 31% 28% 22% 19% *Necesidades económicas y generales Necesidades Programas de empleo en la institución 49% Ayudas económicas disponibles 42% Conocimiento de procesos universitarios 28% Organizaciones estudiantiles 23% 22 *Los por cientos representan la alternativa de necesito mucha ayuda.

23 Áreas de necesidad Área de Necesidad Necesito Mucha Ayuda (%) Necesito Ayuda Moderada (%) Necesito Poca Ayuda (%) No Necesito Ayuda (%) Necesidades Académicas Comunicación oral en inglés Matemáticas Conocimiento de la secuencia de cursos a seguir para obtener un grado Redacción en inglés Conocimiento de las posibles ocupaciones profesionales a las cuales dedicarme Comprensión de lectura en inglés Investigación Servicios que ofrece la Biblioteca Hábitos de estudio Redacción en español Comprensión de lectura en español Solución de problemas Uso de la computadora Comunicación oral en español Necesidades Económicas Conocimiento sobre programas de empleo disponibles en esta Universidad Conocimiento sobre ayudas económicas disponibles en esta Universidad Necesidades Generales Conocimiento de los procesos universitarios Información sobre organizaciones que se reúnen en el UPRA Información sobre actividades culturales o sociales en la Universidad (UPRA) Orientación sobre convivencia y adaptación a vivir fuera del hogar (hospedaje) Obtener servicios especiales para personas con limitaciones físicas Obtener servicios de cuidado de niños

24 Gracias por su atención Para solicitud de información, escribir a: Puede acceder a esta presentación en la página de la Oficina de Planificación y Estudios Institucionales (OPEI) upra.edu/opei 24