MASTER COACH CERTIFICACIÓN EN COACHING PROFESIONAL GUIA DE APRENDIZAJE 8
La mente no debe llenarse como un recipiente, sino encenderse como fuego Plutarco El abad, el rabino y el mesías Cuenta la leyenda que había una vez, en el siglo XIX en Francia, un monasterio que atravesaba grandes dificultades. La orden había sido poderosa pero a la actualidad había quedado reducida al abad y tres hermanos. Mientras meditaban angustiados sobre la desaparición inminente de su orden, el abad tuvo la idea de visitar en su ermita a un rabino que vivía en una ciudad vecina, con la remota esperanza de poder salvar su monasterio. El rabino recibió al abad con alegría pero cuando este le explicó el motivo de su visita dijo con gran tristeza: -Conozco el problema. La gente está viniendo muy poco a la sinagoga. Sólo puedo ofrecerte mi comprensión. - El anciano abad y el anciano rabino lloraron juntos. Luego el rabino leyó pasajes de la Torá mientras el abad lloraba de emoción. Finalmente el abad tuvo que partir. - Es maravilloso que nos hayamos conocido después de tantos años, dijo antes de salir. Qué podría usted, decirme para salvar mi orden moribunda? - No tengo consejos para darle. Sólo puedo decirle que el Mesías es uno de Uds. Cuando el abad llegó al monasterio refirió su grato encuentro y comentó la frase de despedida que el rabino había pronunciado. Durante los días, semanas y meses siguientes los viejos monjes meditaron sobre las palabras del rabino y su posible significado. Todos se hacían preguntas como estas: El Mesías es uno de nosotros? si es así... quién? Tal vez se refiere al abad?. Claro que tal vez se trate del hermano Tomás, es una verdadera luz en nuestra orden. Desde luego que no se refería al hermano Pascual El pobrecito está un poco senil. Pero, pensándolo bien, aunque fastidia a todos con su chochez, el hermano Pascual casi siempre tiene razón a veces expresa verdades profundas.
La función de un director de orquesta es animar a los músicos, enseñarles, llevarlos e inspirarlos para que ellos puedan sacar lo mejor de sí mismos Daniel Baremboim Instancias de Aprendizaje Tal vez se refería al hermano Pascual Pero no al hermano Francisco. Francisco es tan pasivo, tan insignificante. Sin embargo tiene el don misterioso de aparecer cuando uno lo necesita, como por arte de magia. Tal Francisco sea el Mesías Evidentemente el rabino no se refería a mí, que soy una persona común y corriente. Pero y si hablaba de mí? si acaso soy el Mesías? Dios mío, no puedo ser yo tu enviado, o sí?. El el curso de estas meditaciones cada monje empezó a tratar a sus hermanos con extraordinario respeto ante la remota posibilidad de que fuese el Mesías. El monasterio estaba situado en un bello bosque donde la gente iba a pasear, merendar o simplemente sentarse en la hierba. Sin ser conscientes empezaron a percibir un gran respeto que parecía rodear a los viejos monjes e impregnar la atmósfera del lugar. Sin saber por qué empezaron a visitar el monasterio con más frecuencia y a traer consigo a sus amigos para que conocieran ese lugar especial, y sus amigos trajeron a otros. Un día, varios hombres jóvenes de los que solían visitar el monasterio se pusieron a conversar con los ancianos monjes. Pasado un tiempo uno de ellos quiso ingresar a la orden. Luego otro y otro más. Así en pocos años volvió a florecer todo y el monasterio, gracias al don del rabino, se convirtió en el vigoroso centro de luz y espiritualidad que una vez había sido. Y el milagro sucedió por un cambio de mirada. Un cambio en la forma de ver al otro y a sí mismo basado en el amor y el respeto. "Con los pies en la tierra y el corazón en el cielo" de David Lifar.
DOMINIO HUMANO Sendero del Aprendiz Este ejercicio realízalo con MUCHO rigor: Define un propósito para estos quince días en cada uno de los siguientes ámbitos de tu vida: personal, familiar, laboral o profesional y espiritual. Selecciona una o un conjunto de acciones a través de las cuales se cumplirá cada uno de tus propósitos en las próximas dos semanas. Agenda las acciones, las personas involucradas y el día y hora de realización. Cuando lo tengas envíalo a TU GRUPO y a tus coaches (recuerda que las declaraciones son más poderosas cuando las hacemos ante nuestras redes de apoyo). Finalmente, llévalas a cabo Cuéntanos en tu reporte cómo te fue, y en alguna de las reuniones de grupo darán cuenta de sus propósitos y planes de acción Practica de Grupo Es posible que los grupos de estudio en esta etapa postergan sus encuentros por falta de tiempo si?? Les invitamos a transitar con ganas esta última etapa para que los aprendizajes se incorporen y puedan tenerlos disponibles de manera transparente. Realiza con tus compañeros de estudio una sesión de coaching donde cada uno sea coach una vez (sesiones de 20 minutos por coaching). Graba las sesiones en video o audio, escúchenlas y conversen de que les pasa viéndose Reporta tus aprendizajes.
DOMINIO TÉCNICO 2. Práctica del coach En esta guía iniciarás tu práctica de coaching en forma personal. Durante estos días te pedimos tengas 3 conversaciones de coaching con tres personas diferentes a quienes tú mismo invites (en tres momentos diferentes) Cómo hacerlo? Cuéntale que estas formándote como Coach, y que parte del proceso de formación consiste en tener conversaciones de coaching con personas que estén interesadas en ser acompañadas en una indagación sobre algún tema que les inquiete. Cuéntale a esa(s) persona(s) que estas aprendiendo Evita que sean personas muy cercanas, piensa en tus conocidos, compañeros de trabajo, familiares o amigos de tus compañeros de grupo que estén interesados en aprovechar una conversación de coaching contigo etc. Recuerda la importancia del CONTEXTO, para lo cual te pedimos busques un lugar cómodo y reservado donde tener estas conversaciones. Así mismo, no temas rehusar el coaching si sientes que te queda grande. Es importante que sepas que dado que estas aprendiendo, tu ofrecimiento es en principio una conversación. En caso que la persona muestre interés, puedes ofrecerle una segunda conversación y así ir mirando juntas. No es parte de este proceso que tu ofrezcas un proceso de coaching. Te pedimos que reportes tus prácticas de coaching. Todas las dudas que tengas en este sentido, te pedimos las converses con tu coach Lecturas Lee y Reflexiona 1. Lee y reflexiona El Arte de soplar las brasas Al leer este texto que podrías decir con tu experiencia y tus palabras ante la pregunta qué es el coaching? cómo relacionas el coaching con el aprendizaje? Qué significa transformar el observador? Encuentra dos ejemplos de tu vida personal o profesional en los que identifiques la escalera de inferencia. Qué podrías decir de tu forma de conversar respecto al escucha activa, intuición, respeto, empatía y maestría en preguntar? En cuál de los pasos del coaching que propone Wolk crees que necesitas pedir apoyo? Luego de leer el cap. VII Qué podrías decir de tu gestión de las emociones? Qué observas de tu corporalidad como coach? qué puntos de esta lectura juzgas que arrojan luz en tu desempeño profesional? Reporta tus reflexiones por escrito.