II Encuentro de Experiencias Docentes en Educación Superior. Albacete, 22 de Enero de 2015 Juana Arias Trujillo Departamento de Construcción. Grado en Ingeniería Civil. Escuela Politécnica de Cáceres. Universidad de Extremadura Rocío Porras Soriano Departamento de Mecánica Aplicada e Ingeniería de Proyectos. Grado en Ingeniería Civil. E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos. Universidad de Castilla-La Mancha
1. INTRODUCCIÓN La profesión del Ingeniero Civil se encuentra estrechamente relacionada con: Territorio Medio Ambiente La totalidad de las obras civiles alteran inevitablemente el entorno natural Contraprestación que debemos asumir para poder satisfacer las demandas de la sociedad actual 2
2. LA PROFESIÓN DEL INGENIERO CIVIL Titulación con atribuciones profesionales habilita para el ejercicio de la profesión de Ingeniero Técnico de Obras Públicas Construcciones Civiles Hidrología Transportes y Servicios Urbanos (http://www.citop.es; ley 12/1986, de 1 de Abril, modificada por la Ley 33/1992, de 9 de Diciembre) 3
Tipología de Obras de Ingeniería Civil: 4
3. LA TITULACIÓN DE GRADO EN INGENIERÍA CIVIL: Principales competencias vinculadas con el territorio y medio ambiente COMPETENCIAS GENERALES C2 - Compresión de los múltiples condicionamientos de carácter técnico y legal que se plantean en la construcción de una obra pública, y capacidad para emplear métodos contrastados y tecnologías acreditadas, con la finalidad de conseguir la mayor eficacia en la construcción dentro del respeto por el medio ambiente y la protección de la seguridad y salud de los trabajadores y usuarios de la obra pública. C6 - Capacidad para la realización de estudios de planificación territorial y de los aspectos medioambientales relacionados con las infraestructuras, en su ámbito.. COMPETENCIAS DISCIPLINALES (según especialidad) CT11 - Capacidad para aplicar metodologías de estudios y evaluaciones de impacto ambiental. CH3 - Conocimiento y comprensión del funcionamiento de los ecosistemas y los factores ambientales.. (Orden CIN/307/2009, de 9 de febrero de 2009) 5
3. LA TITULACIÓN DE GRADO EN INGENIERÍA CIVIL: Principales competencias vinculadas con el territorio y medio ambiente Asignaturas donde se desarrollan las competencias anteriores: (en diferentes universidades, diferentes cursos y para diferentes especialidades) Geología Ecología Impacto Ambiental Ingeniería Ambiental Evaluación Ambiental Ingeniería Ambiental y Sanitaria Planificación y Gestión de Recursos Naturales Contaminación Ambiental Paisaje Acústica Ambiental 6
4. TFG: GRADO DE INGENIERÍA CIVIL Elaboración individual de un proyecto original del ámbito tecnológico de la titulación, donde el alumno integre las competencias adquiridas a lo largo de su formación, para lo que contará con la dirección de un tutor. Es habitual que el alumno desarrolle un proyecto constructivo de una obra propia del ámbito de la Ingeniería Civil (escenario real en el ejercicio de la profesión) Obligatorio en todos los grados 4ª curso - 12 créditos ECTS Sin clases presenciales (seminarios de proyectos específicos) Asignación del tutor: centro o departamento/ contacto directo con el alumno Tipología de proyecto: proyecto constructivo real (otra tipología de proyectos alternativos) Memoria y anejos / Planos / Presupuestos / Pliego de prescripciones técnicas Exposición y defensa pública del trabajo ante un tribunal académico 7
Fase Inicial Seleccionar un tema de proyecto (objeto del proyecto) Recopilación información de los condicionantes del proyecto: cartografía, climatología, geología y geotecnia, estudio de trafico, estudio socio-económico, estudio de demanda, planificación urbanística, accesos, normativas, figuras de protección ambiental, patrimonio etc. Análisis y síntesis de la información Fase de desarrollo Planteamiento y estudio de alternativas Análisis Multicriterio: Elección de la alternativa óptima Cálculo y dimensionamiento de los elementos Fase final Redacción del documento escrito (Anejos EIA y Gestión de Residuos): SyS, presupuestos, pliego de prescripciones, plan de obra, planos Exposición pública y defensa ante un tribunal 8
5. ENFOQUE MEDIOAMBIENTAL EN LOS TFG Son mas frecuentes proyectos de esencia eminentemente medioambiental: EDAR, ETAP, Balsas de contaminantes, Regeneración de áreas degradadas, Mejora de prestaciones de obras existentes, Vías verdes, Encauzamientos, Tratamiento de suelos naturales, Aplicaciones SIG de gestión medioambiental, Obras costeras... RECONVERSIÓN DE LAGUNA URBANA EN PARQUE Y AUDITORIO EN QUINTANA DE LA SERENA (BADAJOZ) ADECUACIÓN PAISAJÍSTICA DE LA CARRETERA BA-V-7114 (BADAJOZ) CONSTRUCCIÓN DE UN PUNTO LIMPIO EN ZARATÁN (VALLADOLID) PROYECTO DE PLANTA TERMOSOLAR DE RECEPTOR CENTRAL EN ARROYO DE LA LUZ (CACERES) DEPURADORA BIOLÓGICA EN ARROYOMOLINOS (CACERES) DISEÑO DE UN ITINERARIO PEATONAL Y CICLISTA COMO CONEXIÓN DE ZONAS VERDES EN CIUDAD REAL MEDIDAS CORRECTORAS DE LA CONTAMINACIÓN PROVOCADA POR LA ESCORRENTÍA URBANA EN ALBACETE PARQUE EÓLICO EN MORAL DE CALATRAVA REGENERACION DE LA PLAYA MARINA DE LA TORRE (T.M. GARRUCHA, ALMERIA) 9
5. ENFOQUE MEDIOAMBIENTAL EN LOS TFG Soluciones técnicas medioambientalmente respetuosas: Investigación Compensación de movimientos de tierra Muros verdes o vegetalizados Tratamiento de terrenos (mejora de prestaciones del terreno in situ) Técnicas de reciclado de firmes Reutilización de la tierra vegetal o residuos de industrias de la zona Empleo de nuevos materiales: mas resistentes, ligeros, Nuevos procedimientos constructivos y técnicas de calculo (estructuras mas ligeras). Reticencia de los alumnos a emplear nuevas técnicas falta de normativa y de proyectos de referencia Escasa o nula disponibilidad de las empresas suministradoras de nuevos productos/materiales a responder a estudiantes Mas tiempo y esfuerzo del tutor en la supervisión del proyecto No siempre justo reconocimiento por los tribunales de defensa 10
Criterio Constructivos Funcionalidad Urbanístico Económico Estético-singular Mantenimiento y conservación Sociales Medio ambiental (ejecución + fase de explotación) 5. ENFOQUE MEDIOAMBIENTAL EN LOS TFG Estudio de alternativas y análisis multicriterio: valoración de las ventajas e inconvenientes de cada alternativa según diferentes criterios Descriptor Complejidad del proceso constructivo, disponibilidad de materiales, plazos de ejecución, etc. Accesibilidad, periodos de parada, etc. Futuros usos del territorio, efectos barrera, etc. Demanda social, turismo, etc. Afecciones a la flora y fauna, al subsuelo, a los cauces de agua y aguas subterráneas, al medio marino, a los ecosistemas, contaminantes (vertidos), paisajísticos, corredores naturales, compensación de tierras, impacto visual, alteración del paisaje, generación de residuos, etc. 11
5. ENFOQUE MEDIOAMBIENTAL EN LOS TFG Estudio de Impacto Ambiental (Anejo): Identificación, descripción y valoración de las principales afecciones del proyecto (ejecución) sobre el medio ambiente Formulación de las medidas preventivas y correctoras conducentes a minimizar dichas afecciones y garantizar así una adecuada integración ambiental. Gestión de Residuos (Anejo): Identificación de residuos y estimación de la cantidad Operaciones de reutilización, valoración o eliminación de los residuos generados Destino para los residuos no reutilizables ni valorizables in situ Instalaciones para almacenamiento, manejo, separación etc Valoración del coste de correcta gestión de los RCDs 12
5. ENFOQUE MEDIOAMBIENTAL EN LOS TFG Además de considerar los aspecto medioambientales en la concepción y diseño de soluciones, el aspecto medioambiental también puede tener consecuencias que afecten sensiblemente a otros aspectos del proyecto como: Plan de Obra Inicio y secuenciación de actividades Plazo de ejecución. Presupuesto Repercusión directa sobre el coste del proyecto Medidas correctoras medioambientales Personal especializado a pie de obra (ambientologos, arqueólogos, etc) Coste de la gestión de residuos(canon de vertido, transportes etc) Reutilización de materiales (ahorro presupuesto). 13
6. CONCLUSIONES La profesión del Ingeniero Civil esta muy vinculada al territorio y medio ambiente La integración del medio ambiente forma parte de numerosas competencias tanto de la titulación de grado de IC como de las competencias profesionales. Revisión del tratamiento del criterio medioambiental en los TFG de los grados de Ingeniería Civil (visión integral) desde la concepción del diseño, materialización de la obra y las necesidades a lo largo de la vida útil. Reorientación hacia unas corrientes medioambientalmente más respetuosas, tanto en el ámbito académico como en el profesional. 14
II Encuentro de Experiencias Docentes en Educación Superior. Albacete, 22 de Enero de 2015 Juana Arias-Trujillo Departamento de Construcción. Escuela Politécnica de Cáceres. Universidad de Extremadura Rocío Porras Soriano Departamento de Mecánica Aplicada e Ingeniería de Proyectos. Grado en Ingeniería Civil. E.T.S.I. Caminos, Canales y Puertos. Universidad de Castilla-La Mancha