м ж б български; т турски; р ромски; д друг

Documentos relacionados
м ж б български; т турски; р ромски; д друг

м ж б български; т турски; р ромски; д друг

м ж б български; т турски; р ромски; д друг

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА ОЦЕНЯВАНЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VII КЛАС

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА ОЦЕНЯВАНЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ

Sparky, Las. aventuras. la ardilla que ahorra. energía SAMPLE

Juego de lógica ACTIVIDAD EXTRA. Objetivo. Instrucciones. Soluciones

Escucha el ejercicio 2 de la unidad 1 del Libro del Alumno y contesta.

Gramática Oye, Juan, Qué... (gustar) hacer. 1) Lee los dos textos. Escribe el verbo en la forma adecuada y ordena el diálogo con números (1-6).

ИМЕ, ПРЕЗИМЕ И ФАМИЛИЯ:... ПРОГРАМА:...

EL PRETÉRITO INDEFINIDO DE INDICATIVO

Qué cree que se pueda hacer para mejor las condiciones del ambiente? (porcentajes)

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК. 23 май 2013 г. ВАРИАНТ 1


ECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 30 август 2016 г. ВАРИАНТ 2

Escucha otra vez la pista 60 del CD audio del Libro del Alumno y completa el texto.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 23 май 2014 г. ВАРИАНТ 1

NO HAY CAMINO SIN SALIDA

Jennifer. La historia verdadera de una niña que vive en Francia.

El Día Mundial del Medio Ambiente (DMMA) se estableció por la ONU el 15 de diciembre de 1972 y se celebra el 5 de junio de cada año desde 1973.

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 27 май 2016 г. ВАРИАНТ 2

Spanish I Final Review Guide STUDENT EDITION. 1: Introducción: Los Quehaceres. Los niños responsables

Gramática 25. 1) Completa con ser o estar lo que dicen estas personas.

es vital para el funcionamiento del Planeta Además, protege de las radiaciones solares proporciona agua para el consumo de los seres vivos

Capítulo. Crucigrama. Lección A. Haz el siguiente crucigrama. Verticales. Horizontales. 4. Algunas personas navegan en la internet para conseguir.

Recursos asociados a El tren de las preguntas

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК

En español! 1. Unidad 3

FERIA DE EDUCACION MEDIO AMBIENTAL CAMALEÑO 29 / 09 /2007

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 31 август 2012 г. ВАРИАНТ 2

28 de enero, Día Mundial de la Reducción de Emisiones de CO2 Viernes, 27 de Enero de :34

Lección 2. EXPRESAR EXISTENCIA Y UBICACIÓN: hay o estar

El ciclo de los envases

y en tu tiempo libre y tú quieres hacer otras cosas que estudiar

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК. 29 август 2014 г. ВАРИАНТ 1

Preguntas orales Español Ab initio

TIPS Y REFRANES PARA GENERAR CONCIENCIA DE LA RESPONSABILIDAD

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК. 20 май 2016 г. ВАРИАНТ 1

Fecha: / / Consejero(a): MANITOS

En casa y en clase. Objetivos

Módulo 4 El mundo y las personas

CUESTIONARIO PARA MENORES (hasta 17 años, inclusive)

EVALUACIÓN ESCALA Escritura, cálculo y lectura en Andalucía. Educación Primaria. Marca con una X. Niña Niño Alumna / Alumno Nº.

Unidad 5 Un día de mi vida

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INICIAL 21 de noviembre de 2008

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 27 май 2015 г. ВАРИАНТ 1

Guía sobre orden y limpieza

DUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE

Semana 1 La Fuente de la Sabiduría

EJERCICIOS antes de escuchar / ver el video

Visita la escuela, el salón, el patio. Comprensión de que irá a un nuevo. Lee libros acerca del kínder. Establece una rutina de acostarse

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 28 август 2015 г. ВАРИАНТ 2

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК. 29 май 2014 г. ВАРИАНТ 1

A. Juana le da recomendaciones a su secretaria para el proyecto de voluntarios. Completa las oraciones según lo que escuchas. 1. Éste es un proyecto.

PUPIL S EDITION Unidad 2, Etapa 3

Qué puedes hacer tú por el medio ambiente? Componentes del grupo Vicent Andreu Ruiz Ana Milán Herrero Cristina Rodríguez Doblado (Coordinadora)

El Presente del Indicativo

Después: que sucede detrás de algo.

Crees tú que Alexander Fleming hubiera sido un famoso científico sin la ayuda que recibió? Por qué?

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL INICIAL

PRUEBA DE LA EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO

ECEV Evaluación Censal a Estudiantes de Ventanilla

Exam Tu maestro está sentado? a. Mi maestro tiene dos hijas. b. Mi maestro es moreno. c. Mi maestro está de

P. al futuro, Habilidades, Creencias y C. Ambiental 78 ANEXOS

Cuaderno de ejercicios

GUÍA DE BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES EN LAS UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER

ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК

Gerundio GRAMÁTICA. Principiante A2_1033G_ES Español

1 Qué tiempo hace? 1.1. Hace [33] 1. En España en verano hace... a. siempre mucho frío. c. calor. b. mal tiempo. d. viento.

Él, ella, ello, usted. Nosotros-as. Vosotros-as. Ellos, ellas, ustedes. 1. Ambigüedad: cuando la primera y tercera persona es la misma...

Hoy vamos a hablar de...

Pensó que pasaría así va a coger el autobús. Jose bajar a la enfermera y endechas.

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1. Viernes, 20 de mayo de 2011 PRUEBA DE COMPRENSIÓN AUDITIVA TRANSCRIPCIÓN

ANALISIS CUESTIONARIO SOBRE LA PERCEPCION DEL MEDIO AMBIENTE POR LOS NIÑOS DE MADRID

El cuarto de baño. por Silvia Peron con la revisión lingüística de Marta Lozano Molina. Africa Studio/Shutterstock

Buenas prácticas ambientales. Oficina y edificios cerrados

Español sin fronteras 2

Arte abstracto. NIVEL NÚMERO IDIOMA Principiante A2_1044R_ES Español

SESIÓN 7: TIPOS DE ACTIVIDAD FÍSICA E INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО И НАУКАТА. ДЪРЖАВЕН ЗРЕЛОСТЕН ИЗПИТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК 23 май 2014 г. ВАРИАНТ 1

veinticuatro Escucha y canta. El niño robot

DIPLOMA DE ESPAÑOL. NIVEL A1 16 de mayo de 2009

Transcripción:

МИНИСТЕРСТВО НА ОБРАЗОВАНИЕТО, МЛАДЕЖТА И НАУКАТА ЦЕНТЪР ЗА КОНТРОЛ И ОЦЕНКА НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТО в клас трите имена м ж б български; т турски; р ромски; д друг пол (език, на който най-често се говори в семейството) 3. El compositor le promete a la niña: a) componer una canción. b) componer una sinfonía. c) componer una sonata. 4. Beethoven cumple su promesa: a) en un día. b) en un mes. c) en una semana. ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VI КЛАС I. COMPRENSIÓN AUDITIVA Ahora vas a oír dos textos. Lee las preguntas y después escucha el texto. Cada texto será leído dos veces. Antes de oír cada texto lee las preguntas. Parte 1 Lee las afirmaciones de 1 a 4. 1. El nombre de la niña es: a) Teresa. b) Elisa. c) Marisa. 2. La niña se pone nerviosa porque: a) la pieza que está tocando es muy larga. b) la pieza que está tocando es muy complicada. c) nadie la está escuchando. Parte 2 Lee las preguntas de 5 a 8. 5. Qué problema tienen las personas que necesitan un perro de asistencia? a) no pueden oír. b) no pueden andar. c) no pueden ver. 6. Cómo deben ser los perros de asistencia? a) Cariñosos, fuertes y valientes. b) Obedientes, inteligentes y atentos. c) Inteligentes, curiosos y obedientes. 7. Cuánto tiempo se necesita para entrenar a cada perro? a) Un año. b) Un mes. c) Medio año. Външно оценяване юни, 2010 г. 1

8. Los perros de asistencia ayudan a sus dueños: a) a caminar sin problema. b) a guiar a otras personas. c) a aprender las mismas palabras. II. COMPRENSIÓN LECTORA Lee atentamente el texto y marca la respuesta correcta. Pequeños gestos para grandes cambios Cada uno de nosotros puede ayudar a cuidar el medio ambiente con sus pequeños gestos cotidianos. Necesitas utilizar papel? - Envuelve tus regalos en papel reciclado. - Envía postales electrónicas. - Utiliza Internet y las bibliotecas para leer libros, periódicos y revistas. Ahorra energía - Apaga las luces que no necesites. - No dejes encendidos los aparatos eléctricos que no usas. - No pongas la calefacción demasiado alta. Recicla y reutiliza - Móviles, ordenadores, ropa, libros, muebles. Todo es reciclable. Puedes darles una segunda vida. - Echa la basura por separado. - Limita el uso de los plásticos que son difícilmente reciclables. Para ir a la escuela o a otro sitio - Usa el transporte público. - Puedes ir en bicicleta. - Ve caminando, cuando puedas. Ahorra agua - Cuando te limpias los dientes, no dejes correr el agua. - La ducha es mejor que el baño. - Es mejor tomar una ducha corta. Consume responsablemente - Di NO a los alimentos manipulados genéticamente. - Reduce el uso de las baterías eléctricas. - Utiliza bolsas biodegradables cuando haces las compras. Devuelve al Planeta lo que consumes y cuida la naturaleza - Cuando vayas al campo, deja la naturaleza tal como la has encontrado. - Planta al menos un árbol en tu vida. 9. Para ahorrar papel nos aconsejan: a) leer menos b) no hacer regalos a nadie c) enviar postales por Internet 10. Para ahorrar energía debemos: a) desconectar los aparatos eléctricos que no usamos b) apagar todas las luces c) apagar la calefacción 11. Darle una segunda vida a un objeto, significa: a) regalarlo a un amigo b) reciclarlo c) usarlo de nuevo Външно оценяване юни, 2010 г. 2

12. Es mejor caminar o usar la bici: a) porque es más rápido b) porque es más seguro c) porque es más ecológico 13. Para ahorrar agua nos aconsejan: a) no bañarnos todos los días b) cerrar el grifo mientras nos lavamos los dientes c) tomar un baño 14. Ser un consumidor responsable, significa: a) comer menos b) usar menos baterías eléctricas c) no usar bolsas en las compras 15. Si vamos al campo, debemos: a) cuidar el medio ambiente b) ir en bicicleta c) dejar allí las bolsas biodegradables 16. Para cuidar la naturaleza debemos: a) ir al campo cada fin de semana b) no envolver los regalos c) ahorrar agua, energía y papel III. GRAMÁTICA Y LÉXICO Lee las oraciones y marca la variante correcta: 17. Qué camiseta bonita! 18. Cómo me las piernas! a) duelo b) duele c) duelen 19. Has visto la nueva película de Javier Bardem? No, pero a verla este fin de semana. a) voy b) me apetece c) pienso 20. Para entrar en el cine comprar una entrada. a) hay que b) tienes de c) hay 21. Este fin de semana tenemos un de fútbol en el colegio. a) partido b) juego c) ejercicio 22. Mi bocadillo está buenísimo, y el tuyo? Sí, también. a) el suyo b) el mío c) el tuyo 23. En el patio de mi casa de campo un árbol muy alto. a) está b) es c) hay 24. Este fin de semana he leído un libro... interesante. a) mucho b) muy c) tanto 25. Hoy no hace... frío... ayer. a) tanto / cuanto b) tan / como c) tanto / como a) de b) la c) tan Външно оценяване юни, 2010 г. 3

ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VI КЛАС COMPRENSIÓN AUDITIVA Ahora vas a oír dos textos. Lee las preguntas y después escucha el texto. Cada texto será leído dos veces. Antes de oír cada texto tienes dos minutos para leer las preguntas. Parte 1 Lee las afirmaciones de 1 a 4. Hola, amigos de la música clásica. En nuestro programa musical Las obras más famosas de la música clásica europea vais a escuchar la curiosa historia de una obra de Beethoven. Un día Beethoven, el autor de la Novena sinfonía, asiste a un recital que va a presentar una niña prodigio de la música que se llama Teresa. En el momento de interpretar una pieza del compositor alemán la niña se pone muy nerviosa, rompe a llorar y sale de la sala. Beethoven corre tras ella y le pregunta por qué no ha podido interpretar su pieza. Teresa le contesta que todas sus composiciones son muy difíciles. Entonces el músico le promete componer una sonata sólo para ella. Al día siguiente la joven pianista recibe una partitura inmortal, titulada Para Teresa. Nadie sabe por qué su obra ha pasado a la historia bajo el titulo Para Elisa. Parte 2 Lee las preguntas de 5 a 8. Entrenador de perros. Soy entrenador de perros de asistencia. Los perros de asistencia ayudan a la gente que no ve y no puede vivir sin la ayuda de otras personas. Mi trabajo consiste en elegir a los perros más obedientes, inteligentes y atentos. Trabajo con cada perro durante seis meses. Les enseño a guiar a la persona que no ve, a cruzar la calle sin peligro y a reaccionar a ciertas palabras, como escalera, por ejemplo. Luego le enseño al futuro dueño a aprender las mismas palabras para guiar con éxito a su asistente. 4

ТЕСТ ПО ИСПАНСКИ ЕЗИК ЗА VI КЛАС КЛЮЧ С ВЕРНИТЕ ОТГОВОРИ ВСЕКИ ВЕРЕН ОТГОВОР СЕ ОЦЕНЯВА С 1 ТОЧКА 1 a 2 b 3 c 4 a 5 c 6 b 7 c 8 a 9 c 10 a 11 b 12 c 13 b 14 b 15 a 16 c 17 c 18 c 19 a 20 a 21 a 22 b 23 c 24 b 25 c 5