DESARROLLO PLANES FORMATIVOS Desempleados / Jaén AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN HOSPITALIZACIÓN 15 Alumnos 695 Horas 4Aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del paciente en las diferentes áreas de atención hospitalarias, así como realizar el control de los recursos materiales y la organización de la consulta médica o unidad. 4Organización de los recursos materiales en una unidad /servicio. 4Esterilización de material. 4Comunicación y atención al paciente. 4Cuidados básicos de enfermería. 4Cuidados terapéuticos de enfermería. 4Cuidados materno-infantiles y pediátricos. 4Preparación de consultas para exploración y tratamiento. Título de F.P. Técnico de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería o F.P de primer grado, rama sanitaria. No se precisa experiencia profesional previa ni conocimientos técnicos específicos. 111
CELADOR SANITARIO 15 Alumnos 270 Horas 4Aplicar las técnicas de atención e información a pacientes y de movilización y traslado de pacientes en centros sanitarios. 4Atención al público en centros sanitarios. 4Traslado de pacientes. 4Técnicas de movilización a pacientes y de asistencia al personal de enfermería. 4Traslado de documentación, materiales y muestras biológicas. Certificado de Escolaridad o conocimientos generales equivalentes. No se precisa experiencia profesional previa ni conocimientos técnicos específicos. INGLÉS: ATENCIÓN AL PÚBLICO 15 Alumnos 220 Horas 4Resolver de forma correcta y fluida las situaciones de atención al cliente en lengua inglesa, desarrollando los procesos de comprensión oral y escrita, y expresión oral generados por esa actividad. 4Inglés: Atención al Público. Graduado Escolar. Se requiere experiencia profesional como Secretario/a o Telefonista/Recepcionista de Oficina, y/o haber superado el curso de ocupación de alguna de las dos ocupaciones citadas. Ninguno en especial, salvo aquellos que impidan el normal desarrollo de la actividad objeto del curso. 112
INFORMÁTICA DE USUARIO 15 Alumnos 220 Horas 4El alumno será capaz de manejar las herramientas ofimáticas (procesador de textos, hoja de cálculo, bases de datos y presentaciones gráficas), e Internet, comprendiendo su estructura y funcionamiento, así como diseñar e implementar una red de área local sencilla. 4Introducción al ordenador y periféricos. 4Iniciación a la transmisión de datos 4Procesador de texto. 4Hoja de cálculo 4Base de datos. 4Presentaciones gráficas 4Iniciación a Internet Graduado escolar, E.S.O. o equivalente. No se requiere experiencia profesional ni conocimientos técnicos previos. Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo del curso. 113
EXPERTO EN GESTIÓN DE SALARIOS Y SEGUROS SOCIALES 15 Alumnos 320 Horas 4Capacitar a los alumnos para gestionar el área laboral de la empresa. El alumno conocerá los distintos tipos de contratación existentes, dominará la confección del recibo de salarios y la liquidación de las cuotas a la Seguridad Social. También conocerá la contabilización del los costes producidos por los conceptos anteriores, así como las retenciones e impuestos inherentes al área. Haciendo especial incidencia en el tratamiento telemático de los datos en su relación con las Administraciones. 4Legislación laboral y Seguridad Social. 4El recibo de salarios: estructura y cálculo. 4Liquidación de cuotas a la Seguridad Social. 4Retenciones e ingresos a cuenta del I.R.P.F. 4Prestaciones de Seguridad Social. 4Aplicación de costes en la pequeña y mediana empresa. BUP, FP-1 Rama Administrativa o conocimientos similares. Preferentemente estar o haber estado en algún departamento de Personal o Administración General. No poseer ninguna de las deficiencias físicas excluyentes que se indican en los profesiogramas de ocupaciones para la gestión empresarial. 114
SOCORRISTA ACUÁTICO 15 Alumnos 274 Horas 4Ocuparse de evitar y prevenir posibles situaciones de riesgo y prestar auxilio inmediato en caso de accidente. Tener conocimientos médicos elementales y ser un experto nadador. 4Vigilancia y prevención de riesgos. 4Técnicas de primeros auxilios. 4Técnicas de natación, buceo y salvamento. 4Dotación de botiquín y sala. 4Seguridad e higiene. Educación Secundaria obligatoria u 8º de EGB. No se requiere. Ninguna en especial, salvo aquéllas que impidan el normal desarrollo de la profesión. AUXILIAR DE ENFERMERÍA EN HOSPITALIZACIÓN 15 Alumnos 695 Horas 4Aplicar los cuidados auxiliares de enfermería según las necesidades bio-psico-sociales del paciente en las diferentes áreas de atención hospitalarias, así como realizar el control de los recursos materiales y la organización de la consulta médica o unidad. 4Organización de los recursos materiales en una unidad /servicio. 4Esterilización de material. 4Comunicación y atención al paciente. 4Cuidados básicos de enfermería. 4Cuidados terapéuticos de enfermería. 4Cuidados materno-infantiles y pediátricos. 4Preparación de consultas para exploración y tratamiento. Título de F.P. Técnico de grado medio en cuidados auxiliares de enfermería o F.P de primer grado, rama sanitaria. No se precisa experiencia profesional previa ni conocimientos técnicos específicos. 115
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS 15 Alumnos 600 Horas 4Realizar el montaje, puesta en servicio, operación y mantenimiento de instalaciones solares térmicas, con la calidad y seguridad requeridas y cumpliendo la normativa vigente. Estas actividades se realizarán bajo la supervisión de un técnico que posea el carné profesional en instalaciones térmicas de edificios. (RITE) 4Replanteo de instalaciones solares térmicas. 4Montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Prevención y seguridad en el montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Organización y montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Montaje eléctrico de instalaciones solares térmicas. 4Puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas. 4Mantenimiento de instalaciones solares térmicas. 4Módulo de prácticas profesionales no laborables de Montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas. Comunicación en lengua castellana. Competencia matemática. Competencia en ciencia y tecnología. Competencia digital. 116
TÉCNICO DE SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES 15 Alumnos 400 Horas 4Capacitar al alumno para evaluar los recursos, analizar la viabilidad y gestionar la realización del proyecto de energías renovables. 4Análisis de la rentabilidad de un proyecto de inversión 4Radiación solar. 4Energía eólica. 4Solar pasiva. 4Solar térmica. 4Electrificación fotovoltaica y eólica 4Minicentrales. 4Biomasa residual. Haber cursado BUP o equivalente. No se requiere experiencia profesional previa. 117
INICIACIÓN A LA RED INTERNET 15 Alumnos 80 Horas 4La capacitación de los alumnos para efectuar las operaciones básicas de los servicios y aplicaciones de la red Internet. 4Concepto y funcionamiento de Internet. 4Servicios y aplicaciones de Internet. Graduado escolar o equivalente. Se requieren conocimientos informáticos en entorno Windows. Ninguna en especial, salvo aquellas que impidan el normal desarrollo del curso. TÉCNICO EN TRANSPORTE SANITARIO 15 Alumnos 405 Horas 4El alumno será capaz de mantener y controlar el equipamiento sanitario y básico del vehículo, los cuidados de asistencia sanitaria extra-hospitalaria y efectuar el traslado sanitario de pacientes, heridos accidentados en colaboración con otros profesionales sanitarios según su nivel de competencia. 4Mantenimiento preventivo del vehículo y del equipamiento sanitario en ambulancia. 4Sistema de comunicaciones en el transporte sanitario. 4Técnicas de transporte sanitario. 4Anatomía y Fisiología para el técnico de transporte sanitario. 4Soporte vital básico. 4Relaciones humanas del técnico en transporte sanitario. 4Salud laboral y prevención de riesgos laborales en el transporte sanitario. Graduado en educación secundaria o nivel de conocimientos equivalentes. No se requiere experiencia profesional previa. No padecer defecto físico ni psíquico que impida el normal desarrollo de la ocupación, ni enfermedades contagiosas. 118
TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDAD 15 Alumnos 420 Horas 4Adquirir los conocimientos y recursos teórico-prácticos necesarios que posibiliten la atención psicomotriz en las diferentes etapas del desarrollo de la vida de la persona, en diferentes instituciones sanitarias, sociosanitarias, educativas y socioeducativas, desde una visión funcional que facilite en la persona mayor un adecuado desarrollo personal (prevención, comunicación, integración y apoyo en su desarrollo, habilitación, rehabilitación o proceso de ayuda terapéutica) 4Psicomotricidad: aspectos básicos. 4El cuerpo y lo psicomotriz 4Bases neuro-fisio-biológicas del desarrollo y del movimiento 4Trastornos psicomotores, alteraciones psicosomáticas y psicopatología. Bases teóricas. 4Aspectos generales de la atención sanitaria y sociosanitaria. 4Aspectos generales de la atención educativa y socioeducativa 4Organización de la sala/taller de psicomotricidad. 4Evaluación psicomotriz 4Intervención psicomotriz en la atención sanitaria y sociosanitaria. 4Intervención psicomotriz en la atención educativa y socioeducativa. 4Bases de la acción profesional del Técnico en Psicomotricidad. 4Comunicación y atención a los usuarios y familias. 4Técnicas de masaje, relajación y tratamientos naturales complementarios. 4Técnicas de movilización y traslado de personas asistidas Diplomados Universitarios en Educación Social, Enfermería, Magisterio, Fisioterapia, Logopedia, Terapia Ocupacional o Licenciados en Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Medicina, etc. Se precisa experiencia personal previa en el trabajo corporal y/o del movimiento, formación mínima en psicomotricidad y/o aspectos corporales, o trabajo o formación básica en geriatría, servicios socioeducativos o asistenciales. No padecer defectos físicos que le impidan el normal desarrollo del curso. 119
FORMADOR OCUPACIONAL 15 Alumnos 400 Horas 4El alumno estará capacitado para desarrollar de manera sistemática v planificar acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de formación. Programar su actuación de manera flexible coordinándola con el resto de acciones formativas y con los demás profesionales de la formación. 4Implementar las acciones formativas, acompañar y proporcionar orientaciones para el aprendizaje y cualificación de los trabajadores. Evaluar los procesos y resultados del aprendizaje para mejorarlos y verificar el logro de los objetivos establecidos. 4Analizar el propio desempeño y los programas desarrollados. Incorporando los cambios en los procesos de formación según las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación. 4El plan de formación. 4La programación del proceso de enseñanza - aprendizaje. 4La interacción didáctica 4Estrategias del aprendizaje autónomo 4Estrategias de orientación 4Seguimiento formativo. 4 Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje. 4Evaluación de las acciones formativas. 4Innovación y actualización docente. Titulación universitaria media o superior. Formación Profesional de segundo grado, título de Técnico. Técnico superior o certificado de profesionalidad o equivalente. Tres años de experiencia profesional en una ocupación. Ninguna en especial salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la ocupación. 120
ADMINISTRADOR DE SERVIDORES Y PÁGINAS WEB 15 Alumnos 370 Horas 4El alumno será capaz de adquirir los conocimientos necesarios para crear, mantener e implementar páginas Web estáticas y dinámicas. 4Internet avanzado. 4Diseño e implementación de la estructura de un sitio Web. 4Instalación, administración, gestión e implementación del servidor Web y su seguridad. 4Implementación de un lenguaje de script en servidor y una base de datos. 4Creación de interfaces gráficos Web para la extracción de contenidos. Ciclo formativo de grado superior o FP-II, preferentemente en la rama de Informática. BUP, bachiller o nivel de conocimientos equivalentes, con conocimientos en Informática. No se requiere experiencia profesional. PROGRAMADOR DE SISTEMAS 15 Alumnos 420 Horas 4Ser capaz de codificar en un lenguaje de programación para confeccionar programas y procesos que se apoyan en el sistema operativo y software de base. 4Estructura y procedimientos en sistemas operativos multiusuario y multitarea. 4Procesos y comandos del sistema operativo UNIX. 4Funcionamiento del sistema operativo UNIX. 4Sistemas operativos multitarea y multiusuario derivados de UNIX (LINUX). 4Sistemas operativos multitarea y multiusuario no derivados de UNIX (OS\2). 4Programación del intérprete (Shell-Script). Ciclo Formativo de grado Superior o FP-II en Informática Conocimientos en informática a nivel avanzado. Conocimientos del sistema operativo (en la actualidad Windows). Correcta expresión oral y escrita. No se requiere experiencia profesional. Ninguna en particular, salvo aquellas que impidan un normal desarrollo de la profesión. 121
ANALISTA PROGRAMADOR 15 Alumnos 420 Horas 4El alumno será capaz de planificar e implementar soluciones de tecnología de información en organizaciones privadas y públicas, así como colaborar en el diseño, construcción y mantenimiento de sistemas informáticos y proyectos de software. 4Programación orientada a objetos y lenguaje unificado de modelado (UML) 4Bases de datos y lenguaje SQL. 4Diseño de estructuras de datos y algoritmos 4Metodologías de Diseño de aplicaciones informáticas 4Programación en JAVA 4Programación avanzada estructurada en C 4Pruebas y documentación 4Coordinación de equipos de trabajo Ciclo formativo de grado superior o FP-II, preferentemente en la rama de Informática. Conocimientos en programación No se requiere experiencia profesional. AUXILIAR DE APOYO A LA INTEGRACIÓN INFANTIL 15 Alumnos 170 Horas 4El alumno/a deberá ser capaz de diferenciar al niño/a con deficiencias, del que tiene necesidades educativas especiales, así como el de ayudarle a adquirir seguridad y autoconfianza en sus relaciones consigo mismo y con su entorno. 4Estimulación infantil 4Hábitos para la salud 4Detección de alteraciones psicológicas 4Integración del niño con dificultades Certificado de escolaridad. No se requiere ningún conocimiento previo. Ausencia o superación de limitaciones físicas que impidan el desarrollo normal de la actividad objeto del curso. 122
COMUNICACIÓN EN LENGUA DE SIGNOS ESPAÑOLA 15 Alumnos 520 Horas 4Interpretar simultáneamente en la Lengua de Signos Española (L.S.E.) los mensajes emitidos en la lengua oral y viceversa, así como utilizar la Lengua de Signos Española (L.S.E.) con fines diversos y valorando su importancia como fuente de información, disfrute y ocio como medio de acceso a una comunidad, a una forma de vida distinta a la propia, refiriéndose tanto a la Comunidad sorda como sordociega. 4Comunicación No Verbal. Habilidades Expresivas 4Lengua de Signos Española (L.S.E.) 4Análisis de la Lengua de Signos Española. 4Articulación morfología, sintaxis y semántica de la Lengua de Signos Española. 4El entorno de los usuarios de la Lengua de Signos Española. 4Características de la sordoceguera y sus implicaciones. 4Técnicas de interpretación y aspectos profesionales. 4Seguridad e higiene en el trabajo. 4Orientación profesional. Los alumnos deberán estar en posesión del título de B.U.P., FIP o equivalente. No se requieren conocimientos profesionales previos. Ninguna en especial, salvo aquellas que impiden el normal desarrollo de la profesión. 123
FORMADOR OCUPACIONAL (MIXTO CON TELEFORMACIÓN) 20 Alumnos 400 Horas Mixta 4El alumno estará capacitado para desarrollar de manera sistemática y planificar acciones de formación con vistas a la adquisición de competencias profesionales de los destinatarios, en el marco de una política de formación. Programar su actuación de manera flexible coordinándola con el resto de acciones formativas y con los demás profesionales de la formación. 4Implementar las acciones formativas, acompañar y proporcionar orientaciones para el aprendizaje y cualificación de los trabajadores. Evaluar los procesos y resultados del aprendizaje para mejorarlos y verificar el logro de los objetivos establecidos. 4Analizar el propio desempeño y los programas desarrollados. Incorporando los cambios en los procesos de formación según las exigencias del entorno, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación. 4El plan de formación. 4La programación del proceso de enseñanza - aprendizaje. 4La interacción didáctica 4Estrategias del aprendizaje autónomo 4Estrategias de orientación 4Seguimiento formativo. 4Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje. 4Evaluación de las acciones formativas. 4Innovación y actualización docente. Titulación universitaria media o superior. Formación Profesional de segundo grado, título de Técnico. Técnico superior o certificado de profesionalidad o equivalente. Tres años de experiencia profesional en una ocupación. Ninguna en especial salvo aquellas que impidan el normal desarrollo de la ocupación. 124
MONITOR DEPORTIVO 15 Alumnos 320 Horas 4Ocuparse del desarrollo inicial de las capacidades y habilidades físicas de las personas, que perfeccionen y aumenten sus posibilidades de movimiento, así como del seguimiento directo de la práctica deportiva en los entrenamientos. Actúa también como ayudante del Animador Deportivo y del Técnico Deportivo 4Técnicas de desarrollo físico y aptitudinal. 4Técnicas de desarrollo de actividades deportivas. 4Técnicas de desarrollo físico integral. 4Técnicas de gestión. 4Seguridad e Higiene y primeros auxilios. Graduado Escolar. No se requieren conocimientos profesionales específicos. Ninguna en especial, salvo aquéllas que impidan el normal desarrollo de la profesión. 125
MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIONES SOLARES TÉRMICAS 15 Alumnos 600 Horas 4Realizar el montaje, puesta en servicio, operación y mantenimiento de instalaciones solares térmicas, con la calidad y seguridad requeridas y cumpliendo la normativa vigente. Estas actividades se realizarán bajo la supervisión de un técnico que posea el carné profesional en instalaciones térmicas de edificios. (RITE) 4Replanteo de instalaciones solares térmicas. 4Montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Prevención y seguridad en el montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Organización y montaje mecánico e hidráulico de instalaciones solares térmicas. 4Montaje eléctrico de instalaciones solares térmicas. 4Puesta en servicio y operación de instalaciones solares térmicas. 4Mantenimiento de instalaciones solares térmicas. 4Módulo de prácticas profesionales no laborables de Montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas. Comunicación en lengua castellana. Competencia matemática. Competencia en ciencia y tecnología. Competencia digital. 126
TÉCNICO DE SISTEMAS DE ENERGÍAS RENOVABLES 15 Alumnos 400 Horas 4Capacitar al alumno para evaluar los recursos, analizar la viabilidad y gestionar la realización del proyecto de energías renovables. 4Análisis de la rentabilidad de un proyecto de inversión 4Radiación solar. 4Energía eólica. 4Solar pasiva. 4Solar térmica. 4Electrificación fotovoltaica y eólica 4Minicentrales. 4Biomasa residual. Haber cursado BUP o equivalente. No se requiere experiencia profesional previa. 127