EL VALOR DE LOS OFICIOS FALTA DE PROFESIONALIZACION DE LOS OFICIOS.

Transcripción

1 EL VALOR DE LOS OFICIOS FALTA DE PROFESIONALIZACION DE LOS OFICIOS.

2 PERDIDA DE LOS OFICIOS Deterioro de la industria nacional. Deterioro de la enseñanza técnica. El grado de desconexión entre la educación técnica y el mundo laboral, que pueda responder a las demandas actuales. NO VALORACION de la sociedad hacia el oficio como una profesion.

3 Se presentan grandes dificultades para la reactivación del sector empresarial Una de ellas consiste en la falta de personal calificado.

4 9,5 % El Instituto Nacional de Estadísticas y Censos (INDEC) elabora un índice de demanda laboral insatisfecha, equivalente a la ausencia de oferta idónea de trabajadores para responder a un requerimiento específico por parte de las empresas, organismos públicos, o cualquier otra organización que actúe como demandante de sus servicios

5 Del total del personal buscado y no cubierto corresponde: 31,8% a una calificación operativa. 16,8% a una calificación técnica. 51,4% a una calificación profesional.

6 SALTA Desde el punto de vista de la composición interna del sector manufacturero, unos pocos sectores representan más del 80% de la producción manufacturera local: alimentos y bebidas, tabaco, derivados del petróleo/carbón, productos químicos y plásticos.

7 En la región Centro se evidencia una menor proporción de escuelas técnicas que en el resto de las regiones salteñas. Pre-puna, Puna y los Valles Calchaquíes (5 c/ habitantes) La región Centro (2 c/ habitantes) que es la más desarrollada de la Provincia.

8 BUSQUEDA DE PERSONAL Es importante destacar que el 80% de las empresas no realizó búsquedas de personal durante 2008; entre los que sí efectuaron búsqueda de personal: 37% requirió operarios calificados. 20% operarios no calificados 15% empleados con formación universitaria. Las mayores dificultades se verificaron en la búsqueda de operarios calificados,

9 OFICIOS. PROFESIONALIZACION. Disciplinas que están desapareciendo o que nacen como nuevas carreras, pero que no son consideradas profesiones. Los oficios requieren de una sabiduría y técnica, que en algunos casos es ancestral.

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11 OFICIOS Paragüero. Mozo. Tapicero. Zapatero. Carpintero. Albañil. Mecánico de autos. Modista: Asesora de imagen. Reparación de celulares.

12 EL MAESTRO IDONEO El ingeniero. contrata al maestro idóneo. El arquitecto contrata al maestro idóneo. El maestro mayor de obra contrata al maestro idóneo ( es el conocedor de todos los procesos que se llevan a cabo dentro y fuera de la construcción).

13 Cualificar al capital humano actual de una cualificación de «Mano de obra barata», a lograr personas que logren aportar una fracción de la fuerza de trabajo de la «mano de obra calificada».

14 CONCEPTO DEL FBC La competencia es un saber actuar complejo que moviliza y combina de manera eficaz una variedad de recursos de tipo interno (conocimientos, actitud, valores y esquemas) y externos (que incluye a una familia de situaciones) que se ejerce en una situación de gran complejidad.

15 Para que una persona muestre los comportamientos que componen las competencias, se hace necesarios la unión de cuatro saberes. SABER CONOCER SABER SER SABER CONVIVIR SABER HACER

16 Saber hacer: (actuar), habilidades, destreza, diseñar, funciones, ejecutar tares. Saber conocer: Conocimiento del fundamento teórico, conceptos, definiciones, análisis (teoría). Saber ser: (sentir), actitudes, valores. Colaboración, apertura, sensibilidad, flexibilidad, responsabilidad. Saber convivir: inserción, ejercicio ciudadano, compromiso social.

17 ARTE OCIO O TRABAJO?...

18 «EL IRRESPETO AL ARTISTA COMIENZA CUANDO LE PIDEN QUE REGALE SU TRABAJO «José Campos Biscardi.

19 EL ARTE COMO MEDIO DE COMUNICACIÓN SOCIAL (Arte para todos) Arte para todos: Generando un medio de vida a través del arte. El arte y la cultura tienen un valor patrimonial para nuestra sociedad, sin embargo el arte como tal no es tenido en cuenta y es más bien considerado como un ocio.

20 El arte es una necesidad cultural, ya que se genera patrimonio haciendo arte, manifestando la situación económica, política y social en la que vive el individuo.

21 El Artista: es un sujeto pensante que trasmite su obra artística por medio de la percepción y la inteligencia

22 PROBLEMÁTICA DEL ARTE: El artista no es tenido en cuenta como sujeto social de cambio. No se incentiva al niño desde la familia a convivir con el arte. El arte no está incorporado en la educación. La sociedad confunde el arte con artesanía. (Falta de contacto con los museos y con los artistas).

23 EL VALOR EN NUMEROS

24 TALLER HERRAMIENTAS ( $ ) ELEMENTOS DE SEGURIDAD ( $ ) MATERIALES DIDACTICOS. ( $ ) INSUMOS ( $ ) DOCENTES ( $ ) Marroquinería , , , , ,00 Mecánica del automotor , , , , ,00 Artes visuales , , , , ,00 Herrería , , , , ,00 Gastronomía , , , , ,00 Construcción , , , , ,00 Electricidad domiciliaria , , , , ,00 Electricidad Industrial , , , , ,00 Carpintería , , , , ,00 Tapicería , , , , ,00 TOTAL , , , , ,00

25 PRESUPUESTOS % INSUMOS. 19% HERRAMIENTAS 57% DOCENTES 17% MAT. DIDACTICOS 5% ELEMENTOS SEG. 2%

26 EL EMPRENDEDOR

27 QUE HACER? COMO EMPEZAR??? 27

28 SR. Aquí está mi gran Negocio! IDEA para un Mis ANTECEDENTES son perfectos Mi FAMILIA me apoya, y un CONSEJITO MATI CARMIEL MISGAV BENTO CONSULTANTS 28Ltda.

29 EL EMPRENDEDOR DEBE ENFRENTAR LAS PRIMERAS DIFICULTADES y busca.. Una VENTANILLA ÚNICA 29

30 Presionar al Sistema Para Tomar la Mejor Decisión lo mas Pronto Posible 30

31 Mientras la mano de obra profesional abunda, la idónea, para hacer tareas que requieren saber al dedillo un oficio, escasea.

32 GESTIONAR EL CAPITAL HUMANO Hablar de la gestión del capital humano, equivale a hablar de la gestión del talento. Invertir en RRHH significa lograr mayor capacidad de innovación, en las personas en los emprendedores y en las empresas.

33 ING. AGR. MARCOS DANIEL DELGADO MUCHAS GRACIAS