Universidad Nacional

Documentos relacionados
Práctica 1 Demodulador AM

Comunicaciones en Audio y Vídeo. Curso 2007/2008 PREGUNTAS BÁSICAS. MODULACIONES LINEALES Y ANGULARES

TEMA 2: MODULACIONES LINEALES

PRÁCTICA 1 MODULACIONES LINEALES Modulación en doble banda Lateral: DBL Modulación en banda Lateral Única: BLU

PRÁCTICA # 2 APLICACIONES DE DIODO SEMICONDUCTOR ALUMNOS:

I. OBJETIVOS DE LA PRÁCTICA:

1. PRESENTANDO A LOS PROTAGONISTAS...

6 Emisor Receptor AM. 6.1 Objetivo de la práctica. 6.2 Introducción teórica.

Tema 2: modulaciones analógicas y ruido (sol)

Tema: Uso del analizador espectral.

Tecnologías de Comunicación de Datos

Práctica 07. CI para modulación de amplitud. MI. Mario Alfredo Ibarra Carrillo Facultad de Ingeniería; Telecomunicaciones 16/03/2011 Ver_01_01_01

2.4 Receptores de radio

Tema: Modulación por amplitud de pulso P.A.M.

Comunicaciones en Audio y Vídeo. Laboratorio. Práctica 4: Modulaciones Analógicas. Curso 2008/2009

Laboratorio de Comunicaciones

Tecnologías de Comunicación de Datos

3. En la Figura se aprecia parte del espectro magnitud de un tono puro modulado en FM. A partir de este espectro calcule:

ELECTRONICA GENERAL. Tema 3. Circuitos con Diodos.

Tema 4. Aplicaciones de La Transformada de Fourier. Indice:

Tema: Modulación de Amplitu d - Primera Parte. Objetivos. Equipos y materiales. Introducción teórica. Sistemas de Comunicación I.

Práctica No. 5 Circuitos RC Objetivo Ver el comportamiento del circuito RC y sus aplicaciones como integrador y diferenciador

II Unidad Diagramas en bloque de transmisores /receptores

Taller y Laboratorio Filtros RC

Teoría de la Comunicación

ELECTRONICA GENERAL Y APLICADA-FACULTAD DE INGENIERIA. UNCuyo - Ing. Roberto HAARTH

08- Moduladores y Transmisores de Señales moduladas en Angulo

COMUNICACIONES - AÑO 2015 Práctica 3: Sistemas de Modulación Lineal. Recepción Heterodina. Distorsión Lineal.

MONITOREO REMOTO MODULACIÓN Y DEMODULACION FM. INTRODUCCIÓN.

TEMA 6. CONVERSIÓN DE FRECUENCIA Mezcladores Multiplicadores Moduladores Demoduladores

PRÁCTICA 2: MODULACIONES ANGULARES. Modulación FM

Circuitos de RF y las Comunicaciones Analógicas. Capítulo 8 Multiplicadores Analógicos

Informe # 2 Modulador Balanceado

Práctica 07. Modulación de amplitud con LM1496. MI. Mario Alfredo Ibarra Carrillo Facultad de Ingeniería; Telecomunicaciones 03/03/2013 Ver_01_02_01

TRABAJO PRÁCTICO Nº 3 FILTROS

Modulación y Demodulación de FM

Unidad 3. Técnicas de Modulación

UNIVERSIDAD DON BOSCO

EL42A - Circuitos Electrónicos Clase No. 5: Circuitos Limitadores y Otras Aplicaciones

(2 sesiones) Laboratorio de Señales y Comunicaciones 3 er curso, Ingeniería de Telecomunicación. Javier Ramos y Fernando Díaz de María

Modulación. Modulación n AM. Representación n en el Tiempo y en Frecuencia

F. de C. E. F. y N. de la U.N.C. Teoría de las Comunicaciones Departamento de Electrónica GUIA Nº 4

FILTROS ACTIVOS DE PRIMER ORDEN. Objetivo general. Objetivos específicos. Materiales y equipo

TEMA 5 COMUNICACIONES ANALÓGICAS

Examen convocatoria Febrero Ingeniería de Telecomunicación

FISICA GENERAL III 2012 Guía de Trabajo Practico No 9 ANÁLISIS DE CIRCUITOS RL, RC Y RCL SERIE Y PARALELO. R. Comes y R. Bürgesser

Objetivo general. Objetivos específicos. Materiales y equipo CIRCUITOS RECTIFICADORES. Electrónica I. Guía 3 1 / 9

Tema 5: Ruido e interferencias en modulaciones analógicas TEMA 5: RUIDO E INTERFERENCIAS EN MODULACIONES ANALOGICAS

EL4005 Principios de Comunicaciones Clase No.4: Modelos de Canales y Modulación de Amplitud II

"HERRAMIENTA DE SIMULACIÓN PARA EL ESTUDIO DE MODULACIONES ANALÓGICAS"

Tema III. Comunicaciones analógicas.

3.6. Soluciones de los ejercicios

Laboratorio Circuitos no Lineales con AO

TEMA 5: ANÁLISIS DE LA CALIDAD EN MODULACIONES ANALÓGICAS

Laboratorio de Comunicaciones

Reguladores de voltaje

Práctica 5. Demodulador FSK mediante PLL

SISTEMAS DE MODULACION

Objetivo general. Objetivos específicos. Materiales y equipo CIRCUITOS RECTIFICADORES. Electrónica I. Guía 3 1 / 8

El circuito NE565 un PLL de propósito general. Su diagrama de bloques y patillado se muestra en la siguiente figura.

Generador Solar de Energía Eléctrica a 200W CAPÍTULO VI. Diseño y simulación de los convertidores de potencia

FILTROS ACTIVOS DE PRIMER ORDEN. Objetivo general. Objetivos específicos. Materiales y equipo

DEPARTAMENTO DE SEÑALES, SISTEMAS Y RADIOCOMUNICACIONES ELECTRÓNICA DE COMUNICACIONES. EXAMEN EXTRAORDINARIO 6 DE SEPTIEMBRE DE

PRÓLOGO... CAPÍTULO 1. Introducción a los sistemas de radiofrecuencia...

4. El diodo semiconductor

Comunicaciones en Audio y Vídeo. Laboratorio. Práctica 3: Modulaciones Digitales Multinivel. Curso 2008/2009

PRÁCTICA 1 ANÁLISIS DE SEÑALES EN EL DOMINIO DE LA FRECUENCIA: EL ANALIZADOR DE ESPECTROS

Tema2. Sistema de Comunicaciones

LABORATORIO DE FISICA III PRACTICA 4 TRANSFROMADORES Y RECTIFICADORES

Teoría de la Comunicación

MEDICION DEL ESPECTRO DE UNA SEÑAL

La relación señal a ruido (S/N)r en la entrada del detector es de por lo menos 10 db, tomando antilogaritmo a ambos lados y despejando se obtiene γ.

Facultad: Ingeniería Escuela: Electrónica Asignatura: Sistemas de comunicación I Tema: Modulación de Amplitud Segunda Parte.

Filtros pasivos. Practica 1 de diseño con electrónica integrada:

Tema: Tiristores. Objetivos. Recomendaciones. Introducción. Radiología. GUÍA 01 Pág. 1

COMPONENTES PASIVOS Y CIRCUITOS RESONANTES

2.1 Diseño de un sistema básico de biotelemetría

MEDIDAS ELECTRONICAS II

Práctica 1: Implementación de un PLL digital: el Lazo de Costas

Facultad de Ingeniería. Escuela de Electrónica. Asignatura Electrónica Industrial. Tema: Circuito cicloconvertidor. GUÍA 8 Pág. Pág. 1 I. OBJETIVOS.

TEMPORIZADOR Objetivos generales. Objetivos específicos. Materiales y equipo. Introducción teórica

UNIVERSIDAD DON BOSCO FACULTAD DE ESTUDIOS TECNOLÓGICOS ELECTRÓNICA Y BIOMÉDICA

Ejercicios del Tema 3: Transmisión de señales

1 Rectificador de media onda

DIODO DE UNION. Objetivo General. Objetivos específicos. Materiales y equipo. Introducción teórica. Electrónica I. Guía 2 1 / 7

MODULACIÓN Y DEMODULACIÓN FSK: FREQUENCY SHIFT KEYING

Componentes Electrónicos. Prácticas - Laboratorio. Práctica 2: Diodos

Examen convocatoria Febrero Ingeniería de Telecomunicación

Laboratorio de Señales y Comunicaciones 3 er curso, Ingeniería de Telecomunicación

Transcripción:

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería LABORATORIO DE RECEPTORES Práctica 2: Demodulador AM Aranda Mayoral Hersay Trujillo López Denisse Alejandra 25 de Febrero del 2016 Semestre 2016-II

1 Objetivo EI alumno estudiará la demodulación asíncrona o no coherente y la demodulación síncrona o coherente y experimentará como se llevan a cabo ambas demodulaciones. Diseñar un detector asíncrono para la demodulación. 2 Introducción: Demodulacion síncrona La demodulación lineal consiste principalmente en una traslación de frecuencia del espectro del mensaje en banda base. Por tanto, la demodulación o detección será el proceso inverso realizado en el receptor, por medio del cual se recupera en mensaje original. La demodulación consistirá en una nueva traslación de frecuencias pero, a diferencia de la modulación, el objetivo será desplazar a frecuencias más bajas la señal de entrada. Si los espectros se desplazan hacia abajo en frecuencias fc Hz, se produce el espectro del mensaje original más una posible componente continua correspondiente a la portadora trasladada. La conversión de frecuencia se puede conseguir mediante la multiplicación de la señal de entrada por una señal senoidal. Por ejemplo, en una señal DBL x(t)(cos ω 1 )t, si multiplicamops por cos ω 2 t se obtiene: x(t) cos ω 1 t cos ω 2 t = 1 2 x(t)(cos ω 1 + ω 2 )t + 1 2 x(t)(cos ω 1 ω 2 )t El resultado está compuesto por las frecuencias suma y diferencia, f1+f2 y el modulo de f1-f2, cada una modulada por x(t). suponiendo que f2 es distinto de f1, la multiplicación ha trasladado el espectro de la señal a dos nuevas frecuencias portadoras. Con un filtrado apropiado, puede escogerse si se desea aumentar o reducir la frecuencia a la cual esta centrada la señal. Los dispositivos que realizan esta operación se denominan convertidores de frecuencia o mezcladores. El multiplicador se construye, por lo general, empleando dispositivos no lineales de conmutación, similares a los usados en los moduladores. Todos los tipos de modulación lineal se pueden detectar por medio del demodulador de producto mostrado en la figura anterior, si f2=fc y el ancho de banda del filtro es igual al ancho de banda en banda base del mensaje, en este esquema es necesario que la fase de la portadora local generada en el emisor sea de la misma frecuencia y esté en fase con la del emisor. Para ello la emisora suele enviar una pequeña cantidad de la portadora usada en el modulador, denominada piloto de la portadora, que permite recuperar su fase. Mediante un filtrado de paso de banda, de banda estrecha, se extrae el piloto, se amplifica y se utiliza como frecuencia dcl oscilador local. Este tipo de demodulación suele denominarse detección o demodulación síncrona. Por otro lado, existe otro tipo de demodulación para la modulación AM. Se trata de la detección de envolvente. Este tipo dc demodulador es mucho más sencillo, por lo que los moduladores síncronos no suelen utilizarse nunca para demodular una señal AM. 2

Figure 1: Detector de envolvente utilizando un diodo 3 Material Potenciometros Capacitores y resistencias de varios valores Un diodo 1N4148 o similar 4 Equipo Generador de funciones Osciloscopio Cables de conexión Fuente de alimentación Analizador de espectros 5 Desarrollo 1. Arme el circuito de la Figura 1, teniendo: en cuenta que para ajustarlo, podrá usar potenciómetros en vez de resistencias comunes. Tomando en cuenta los valores óptimos de un detector de AM para una portadora de 10 Khz y una moduladora de 1 Khz. El circuito armado puede verse en la Figura 2 2. Genere una señal de AM, con portadora senoidal de 10Khz y moduladora senoidal de 1Khz, con magnitud de portadora de 5 Vpp e índice de modulación del 80 por ciento, observe el oscilograma y el espectro de la señal de AM y dibújelos. El oscilograma resultante puede observarse en la Figura 3, y el espectro en la Figura 4 3

Figure 2: Primer circuito armado Figure 3: Oscilograma resultante Figure 4: Espectro de la sen al antes del filtro 4

Figure 5: 3. Conecte el generador de funciones, como se indica en la Figura 1, y en la salida del osciloscopio. Observe que la señal que se muestra en el osciloscopio es proporcional a la moduladora. Dibuje y proporcione las características dicha señal. También observe el voltaje en R1 C1 y dibuje y proporcione las características de dicha señal. 4. Ahora sustituya el osciloscopio por el analizador de espectros y observe que el espectro de la señal de salida únicamente está compuesto de una espiga, a la frecuencia de la moduladora. Dibuje y proporcione las características de dicho espectro. En el analizador además de ver la espiga de la frecuencia moduladora (mensaje) a 1KHz vemos más componentes espectrales, para eliminarlas se diseñó un filtro paso-bajas con una frecuencia de corte de 1.5 KHz F C = 1 2πRC 1.5KHz= 1 2πRC Propusimos un capacitor de 220 nf y calculamos la resistencia (R2) 482.28Ω = Y se obtuvo el circuito de la Figura 5 1 2Π(1.5K)(220X10 9 ) R1:1100 Ω C1: 100nF R2: 482.28 = 500 Ω C2: 220 nf Diodo 1N4148 C2: 220 Nf Diodo 1N4148 Donde se obtuvo el espectro mostrado en la Figura 6 5. Pruebe con los valores calculados del previo del punto 7 y repita el punto anterior para cada caso 5

Figure 6: Figure 7: Caso donde RC es mucho mayor RC 2 1 m Q m2 f Ocupamos una resistencia de 56 K Ω y un capacitor de 100 nf, como se muestra en la Figura 9 y como resultado el oscilograma queda como se muestra en la Figura 8, que bien se representa como en la Figura 7 El capacitor comienza a descargarse por la resistencia de 56 k Ω, al ser demasiado grande, la pendiente de la forma de onda salida no puede seguir la pendiente de la envolvente y se presenta la distorsio n negativa diagonal. Figure 8: Oscilograma cuando RC es mayor 6

Figure 9: Figure 10: Caso donde RC es mucho menor RC 1 m 2 m 2 f En este caso ocupamos un arreglo de resistencias en paralelo para poder obtener un RC pequeño, como se muestra a continuación en la Figura 10 En este caso la constante RC es demasiado pequeña, la forma de onda que vemos a la salida se parece a una señal rectificada de media onda, como se muestra en la Figura 11 y en el osciloscopio se observa como en la Figura 12 En un detector de picos lo que buscamos es que la forma de onda a la salida se asemeje a la envolvente de entrada, hay casos por ejemplo cuando los picos son sucesivos necesitamos una constante de tiempo RC grande, por otro lado cuando la amplitud de los picos disminuye necesitamos una constante de RC pequeña, por eso la importancia de tener un balance entre la constante de tiempo grande y pequeña. Figure 11: 7

Figure 12: Ocsilograma cuando RC es menor Figure 13: RC es igual Y para el caso que RC es igual se muestra en la Figura 13 6 Cuestionario 1. Identifique los diferentes bloques del circuito y explique que funcio n tiene cada uno. Primero tenemos un diodo, funciona como rectificador de onda, permite solo el paso de la sen al ya sea del semiciclo positivo o semiciclo negativo. Despue s sigue un capacitor y una resistencia en paralelo, un circuitos RC pueden usarse para filtrar una sen al, al bloquear ciertas frecuencias y dejar pasar otras. Los filtros RC ma s comunes son el filtro paso alto, filtro paso bajo, filtro paso banda, y el filtro elimina banda. Entre las caracterı sticas de los circuitos RC esta la propiedad de ser sistemas lineales e invariantes en el tiempo; reciben el nombre de filtros debido a que son capaces de filtrar sen ales ele ctricas de acuerdo a su frecuencia y por ultimo tenemos un filtro paso-baja y permite la recuperacio n de la envolvente, y eliminar las frecuencias por encima de la de corte. 2. Obtenga los oscilogramas de cada bloque. Los oscilogramas se pueden observar en la fotos anteriores, en su respectiva seccio n 8

3. En qué momento hubo distorsión de la forma de onda del voltaje en el capacitor C1? Es en el momento cuando se reduce al 50 por ciento, podemos guiarnos por el oscilograma de cada bloque 4. A qué se debe la distorsión no lineal que se presenta? Se debe al dispositivo no lineal que se presenta, es un diodo, ya que este detecta los máximos de la envolvente de entrada. 5. Por qué C1 no debe ser del orden de la capacitancia del diodo? Se debe a que necesitamos tener una constante de tiempo, un diodo se enciende en.3v y comienza a pasar corriente cargando así el capacitor, el voltaje del capacitor permanece en.3v abajo del voltaje de entrada hasta que V ent llega a su valor máximo, después el capacitor comienza a descargarse,hasta el siguiente ciclo, donde el diodo se vuelve a encender. También para que module la frecuencia deseada, ya que la capacitancia del diodo debe ser despreciable. 6. Cuál es la función que realiza el circuito formado por R2-C2? En nuestro caso funcionaba como un filtro pasó bajas. 7 Conclusiones Aranda Mayoral Hersay Podemos decir que un detector de pico ideal es aquel que produce una salida de voltaje igual al pico de la forma de onda de la entrada, en la práctica ocupamos un valor pico-pico de 5v, a la salida podemos ver un voltaje igual de 5Vpp, cuando la señal supera la barrera del diodo (.3) el diodo se activa y la corriente que pasa carga el capacitor, cuando el diodo se apaga el capacitor se descarga por medio de la resistencia, pero la constante de tiempo se debe hacer lo bastante larga para que no se descargue antes del siguiente ciclo para que la forma de onda de salida tenga un rizo igual al de la portadora. En la práctica variamos la resistencia para poder observar los diferentes tipos de distorsión, también observamos su respectivo espectro y la componente de DC. Este tipo de modulación tiene una gran desventaja ya que los diferentes tipos de ruido (estática, frecuencias parecidas) se convierten en parte de la señal y se modulan durante todo el proceso y al final se presentan en forma de ruido o distorsión. Trujillo López Denisse Alejandra Gracias a esta práctica me quedo más claro cómo se demodula una señal, gracias a que fuimos variando nuestros valores de RC observé como iba cambiando la señal con respecto a los componentes con los que trabajamos, de igual manera observé el funcionamiento de este circuito, donde, se puede ver notablemente que el capacitor tarda en cargarse o no, dependiendo de eso es como se observa su comportamiento, si es rápida o lenta su descarga al igual que si no se tiene un voltaje adecuado, lo que hará nuestro diodo es que no funcione el circuito 9

adecuadamente, el voltaje para que funcione el circuito adecuadamente debe ser mayor a 0.3 V. De igual manera pude ver los diferentes tipos de distorsión que puede haber con respecto a su espectro y que es por eso que se utiliza un filtro para que sea menor el ruido que visualizamos en la componente de DC. En sí, la práctica fue de mucha utilidad, y fue sencillo su diseño al igual que armar el circuito, se tuvo un pequeño error por conexión pero llegamos al resultado deseado. 8 Bibliografía Receptores para sistemas de radiocomunicación 2. Oleg Golovin V Hildeberto Jardón A. Ed. Alfaomega 10