Ubicación de la Oficina: Edificio de Educación Pitkin, 1er piso, en el Centro para Estudiantes. Néstor Meléndez



Documentos relacionados
CVUSD Reglamento Administrativo AR

Procedimiento Uniforme de Quejas del Distrito Escolar Unificado de Madera

La Ley de Derechos Educativos y Privacidad Familiar. Orientación para los padres

Política de Privacidad y Tratamiento de Datos Personales Cliente y/o usuario

Notificación de Prácticas de Privacidad de PMC. Esta Notificación es efectiva desde el 1 de enero de 2015

EL DISTRITO ESCOLAR INDEPENDIENTE DE ROCKWALL PAUTAS DE CALIFICACIÓN

The University of Arizona Parental Permission For Child s Participation in Research

Establecer la Paternidad

ASISTENCIA ADMINISTRATIVA MUTUA EN MATERIA DE ADUANAS ARTÍCULO 1. Definiciones

Lista de la Verificación de la Gestión de la Seguridad y Salud Ocupacional 1

Capítulo 5. Cooperación y Asistencia Administrativa Mutua en Asuntos Aduaneros

ANEXO VI REFERIDO EN EL ARTÍCULO 2.3 EN RELACIÓN CON LA ASISTENCIA ADMINISTRATIVA MUTUA EN ASUNTOS ADUANEROS

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO REGLAMENTO PARA PREVENIR Y PROCESAR CASOS DE HOSTIGAMIENTO Y DISCRIMINACIÓN DE CUALQUIER ÍNDOLE EN LA USFQ

Ley Federal de Protección de Datos Personales en Posesión de los Particulares

Política de Privacidad del Grupo Grünenthal

NOTIFICACIÓN DE LOS DERECHOS A LA PRIVACIDAD

GRUPO DE ACCIÓN SOBRE LA CAPACIDAD LEGAL SEGÚN LA CONVENCION

Guía para la Toma de Decisiones en las Escuelas

Beatriz Galofre DDS. Comunicado de Privatización para proteger Información Médica o de la Salud.

A. Motivos para la presentación de quejas por parte de los estudiantes

Lineamientos del Programa de Becas de Grado para la Excelencia Académica de INTEL ASDC. Becas 2010

Proceso de Desarrollo de Políticas de LACNIC Versión 2.0

ESCUELA DE VERANO POR ASISTENCIA GRADOS 9 A 12 PROCEDIMIENTOS

UCEM; INSTITUTO UNIVERSITARIO DEL CENTRO DE MEXICO,

GAINESVILLE MIDDLE SCHOOL Enmendado Mayo 10, 2012

Programa/Plan de Educación Individual (IEP)

PREVENCIÓN DE DAÑOS EN TEXAS

A. Compromiso de Ecolab con la Protección de la Privacidad de Datos

Procedimientos Uniformes para Quejas

Derechos de los padres Según la parte C de IDEA

Trabajo Semanal Alternativo

Distrito Escolar Unificado de Hemet Reglamentación Administrativa Procedimientos Uniformes de Quejas

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

GUIA PARA PADRES DE LA NUEVA POLITICA EN CONTRA DEL BULLYING (ACOSO)

ASISTENCIA ADMINISTRATIVA MUTUA EN MATERIA DE ADUANAS ARTÍCULO 1. Definiciones

In.Me.In. Institución de Mediación de Ingenieros Consejo General de la Ingeniería Técnica Industrial

Adopción SÍ NO PRÁCTICA. 1.- Del funcionamiento del Directorio.

SOLICITUD DE UNA REVISIÓN DE QUEJAS CONCERNIENTE A UN EMPLEADO DEL DISTRITO ESCOLAR

CONSENTIMIENTO INFORMADO PARA PARTICIPAR EN UN REGISTRO DE INVESTIGACIÓN DE LA DIABETES

LOS DERECHOS Y RESPSIBILITES DEL ESTUDIANTE QUEJAS/AGRAVIOS DEL ESTUDIANTE Y DEL PADRE

Nota de Información al cliente ISO/IEC Proceso de auditoría

NOTIFICACIÓN AL EMPLEADO. Liberty Mutual Group. Red de proveedores médicos. para el. Estado de California

UNIVERSIDAD MEXICANA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA

Capítulo 14 Solución de Controversias

Aprendizaje Sobre la Ley

17 de junio de Barreau du Québec (Colegio de Abogados de Quebec) Sistema de concesión de licencias para el ejercicio de la abogacía

Early Steps Resumen de derechos de la familia

REGLAMENTO PARA LA PRESTACIÓN DE LOS SERVICIOS DE BOLSA DE EMPLEO DE LA UNIVERSIDAD DEL NORTE. BARRANQUILLA, Octubre de 2013

ENMIENDAS A SUS DERECHOS BAJO IDEA. Efectivo Julio 1, Las provisiones de esta sección no han cambiado.

CORPORACIÓN COLEGIATURA COLOMBIANA AVISO DE PROTECCIÓN DATOS PERSONALES AUTORIZACIÓN Y REFRENDACIÓN DE USO DE DATOS PERSONALES

BUENOS AIRES, 06 DE NOVIEMBRE DE 2008

COMO PRESENTAR UNA RECLAMACION POR SUS BENEFICIOS DE JUBILACION

La toma de decisiones: Obteniendo consenso

TALLER DE CAPACITACIÓN PARA TRIBUNALES DE TRATAMIENTO DE ADICCIONES PARA ADOLESCENTES. Sesión Inicial de Disciplinas Específicas

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ FACULTAD DE INGENIERÍA ÁREA DE COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA EVALUACION DE LA CALIDAD DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADO

POLITICA DE GESTION DE RIESGOS, ROLES Y RESPONSABLES. Departamento de Estudios y Gestión Estratégica

Norma ISO 9001:2015. Cuáles son los cambios presentados en la actualización de la Norma?

Preguntas frecuentes. Versión 1.0. Presidencia de la República Oficina Nacional del Servicio Civil Registro de Vínculos con el Estado

Estimación de Buena Fe

Aviso de Prácticas de Privacidad en aplicación de la Ley de Portabilidad del Seguro Médico y Responsabilidad por sus siglas en inglés, HIPAA

Formulario de Denuncia de Discriminación

UNIVERSIDAD DE LIMA ESCUELA UNIVERSITARIA DE NEGOCIOS FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN CARRERA DE NEGOCIOS INTERNACIONALES

MANUAL DE POLITICAS DE PRIVACIDAD Y TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES DE GERENCIA SELECTA LTDA.

La Sociedad Misionera Nacional y Extranjera. Declaración de Política de Conflictos de Interés y Formulario de Divulgación de Información

Acceptable Use Policy

EMPRESAS AQUACHILE S.A. ANEXO NCG No. 341

Datos sobre FSMA. Norma propuesta sobre las acreditaciones de los auditores externos. Sumario

estudiante(s) en cuestión por la conducta alegada, y los nombres de cualquier estudiante,

Normativa de Seguridad de los Usuarios de los Recursos Informáticos de la EUSS

REGLAMENTACIÓN DEL TRABAJO DE GRADO Aprobado con carácter transitorio por el Consejo de Facultad. Acta 155 dic. 4 de 1995.

Su información. Sus derechos. Nuestras responsabilidades.

ANEXO VI REFERIDO EN EL PARRAFO 2 DEL ARTÍCULO 2.3 (REGLAS DE ORIGEN Y ASISTENCIA MUTUA EN ASUNTOS ADUANEROS)

CONVENCIÓN INTERNACIONAL CONTRA EL DOPAJE EN EL DEPORTE. Anexo II - Normas para la concesión de autorizaciones para uso con fines terapéuticos

NORMAS SOBRE EL TRABAJO DE GRADO. CAPÍTULO I Disposiciones Generales

ESTÁNDARES DE COBRO Guía para el Aviso de Incumplimiento en el Pago al Aportante

Universidad Católica Boliviana San Pablo Centro de Sistemas de Información

LINEAMIENTOS PARA LA ELABORACIÓN DEL PROGRAMA ANUAL DE TRABAJO

Bases y Condiciones: Programa de Becas de DIRECTV 2016

Preguntas frecuentes para padres y familias sobre la Dispensa de Flexibilidad de la ESEA de Georgia

INICIATIVA DE REGLAMENTO DE LA ASIGNATURA DE ESTADÍAS PROFESIONALES

Qué puedo esperar cuando presento una queja ante la UALD?

El ABC de la revisión periódica de las instalaciones internas de gas

Para obtener una cuenta de padre

AVISO DE PRIVACIDAD DE ÁCIDO DE MÉXICO S.A. DE C.V.

Plan de Acceso al Idioma de la Oficina de Programas de Justicia

Capítulo 14. Solución de Controversias. la otra Parte ha incumplido de otra forma sus obligaciones bajo este Acuerdo.

Proceso Regular de Quejas (UCP) Curso Escolar

ASIGNACIÓN DE LAS ESCUELAS Código de Política: 4150 (Students School Assignment: Policy Code: 4150)

Plan de Estudios. Maestría en Seguridad Informática

CONVOCATORIA INTERNA

Notificación al Empleado de la Cadena de Proveedores Médicos (MPN)

Protocolo facultativo de la Convención sobre los Derechos del Niño relativo a la participación de niños en los conflictos armados

Cómo puede usted contribuir a la investigación médica?

Reglamentos de la Junta Escolar del Condado de Palm Beach, Florida Título 6Gx50 Capítulo 5. Alumnado Sección

Preguntas y Repuestas sobre El Plan de Salud MODA Inc. (MODA)

1. GUÍA DE FINANCIACIÓN DE PROYECTOS BAJO LA MODALIDAD DE MÍNIMA CUANTÍA

GUIA DECLARACION DE GASTOS EN LINEA DE BIENES DE CAPITAL

Participación familiar y comunitaria

Transcripción:

La Oficina de Asuntos Judiciales Ubicación de la Oficina: Edificio de Educación Pitkin, 1er piso, en el Centro para Estudiantes. Decano de Vida Estudiantil y Asuntos Judiciales: Néstor Meléndez Email: nmelendez@bergen.edu Teléfono: (201) 447-7215 Fax: (201) 447-4302 Coordinadora de Asuntos Judiciales y de Información para Estudiantes/Asesora Juhi Bhatt CTE: Email: jbhatt@bergen.edu Teléfono: (201-) 447-7464 Fax: (201) 447-4302 Misión: La Oficina de Asuntos Judiciales, en colaboración con varios departamentos dentro de Asuntos Estudiantiles, trabaja para desarrollar la responsabilidad en los estudiantes, enseñando el respeto por uno mismo y por los demás, promoviendo el crecimiento de todo el cuerpo estudiantil al implementar el Código de Conducta para Estudiantes de manera imparcial y consistente mediante el uso de las metas y resultados abajo establecidos. Meta 1: Bergen Community College buscará mantener un ambiente en el campus que contribuya a la misión educativa del Colegio. Resultado: Los incidentes reportados a través del sistema de Asuntos Judiciales serán monitoreados y la información será utilizada como datos de referencia para el siguiente año académico. Será reportada la cantidad de y los tipos de incidentes. Meta 2: La Oficina de Asuntos Judiciales hará que los estudiantes estén conscientes de las expectativas del Colegio en cuanto a la conducta de sus estudiantes, proporcionando a los estudiantes la información sobre cómo tener acceso a las políticas y procedimientos pertinentes. Resultado: La Oficina de Asuntos Judiciales buscará educar a los estudiantes sobre el Código de Conducta para Estudiantes mediante varios eventos según sea medido a través de una valoración previa a y posterior a para analizar el conocimiento de los estudiantes. Meta 3: Los estudiantes que supuestamente han realizado una acción o tengan un comportamiento que vaya en contra de lo establecido por el Colegio en el Código de Conducta

para Estudiantes serán valorados mediante el proceso de conducta estudiantil y se les fomentará a que eviten realizar dicho comportamiento. Resultado: Reducir la tasa de reincidencia de los estudiantes sometidos bajo el proceso judicial según se mida por los incidentes reportados durante el año escolar 2013. Meta 4: Los administradores del proceso de conducta se sujetarán a la política, proceso y estándares procesales aplicables establecidos por el Colegio. Resumen: Resultado: El personal continuará participando en el desarrollo profesional y realizará un proceso documentado para la revisión de las políticas, del sitio web y del manual para estudiantes. La Oficina de Asuntos Judiciales decide sobre todas las violaciones a las políticas del colegio realizadas por estudiantes, en base al Código de Conducta para Estudiantes. Preguntas Frecuentes 1. Cómo es notificada su oficina sobre incidentes y violaciones al Código de Conducta? La Oficina de Asuntos Judiciales recibe reportes sobre incidentes de diversas fuentes, como del Departamento de Seguridad Pública, de la facultad o de las oficinas administrativas y/o de otros estudiantes. Estos reportes son resguardados en un lugar seguro y privado dentro de la Oficina de Asuntos Judiciales. 2. Cómo presento una queja? Todas las quejas son presentadas con el Departamento de Seguridad Pública. Por favor considere que el (los) estudiante(s)/organización tendrá(n) derecho a revisar la queja y realizar preguntas sobre cualquiera y todas las alegaciones presentadas. 3. Cuáles son mis derechos en el proceso de disciplina? Sus derechos son establecidos en el Código de Conducta, en la Sección 6 Declaración de los Derechos de la Presunta Víctima. 4. Si un incidente ha sido revisado por los Tribunales, puede también el Colegio tomar alguna acción? Sí. En ocasiones, los estudiantes verán que su participación en un incidente es revisada por dos o más jurisdicciones (por ejemplo, por el sistema disciplinario del Colegio y por los sistemas de justicia civil y penal). 5. No conocía las reglas; no sabía que estaba incumpliendo las reglas.

Todo estudiante es responsable de conocer las políticas del Colegio y de cumplir y respetar el Código de Conducta para Estudiantes. Copias del Código pueden ser encontradas en la Oficina de Asuntos Judiciales (L-123A; Edificio de Educación Pitkin) y en línea bajo Enlaces Directos (Quicklinks). Consejo Judicial de la Audiencia El Rol del Consejo Judicial de la Audiencia La función del Consejo Judicial de la Audiencia es investigar las supuestas violaciones en contra del Código de Conducta dentro de las audiencias disciplinarias y determinar si el estudiante acusado es o no responsable. Los miembros del consejo realizan un rol activo al escuchar todos los testimonios y evidencia presentados y tienen una oportunidad para realizar preguntas a todos los testigos para poder conocer de mejor manera las cuestiones relacionadas con lo alegado. Si los miembros del Consejo determinan, tras deliberar sobre ello, que el (los) estudiante(s) es (son) responsable(s) de la (a) supuesta(s) infracción (infracciones) alegada(s), entonces recomendarán una sanción apropiada. Selección del Consejo para las Audiencias Las audiencias usualmente durarán entre una a dos horas. Un mínimo de tres personas (dos miembros de la facultad/ trabajadores, un estudiante) o por un máximo de cinco personas (tres miembros de la facultad/ trabajadores, dos estudiantes) forman parte de cada Consejo. A usted se le podría pedir ser miembro de varios consejos judiciales para audiencia durante cada semestre, pero usted puede formar parte de aquellos que usted quiera según su conveniencia. Se le notificará mediante un email sobre la audiencia varios días antes de la misma. Las audiencias son programadas desde las 8:30 a.m. hasta las 4:30 p.m. durante diferentes días de la semana dependiendo de los horarios de clase del (de los) estudiante(s) acusado(s) y del (de los) testigo(s). Le será enviada una confirmación si usted ha sido seleccionado para formar parte de un Consejo para dicho incidente en particular. Los estudiantes que formen parte de los Consejos Judiciales de Revisión deberán mantener un G.P.A. cumulativo de por lo menos 2.5, contar con un buen comportamiento con el Colegio según lo determine la Oficina de Asuntos Judiciales, además de estar de acuerdo y aceptar mantener toda la información del caso como estrictamente confidencial. Para solicitar ser miembro del Consejo Judicial para la Audiencia por favor contacte a Juhi Bhatt a la extensión 7464 o por email, en caso de tener alguna pregunta. FERPA La Ley Sobre Derechos Educacionales y de Privacidad de la Familia (FERPA) es una Ley Federal que protege la privacidad de los registros de educación del estudiante. La Ley aplica para todas las escuelas que reciben fondos bajo un programa aplicable del Departamento de

Educación de los EE.UU. FERPA otorga a los padres ciertos derechos sobre los registros de educación de su estudiante. Estos derechos se transfieren al estudiante cuando él o ella cumplen los 18 años de edad o asiste a una escuela por encima del nivel de preparatoria. Los estudiantes a quienes se han transferido los derechos son estudiantes elegibles. (Fuente: Departamento de Educación de los EE.UU., www.ed.gov) FERPA se enfoca en los derechos a la privacidad y confidencialidad de los registros de educación del estudiante. Con el consentimiento del estudiante, otorgado por escrito, el Decano Asistente de Asuntos Judiciales y/o quien este designe, podrá divulgar la información confidencial en archivo al (a los) individuo(s) o agencia nombrada por el estudiante en la forma para otorgar su consentimiento. Usualmente, las inspecciones y/o divulgaciones de estos registros requieren de autorización; sin embargo, existen ciertas estipulaciones y excepciones en FERPA por las cuales esta información puede ser liberada sin un consentimiento por escrito. Una renuncia a FERPA puede ser procurada en la Oficina de Asuntos Judiciales, en el cuarto A- 115. Formas de Disciplina Judicial Cuando se transfiere a una institución para estudios de cuatro años de duración, puede requerirse al estudiante, por parte del Colegio o Universidad, contar con un documento firmado por el Decano de Asuntos Judiciales que verifique su registro disciplinario en Bergen Community College. Si el estudiante estuvo involucrado en un incidente en el campus que fue presentado ante la Oficina de Asuntos Judiciales, él o ella podrían tener un archivo judicial. Es facultad del Decano de Asuntos Judiciales, a su entera discreción y dependiendo de la severidad del incidente, decidir si esta información es liberada a la institución educativa en cuestión. Contactos Oficina de Asuntos Judiciales Cuarto A-115 judicial@bergen.edu Néstor Meléndez; Decano de Vida Estudiantil y Asuntos Judiciales nmelendez@bergen.edu; L-123A, Edificio de Educación Pitkin, 1er piso El Decano interpreta y administra el Código de Conducta para el Estudiante del Colegio. El Decano inicia los casos que después son escuchados por el Consejo Judicial para la Audiencia y funge como el asesor durante la audiencia para aquellas violaciones serias al Código de Conducta para Estudiantes. El Decano supervisa al personal, forma parte de los comités del Colegio y se asegura del cumplimiento de las Leyes Federales mediante un conocimiento completo y minucioso de las Leyes que posiblemente puedan tener un efecto sobre los estudiantes del Colegio. El Decano también funge como miembro del Equipo de Intervención sobre Conducta (BIT) para el Colegio.

Néstor se unió a Bergen en el otoño del 2009 después de una carrera como Decano Asistente en el campus Teaneck de FDU. Néstor realiza un papel doble como Decano de Vida Estudiantil y Asuntos Judiciales. Actualmente está trabajando para obtener el grado de Doctor en Educación para educación superior. Juhi Bhatt; Coordinadora de Asuntos Judiciales y de Información para Estudiantes/Asesora CTE jbhatt@bergen.edu; A-123E (Ubicación de Oficina Individual), Edificio de Educación Pitkin, 1er piso La Coordinadora, reportándose al Decano, administra e implementa el Código de Conducta al fungir como oficial de la audiencia y trabajar con el Decano para establecer las determinaciones en relación con las acciones de seguimiento que deben ser tomadas sean o no de naturaleza disciplinaria. La Coordinadora/Asesora CTE recluta y sobresee la selección de voluntarios para el Consejo de Revisión Judicial para el Colegio además de supervisar la capacitación y el desarrollo de nuevos miembros. La Coordinadora/Asesora CTE forma parte de varios comités en el Colegio, administra proyectos especiales para el departamento, realiza presentaciones y funge como Decano de Asuntos Judiciales durante las ausencias del Decano. Otras responsabilidades incluyen la compilación del material asociado con los procedimientos disciplinarios en el campus, mantener un archivo preciso con la información de cada caso y supervisar todas las revisiones de antecedentes a nivel local, Estatal o Federal en relación a problemas de comportamiento. Actualmente ella es la administradora de Casos para el Equipo de Intervención sobre Conducta (BIT) para el Colegio. Juhi llegó a Bergen en un principio como meritoria en el programa para obtener su Maestría durante la primavera del 2011. Actualmente trabaja en la Oficina de Vida Estudiantil y Asuntos Judiciales y en el Centro para el Éxito del Estudiante. Actualmente está trabajando para obtener el grado de Doctora en Educación para administración en educación superior.