BECAS DE COOPERACIÓN SUR-SUR

DE COOPERACIÓN SUR-SUR

AGENCIA DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL DE CHLE AGCI Presidente de la República Ministerio de Relaciones Exteriores Presupuesto propio Consejo Dirección Ejecutiva Dpto. Cooperación Bilateral y Multilateral Bi/multi Dpto. Cooperación Técnica entre Países en Desarrollo - CTPD Dpto. Formación y Becas 2

FUNCIONES DEL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y PARA EXTRANJEROS EN CHILE Becas de Cooperación Sur-Sur Programa de Magister: Becas República de Chile, Reciprocidad Chile-México y Becas Nelson Mandela Becas de Pregrado: Plataforma de Movilidad de la Alianza del Pacífico Diplomados CARICOM Cursos internacional para terceros país PARA CHILENOS EN EL EXTERIOR Difusión y gestión de becas ofrecidas por: Países de Asia (Japón, China, Tailandia, India, Malasia, Corea) Organización de Estados Americanos OEA Programa de Reciprocidad Chile-México Otras fuentes (Rusia, Egipto) Acreditación académica para crédito CORFO 3

DE COOPERACIÓN SUR-SUR El rol de AGCI relacionado con las becas es promover, patrocinar, administrar o coordinar convenios de estudios y programas de becas de formación, capacitación, perfeccionamiento en los niveles de pregrado, postgrado y pos título impartidos en el país a estudiantes y becarios extranjeros. AGCI, a través de su Departamento de Formación y Becas, realiza un trabajo de gestión aplicadas a las modalidades desde Magister, Pregrado, Diplomados hasta Cursos Internacionales. Todas cuentan con financiamiento por parte del Estado Chileno y están alineadas con la Política Exterior de Chile. 4

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE El Programa de Becas de República de Chile se inició en el año 1993 y, a la fecha, cuenta con más de 800 profesionales latinoamericanos y del Caribe, que han cursado programas de postgrado en diversas áreas de especialización ofrecidas por universidades chilenas o instituciones de educación superior de nuestro país. Actualmente AGCI financia a 133 estudiantes de Magister, 96 estudiantes provenientes de Países Vecinos, 64 de Países Paravecinales, 69 estudiantes de Centro América y Caribe Hispano y 43 de CARICCOM 5

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Características Las becas se otorgan, dependiendo de la duración de los estudios escogidos, con un máximo de 24 meses. Los estudios para los cuales se otorgan las becas podrán iniciarse entre el 1 de Marzo y el 30 de Septiembre de cada año, de acuerdo a los respectivos programas y calendarios académicos de las instituciones chilenas de educación superior o del plan de perfeccionamiento o investigación establecido por la institución chilena en la que ha sido aceptado el o la postulante. 6

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Criterios Candidaturas presentadas por funcionarios públicos o académicos de universidades oficialmente reconocidas por el respectivo país. Candidaturas que se enmarquen dentro de los Programas de Magíster Acreditados. Beneficios Pago del costo de arancel, matrícula y costos de titulación que cobre la respectiva institución de educación superior. Pago, a partir del mes en que el/la becario/a inicia el período de estudio para el cual se le haya concedido la beca, de una asignación mensual de manutención 7

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Beneficios Provisión al/la becario/a, mientras la beca se encuentre vigente, de un seguro de vida, salud y accidentes, por los hechos o siniestros que le afecten y que acaezcan dentro del territorio de Chile. Otorgamiento al/la becario/a, dentro de su primer periodo lectivo en el programa de estudio, de una asignación única para textos y materiales de estudio. Otorgamiento al/la becario/a, por una sola vez y siempre que su promedio de calificaciones en el respectivo programa de estudio sea igual o superior a 5,5 (cinco coma cinco) o su escala equivalente, de una asignación por un monto equivalente a media asignación mensual, para apoyo a gastos de confección de tesis 8

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Procedimiento Los antecedentes para postular a las becas deberán presentarse en dos ejemplares, uno de los cuales debe entregarse en la institución gubernamental local denominada PUNTO FOCAL en el país del respectivo postulante, y el otro ejemplar en la EMBAJADA DE CHILE en el país que presenta al postulante. CADA INTERESADO/A DEBERÁ EFECTUAR PERSONALMENTE LAS INDAGACIONES RESPECTO DE LA ORIENTACION Y MALLA CURRICULAR DEL MAGISTER DE SU INTERES. SE SUGIERE TOMAR CONTACTO DIRECTO CON LOS RESPONSABLES DEL PROCESO DE ADMISION DE LAS UNIVERSIDADES O CENTROS DE ESTUDIOS SUPERIORES CHILENOS, Y CONSULTAR POR ESCRITO RESPECTO DE TODOS LOS DETALLES ASOCIADOS AL PROGRAMA DE ESTUDIO (REQUISITOS, COMPETENCIAS PREVIAS, ENFASIS DEL PROGRAMA, ETC). 9

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Documentos Formulario de postulación a Beca AGCI, debidamente completada y firmada Carta de aceptación definitiva del Programa de Estudio escogido, emitida por la autoridad competente de la institución de educación superior chilena Certificado de salud compatible emitido y suscrito por un médico habilitado, con indicación de las enfermedades preexistentes declaradas por el/la postulante. Certificado de Título Profesional o copia autorizada del mismo. Curriculum Vitae, con énfasis en antecedentes laborales y académicos. Breve descripción de las razones que lo motivan a realizar estudios en Chile, de los objetivos de los estudios que desea realizar y de cómo se propone aplicarlos al regresar a su país. Breve descripción de la posible área y tema de tesis en que pretende enfocar su investigación final. 10

MAGISTER PROGRAMA REPÚBLICA DE CHILE Documentos Carta de Referencia Académica. Carta de Patrocinio de la Institución Empleadora, en la que se especifique con claridad el interés de ella para que su empleado o funcionario realice estudios en Chile y la indicación de que el interesado cuenta efectivamente con los permisos para ausentarse durante el tiempo que dura la beca y si se le conservará o no el cargo a su regreso. Toda la documentación antes señalada deberá ser remitida a la Agencia de Cooperación Internacional de Chile, a través del PUNTO FOCAL del respectivo país, mediante su ingreso en la Plataforma de Gestión de Becas AGCI dispuesta para estos fines. 11

MAGISTER El plazo de postulación en cada Punto Focal deberá ser oportunamente verificado por el/la interesado/a. Las postulaciones que sean enviadas por el Punto Focal respectivo y que lleguen después del plazo antes citado quedarán automáticamente fuera de todo proceso de selección. Los resultados de la selección final serán comunicados a partir de la tercera semana del mes de enero. 12

MAGISTER- Punto Focales en Costa Rica 13

MAGISTER PROGRAMA RECIPROCIDAD CHILE-MEXICO El propósito del Programa de Reciprocidad Chile-México es contribuir a la formación de capital humano avanzado, a través de la participación de estudiantes mexicanos en programas de Magíster impartidos por instituciones de educación superior chilenas, acreditadas con alto nivel de excelencia, asimismo, estudios para chilenos en México. Actualmente existen 17 estudiantes extranjeros en Chile del período 2013-2014 provenientes de México que cursan estudios de Postgrado en el marco del acuerdo bilateral Chile-México. 14

MAGISTER PROGRAMA DE NELSON MANDELA La oferta de becas para África, se enmarca sobre la base de una nueva asignación presupuestaria específica para cooperación con dicho continente por parte del Ministerio de Hacienda del Presupuesto del año 2015, para realizar estudios de Magister en universidades chilenas, asignando inicialmente 30 becas nuevas a distribuir entre Sudáfrica, Mozambique y Angola, con una duración máxima de 24 meses con el nombre de Becas Nelson Mandela. 15

DIPLOMADO CARICOM Perfeccionamiento para profesionales provenientes de CARICOM en la Enseñanza del Español como segunda lengua. A la fecha se han perfeccionado desde el año 2011 un total de 96 profesionales, del cual el 47% proviene de Jamaica seguido por Trinidad con un 17%. 16

PREGRADO UNIVERSIDAD DE TARAPACÁ Convenio de Colaboración entre la AGCI y dicha casa de estudios de Arica, para dar continuidad a las Becas de Integración Transfronteriza del año 2011 que lleva a cabo dicha universidad para estudiantes de Perú y Bolivia. con una duración de hasta 5 años o 10 semestres. Al año 2014, existen 28 estudiantes cursando dichos estudios, de los cuáles un 57% provienen de Bolivia, mientras que el 43% restante del Perú. El año 2014 se presenta el mayor número de estudiantes (nuevos) cursando estudios de pregrado en la UTA, con un total de 8 estudiantes. 17

PREGRADO PLATAFORMA DE MOVILIDAD DE LA ALIANZA DEL PACÍFICO La Plataforma de Movilidad Estudiantil y Académica tiene el objetivo de contribuir a la formación profesional de capital humano avanzado de los países miembros de Alianza del Pacífico, a través del intercambio y movilidad académica de estudiantes de pregrado (por un semestre) y doctorado, así como de pasantías de docentes universitarios e investigadores en instituciones de educación superior. Para cumplir con este objetivo cada país ofrece anualmente a los demás un total de 100 becas (75 para movilidad de pregrado y 25 para movilidad de estudiantes de doctorados e intercambio de docentes e investigadores). 18

PREGRADO PLATAFORMA DE MOVILIDAD DE LA ALIANZA DEL PACÍFICO ALIANZA DEL PACÍFICO OTORGADAS A ESTUDIANTES EXTRANJEROS PARA ESTUDIOS EN CHILE Período 2013-2014 Pregra do Doctora dos Movilidad 2013-2014 2013 2014 Pasantía Docente o Investigación Total Pregra do Doctora dos Pasantía Docente o Investigación Total Total 2013-2014 Perú 25 1 26 27 4 2 31 57 México 26 5 3 34 27 2 6 35 69 Colombia 25 2 27 26 4 4 34 61 76 8 3 87 80 10 10 100 187 FUENTE: Base de Datos del Departamento de Formación y Becas de AGCI En el caso de chilenos entre el período 2013-2014, fueron seleccionados un total de 29 becarios con destino a Colombia, 56 a México y 19 a Perú. 19

PREGRADO PLATAFORMA DE MOVILIDAD DE LA ALIANZA DEL PACÍFICO 20

CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO COANIQUEM Convenio para la ejecución de cursos en tratamientos y técnicas de quemaduras, orientado a extranjeros para cursar en modo on-line y presencial dicho Perfeccionamiento. Entre el período 2011-2014 han participado 66 personas. El país con mayor número de participantes en los cursos impartidos por COANIQUEM es El Salvador con un 27% sobre el total, seguido por Costa Rica con un 20%. De nuestros países vecinos Bolivia figura con un 12% y Perú con un 14%. 21

CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO ACADEMIA DIPLOMÁTICA DE CHILE - ACADE AGCI, a través de un convenio de transferencia de recursos, financia 15 becas a diplomáticos extranjeros para participar en el Curso Internacional en Diplomacia y del Curso de perfeccionamiento para altos directivos En la actualidad se está llevando a cabo el Curso Internacional en Diplomacia, con la participación de 15 estudiantes. Ahora bien, la participación de los distintos países ha sido equitativa, salvo El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y República Dominicana; todos con un 3% cada uno de participación. En el caso de nuestros países vecinos sólo Argentina ha participado en esta iniciativa con 1 becado. 22

TOTAL DE PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO En relación al total de estudiantes que han transitado, o que se encuentran actualmente realizando estudios en nuestro país en todas las modalidades de becas de cooperación (Magister, Doctorado, Cursos Internacionales), asciende a un total 328. Cabe destacar, que del total de becarios, el 54% aproximadamente corresponde a mujeres, mientras que el 46% restante corresponde a hombres. 23

TOTAL DE PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO Países Vecinos: La participación de estudiantes fronterizos es la más alta en comparación al resto de los grupos regionales, con un total de 96 becarios, lo que equivale a un 29% respecto del total. El país con mayor participación la posee el Perú con un 62% respecto a nuestro vecinos, seguido por Bolivia con un 32%, y finalmente Argentina con un 6%. 24

TOTAL DE PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO Países Paravecinales: En este grupo de países, han participado o participan un total de 64 estudiantes, principalmente de Colombia con un 64%, seguido por Paraguay con un 14%, mientras que Ecuador participa con un 11%. Venezuela por su parte, participa con sólo un 1% de presencia estudiantil en nuestro país. 25

TOTAL DE PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO Países de Centro América y Caribe Hispano: El caso de Centro América y el Caribe, su participación en esta área de cooperación asciende a 69 estudiantes, lo que equivale a un 21% respecto al total de los grupos. En este caso, existe una participación más equitativa dado que no existe participación de países en la Alianza del Pacífico. Es decir, Guatemala con un 20%, Nicaragua y Honduras con un 19%, República Dominicana con un 15%, El Salvador con un 16%; la menor participación la posee Cuba con un 1% 26

TOTAL DE PARTICIPANTES EN LAS MODALIDADES DE Y CURSOS DE PERFECCIONAMIENTO CARICOM: Entre los países de CARICOM y Haití, existe una mayor participación por parte del primero, con un 63%, mientras que Haití participa con un 37% (16 estudiantes). México: Este país, es parte del grupo de países miembros de la Alianza del Pacífico, lo que su participación no es menor con la presencia de estudiantes en nuestro país. Esto se traduce en un 17% respecto del total de los grupos mencionados anteriormente, con un total de 56 personas estudiando en Chile, mayoritariamente varones con un 63%, la más alta respecto a los demás grupos, mientras que con un 37% participan las mujeres. 27

República de Chile - República de Costa Rica Programa de becas de cooperación horizontal En un periodo de 5 años (2010-2015) se han otorgado 20 becas a estudiantes costarricenses.

Universidades de destino Fuente: Elaboración propia con datos del Ministerio de Relaciones Exteriores de Costa Rica (2015).

Carreras universitarias

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