INSTRUCCIÓN PARA EL MAESTRO Querida(o) hermana(o) le envío diferentes métodos de enseñanza, Todos los métodos se pueden usar en la lección, puede usar los que usted desee y complementar con sus propias ideas que refuercen un concepto de la lección. Estos métodos NO son recuerdos, deben usarse durante la lección y no al terminar la lección. Lo importante es que en cada clase debe haber diferentes métodos de enseñanza, como mínimo debe haber entre 5 a 7 por cada lección para niños. (Ver Manual La enseñanza el llamamiento más importante, página 99). Esperamos que los pueda usar, cualquier duda por favor se comunica con nosotras Sugerencia didáctica: Cuando prepare su lección, por favor planifique bien sus tiempos pensando especialmente en las preguntas que hará durante la lección para que dé el tiempo necesario para que los niños contesten fomentando un buen análisis, y también planifique el tiempo para que los niños puedan realizar en clases los diferentes métodos enviados. Sugerencia didáctica: Use el tiempo de la clase con prudencia. Planee lo que se analizará y cuánto tiempo desea dedicar a cada parte de la lección, pero deje que lo guíe el Espíritu. No dé por terminado un análisis importante simplemente con el fin de cubrir todo el material de la lección. Es más importante que los miembros de la clase aprendan y sientan el Espíritu que el impartir toda la lección. Sugerencia didáctica: Siempre repase sus lecciones por lo menos con una semana de anticipación. Cuando estudia por adelantado la asignación de lectura y el material de la lección, acudirán a su mente pensamientos e impresiones durante la semana que le ayudarán a impartir la lección. Durante la semana, al meditar en la lección, ore pidiendo la guía del Espíritu. Tenga fe en que el Señor le bendecirá. (Consulte La enseñanza: el llamamiento más importante, págs. 51 52.) Ningún maestro debe caer en la monotonía de presentar el mismo modelo de lección semana tras semana. Cuando se enseña con variedad, los alumnos tienden a comprender mejor los principios del Evangelio y a retener más en la memoria http://lds.org/service/teaching-the-gospel/principles-and-methods-of-teaching/use-effective-methods?lang=spa Para lograr que otros deseen aprender, nuestra enseñanza debe ser interesante. Para ayudarles a entender, nuestra enseñanza debe ser clara. Para ayudarles a retener lo que aprendan y a meditar en ello, nuestra enseñanza debe ser memorable. Éstas son las razones por las que debemos escoger cuidadosamente nuestros métodos de enseñanza y emplearlos con eficacia: hacer que las lecciones sean interesantes, claras y memorables. LA ENSEÑANZA: EL LLAMAMIENTO MÁS IMPORTANTE PARTE B: PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA ENSEÑANZA DEL EVANGELIO EMPLEE MÉTODOS EFICACES, pág. 98
Instrucciones para el maestro Por favor lea en la diapositiva # 1, la instrucción destacada con color azul Método # 1 hojas de trabajo (diapositivas 3-5) Imprima una copia para cada niño, y de tiempo para que lo realicen, úselo donde corresponda durante la lección.
La promesa del Libro de Mormón Escribe en el espacio en blanco la letra con la escritura correspondiente A Dijo que al leer los registros, podemos meditar, pensar en ellos, orar y preguntarle al Padre Celestial si son verdaderos. Moroni 10:3-4 B Moroni prometió que si lo hacemos con sinceridad, teniendo fe en Cristo, el Espíritu Santo nos ayudará a saber que son verdaderas. Moroni 10:4-5 C Moroni escribió que si nos arrepentimos y seguimos a Jesucristo y amamos a nuestro Padre Celestial con todo nuestro "alma, mente y fuerza", podemos llegar a ser perfecto. Moroni 10:32 D Cuando Moroni escondió las planchas en el cerro Cumorah, su obra en la tierra, había terminado. Él dijo "Pronto iré a descansar en el paraíso de Dios." Moroni 10:34 E Antes de que Moroni enterrara las planchas, por última vez, él escribió una promesa a los lamanitas y todos los demás que leyeran estos registros. Moroni 10:1-2
Moroni y la promesa del Libro de Mormón Verdadero o Falso 1. Y AHORA yo, Mormón, escribo algo según me parezca bien; y escribo a mis hermanos los lemuelitas; y quiero que sepan que ya han pasado más de cuatrocientos veinte años desde que se dio la señal de la venida de Cristo. (Moroni 10:1) 2. Y sello estos anales, después que os haya hablado unas palabras por vía de exhortación. (Moroni 10:2) Completa el espacio vacio 1. He aquí, quisiera exhortaros a que, cuando leáis estas cosas, si Dios juzga prudente que las leáis, recordéis cuán misericordioso ha sido el Señor con los hijos de los hombres, desde la creación de Adán hasta el tiempo en que recibáis estas cosas, y que lo en vuestros (Moroni 10:3) 2. Y cuando recibáis estas cosas, quisiera exhortaros a que a Dios el Eterno Padre, en el nombre de Cristo, si son verdaderas estas cosas; y si pedís con un corazón, con intención, teniendo en Cristo, él os la de ellas por el poder del Espíritu Santo; (Moroni 10:4) Encierra la palabra correcta 1. 5 y por el poder del Espíritu Santo podréis la verdad de todas las cosas. (Moroni 10:5) Saber Obtener Conocer Moroni y la promesa del Libro de Mormón Verdadero o Falso 1. Y AHORA yo, Mormón, escribo algo según me parezca bien; y escribo a mis hermanos los lemuelitas; y quiero que sepan que ya han pasado más de cuatrocientos veinte años desde que se dio la señal de la venida de Cristo. (Moroni 10:1) 2. Y sello estos anales, después que os haya hablado unas palabras por vía de exhortación. (Moroni 10:2) Completa el espacio vacio 1. He aquí, quisiera exhortaros a que, cuando leáis estas cosas, si Dios juzga prudente que las leáis, recordéis cuán misericordioso ha sido el Señor con los hijos de los hombres, desde la creación de Adán hasta el tiempo en que recibáis estas cosas, y que lo en vuestros (Moroni 10:3) 2. Y cuando recibáis estas cosas, quisiera exhortaros a que a Dios el Eterno Padre, en el nombre de Cristo, si son verdaderas estas cosas; y si pedís con un corazón, con intención, teniendo en Cristo, él os la de ellas por el poder del Espíritu Santo; (Moroni 10:4) Encierra la palabra correcta 1. 5 y por el poder del Espíritu Santo podréis la verdad de todas las cosas. (Moroni 10:5) Saber Obtener Conocer