DESCRIPCIÓN DEL CURSO: Procesos del Hidrogeno y Pilas de Combustible Mª del Mar Moreno López Nombre autor
PROGRAMA DEL CURSO DESCRIPCIÓN DEL CURSO: El curso pretende dar a conocer la importancia y la necesidad del conocimiento del hidrogeno, el elemento más abundante en el universo y una forma de energía no contaminante y renovable. En la búsqueda de fuentes de energía limpias, la utilización de Hidrógeno como combustible aparece como la mejor opción al no producir residuos contaminantes. En la actualidad se trata de una tecnología en desarrollo. La energía del hidrógeno está directamente relacionada con las energías eólica y solar ya que la tendencia es utilizar estas energías para obtener hidrógeno. Esto, y el hecho de que no emita gases contaminantes a la atmósfera, lo convierten en un recurso con un enorme potencial. Por otro lado las pilas de combustible son dispositivos de energía muy eficientes, que atraen la atención de las autoridades públicas y privadas. Hidrogeno y pilas de combustible son una gran promesa para la llamada economía del hidrógeno, así como para la seguridad en el abastecimiento y el cambio climático. OBJETIVOS: Conocer los conceptos básicos de los procesos de obtención y uso seguro de hidrógeno como la fuente de energía limpia. Abordar los prejuicios relacionados con la peligrosidad de uso de hidrógeno como un combustible. Orientar en las tecnologías de obtención/producción y uso de hidrógeno como la fuente de energía limpia. Conocer y Formar las actitudes de responsabilidad, respeto y espíritu de trabajo en equipo. Analizar y evaluar el proceso y resultado del proceso formativo/educativo. Página2
CONTENIDOS: Los contenidos se desarrollan en un total de 7 módulos, en los que cada módulo contiene un desarrollo teórico y actividades prácticas. Todo ello a partir de contenidos dinámicos, propios de la enseñanza virtual. MÓDULO 1. INTRODUCCIÓN MÓDULO 2. PROPIEDADES DEL HIDRÓGENO En este módulo se tratarán las propiedades físicas y químicas del hidrogeno, los cambios de fase, contenido energético, y manejo seguro. MÓDULO 3. PRODUCCIÓN DELHIDRÓGENO En este módulo se estudiarán los procesos termoquímicos de hidrogeno, su transformación y obtención a partir de biomasa y electricidad renovable. MÓDULO 4. ALMACENAMIENTO, SEGURIDAD Y ABASTECIMIENTO DE ENERGÍA En este módulo se trataran las diferentes formas de almacenamiento del hidrogeno en estado líquido, sólido y gaseoso. Se tratará cómo se transporta el hidrogeno en estado líquido, sólido o gaseoso, transporte por tuberías o mediante medios de transporte, y se hablará sobre las estaciones de suministro. Comportamiento básico de seguridad: prevención, control de riesgos y recomendaciones a seguir. Normativa y reglamentación. Seguridad. Desarrollos futuros. Marcado CE y Homologación. MÓDULO 5. PILAS DE COMBUSTIBLE Principio de funcionamiento de una celda de combustible, Elementos constitutivos de una celda de combustible, Curva de polarización y rendimiento de una pila de combustible. Tipos de pilas de combustible. Aplicaciones de las pilas de combustible: El sector automovilístico y Aplicaciones portátiles MÓDULO 6. GESTION DE PROYECTOS Estructura del proyecto según el estándar internacional (PMBOK). Programas de I+D en hidrógeno. Proyectos Internacionales y Nacionales. Financiación de proyectos y búsqueda de ayudas públicas MODULO 7.ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES. Protección del MA, prevención de la contaminación. Página3
METODOLOGÍA: Procesos del hidrogeno y pilas de combustible El curso es on-line, para ello se utiliza la herramienta Moodle, que permite la puesta en marcha de cursos en línea, facilitando la recogida de documentación, el contacto entre profesores y alumnos, la realización y corrección de ejercicios y actividades en tiempo real, incluyendo: tablones de noticias, foros, chats, descarga de material, acceso a información, etc. Por ello el entorno de formación que Moodle facilita a la enseñanza y al aprendizaje virtual, permite realizar un seguimiento diario de las acciones de los alumnos. Esta metodología de formación on-line permite a los alumnos aprender analizando, experimentando, diseñando, desarrollando, colaborando y cooperando entre ellos y con los tutores, por lo que la tutoría que se propone para este curso va a cargo de las ponentes: Mª del Mar Moreno López, que realizarán el seguimiento de los alumnos, y resolverán las consultas planteadas por los mismos. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO: En cuanto a las actividades que se proponen para la evaluación y seguimiento del curso, decir que están distribuidas en los distintos módulos de contenidos, y son variadas, pueden ser desde pequeñas aportaciones a cuestiones planteadas en los foros, a la resolución de algún cuestionario tipo test, así como alguna actividad que el alumno deba desarrollar como si fuera un caso práctico. Todo ello implica que el alumno deberá pasar por todos los módulos de contenidos y participar en las actividades propuestas, salvo para la actividad final que solo deberá seleccionar una de las distintas que se propongan. Este seguimiento se realiza de forma individual a cada alumno, ya que la plataforma registra todas las acciones que realiza el alumno, por lo que se tiene un control y seguimiento diario de las intervenciones de los alumnos. En relación a la superación del curso y como requisito para la obtención del certificado, se requiere que el participante haya realizado las actividades propuestas para tal fin. Para ello, será necesario que las actividades hayan sido entregadas en tiempo y forma, así como calificadas y valoradas como aptas. DESTINATARIOS: El curso va dirigido a empresas y sus trabajadores, que desean adquirir, mejorar o actualizar sus conocimientos en esta área. Página4
TEMPORALIZACIÓN: En cuanto a la organización y cronología del curso, se desarrolla a lo largo de 80 horas, que quedan reconocidas como formación continuada, por lo que al estar diseñadas en un entorno de formación virtual, permite que el propio alumno sea el que distribuya y organice su tiempo en función de sus propias necesidades. Por lo que el curso se presenta organizado de forma flexible y adaptable a las distintas características personales del alumnado. La carga lectiva que implica las tareas y actividades que el alumno debe desarrollar para ser apto en el curso, quedan incluidas en cada uno de los módulos. Se propone la siguiente distribución/dedicación horaria por módulo: MÓDULOS HORAS 1.- INTRODUCCIÓN 5 h 2.- PROPIEDADES DEL HIDRÓGENO 10 h 3.- PRODUCCIÓN / OBTENCIÓN DEL HIDRÓGENO 10 h 4.- ALMACENAMIENTO, SEGURIDAD Y ABASTECIMIENTO DE 20 h ENERGÍA 5.- PILAS DE COMBUSTIBLE 20 h 6.- GESTIÓN DE PROYECTOS 10 h 7.- ASPECTOS MEDIOAMBIENTALES 5 h Página5
CARACTERÍSTICAS: 80 Horas (Teórico-Prácticas) REQUISITOS: Conexión a internet. Ordenador para el acceso a la plataforma y al entorno de formación virtual de Preparadores Formación. Manejo de las nuevas tecnologías para la educación. NOTA: En cuanto a las imágenes y materiales que se utilizan y relacionan a lo largo del curso para el desarrollo, resaltar que son propiedad intelectual de los autores, y que se han tomado para ilustrar y profundizar en los contenidos del curso, sin ningún otro fin. En relación al uso del lenguaje, en especial a la utilización de la forma genérica masculina no implica el desconocimiento de las diferencias de géneros existentes. Página6