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DATOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Ciencias Ambientales Plan: 106 Asignatura: METEOROLOGÍA Y CLIMATOLOGÍA Código: 1141 Tipo: Troncal Curso: 3º Créditos Totales LRU: 6 Teóricos: 4 Prácticos: 2 PRINCIPIOS FÍSICOS DE LA METEOROLOGÍA. DINÁMICA Descriptores (BOE): ATMOSFÉRICA.ELEMENTOS Y FACTORES CLIMÁTICOS. CAMBIOS CLIMÁTICOS Departamento: FÍSICA Área de Conocimiento: Física aplicada Prerrequisitos: Termodinámica y dinámica de fluidos a nivel de Bases Físicas del Medio Ambiente. Matemáticas (nivel de bachillerato) PROFESORADO Ubicación Horario de Tutorías Responsable: Lucas Alados Arboledas Maria Jesús Esteban Parra Ayudante: Francisco Jose Olmo Reyes Inmaculada Follo Moreno DOCENCIA EN EL CURSO 2006-2007 Objetivo General de la Asignatura: Competencias y destrezas teóricoprácticas a adquirir por el alumno: Comprender los conceptos básicos de Meteorología y Climatología, en particular los aspectos relativos a la Meteorología Física, la Dinámica Atmosférica, el Clima y el Cambio Climático. A. Comprender y saber explicar los procesos Meteorológicos y Climatológicos a través de los Principios de la Física. B. Ser capaz de integrar la interpretación meteorológica y climatológica en los estudios ambientales. C. Saber aplicar las técnicas de trabajo de la Meteorología y la Climatología a la evaluación de problemas reales. D. Saber localizar, elaborar y manejar la información meteorológica y climatológica. E. Ser capaz de comunicar los resultados de su trabajo en forma de informes.

Contribución al desarrollo de habilidades y destrezas Genéricas: UNIVERSIDAD DE GRANADA Conocimientos básicos generales. Capacidad de análisis y síntesis Tener espíritu crítico e iniciativa para mantenerse informado de los últimos avances en su campo de trabajo. Razonamiento cualitativo. Capacidad de crítica y autocrítica. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Adquirir soltura en el manejo y lectura de la bibliografía de la asignatura. Saber enfrentarse a un texto o escrito de física en el ámbito profesional o postuniversitario. Inquietud por observar y comprender los fenómenos naturales. Temario Teórico y Planificación Temporal: CAPÍTULO I.- INTRODUCCIÓN. Introducción. Tiempo y Clima. Meteorología y Climatología. Atmósfera: composición y estructura. Observaciones meteorológicas. CAPÍTULO II.- RADIACIÓN. BALANCE DE RADIACIÓN. Introducción. Emisión, absorción y dispersión. Transporte radiativo. Radiación solar. Radiación térmica. Balance de radiación. Efecto invernadero. Instrumentos radiométricos. CAPÍTULO III.- AIRE SECO. AIRE HÚMEDO. Aire seco. Ecuación de estado. Diagramas termodinámicos. Expansión adiabática. Indices de humedad. Medida de la humedad. Aire húmedo. Expansión adiabática del aire saturado. CAPITULO IV.- EQUILIBRIO VERTICAL EN LA ATMOSFERA. ESTABILIDAD. Equilibrio estático y balance hidrostático. Estabilidad e inestabilidad vertical. Análisis de la estabilidad. Estabilidad latente. CAPÍTULO V.- CONDENSACIÓN EN LA ATMÓSFERA. NUBES. PRECIPITACIÓN. Condensación. Niveles de condensación. Mecanismos de condensación. Nubes. Nieblas. Procesos de precipitación. Mecanismos de precipitación. Tipos de precipitación. Acción del hombre. CAPÍTULO VI.- DINÁMICA ATMOSFÉRICA. Ecuación de Movimiento. Campo horizontal de presiones. Flujo horizontal sin rozamiento. Viento geostrófico. Vientos del gradiente. Vientos térmicos. Advección térmica. Regímenes de vientos locales y de pequeña escala. Medida del viento. CAPÍTULO VII.- CIRCULACIÓN GENERAL. Características generales de la circulación general. Principios de conservación. Modelos celulares. Corriente en chorro. Distribución global de la precipitación. CAPÍTULO VIII.- MASAS DE AIRE. FRENTES. Introducción. Regiones fuente. Características de las masas de aire. Superficies frontales. Frentes. CAPÍTULO IX.- PERTURBACIONES ATMOSFÉRICAS. Depresiones de latitudes medias. Ciclogénesis. Convergencia. Divergencia. Conexión entre los movimientos horizontales y verticales del aire. Ondas de Rossby. Tormentas. Tornados. Huracanes. CAPÍTULO X.- SISTEMA CLIMÁTICO. Sistema climático. Componentes del sistema climático. Mecanismos de acoplamiento. Retroalimentaciones. Modelos climáticos. CAPÍTULO XI.- CAMBIO CLIMÁTICO.La variabilidad temporal del clima y la noción de cambio climático. El estudio de los cambios climáticos. Causas de los cambios climáticos. Predicciones de los modelos climáticos. CAPÍTULO XII.- LOS CLIMAS DE LA TIERRA. Introducción. Indices climáticos y clasificaciones climáticas. Climas regionales. Climas locales.

PRACTICAS Y SEMINARIOS. Ondas electromagnéticas. Radiación. Geometría solar. Repaso de conceptos termodinámicos. Instrumentos y técnicas de observación. Sistemas de referencia en rotación. Inscripción de un sondeo aerológico. Manejo del diagrama oblicuo. Temario Práctico y Planificación Temporal: Determinación de niveles de condensación. Análisis de la estabilidad vertical I. Análisis de la estabilidad vertical II. Interpretación de mapas sinópticos. Predicción Meteorológica Micrometeorológia y Microclimatología Series climáticas. Clasificaciones climáticas. Clases teóricas: Entrega previa de material docente: guías de estudio, apuntes, libros, presentación Power Point. Trabajo previo del alumno de acuerdo a las guías de estudio. Discusión en clase tras una presentación de conjunto del profesor. El profesor presenta material específico de especial dificultad. Clases de problemas: Metodología Docente Empleada: Se entregará una relación de problemas por cada tema con el fin de que los alumnos la trabajen fuera del horario presencial. Se invitará a los alumnos a formar grupos de trabajo para resolver y entregar estas relaciones al profesor, al que podrá consultar en tutorías. En paralelo con el desarrollo del tema se realizará acción tutorial con grupos reducidos de alumnos, a los que se citará con antelación, con el fin de orinetarlos en la resolución de los problemas correspondientes. Clases prácticas: Son las clases más variadas ya que exigirán el empleo de la sala de ordenadores y programas genéricos como hojas de cálculo o específicos como un modelo sencillo de clima, así como el manejo de diagramas termodinámicos y mapas del tiempo. En cada caso el alumno recibirá un guión con los fundamentos de la práctica y las situaciones a trabajar, que en determinadas prácticas serán personalizadas. El alumno desarrolla la práctica en la sesión presencial correspondiente y completa la elaboración de la misma por su cuenta. En el caso de prácticas en las que se exija la entrega de informes se trabajará en equipos de 2 a 4 alumnos.

Criterios de Evaluación: EVALUACIÓN DE CLASES TEÓRICAS Y PROBLEMAS La evaluación de esta parte representará un 70% de la nota global. Así, con el fin de evaluar los conocimientos de los alumnos se desarrollará una prueba escrita en la que además se cubrirán aspectos relativos a destrezas. Por ello esta prueba, cuyos contenidos corresponderán a lo desarrollado en clases de teoría y problemas, incluirá: - Un conjunto de preguntas tipo test, preguntas con varias opciones. - Un conjunto de preguntas cortas, en las que se expliquen conceptos o se razone sobre ellos para resolver cuestiones de tipo práctico. - Preguntas en las que el alumno desarrolle un tema concreto, con una extensión más amplia aunque limitada. - Problemas o ejercicios de tipo práctico en los que se haga una aplicación numérica. EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS La calificación global de las prácticas representa un 30% de la nota global del curso. En esta parte, se trata de evaluar destrezas y actitudes. Los informes de prácticas junto con la presentación oral y debate de los resultados de la práctica de simulación con el modelo de cambio climático contribuirán con un 10% a la nota global del curso, mientras que la prueba a realizar sobre el conjunto de las restantes prácticas contribuirá con el 20% a la nota global del curso. REALIZACIÓN DE PRUEBAS Además de la prueba evaluación final, se ofrecerá a los alumnos la posibilidad de realizar una prueba parcial sobre los contenidos de los cuatro primeros temas. Esta prueba será eliminatoria para aquellos alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 6.

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