Mapas Representación gráfica de algunos índices que afectan la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo de los niños de corta edad en el mundo. Mapas 1. LOS PRIMEROS AÑOS PÁGINA 68 2. LA SITUACIÓN DE LA MUJER = LA SITUACIÓN DE LA INFANCIA PÁGINA 70 3. DESAFÍOS PÁGINA 72 NOTAS PÁGINA 74 67
Las cinco causas principales de mortalidad infantil Causas de mortalidad de menores de cinco años Porcentajes de 1998 Otras causas 23 % Paludismo 7 % Enfermedades que se pueden prevenir con una vacuna 15 % 20 % Trastornos perinatales 18 % Infecciones de las vías respiratorias 17 % Enfermedades diarreicas Fuente: OMS, 1999. Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, La mayoría de las causas de mortalidad entre los niños se pueden prevenir con facilidad, y sin embargo todos los años mueren casi 11 millones de niños menores de cinco años. Durante los tres últimos decenios, la población mundial de niños menores de 15 años aumentó de 1.400 millones a 1.800 millones. Una mejora en las prácticas de amamantamiento y una reducción de la alimentación artificial podría salvar las vidas de alrededor de 1,5 millones de niños al año. El sarampión sigue siendo responsable de más de un 7% de las muertes de los niños menores de cinco años en todo el mundo, de los cuales la mitad son lactantes menores de un año. Un saneamiento adecuado es fundamental para reducir las tasas de mortalidad y morbilidad de menores de cinco años, y sin embargo 2.400 millones de personas carecen de acceso a este servicio. La sal yodada es el mejor sistema para combatir los trastornos debidos a la carencia de yodo, la principal causa en todo el mundo de retardo mental susceptible de prevención. 41 62 84 21 32 35 96 124 132 Africa subsahariana Oriente Medio y Asia meridional Africa septentrional 153 133 127 Tendencias en la población infantil Niños de 0 a 3 años por región (en millones), 1985, 36 43 44 1985 Fuente: Naciones Unidas, División de Población, World Population Prospects: The 1998 revision. 28 33 25 47 42 39 Asia oriental América Latina ECO/CEI* Países y el Pacífico y el Caribe y industrializados Estados Bálticos * Europa Central y Oriental/Comunidad de Estados Independientes 68 Estado Mundial de la Infancia 2001
Los primeros años Inmunización Porcentaje de niños de un año vacunados contra el sarampión 90% y más 80% 89% 50% 79% Menos de 50% Sin datos Alimentación artificial Menos de un 30% de los recién nacidos reciben amamantamiento exclusivo durante los primeros cuatro meses Acceso al saneamiento Menos de un 70% de la población tiene acceso a un saneamiento adecuado Uso de sal yodada Menos de un 50% de las familias consumen sal yodada Fuentes: Inmunización y acceso al saneamiento: UNICEF/OMS; alimentación artificial y uso de sal yodada: UNICEF. Nota: Este mapa no refleja ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera. Las líneas de puntos representan aproximadamente la Línea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistán. Las partes no han llegado a ninguna resolución final sobre la situación de Jammu y Cachemira. Mapas 69
Tendencias en la alfabetización de la mujer Tasas de alfabetización de la mujer, y Fuente: UNESCO, Statistical Yearbook 1999. 55% 74% 69% 39% 52% 37% 49% 71% 87% 84% 42% 72% 80% 33% 41% 19% 15% 17% Mundo Africa subsahariana Estados árabes América Latina y el Caribe Asia oriental y Oceanía Asia meridional Cerca de dos terceras partes de los 876 millones de analfabetos adultos en el mundo son mujeres. La situación de la mujer y la de la infancia están estrechamente vinculadas. Las tasas de alfabetización de la mujer un indicativo de su emancipación y de su avance en la sociedad son fundamentales para mejorar la salud, la nutrición y la educación de las familias y de los niños. Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, Las niñas malnutridas se convierten muy a menudo en madres mal alimentadas, que a su vez tienen más posibilidades de dar a luz niños con bajo peso al nacer. Todos los años, aproximadamente 15 millones de niñas con edades de 15 a 19 años dan a luz, lo que representan más de un 10% de todos los recién nacidos a escala mundial. El riesgo de mortalidad derivado de causas relacionadas con el embarazo es cuatro veces mayor en este grupo de edad que para las mujeres mayores de 20 años. La atención prenatal y obstétrica cualificada desempeña una importante función en la reducción de la mortalidad y la morbilidad derivadas de la maternidad. La violencia contra la mujer equivale a menudo a violencia contra los niños. Violencia contra la mujer Porcentaje de mujeres adultas que han recibido maltratos físicos por parte de un compañero íntimo en cualquier relación Datos de 1991/1999 Fuente: Naciones Unidas, The World s Women, extractos del gráfico 6.3, pág. 154, donde se cita la base de datos de la OMS sobre violencia contra la mujer (hasta marzo de ). Australia 23 Canadá 29 Colombia 19 Egipto 34 Nicaragua 28 Filipinas 5 Puerto Rico 48 Africa del Sur 16 Suiza 13 Estados Unidos 22 70 Estado Mundial de la Infancia 2001
La situación de la mujer = la situación de la infancia Educación de la madre Tasas de alfabetización de las mujeres 90% y más 60% 89% 30% 59% Menos de un 30% Sin datos Partos atendidos Menos de un 50% de los partos son atendidos por personal especializado Niñas malnutridas Más de un 25% de las niñas menores de cinco años tienen peso inferior al normal Fuentes: UNESCO; UNICEF. Angola 219 Rep. Pop. Dem. del Congo 217 Liberia 213 Somalia 213 Sierra Leona 202 Madres adolescentes Número de nacimientos por cada 1000 mujeres con edades de 15 a 19 años 1995 Fuente: Naciones Unidas, División de Población, World Population Prospects: The 1998 revision. Azerbaiyán 17 Chipre 17 Mayor Menor Países en desarrollo Camboya 14 China 5 República de Corea 4 Rep. Pop. Dem. de Corea 2 En muchos países en desarrollo, más de una tercera parte de las mujeres dan a luz durante la adolescencia. Nueva Zelandia 34 Reino Unido 29 Islandia 24 Canadá 23 Estados Unidos 59 Italia 7 Suecia 7 Japón 4 Mayor Menor Países industrializados Países Bajos 4 Suiza 4 Nota: Este mapa no refleja ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera. Las líneas de puntos representan aproximadamente la Línea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistán. Las partes no han llegado a ninguna resolución final sobre la situación de Jammu y Cachemira. Mapas 71
Educación no universal Matriculación y asistencia neta en la escuela primaria Porcentajes regionales -1999 Meta de un 100% 59% 51% 87% 79% 78% 64% 97% 96% 89% 90% 92% 90% hombres mujeres hombres mujeres hombres mujeres hombres mujeres hombres mujeres hombres mujeres Africa Oriente Medio Asia Asia oriental América Latina ECO/CEI subsahariana y meridional y el Pacífico y el Caribe y Africa septentrional Estados Bálticos Fuentes: UNESCO; UNICEF. Producido para UNICEF por Myriad Editions Limited Copyright UNICEF, Día a día, innumerables niños en todo el mundo se ven expuestos a peligros que ponen trabas a su crecimiento y desarrollo. Más de un 20% de los niños en edad escolar primaria de los países en desarrollo no asisten a clase. Una tercera parte de los nacimientos no se inscriben y, como consecuencia, estos niños podrían carecer de acceso a servicios básicos y quedar privados de atención de la salud y educación. La desnutrición entre las mujeres embarazadas es una de las principales causas del retraso en el crecimiento que sufren unos 177 millones de niños. Aproximadamente la mitad de los 40 millones de personas desplazadas por los conflictos o las infracciones contra los derechos humanos son niños. Más de 10 millones de niños menores de 15 años han perdido a su madre o a ambos progenitores a causa del SIDA. Huérfanos del SIDA en Africa Porcentajes de niños menores de 15 años que perdieron a su madre o sus dos progenitores a causa del SIDA Finales de 1999 10% y más 5% 9,9% 1% 4,9% Fuentes: ONUSIDA; UNICEF. Menos de un 1% Sin datos 72 Estado Mundial de la Infancia 2001
Desafíos Matriculación en la escuela Proporción de niños matriculados en la escuela primaria o que asisten a ella 90% y más 75% 89% 50% 74% Menos de 50% Sin datos Inscripción de nacimientos Menos de un 50% de los niños están inscritos Desnutrición 30% o más de los menores de 5 años padecen de retraso moderado o grave en el crecimiento Fuentes: UNESCO; UNICEF. Refugiados y personas internamente desplazadas 1999 (en miles) Palestinos 3931 Afganistán 2560 Fuente: Comité de los Estados Unidos para los Refugiados, 31 de diciembre de 1999. 4000 Sudán 1800 Colombia 1750 Angola Iraq 568 Sierra Leona 460 Somalia 425 Sudán 420 Yugoslavia 390 Angola 340 Croacia 340 Refugiados Eritrea 320 900 Iraq 830 Bosnia y Herzegovina 800 Burundi 800 Rep. Pop. Dem. del Congo 800 Federación de Rusia 750 Myanmar Personas 750 Turquía internamente desplazadas Aproximadamente la mitad de estas personas son niños. Nota: Este mapa no refleja ninguna toma de posición por parte del UNICEF con relación a la situación jurídica de ningún país o territorio ni el reconocimiento de ninguna frontera. Las líneas de puntos representan aproximadamente la Línea de Control en Jammu y Cachemira acordada por la India y el Pakistán. Las partes no han llegado a ninguna resolución final sobre la situación de Jammu y Cachemira. Mapas 73
Notas generales sobre los mapas Estos mapas ilustran algunos de los numerosos factores que determinan la manera en que se desenvuelven los primeros años de la vida del niño. Los indicadores seleccionados representan algunos elementos importantes que afectan la supervivencia, el crecimiento y el desarrollo de los niños de corta edad. En los mapas no se mencionan, sin embargo, numerosos elementos psicosociales funadamentales para el desarrollo del niño de corta edad. Se trata de elementos difíciles de medir y los datos limitados de que disponemos no permiten establecer comparaciones entre varios países. En cada uno de los mapas se indican las fuentes de los datos utilizados para las ilustraciones. Hemos tratado de que figurara el mayor número posible de países en función del espacio disponible. Algunas naciones insulares se encuentran en un recuadro para facilitar la lectura de un indicador que de otra manera podría haber pasado desapercibido. Cuando los datos que aparecen en los mapas son correlativos, indican que las situaciones negativas no se producen de manera aislada sino reagrupadas, y producen un efecto múltiple y simultáneo. Estos mapas presentan una representación gráfica sobre las consecuencias de la ausencia o el derrumbe de las estructuras de servicios sociales. Sin embargo, la función de estos mapas es positiva, ya que ofrecen la posibilidad de demostrar los beneficios de las inversiones sociales a largo plazo realizadas en favor de las mujeres y los niños. 74 Estado Mundial de la Infancia 2001