PROYECTO PERSONAL DE VIDA (PPV)

Documentos relacionados
AMIGOS EN MARCHA. Admirar la valentía de quienes viven plenamente su vocación: diversidad y complementariedad. El que quiera seguirme...

TEMA 4 LA MISIÓN DE LA FAMILIA EN LA IGLESIA

Elementos fundamentales de la CFIVE

1ª Parte. ser sal y luz del mundo.

Propuesta Líneas Pastorales

ASAMBLEA ECLESIAL COMISIÓN ARQUIDIOCESANA PARA LOS LAICOS

CRISTO PEREGRINO CONTEXTO

Objetivos e itinerario

La Educación Católica según Aparecida

ANEXO I / MATERIAL PARA CRECIMIENTO PERSONAL Y COMUNITARIO PLAN DE FORMACIÓN DE CVX JÓVENES

PRESENTACIÓN DEL ITINERARIO DE FORMACIÓN CRISTIANA

CRITERIO ORATORIANO Ficha No. 3

El carisma y la espiritualidad marista. Cátedra Marista Marcelino Champagnat

AÑO VOCACIONAL VERBITA

Discernimiento. "Establezcamos primero en nosotros el Reino de Dios. Busquemos su justicia y su gloria (PO, Espíritu de la Casa).

CUADRO I.- DIMENSIONES DE LA VOCACIÓN CVX

PARTICIPACIÓN EN LAS ESCUELAS PÍAS

Para hacerse Salesiano Cooperador

Encuentro de Pentecostés 2003.

DIMENSIONES DE LA FORMACION. Saber hacer

PASTORAL VOCACIONAL ARCIPRESTAZGO 23. Orientaciones de los obispos de la Provincia Eclesiástica de Valencia

VOTOS TEMPORALES. Formación inicial - Votos Temporales 1

IDENTIDAD Y MISIÓN DEL EDUCADOR CATÓLICO

Centro Evangelización ARQUIDIOCESIS DE CALI

XI CONGRESO EUCARÍSTICO NACIONAL ARGENTINA 2016

OBRA PONTIFICIA DE LA INFANCIA MISIONERA. El milagro de los niños

Oración para la inauguración de la Acción Católica de adultos

ministerios laicales

En la amistad con Cristo en la oración. como grupo joven de la Iglesia. comprometido en la acción en su propio ambiente

LAICAS, LAICOS Y HERMANOS Promoviendo juntos una mayor vitalidad del carisma marista

Aprobado en Asamblea el 6 de abril de 2013 en Santiago de Compostela

F R A I L E S SIERVOS DE MARÍA. U n a p r o p u e s t a d e v i d a

Red de Contenidos Segundo Semestre 2008 Departamento de Religión

MI CAMINO DE FE A LA LUZ DE LOS RASGOS DE LA ESPIRITUALIDAD MARISTA

Gracias catequista, por responder a la llamada gratuita de Dios

Elementos Fundamentales

Tabla de contenido. Quiénes somos? Objetivo General Justificación Descripción de la propuesta del Stand... 6

PROVINCIA LA INMACULADA CONCEPCIÓN

Catequesis Familiar de Iniciación a la Vida Eucarística El Señor sale a nuestro encuentro. A TIEMPOS NUEVOS CATEQUESIS RENOVADA

ESPIRITUALIDAD JUVENIL SALESIANA: PELDAÑOS DE LA SANTIDAD JUVENIL

REUNIÓN DE LA PEQUEÑA COMUNIDAD

TESTIGOS DEL DIOS VIVO

Testigos de la fe en el mundo

CATEQUESIS PARA LOS SACRAMENTOS

CÓMO AMBIENTAR UNA LECTIO DIVINA?

A. El porqué y el para qué de un itinerario de formación de líderes?

Javier Salinas Viñals Obispo de Tortosa. José Manuel Estepa Llaurens Arzobispo emérito Castrense. Amadeo Rodríguez Magro Obispo de Plasencia

LA FIGURA Y EL ROL DE LA LÍDER DE LA COMUNIDAD RELIGIOSA

La alegría del Amor. Exhortación Apostólica del papa Francisco

Marcelo A. Murúa - La Pedagogía de Jesús en la Catequesis

PRECATECUMENADO. The pre-catechumenate / Le pré-catéchuménat. Diócesis de Getafe

3 Plan de Formacion 20/12/04 16:44 Página 1

CAMINO DE VIDA DE LOS LAICOS ASUNCIONISTAS

GUIÓN LITÚRGICO. Elaborado por Cáritas Diocesana de Ibiza Programa de Personas sin hogar

SÍNTESIS DE LA PROPUESTA EDUCATIVA SALESIANA

El propósito de este mensaje que les dirijo en estos momentos es presentar una visión de conjunto de los proyectos y programas que se están

I. POSTULANTADO. 1. Definición

Identidad: Quiénes somos?

UN PROYECTO PERSONAL DE VIDA ES

1.MIRANDO NUESTRA HISTORIA Y NUESTRO CARISMA, SEGÚN TU OPINIÓN, QUÉ ES ESENCIAL PARA NUESTRA IDENTIDAD HOY?

CARTEL DE EDUCACIÓN RELIGIOSA INICIAL-2018

CURSO 2014/2015 PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL (P.O.A.T.) Colegio Santo Tomás de Villanueva Granada

JÓVENES Y DIOS APRENDER A VIVIR 6. SE QUEDARON CON ÉL: PISTAS, ORIENTACIONES Y HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE BÚSQUEDA INSTRUMENTO 14

POLITICA DE CALIDAD. Se ha añadido el compromiso por parte de la dirección para la revisión a tres años. Se especifica el campo de aplicación.

DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

Espiritualidad. de los fieles cristianos Laicos. 4º Encuentro de Formación Escuela de Dirigentes. Diciembre

LA ASOCIACIÓN EN EL 45º CAPÍTULO GENERAL. Diseño: Hno. José Pereda Núñez

CURRICULUM EVANGELIZADOR

ESCUELA CATÓLICA IDENTIDAD Y MISION DEL EDUCADOR CATÓLICO

Diócesis de Nezahualcóyotl Carta a las familias

Vida Consagrada, «amigos fuertes de Dios»

Los Colegios Corazonistas. Criterios básicos de nuestra PASTORAL EDUCATIVA

PROGRAMA DE FORMACIÓN GENERAL SOCIEDAD DE LA PRECIOSA SANGRE

Elementos fundamentales

ID AL MUNDO ENTERO Y PROCLAMAD EL EVANGELIO

3º REUNIÓN GRUPAL 3º BÁSICO. VIDA EUCARÍSTICA

LOS FRUTOS DE LA JMJ 2011 EN LA ARCHIDIÓCESIS DE MADRID Y SU IMPACTO PASTORAL EN ESPAÑA

HACIA LA DEFINICIÓN DE LAS LÍNEAS DEL V PLAN DIOCESANO DE PASTORAL -El actuar I- Repaso de la tercera jornada

LA IGLESIA DIOCESANA EN CONVERSIÓN PASTORAL Y EN SALIDA MISIONERA Jesús y su Evangelio nos cambian, nos reúnen y nos envían

PROCESO DE FORMACIÓN JUVENIL IGNACIANO

El 5º Plan Diocesano de Evangelización

+ CRITERIOS TEOLOGICOS PARA UNA CORRECTA ORGANIZACIÓN DE PASTORAL DE LA SALUD MERIDA 2014

Colegio Sagrados Corazones C/ San Francisco n 15, Miranda de Ebro (Burgos) Tfno FAX LA CONGREGACIÓN

PROYECTO DE ANIMACIÓN MISIONERA. Equipo de Reflexión del Área Misión-Cooperación

RAFAEL PALMERO RAMOS OBISPO DE ORIHUELA-ALICANTE. Adviento, tiempo de espera y oración

Obedecer a Dios, a sí mismo y al mundo

LA PEDAGOGÍA DE LA FE LA CATEQUESIS

Año de la Juventud Queridos jóvenes, he querido que ustedes ocupen el centro de la atención porque los llevo en el corazón.

Las hermanas, antes de participar en el encuentro, con un trabajo previo, en forma de taller, habían profundizado el tema a exponer.

MISA DE ALIANZA. Cada uno de ellos se ha preparado convenientemente para este momento de Gracias que marcará sus vidas para siempre.

COLEGIO PARROQUIAL SAN CARLOS Parroquia La Natividad De Nuestra Señora Evangelizamos Educando, Educamos Humanizando PLAN DE PERIODO

Carácter Propio. Colegio Salesiano. San Bernardo. Huesca INTRODUCCIÓN

Tema 1. Recojamos el paso de Dios en nuestra vida y planifiquemos el año que comienza.

PROYECTO FORMATIVO SEMINARIO DIOCESANO SANTO TOMÁS DE AQUINO SANTA ROSA DE OSOS DIMENSIONES DE LA FORMACIÓN

Katiuska Cáceres Pavez

UNA GESTIÓN EN CLAVE DE EVANGELIO.

Hora Santa Vocacional (B)

Diócesis de Cádiz y Ceuta. Secretariado Diocesano de Catequesis

Un fuego que enciende otros fuegos

María, la madre de Jesús de Nazaret, nuestra auxiliadora Ser de María y como María nos identifica como Hijas de María Auxiliadora.

Transcripción:

PROYECTO PERSONAL DE VIDA (PPV) 1. El Proyecto personal de vida 1. es un instrumento para 2. vivir en clave vocacional... GUIÓN DEL DOCUMENTO: 1. Qué significa vivir en clave vocacional? 2. Para vivir la vida como vocación es... 3. Un PPV es... a. Por qué y para qué el PPV? b. Dimensiones que aborda un PPV. c. Elaboración del PPV: i. Análisis de la situación. ii. Objetivos específicos. iii. Actividades. 4. Documento del PPV para ser elaborado personalmente. DESARROLLO DEL DOCUMENTO: 1. Qué significa vivir en clave vocacional? Vivir la vida como vocación es entrar en el juego de la llamada, respuesta y encuentro de Dios con los hombres. Vivir la vida como vocación es dejar actuar a Dios. Vivir la vida como vocación es seguir un itinerario, seguir «el camino» (Donde te lleve el corazón de Champagnat), seguir al Caminante.

Vivir la vida como vocación es vivir la fe cristiana. Una fe que requiere encuentro, una fe que es adhesión personal a Jesús y su vida. Vivir la fe es vivir confiando plenamente en Él. Vivir la vida como vocación es mantenerse en un camino de constante discernimiento para identificarme con el proyecto de Jesús, con disponibilidad para participar en el plan de Dios, con libertad para acoger el puesto concreto que Dios me tiene reservado, como regalo y compromiso al mismo tiempo. Vivir la vida como vocación es dejarse interpelar por los problemas humanos, por las situaciones de marginación, por la falta de valores, por el hambre de Dios, por la pobreza, por la injusticia y, cómo no!, por los acontecimientos de mi propia vida como signos de la acción de Dios. Requiere analizar los impulsos que percibo en el interior del corazón. Vivir la vida como vocación es OPTAR POR LA FELICIDAD, MÍA Y DE TODOS. 2. Para vivir la vida como vocación es... ES IMPRESCINDIBLE acoger y desarrollar un proceso de maduración en la fe que requiere contemplar la actitud de total disponibilidad de Jesús al Padre. ES NECESARIO vivir la experiencia de oración, unificando oración y compromiso cristiano. ES BUENO contemplar modelos de referencia, hombres y mujeres identificados con su vocación sacerdotal, laical o consagrada. ES INDISPENSABLE desarrollar con responsabilidad un proceso de personalización para descubrir que la fe en Jesús abarca toda la persona. ES IMPORTANTE descubrir que en la Iglesia todos los miembros participan desde lo que sienten y viven como respuesta a lo que Dios les pide. ES IMPORTANTE TENER UN PROYECTO PERSONAL DE VIDA!!

3. Un PPV es... UN INSTRUMENTO PARA VIVIR LA VIDA EN CLAVE DE VOCACIÓN, PARA OPTAR POR LA FELICIDAD, MÍA Y DE TODOS!! a. El Proyecto Personal de Vida nos ayuda: A ir clarificando la propia vida. A alcanzar un mejor auto-conocimiento y trabajar dimensiones abandonadas de la propia personalidad. A afrontar crisis de auto-imagen en la juventud. A descender a los fondos del corazón. A ser dueños de nuestra vida. A poner en orden nuestras actividades. Nos ayuda a averiguar el Motor en nuestro día a día. A resolver una crisis de identidad. A vivir un proceso permanente de renovación. b. Dimensiones que aborda un PPV. La persona es una unidad en su totalidad y protagonista de su propia historia. Sin embargo es a la vez un ser en relación, llamado a perfeccionar su comunión: con el mundo, con los otros, consigo mismo y con Dios. Relación conmigo mismo. Esta dimensión abarca el desarrollo personal de la voluntad, la afectividad y sensibilidad, la inteligencia, el carácter y temperamento... También se refiere a la propia corporeidad tanto en lo que implica la maduración física como la aceptación e integración en la persona. Al desarrollar esta dimensión, cada uno de nosotros crece en la capacidad de reflexionar, de querer, de decidir en libertad, de reaccionar positivamente frente a las dificultades, sin olvidar el sentido de equilibrio en la visión de uno mismo con la finalidad de llegar a una superación constante. Relación con los demás. Esta dimensión abarca la relación de la persona con la familia, con los amigos, con el grupo, con la autoridad, con las personas que asumen papeles en el acompañamiento personal (educadores, catequistas...), con los necesitados y marginados, con los otros en cuanto distintos...

Al desarrollar esta dimensión se acepta al otro como diferente, se cultiva el amor, la acogida, el servicio, el perdón, el diálogo, la confianza, la amistad, y se hace uno más sensible a las realidades de la sociedad en la que vivimos y nos capacita para la compasión y para el compromiso. Todo esto se cultiva en los ambientes cercanos en los que estamos junto a los otros: la familia, la escuela, los amigos, el grupo, la ciudad... Relación con el entorno. Esta dimensión abarca la relación de la persona con la naturaleza, con la cultura, con la historia, con el entorno, con los medios de comunicación social, con las estructuras sociales, económicas y políticas... Al desarrollar esta dimensión, la persona se sitúa frente a las ambivalencias, a los conflictos, a las marginaciones e injusticias, al mismo tiempo que se abre a las posibilidades humanizadoras que toda la realidad mundial tiene. Relación con Dios. Esta dimensión abarca el sentido trascendente que entra en la propia vida, la experiencia de la fe -formación, celebración, oración, compromiso...- el encuentro personal con Jesús y la conversión a su atractivo, la experiencia fundamental de la filiación en Jesús, el sentido comunitario y de la Iglesia, la cercanía a los modelos cristianos: María, Marcelino... Al desarrollar esta dimensión crece en nosotros la actitud filial para con el Padre de Jesús y Padre nuestro y se presta atención a los signos de la presencia y del amor de Dios en el rostro fraterno de Jesús revelado en la Palabra de Dios, celebrado en la Iglesia, reconocido en los pobres. También esta dimensión nos educa en el silencio interior, en la oración del corazón, en la oración de alabanza, de acción de gracias e intercesión y en la oración litúrgica y comunitaria. Desde esta dimensión hay una perspectiva nueva de la atención a los hombres y, en especial, a los más necesitados, como lugar de encuentro con Dios. c. Elaboración del PPV: Un PPV, desde la óptica cristiana, busca finalmente comprometer la propia libertad ante la pregunta: "Señor, qué quieres que haga?" Por eso, el proyecto de vida creyente no es viable si, de vez en cuando, no nos paramos a preguntarnos: "Yo, de qué voy?" El proyecto personal es una invitación a encontrarse con la propia verdad de uno que aflora cuando hay voluntad de ser auténticos en el seguimiento de Jesús.

Análisis de la situación: Aquí te proponemos seis áreas fundamentales en las que poder profundizar: dimensión personal, relación con los demás, contacto con el entorno, relación con Dios, formación y estudio, misión y apostolado. El análisis de la situación nos llevará a clarificar, en cada una de estas dimensiones, el punto más neurálgico y condicionante del propio crecimiento. Una vez conocido ese núcleo hay que definirlo con claridad y precisión para tomar conciencia de todo su alcance. Objetivos específicos: Han de ser la respuesta concreta a la situación definida. No conviene poner muchos objetivos específicos; pueden ser suficientes 1 o 2, de manera que resulte más sencillo abordar el tema. Actividades: Sirven como de puente, de paso, entre la situación detectada y el objetivo que queremos alcanzar. Deben ser: o Concretas. No deben quedarse en deseos vagos, sino que deben ser compromisos puntuales y concretos. o Realistas. Proponernos metas demasiado elevadas o difíciles de alcanzar nos lleva a su incumplimiento, y eso nos crea frustración y desánimo. o Evaluables. Uno mismo tiene que poder comprobar con facilidad si está cumpliendo o no con lo que se había propuesto. Si la acción no es evaluable, no es buena. Tiempos y recursos: Estos elementos están siempre en función de las actividades. Han de ser los más propios y adecuados para las mismas, para que resulten eficaces y fecundas. Revisión Evaluación: Hacer un proyecto y no revisarlo, no sirve de mucho. Estar continuamente revisándolo puede llegar a ser algo obsesivo. Cada uno debe marcarse un tiempo: una vez al trimestre, cada dos meses... o por lo menos una vez al año. El PPV no tiene que ser algo que nos ate, sino que nos ayude a ser más libres. Cada uno verá cuál es su ritmo. La evaluación comprende una mirada retrospectiva acogiendo el pasado y tiene una proyección al porvenir. Pide una buena disposición psicológica y se hace

desde un sentido de coherencia personal, en clima de oración y confianza, con espíritu de auténtico discernimiento. Se evalúan directamente las actividades; en su cantidad: qué se ha hecho o se ha dejado de hacer; en su calidad: cómo se ha hecho: bien, regular, mal... Se evalúan también los objetivos: cuáles hemos logrado y cómo, cuáles no y por qué. Pueden evaluarse también los cambios globales: qué se tenía y cómo se estaba, qué se tiene y cómo se está ahora. Se evalúa relacionando lo que se ha hecho realmente con lo que se debería haber hecho y deduciendo el balance. Hay que ir más allá de los datos cuantitativos; buscar las motivaciones o causas que están en la base de los comportamientos o en la raíz de los dinamismos que nos empujan a actuar. Una buena evaluación: Ilumina y da fuerza en orden a las correcciones necesarias. Es un indicador de los cambios que se van produciendo. Conciencia mejor de las dificultades personales, problemas, bloqueos... Ayuda a realizar un permanente reajuste con la realidad cambiante de la vida. Estimula para ir buscando nuevos recursos y soluciones en permanente creatividad. Genera una actitud de crítica constructiva sobre sí mismo. Hace caminar con ánimo positivo en la esperanza. Ayuda para la auténtica fidelidad y la propia vocación-misión.