Programación del curso; Exposición y desarrollo de las unidades temáticas y los ejercicios prácticos, que se realizaran a lo largo del cuatrimestre. Fases de las actividades y de los ejercicios puntuables. MES FEBRERO MARZO ABRIL MAYO SEMANA 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 9ª 10ª 11ª 12ª 13ª 14ª 15ª EJERCICIOS Nº 1( Test previo de conocimientos )- Nº 2 Nº 3 - Nº 4 Nº 5 - EXCO Nº 6 - Nº 7 Nº 8 - Nº 9 Nº 10 (Puntuable) Nº 11 (Puntuable) Nº 12 - Nº 13 Nº 14 - Nº 15 Nº 16 - Nº 17 Nº 18 - Nº 19 (Puntuable) Nº 20 - Nº 21 (Puntuable) Trabajo final de curso Nº 22 - Nº 23 Trabajo final de curso Nº 24 - Nº 25 Nº 26 - Nº 27 (Puntuable) 143
FEBRERO 1ª semana: 1ª sesión: n.1/test previo de conocimientos y actitudes; Definición de Dibujo arquitectónico. Objetivos. Instrumental y material. Prueba gráfica. Ejercicio de rotulación para realizar fuera del horario lectivo. 2ª sesión: n.2/ El grafismo y las técnicas. Ejercicio de molduras y arcos. Ejercicio de representación de las molduras; puesta a escala. 2ª semana: 1ª sesión: n.3/ El control de las formas, proporciones, relaciones geométricas, composición y ordenes clásicos de arquitectura. En horario de clase se realizará la representación a mano alzada el trazado según los cánones de proporción de Vingola. Se realizará en horario no lectivo con instrumental de precisión representación del capitel y basa del orden toscano. 2ª sesión: n.4/ Los sistemas de representación. El sistema diédrico; la definición de planta alzado y perfil. Ejercicio de dibujo a mano alzada en el que se representará un elemento sencillo de mobiliario situado en la escuela mediante vista única el volumen, y mediante las vistas en el sistema diédrico. 3ª semana: 1ª sesión: n.5/ El croquis de un elemento monumental sencillo con interés geométrico. Lo terminarán fuera del horario lectivo y realizarán también fuera del mismo horario lectivo el dibujo a escala con precisión. 2ª sesión: EXCO. - Exposición y representación de tres materiales de construcción. 144
MARZO 4ª semana: 1ª sesión: n.6/ La vista de sección en el sistema diédrico, aplicación de norma y criterios para su utilización en la representación arquitectónica. La medición y la acotación. Ejercicio en el aula. 2ª sesión: n.7/ La realización del croquis acotado de un banco de mobiliario urbano de la ciudad. El croquis de la una parte o elemento que compone uno de los órdenes clásicos perteneciente a una portada en la ciudad. Se realizará fuera del horario lectivo. 5ª semana: 1ª sesión: n.8/ La escala, los entornos, los detalles... La representación mediante planos documentales realizados con instrumental de precisión. Puesta a escala del banco croquizado. 2ª sesión: n.9/ La puesta a escala del elemento o parte que compone uno de los órdenes clásicos. 6ª semana: 1ª sesión: n.10/ Puntuable: La toma de datos, el croquis. Semana de las fiestas de San José. 7º semana: 1ª sesión: n.11/ Puntuable: La puesta a escala. Trabajo de Semana Santa y Pascua: La parte de una portada definida por órdenes clásicos de una iglesia de la cuidad. Semanas de la conmemoración de la semana Santa y las fiestas de Pascua. 145
ABRIL 8ª semana: 1ª sesión: n.12/ La representación en volumen. Ejercicio en el aula de piezas sencillas. 2ª sesión: n.13/ El croquis de la portada de la casa antigua de la ciudad. La puesta escala fuera del horario lectivo. 9ª semana: 1ª sesión: n.14/ Las vistas auxiliares; giros, abatimientos, cambios de plano... La representación en volumen de la casa antigua. 2ª sesión: n.15/ El croquis de un elemento o parte del mismo en el que se precise para su representación realizar vistas auxiliares. 10ª semana: 1ª sesión: n.16/ Continuar con el croquis anterior. La puesta a escala se realizará fuera del horario lectivo. 2ª sesión: n.17/ La puesta escala del elemento croquizado. 11ª semana: 1ª sesión: n.18/ El volumen del elemento anterior se terminará fuera del horario lectivo. 2ª sesión: n.19/ Ejercicio puntuable: El croquis. 146
MAYO 12ª semana: 1ª sesión: n.20/ Ejercicio puntuable: La puesta a escala. 2ª sesión: n.21/ Ejercicio puntuable: El volumen del anterior elemento. Exposición del trabajo final de curso por grupos de tres alumnos. Breve exposición de un ejemplo desarrollado. 13ª semana: 1ª sesión: n.22/ Trabajo final de curso, toma de datos in situ. 2ª sesión: n.23/ Trabajo final de curso, verificación y corrección de los dibujos in situ. 14ª semana: 1ª sesión: n.24/trabajo final de curso, la realización de planos documentales a escala, correcciones en el aula. 2ª sesión: n.25/ Trabajo final de curso, la realización de planos documentales, vista en el sistema diédrico y en el sistema axonométrico. 15ª semana: 1ª sesión: n.26/ Ejercicio puntuable: El croquis vistas planas y representación del volumen. 2ª sesión: n. 27/ Ejercicio puntuable: Representar en volúmen. 147