ANEXO XIII MODELO DE PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS PROFESIONAIS

Transcripción

1 1. Identificación da programación Centro educativo Código Centro Concello Ano académico Campo de San Alberto Noia 2015/2016 Ciclo formativo Código da familia profesional Familia profesional Código do ciclo formativo Ciclo formativo Grao Réxime ELE Electricidade e electrónica CMELE02 Instalacións de telecomunicacións Ciclos formativos de grao medio Réxime xeralordinario Módulo profesional e unidades formativas de menor duración (*) Código MP/UF Nome Curso Sesións semanais Horas anuais MP0366 Formación e orientación laboral 2015/ MP0366_12 Prevención de riscos laborais 2015/ MP0366_22 Equipos de traballo, dereito do traballo e da seguridade social, e procura de emprego 2015/ (*) No caso de que o módulo profesional estea organizado en unidades formativas de menor duración Sesións anuais Profesorado responsable Elaboración Impartición GÓMEZ MAROÑO, MARCOS GÓMEZ MAROÑO, MARCOS Estado: Pendente de supervisión departamento - 1 -

2 2. Concreción do currículo en relación coa súa adecuación ás características do ámbito produtivo A presente programación impartirase ó longo deste curso académico no IES Campo de San Alberto de Noia, con alumnado procedente, na súa maioría de Concellos limítrofes e da área rural. O alumnado é maioritariamente maior de idade e con diferentes niveis de estudos: -Graduados en ESO -Probas de acceso dende o mundo laboral -Probas de acceso e PCPI O título de técnico en instalacións de telecomunicacións ven regulado polo Real Decreto 632/2009 de 30 de outubro e polo Decreto 178/2010 que contén o perfil profesional que sirve de referencia para definir a súa formación e que no futuro lle permitirá desempeñar os seguintes postos de traballo nas Pemes : - Instalador/ra de telecomunicacións e edificios de vivendas - instalador/ra de antenas - instalador/a de sistemas de seguridade - técnico/a en redes locais e telemática - técnico/a en instalación e mantemento de redes locais - instalador/ra montador/a de equipamentos telefónicos e telemáticos - técnico/a en instalación de son - instalador/ra de megafonía - instalador/ra mantedor/ora de sistemas domóticos - Técnico/a instalador/ora mantedor/ora de equipamentos informáticos Este deseño curricular corresponde o módulo profesional de FOL do Ciclo Medio de Instalacións de telecomunicacións, pertencente a Familia Profesional de Electricidade e electrónica. Todos os contidos e actividades de ensinanza-aprendizaxe especificados en dito deseño curricular van encamiñados a que os alumnos/as, futuros técnicos obteñan a cualificación profesional que lles permita inserirse laboralmente e desenvolver a súa carreira profesional no sector das instalacións de telecomunicacións O técnico en instalacións de telecomunicacións exerce a súa actividade en microempresas e en empresas pequenas e medianas, maioritariamente privadas, por conta propia ou allea, nas áreas de montaxe e mantemento de infraestructuras de telecomunicación, instalacións de circuito pechado de televisión e seguridade electrónica, centrais telefónicas e infraestructuras de redes de voz e datos, sonorización e megafonía, instalacións de radiocomunicacións, sistemas domóticos e equipamentos informáticos. Para estes efectos, determínase a identificación do título, o seu perfil profesional, o contorno profesional, a prospectiva do título no sector ou nos sectores e as ensinanzas do ciclo formativo, entre outras. A formación relativa á prevención de riscos laborais dentro do módulo de formación e orientación laboral aumenta a empregabilidade do alumnado que supere estas ensinanzas e facilita a súa incorporación ao mundo do traballo, ao capacitalo para levar a cabo responsabilidades profesionais equivalentes ás que precisan as actividades de nivel básico en prevención de riscos laborais, establecidas no Real decreto 39/1997, do 17 de xaneiro, polo que se aproba o regulamento dos servizos de prevención

3 Competencias profesionais, persoais e sociais deste título directamente relacionadas co módulo de FOL : - Integrarse na organización da empresa colaborando na consecución dos obxectivos e participando no grupo de traballo con actitude respectuosa e tolerante. - Cumprir cos obxectivos da produción, colaborando co equipo de traballo e actuando conforme aos principios de responsabilidade e tolerancia. - Adaptarse a diferentes postos de traballo e a novas situacións laborais orixinadas por cambios tecnolóxicos e organizativos nos procesos produtivos. - Resolver problemas e tomar decisións individuais seguindo as normas e os procedementos establecidos, definidos dentro do ámbito da súa competencia. - Exercer os seus dereitos e cumprir as obrigas derivadas das relacións laborais, de acordo co establecido na lexislación. - Xestionar a súa carreira profesional, analizando as oportunidades de emprego, de autoemprego e de aprendizaxe. - Crear e xestionar unha pequena empresa, realizando un estudo de viabilidade de produtos, de planificación da produción e de comercialización. - Participar na vida económica, social e cultural cunha actitude crítica e responsable. Os obxectivos xerais do ciclo ós que o módulo debe dar resposta son os seguintes : -Valorar as actividades de traballo nun proceso produtivo, identificando a súa achega ao proceso global, para participar activamente nos grupos de traballo e conseguir os obxectivos de produción. -Recoñecer os dereitos e os deberes como axente activo na sociedade, analizando o marco legal que regula as condicións sociais e laborais, para participar na cidadanía democrática. -Identificar e valorar as oportunidades de aprendizaxe e a súa relación co mundo laboral, analizando as ofertas e as demandas do mercado, para se adaptar a diferentes postos de traballo

4 3. Relación de unidades didácticas que a integran, que contribuirán ao desenvolvemento do módulo profesional, xunto coa secuencia e o tempo asignado para o desenvolvemento de cada unha U.D. Título Descrición Peso (%) Resultados de aprendizaxe MP0366_12 Resultados de aprendizaxe MP0366_22 RA1 RA2 RA3 RA4 RA1 RA2 RA3 RA4 1 TRABALLO E SAUDE INTRODUCCION A PREVENCION DE RISCOS LABORAIS 8 6 X 2 ESTUDO DOS RISCOS NA RISCOS LABORAIS ESPECIFICOS X X EMPRESA 3 XESTION DA PREVENCION ORGANIZACION E PLANIFICACION DA PREVENCION X 4 PRIMEIROS AUXILIOS COMO ACTUAR NESTAS SITUACIONS X 5 DEREITO DO TRABALLO INTRODUCCION A NORMATIVA LABORAL 6 5 X 6 O CONTRATO DE TRABALLO EXPLICACION DAS DISTINTAS MODALIDADES CONTRACTUAIS 7 A XORNADA LABORAL EXPLICACION DUN DOS DOS ELEMENTOS ESENCIAIS DO CONTRATO 8 O SALARIO EXPLICACION DUN DOS DOS ELEMENTOS ESENCIAIS DO CONTRATO 9 MODIFICACION, SUSPENSION E EXTINCION DO CONTRATO 10 REPRESENTACION NA EMPRESA E NEGOCIACION DIVERSAS SITUACIONS QUE SE DAN DURANTE O CONTRATO 10 8 X 4 3 X X X ASPECTOS COLECTIVOS DA RELACION LABORAL 4 3 X COLECTIVA 11 A SEGURIDADE SOCIAL INTRODUCCION O SISTEMA E PENSIONS DA SEGURIDADE SOCIAL 6 5 X 12 OS EQUIPOS DE TRABALLO EXPLICACIONS DAS DINAMICAS GRUPAIS 3 2 X 13 OS CONFLICTOS E A SUA COMO SOLVENTAR ESTAS SITUACIONS LABORAIS 3 2 X RESOLUCION 14 O MERCADO DE TRABALLO E ORIENTACION LABORAL E PROFESIONAL X A BUSCA DE EMPREGO Total:

5 4. Por cada unidade didáctica 4.1.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 1 TRABALLO E SAUDE b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA1 - Recoñece os dereitos e as obrigas das persoas traballadoras e empresarias relacionados coa seguridade e a saúde laboral. Completo SI 4.1.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Tomar conciencia da necesidade de respectar a saúde individual e colectiva 3.1 Coñecer os conceptos básicos en materia de saúde laboral (traballo, saúde,medio ambiente..) e as relacións que se producen entre eles 4.1 Coñecer o concepto de risco laboral, factor de risco,tipos de riscos e danos que producen 5.1 Coñecer os conceptos de accidente de traballo e enfermidade profesional e a diferencia entre eles e outros danos para a saúde 6.1 Identificar as técnicas preventivas básicas A1 0,5 A2 1,0 A3 1,0 A4 1,0 A5 1,5 A6 1,0 7.1 Coñecer os dereitos e obrigas de traballadores e empresarios en materia preventiva 7 A7 2, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA1.1 Relacionáronse as condicións laborais coa saúde da persoa traballadora. CA1.2 Distinguíronse os principios da acción preventiva que garanten o dereito á seguridade e á saúde das persoas traballadoras. CA1.3 Apreciouse a importancia da información e da formación como medio para a eliminación ou a redución dos riscos laborais. CA1.4 Comprendéronse as actuacións axeitadas ante situacións de emerxencia e risco laboral grave e inminente. CA1.5 Valoráronse as medidas de protección específicas de persoas traballadoras sensibles a determinados riscos, así como as de protección da maternidade e a lactación, e de menores. CA1.6 Analizáronse os dereitos á vixilancia e protección da saúde no sector das instalacións de telecomunicacións. CA1.7 Asumiuse a necesidade de cumprir as obrigas das persoas traballadoras en materia de prevención de riscos laborais. PE.4 PE.5 PE.6 PE.7 Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 20 S 20 S e) Contidos - 5 -

6 Relación entre traballo e saúde. Influencia das condicións de traballo sobre a saúde. Contidos Conceptos básicos de seguridade e saúde laboral. Análise dos dereitos e das obrigas das persoas traballadoras e empresarias en prevención de riscos laborais. Actuación responsable no desenvolvemento do traballo para evitar as situacións de risco no seu contorno laboral. Protección de persoas traballadoras especialmente sensibles a determinados riscos. 4.1.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Concepto de saúde e a súa importancia Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os dos coñecementos contidos e os tipos de previos do alumnado PE.7 actividades que se sobre a materia a desenvolverán situando impartir esta unidade no módulo Breve explicación do Participación activa no Coloquio realizado concepto de saúde e coloquio proposta de coloquio sobre a importancia e a Artigos de opinión PE.7 influencia da saúde no traballo e viceversa Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 1,0 A3 - Conceptos básicos en materia de saúde laboral Breve explicación dos Resolución de Exercicios realizados conceptos básicos en exercicios sobre materia de saúde conceptos básicos en laboral e proposta de materia de saúde exercicios sobre os mesmos PE.7 1,0 A4 - Risco laboral, factores de risco, tipos de riscos e danos que producen Breve introducción do Visionado do vídeo Vídeo reproducido e tema, visionado dun sobre riscos laborais e exercicios resoltos vídeo sobre riscos resolución de exercicios laborais e proposta de sobre o mesmo Videos exercicios sobre o mesmo PE.4 PE.7 1,0 A5 - Accidente de traballo e enfermidade pro- fesional e outros danos para a saúde Breve explicación dos Resolución de Exercicios resoltos conceptos e proposta exercicios propostos de exercicios sobre os mesmos PE.4 PE.5 1,5 PE.7 A6 - Técnicas preventivas básicas Breve introducción do Visionado do vídeo Vídeo reproducido e Videos tema, visionado dun sobre técnicas exercicios resoltos vídeo sobre técnicas preventivas e preventivas e proposta resolución de de exercicios sobre o exercicios sobre o mesmo mesmo PE.4 PE.7 1,0-6 -

7 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A7 - Dereitos e obrigas en materia preventiva Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Explicación con Resolución dos Exercicios resoltos Informatica exemplos dos distintos exercicios e casos dereitos e obrigas dos plantexados polo traballadores e profesor empresarios en materia preventiva Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de PE.4 PE.5 PE.6 PE.7 2,0 8,0-7 -

8 4.2.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 2 ESTUDO DOS RISCOS NA EMPRESA b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Avalía as situacións de risco derivadas da súa actividade profesional analizando as condicións de traballo e os factores de risco máis habituais do sector das instalacións de telecomunicacións. RA4 - Determináronse as medidas de prevención e protección no contorno laboral da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Completo SI NO 4.2.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Coñecer os tipos de riscos derivados das condicións de seguridade, medioambientais, físicos, químicos, biolóxicos,derivados da carga de traballo e organización do traballo e psicosociais e identificar os epi aplicables en cada caso 3.1 Identificar os factores de riscos que están presentes nun posto de traballo no sector produtivo correspondente 4.1 Identificar e diferenciar entre medidas de prevención e protección A1 0,5 A2 7,5 A3 4,0 A4 4,0 5.1 Coñecer o significado e utilidade dos sinais de seguridade 5 A5 2, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.1 Determináronse as condicións de traballo con significación para a prevención nos contornos de traballo relacionados co perfil profesional de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.2 Clasificáronse os factores de risco na actividade e os danos derivados deles. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 15 S 15 CA2.3 Clasificáronse e describíronse os tipos de danos profesionais, con especial referencia a accidentes de traballo e doenzas profesionais, relacionados co perfil profesional de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.4 Identificáronse as situacións de risco más habituais nos contornos de traballo das persoas coa titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.5 Levouse a cabo a de riscos nun contorno de traballo, real ou simulado, relacionado co sector de actividade do título. CA4.1 Definíronse as técnicas e as medidas de prevención e de protección que se deben aplicar para evitar ou diminuír os factores de risco, ou para reducir as súas consecuencias no caso de materializarse. CA4.2 Analizouse o significado e o alcance da sinalización de seguridade de diversos tipos. PE.4 PE.5 PE.6 PE.7 S 15 S 15 S 15 S 15 S 5 CA4.3 Seleccionáronse os equipamentos de protección individual (EPI) axeitados ás situacións de risco atopadas. PE.8 S e) Contidos - 8 -

9 Contidos Análise de factores de risco ligados a condicións de seguridade, ambientais, ergonómicas e psicosociais. Determinación dos danos á saúde da persoa traballadora que se poden derivar das condicións de traballo e dos factores de risco detectados. Riscos específicos no sector das instalacións de telecomunicacións en función das probables consecuencias, do tempo de exposición e dos factores de risco implicados. Avaliación dos riscos atopados en situacións potenciais de traballo no sector das instalacións de telecomunicacións. Medidas de prevención e protección individual e colectiva. 4.2.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Tipos de riscos Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolverán situando dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir esta unidade no módulo Exercicios resoltos e vídeo proxectado Proxección dun vídeo sobre riscos laborais e Visionado dun vídeo sobre riscos laborais e proposta de exercicios resolución de exercicios relacionado co mesmo relacionado co mesmo Textos legais Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 7,5 Videos A3 - Factores de risco no sector Proposta de exercicios Resolución de Exercicios resoltos en grupos sobre exercicios sobre identificación dos identificación dos principais riscos da principais riscos da Textos legais profesión profesión Videos PE.4 PE.5 4,0 Fotocopias e apuntes A4 - Medidas de prevención e protección Proposta de exercicios Proposta de exercicios Exercicios resoltos Videos en grupos sobre en grupos sobre identificación dos danos identificación dos danos profesionais e as profesionais e as medidas de prevención medidas de prevención e protección e protección PE.6 PE.8 4,0 Textos legais A5 - Sinais de seguridade Proxección dun vídeo Visionado dun vídeo Exercicios resoltos e sobre sinais de sobre sinais de vídeo proxectado seguridade e proposta seguridade e resolución de exercicios de exercicios Videos relacionado coas relacionado coas mesmas mesmas PE.7 2,0 Textos legais - 9 -

10 18,0-10 -

11 4.3.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 3 XESTION DA PREVENCION b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA3 - Participa na elaboración dun plan de prevención de riscos e identifica as responsabilidades de todos os axentes implicados. Completo SI 4.3.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Realizar un sinxelo plan de prevención de riscos laborais nun contorno de traballo relacionado con seu sector 3.1 Coñecer as diferentes formas de organizar a prevención nas empresas A1 0,5 A2 5,0 A3 5,0 4.1 Identificar os órganos a través dos cales os traballadores participan na empresa en cuestións relacionadas coa prevención de riscos 5.1 Coñecer o contido do plan de autoprotección 6.1 Identificar os principais organismos en materia de prevención de riscos laborais A4 1,5 A5 3,0 A6 1, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA3.1 Valorouse a importancia dos hábitos preventivos en todos os ámbitos e en todas as actividades da empresa. CA3.2 Clasificáronse os xeitos de organización da prevención na empresa en función dos criterios establecidos na normativa sobre prevención de riscos laborais. CA3.3 Determináronse os xeitos de representación das persoas traballadoras na empresa en materia de prevención de riscos. CA3.4 Identificáronse os organismos públicos relacionados coa prevención de riscos laborais. CA3.5 Valorouse a importancia da existencia dun plan preventivo na empresa que inclúa a secuencia de actuacións para realizar en caso de emerxencia. CA3.6 Estableceuse o ámbito dunha prevención integrada nas actividades da empresa, e determináronse as responsabilidades e as funcións de cadaquén. CA3.7 Definiuse o contido do plan de prevención nun centro de traballo relacionado co sector profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA3.8 Proxectouse un plan de emerxencia e evacuación para nunha pequena ou mediana empresa do sector de actividade do título. PE.4 PE.5 PE.6 PE.7 PE.8 Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 20 S e) Contidos Contidos

12 Xestión da prevención na empresa: funcións e responsabilidades. Contidos Órganos de representación e participación das persoas traballadoras en prevención de riscos laborais. Organismos estatais e autonómicos relacionados coa prevención de riscos. Planificación da prevención na empresa. Plans de emerxencia e de evacuación en contornos de traballo. Elaboración dun plan de emerxencia nunha empresa do sector. Participación na planificación e na posta en práctica dos plans de prevención. 4.3.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Plan de prevención Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolverán situando dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir esta unidade no módulo Exercicios resoltos PE.5 Proposta de exercicios en grupos sobre Realización de exercicios en grupos elaboración dun plan de sobre elaboración dun prevención plan de prevención Textos legais PE.6 Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 5,0 PE.7 A3 - Organización da prevención na empresa Proposta de exercicios Realización de Exercicios resoltos en grupos sobre exercicios en grupos identificación das sobre identifica- ción modalidades de das modalidades de Textos legais organización da organización da prevención prevención PE.6 5,0 A4 - Participación dos traballadores na empresa en materia preventiva A5 - Plan de autoprotección Proposta de exercicios Realización de Exercicios resoltos en grupos sobre as exercicios en grupos formas de participación sobre as formas de dos traballadores na participación dos Textos legais empresa en materia de traballado- res na prevención de riscos empresa en materia de laborais prevención de riscos laborais Proposta de exercicios Realización de Exercicios resoltos Textos legais en grupos sobre a exercicios en grupos realización do plan de sobre a realización do autoprotección plan de autoprotección Fotocopias e apuntes PE.5 PE.8 1,5 3,0-12 -

13 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A6 - Organismos de prevención de riscos laborais Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Práctica guiada sobre Realización de práctica Práctica resolta identificación e funcións guiada sobre dos principais identificación e funcións organismos de dos principais prevención de riscos organismos de laborais prevención de riscos laborais Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de PE.4 1,0 16,0-13 -

14 4.4.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 4 PRIMEIROS AUXILIOS b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA4 - Determináronse as medidas de prevención e protección no contorno laboral da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Completo NO 4.4.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Aplicar as medidas sanitarias básicas inmedia- tas no lugar do accidente nunha situación simu- lada 3.1 Tomar conciencia do custo persoal e social derivado da siniestralidade laboral 4.1 Valorar a importancia do coñecemento do plan de prevención das empresas para saber actuar en caso de emerxencias ou evacuacións A1 0,5 A2 10,0 A3 1,0 A4 0, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA4.4 Analizáronse os protocolos de actuación en caso de emerxencia. CA4.5 Identificáronse as técnicas de clasificación de persoas feridas en caso de emerxencia, onde existan vítimas de diversa gravidade. CA4.6 Identificáronse as técnicas básicas de primeiros auxilios que se deben aplicar no lugar do accidente ante danos de diversos tipos, así como a composición e o uso da caixa de urxencias. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 30 S 40 S e) Contidos Protocolo de actuación ante unha situación de emerxencia. Contidos Aplicación das técnicas de primeiros auxilios. Actuación responsable en situacións de emerxencias e primeiros auxilios. 4.4.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

15 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - PRESENTACION DA UNIDADE DIDACTICA A2 - PROTOCOLO DE ACTUACION NO CASO DE PRIMEIROS AUXILIOS Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolve- rán dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir situando esta unidade no módulo Vídeo proxectado e exercicios resoltos Proxección de vídeos de protocolo de Visionado do vídeo de protocolo de actuación actuación en primeiros en primeiros auxilios e auxilios e formulación resolución dos Apuntes de exercicios sobre o exercicios sobre o mesmo mesmo Vídeo Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 10,0 A3 - O CUSTE DA SINIESTRABILIDADE LABORAL A4 - IMPORTANCIA DUNHA ACTUACION ADECUADA EN CASOS DE PRIMEIROS AUXILIOS Proposta dun debate Participación no Debate realizado e/ou Apuntes e/ou exercicios sobre o debate e/ou resolución exercicios resoltos custe da siniestralidade dos exercicios sobre o laboral custe da siniestralidade Fotocopias laboral Proxección dun vídeo Visionado do vídeo Vídeo proxectado e Video sobre actuación sobre actuación exercicios resoltos adecuada en caso dun adecuada en caso dun accidente e formulación accidente e resolución de exercicios sobre o de exercicios sobre o mesmo mesmo 1,0 0,5 12,0-15 -

16 4.5.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 5 DEREITO DO TRABALLO b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.5.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Valorar a importancia e transcendencia do Dereito como elemento regulador da convivencia humana. 2.2 Coñecer o ámbito de aplicación do Dereito Laboral 1 2 A1 0,5 A2 2,5 2.3 Identificar as fontes do Dereito laboral 3.1 Identificar os distintos organismos públicos que interveñen na relación laboral 4.1 Coñecer os principios de aplicación das normas laborais 3 4 A3 1,0 A4 2, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.1 Identificáronse o ámbito de aplicación, as fontes e os principios de aplicación do dereito do traballo. CA2.2 Distinguíronse os principais organismos que interveñen nas relacións laborais. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 80 S e) Contidos Dereito do traballo. Contidos Organismos públicos (administrativos e xudiciais) que interveñen nas relacións laborais. Análise da relación laboral individual. Dereitos e deberes derivados da relación laboral. 4.5.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

17 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Identificación dos conceptos básicos do Dereito do Traballo Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os dos coñecementos contidos e os tipos de previos do alumnado actividades que se sobre a materia a desenvolverán situando impartir esta unidade no módulo Determinar a orixe e Resolución das Exercicios resoltos importancia do Dereito cuestións formuladas a través de exposición e cuestións dirixidas ao alumnado Exposición do ámbito de aplicación do dereito laboral e formulación dun/s exercicio/s de identificación dos requisitos do traballo obxecto do dereito laboral e relacións laborais ordinarias, especiais e non laborais Exposición das fontes do dereito do traballo e xerarquía normativa e formulación dun exercicio de identificación das diferentes fontes do dereito do traballo e xerarquía normativa Resolución da actividade de identificación dos requisitos do traballo obxecto do dereito laboral e relacións laborais ordinarias, especiais e non laborais Resolución do exercicio/s formulados de identificación das diferentes fontes do dereito do traballo e xerarquía normativa Resolución do exercicio relativo aos principios de aplicación das normas laborais Lexislacion Exposición dos principios de aplicación das normas laborais e formulación dun exercicio practico de identificación da aplicación de ditos principios A3 - Administración laboral Exposición dos Resolución do exercicio Exercicios resoltos organismos xudiciais e relativo a competencias administrativos en e xerarquía dos materia laboral e organismos xudiciais e Lexislacion formulación dun/s administrativos en exercicio/s sobre materia laboral competencias,xerarquía dos mesmos A4 - Principios de Práctica guiada sobre Práctica guiada sobre Práctica guiada aplicación do dereito realizada Laboral identificación e análise dos principais dereitos e obrigas do traballador e do empresario identificación e análise dos principais dereitos e obrigas do traballador e do empresario Lexislacion Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 2,5 1,0 2,0 6,0-17 -

18 4.6.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 6 O CONTRATO DE TRABALLO b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.6.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Coñecer en profundidade os requisitos e elementos que caracterizan ós contratos 3.1 Coñecer as principais modalidades de contratación A1 0,5 A2 1,0 A3 6,0 4.1 Coñecer as funcións das axencias privadas de colocación 4 A4 1,5 5.1 Identificar as medidas de fomento da contratación para determinados colectivos. 5 A5 1, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.3 Identificáronse os elementos esenciais dun contrato de traballo. CA2.4 Analizáronse as principais modalidades de contratación e identificáronse as medidas de fomento da contratación para determinados colectivos. CA2.5 Valoráronse os dereitos e as obrigas que se recollen na normativa laboral. CA2.6 Determináronse as condicións de traballo pactadas no convenio colectivo aplicable ou, en ausencia deste, as condicións habituais no sector profesional relacionado co título de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.12 Identificáronse as características definitorias dos novos contornos de organización do traballo. PE.4 PE.5 Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 50 S e) Contidos Novos contornos de organización do traballo. Contidos Dereitos e deberes derivados da relación laboral. Análise dun convenio colectivo aplicable ao ámbito profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Modalidades de contrato de traballo e medidas de fomento da contratación

19 Contidos Análise das principais condicións de traballo: clasificación e promoción profesional, tempo de traballo, retribución, etc. 4.6.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Concepto e requisitos do contrato de traballo A3 - Modalidades de contratación A4 - Axencias privadas de colocación e ETTs Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os dos coñecementos contidos e os tipos de previos do alumnado actividades que se sobre a materia a desenvolverán situando impartir esta unidade no módulo Exposición do Resolución de Exercicios resoltos concepto,elementos, exercicios relativos aos forma,duración, contido elementos,forma, e período de proba do duración,contido e Lexislacion contrato de traballo e período de proba do formulación de contrato de traballo Internet exercicios relativos aos mesmos Exposición das diferentes modalidades de contratación e as súas características máis importantes e formulación de exercicios de identificación das características das diferentes modalidades e a súa aplicación Resolución de exercicios de identificación das diferentes modalidades de contratación, as súas características e aplicación Exposición das Resolución de Exercicios resoltos Lexislacion diferentes modalidades exercicios de de contratación e as identificación das súas características diferentes modalidades máis importantes e de contratación, as formulación de súas características e exercicios de aplicación identificación das características das Modelos de contratos diferentes modalidades e a súa aplicación Exposición do Resolución de Exercicios resoltos concepto,requisitos e exercicios sobre funcións das axencias identificación, privadas de colocación requisitos, e funcións Lexislacion e empresas de traballo das axencias privadas temporal e exercicios de colocación e ETTs Internet sobre os mesmos Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de PE.4 PE.5 0,5 1,0 6,0 1,5 A5 - Medidas de fomento da contratación Práctica guiada de Busca e análise dos Exercicios resoltos busca,análise dos incentivos á incentivos á contratación contratación Lexislacion (deduccións fiscais e bonificacións na Internet seguridade social PE.5 1,0 10,0-19 -

20 4.7.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 7 A XORNADA LABORAL b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.7.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Identificar as distintas características dos tipos de xornada 1 2 A1 0,5 A2 2,0 2.2 Computar e diferenciar as horas extraordinarias 3.1 Coñecer os descansos e permisos aos que ten dereito o traballador 3 A3 1, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.5 Valoráronse os dereitos e as obrigas que se recollen na normativa laboral. CA2.6 Determináronse as condicións de traballo pactadas no convenio colectivo aplicable ou, en ausencia deste, as condicións habituais no sector profesional relacionado co título de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.7 Valoráronse as medidas establecidas pola lexislación para a conciliación da vida laboral e familiar, e para a igualdade efectiva entre homes e mulleres. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 15 S 60 S e) Contidos Dereitos e deberes derivados da relación laboral. Contidos Análise dun convenio colectivo aplicable ao ámbito profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Análise das principais condicións de traballo: clasificación e promoción profesional, tempo de traballo, retribución, etc. 4.7.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

21 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - A xornada laboral A3 - Descansos e permisos Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os dos coñecementos contidos e os tipos de previos do alumnado actividades que se sobre a materia a desenvolverán situando impartir esta unidade no módulo Exercicios resoltos Lexislacion exercicios relativos aos mesmos Resolución dos exercicios propostos Exposición da normativa sobre horas extraordinarias e resolución de exercicios sobre a regulación das mesmas Exposición da regulación da xornada Exposición sobre o concepto e elementos laboral, horario de do calendario laboral e traballo,traballo formulación de nocturno e a quendas e formulación de exercicios sobre o mesmo Exposición da normativa sobre os períodos de descanso e resolución de exercicios sobre os mesmos Exposición da normativa sobre permisos retribuídos, reducción da xornada laboral e festas laborais e formulación de exercicios sobre os mesmos Exposición sobre o concepto e elementos do calendario laboral e formulación de exercicios sobre o mesmo Proposta dun debate sobre a xornada laboral, descansos e festivos Resolución dos exercicios propostos Participación no debate sobre a xornada laboral, descansos e festivos Exercicios resoltos Lexislacion Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 2,0 1,5 4,0-21 -

22 4.8.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 8 O SALARIO b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.8.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Identificar as partes e estrutura do salario 1 2 A1 0,5 A2 2,5 3.1 Identificar os conceptos de SMI e de IPREM 3 A3 1,0 4.1 Recoñecer as garantias do salario 4 A4 1,0 5.1 Identificar e analizar os diferentes elementos que compoñen unha nómina 5.2 Elaborar un recibo de salarios 5 A5 8, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.5 Valoráronse os dereitos e as obrigas que se recollen na normativa laboral. CA2.6 Determináronse as condicións de traballo pactadas no convenio colectivo aplicable ou, en ausencia deste, as condicións habituais no sector profesional relacionado co título de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.8 Analizouse o recibo de salarios e identificáronse os principais elementos que o integran. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 20 S 20 S e) Contidos Dereitos e deberes derivados da relación laboral. Contidos Análise dun convenio colectivo aplicable ao ámbito profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Análise das principais condicións de traballo: clasificación e promoción profesional, tempo de traballo, retribución, etc. 4.8.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

23 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - A estructura do salario Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolverán situando dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir esta unidade no módulo Exposición sobre o Resolución dos Exercicios resoltos concepto e estructura exercicios propostos do salario e formulación de exercicios relativos Lexislacion ao mesmo Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 2,5 A3 - SMI e IPREM Exposición dos Resolución dos Exercicios resoltos conceptos,fixación, exercicios propostos contía e aplicación do Lexislacion SMI e o IPREM e formulación de exercicios sobre os mesmos 1,0 A4 - Proteccions e garantias do salario Exposición sobre as Resolución dos Exercicios resoltos diferentes garantías exercicios propostos salariais e formulación de exercicios relativas Lexislacion as mesmas 1,0 A5 - A nómina Explicación do concepto e estrutura da nómina Análise de cada unha das partes que compoñen a nómina Formulación de exercicios relativos á confección de nóminas A partir dun modelo de nómina, analizar e interpretar os diferentes elementos que a compoñen Elaboración de nóminas a partir dos datos proporcionados polo profesor Casos prácticos resoltos Lexislacion Modelos de recibos de salario 8,0 13,0-23 -

24 4.9.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 9 MODIFICACION, SUSPENSION E EXTINCION DO CONTRATO b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.9.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Identificar os supostos de modificación da relación laboral 1 2 A1 0,5 A2 1,5 3.1 Identificar os supostos de suspensión da relación laboral 3 A3 1,0 4.1 Identificar e distinguir as causas polas que se pode producir a finalización dun contrato de traballo 5.1 Distinguir as modalidades de despedimento 6.1 Coñecer os elementos que compoñen o finiquito A4 1,0 A5 6,0 A6 2, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.5 Valoráronse os dereitos e as obrigas que se recollen na normativa laboral. CA2.6 Determináronse as condicións de traballo pactadas no convenio colectivo aplicable ou, en ausencia deste, as condicións habituais no sector profesional relacionado co título de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.9 Identificáronse as causas e os efectos da modificación, a suspensión e a extinción da relación laboral. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 15 S 25 S e) Contidos Dereitos e deberes derivados da relación laboral. Contidos Análise dun convenio colectivo aplicable ao ámbito profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Modificación, suspensión e extinción do contrato de traballo. 4.9.f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

25 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Modificación do contrato de traballo Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolverán situando dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir esta unidade no módulo Casos prácticos resoltos Explicación do concepto e tipos de Resolución dos exercicios propostos de modificación do modificación do contrato e formulación contrato de traballo Lexislacion de exercicio relativos aos mesmos Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 1,5 A3 - Suspensión do contrato de traballo Explicación do Resolución dos Casos prácticos concepto e tipos de exercicios propostos resoltos suspensión do contrato de suspensión do e formulación de contrato de traballo Lexislacion exercicio relativos aos mesmos 1,0 A4 - Extinción do contrato: causas Explicación do Resolución dos Casos prácticos concepto e causas da exercicios propostos de resoltos extinción do contrato e extinción do contrato de formulación de traballo Lexislacion exercicio relativos aos mesmos 1,0 A5 - Tipos de despedimentos Explicación dos tipos Resolución dos Casos prácticos de extinción do exercicios propostos resoltos contrato e formulación dos tipos de extinción de exercicio relativos do contrato de traballo Lexislacion aos mesmos 6,0 A6 - O finiquito Explicación do Resolución dos Casos prácticos concepto e elementos exercicios propostos resoltos do finiquito e relativos ao finiquito formulación de Lexislacion supostos prácticos sobre o mesmo 2,0 12,0-25 -

26 4.10.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 10 REPRESENTACION NA EMPRESA E NEGOCIACION COLECTIVA b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA2 - Identifica os dereitos e as obrigas que se derivan das relacións laborais, e recoñéceos en diferentes situacións de traballo. Completo NO 4.10.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Coñecer as formas de representación dos traballadores na empresa 1 2 A1 0,5 A2 1,5 3.1 Identificar os contidos e o proceso de negociación dun convenio 3 A3 1,0 4.1 Explicar en que consisten as medidas de conflito colectivo así como os procedementos para levalas á práctica con especial atención á folga e ao peche patronal 4 A4 1, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA2.5 Valoráronse os dereitos e as obrigas que se recollen na normativa laboral. CA2.6 Determináronse as condicións de traballo pactadas no convenio colectivo aplicable ou, en ausencia deste, as condicións habituais no sector profesional relacionado co título de técnico en instalacións de telecomunicacións. CA2.10 Identificáronse os órganos de representación das persoas traballadoras na empresa. CA2.11 Analizáronse os conflitos colectivos na empresa e os procedementos de solución. PE.4 Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 30 S 30 S e) Contidos 0Representación das persoas traballadoras na empresa. Contidos Conflitos colectivos. Dereitos e deberes derivados da relación laboral. Análise dun convenio colectivo aplicable ao ámbito profesional da titulación de técnico en instalacións de telecomunicacións. Sindicatos de traballadores e asociacións empresariais f) Actividades de ensino e aprendizaxe, e de, con xustificación de para que e de como se realizarán, así como os materiais e os recursos necesarios para a súa realización e, de ser o caso, os instrumentos de

27 Que e para que Como Con que Actividade (título e descrición) A1 - Presentación da UD A2 - Formas de representación dos traballadores na empresa A3 - Convenio colectivo Profesorado (en termos de tarefas) Alumnado (tarefas) Resultados ou produtos Recursos Presentación por parte Contextualización da Esquema da UD do profesor da UD,os UD e descubrimento seus obxectivos,os contidos e os tipos de actividades que se desenvolverán situando dos coñecementos previos do alumnado sobre a materia a impartir esta unidade no módulo Resolución das prácticas Breve explicación sobre a representación legal Realización da práctica sobre a dos traballadores na representación legal empresa e práctica dos traballadores na Lexislacion guiada sobre a mesma empresa Breve explicación sobre Realización da práctica as funcións e garantías sobre as funcións e dos representantes garantías dos legais dos traballadores representantes legais na empresa e práctica dos traballadores na guiada sobre a mesma empresa e práctica guiada sobre a mesma Resolución da práctica guiada Breve explicación sobre concepto,contido e Resolución da práctica guiada sobre busca e proceso de negociación análise do convenio do convenio colectivo e colectivo do sector Lexislación práctica guiada sobre busca e análise do convenio do sector Convenio colectivo Como e con que se valora Instrumentos e procedementos de 0,5 1,5 1,0 A4 - Medidas de conflito colectivo Explicación sobre os Resolución dun suposto Caso práctico resolto tipos de conflitos práctico formulado colectivos e análise dos sobre folga e/ou peche requisitos da folga e patronal Lexislacion peche patronal e formulación dun caso práctico sobre folga e/ou peche patronal PE.4 1,0 4,0-27 -

28 4.11.a) Identificación da unidade didáctica N.º Título da UD 11 A SEGURIDADE SOCIAL b) Resultados de aprendizaxe do currículo que se tratan Resultado de aprendizaxe do currículo RA3 - Determina a acción protectora do sistema da Seguridade Social ante as continxencias cubertas, e identifica as clases de prestacións. Completo SI 4.11.c) Obxectivos específicos da unidade didáctica Obxectivos específicos Act Título das actividades 1.1 Relacionar esta unidade didáctica cas unidades didácticas do módulo para xerar interese na aprendizaxe de novos contidos 2.1 Analizar e valorar as garantías que ofrece o sistema aos cidadáns fronte a situacións de necesidade 3.1 Distinguir as obrigas coa seguridade social de empresarios e traballadores co fin de liquidar os seguros sociais e o cumprimento adecuado da normativa vixente 4.1 Identificar as principais prestacións da seguridade social da modalidade contributiva 5.1 Recoñecer as posibles situación legais de desemprego e determinar a duración e contía da prestación por desemprego co fin de poder aplicalas a casos concretos A1 0,5 A2 0,5 A3 1,0 A4 3,0 A5 1, d) Criterios de que se aplicarán para a verificación da consecución dos obxectivos por parte do alumnado Criterios de CA3.1 Valorouse o papel da Seguridade Social como piar esencial do estado social e para a mellora da calidade de vida da cidadanía. CA3.2 Delimitouse o funcionamento e a estrutura do sistema da Seguridade Social. CA3.3 Identificáronse, nun suposto sinxelo, as bases de cotización dunha persoa traballadora e as cotas correspondentes a ela e á empresa. Instrumentos de Mínimos exixibles Peso cualificación (%) S 20 CA3.4 Determináronse as principais prestacións contributivas da Seguridade Social, os seus requisitos e a súa duración, e realizouse o cálculo da súa contía nalgúns supostos prácticos. PE.4 S 40 CA3.5 Determináronse as posibles situacións legais de desemprego en supostos prácticos sinxelos, e realizouse o cálculo da duración e da contía dunha prestación por desemprego de nivel contributivo básico. PE.5 S e) Contidos A Seguridade Social como piar do estado social. Contidos Estrutura do sistema de Seguridade Social. Determinación das principais obrigas das persoas empresarias e das traballadoras en materia de seguridade social. Protección por desemprego