1.- A qué periodo llamamos Edad Media? LENGUA 3º ESO -UNIDAD-8 (CUESTIONARIO DE LITERATURA MEDIEVAL) - Al periodo histórico que se extiende desde la desaparición del Imperio Romano de Occidente (476) hasta el descubrimiento de América (1492) 2.- Qué caracteriza en su conjunto al periodo histórico de la Edad Media? - La inestabilidad política - Un sistema social rígido - Una fuerte presencia de la religión 3.- Cómo estaba formada la sociedad medieval? - Estaba formada por tres estamentos: la nobleza, el clero y el pueblo llano. 4.- De qué vivía la nobleza? - Las tierras heredadas. - Las tierras ganadas en batalla. 5.- Cuál era la ocupación fundamental de la nobleza? - La guerra. 6.- De qué vivía el clero? - De las tierras que poseía - De las donaciones que obtenía. 7.- Cuáles eran las actividades principales del clero? - La oración. - El estudio. 8.- El pueblo llano vívía o subsistia? - El pueblo llano subsistia. 9.- De qué subsistía el pueblo llano? - Trabajando en la agricultura - Trabajando en la ganadería. - Trabajando en la artesanía. 10.- Qué presidía en la mentalidad medieval? - Presidia la religión. 11.- Cómo concebía la vida el hombre del medievo? - La vida terrenal era un tránsito hacia la vida eterna. 12.- Qué consiguió la iglesia en este periodo de la Edad Media? - Influencia y prestigio. 13.- Por qué consiguió influencia y prestigio el clero en este periodo de la Edad Media? - Por que el hombre del medievo concebía la vida terrenal como un tránsito hacia la vida eterna. 14.- Qué función cumplieron los monasterios? - Se convirtieron en depositarios del saber gracias a: - Sus bibliotecas. - Los amanuenses que copiaban e ilustraban los códices medievales. 15.- Gracias a qué se convirtieron los monasterios en depositarios del saber? - Gracias a sus bibliotecas. - Gracias a los amanuenses que copiaban e ilustraban los códices medievales. 16.- A qué se dedicaban los amanuenses? - Se dedicaban a copiar e ilustrar los códices medievales. 17.- Qué eran los códices medievales? - Eran los libros que copiaban e ilustraban los amanuenses para ser depositados en las bibliotecas de los monasterios. 18.- Qué periodos literarios podemos distinguir dentro de la Edad Media? - La literatura medeval (siglos X-XIV) - La literatura prerrenacentista (siglo XV) 19.- Qué hecho marca la Edad Media en la Península Ibérica? - La presencia árabe entre los años 711 y 1492 20.- Qué enclaves cristianos no llegaron a conquistar los árabes? - Los del norte peninsular. 21.- A qué llamamos Reconquista? - Al lento proceso de recuperación del territorio que concluyó en 1492 con la toma del reino de Granada, el último reducto árabe de la Península. 22.- Cuál fue el último reducto árabe de la península? - El reino de Granada. 23.- Qué tipo de época podríamos calificar a la Edad Media? - Época de profunda religiosidad. 24.- Qué papel tiene la relegión en lo relativo al arte a la literatura? - Se convierte en fuente de inspiración. 25.- Qué otro factor básico de la mentalidad medieval hay además de la religión? - La guerra. 26.- Qué hechos daban lugar a numerosos enfrentamientos bélicos? - La tierra, cuya propiedad era un bien en continua disputa.
- El proceso de Reconquista. 27.- Por qué razón la figura del héroe se convirtió en elemento clave de la literatura medieval? - Porque en la mentalidad medieval era un factor básico la guerra de la que surgen los héroes que luchan por la propiedad de la tierra y en el proceso de Reconquista. 28.- Qué caracteristicas se condensan en la persona del héroe medieval? - El valor. - La honestidad. - La religiosidad. 29.- Por qué tres rasgos se distingue la literatura medieval? - Transmisión oral. - Carácter anónimo. - Didactismo. 30.- Por qué medio se trasmitía generalmente la literatura? - Por medio del canto o la recitación. 31.- Cómo se explica que hayan llegado a nosotros solo unas pocas obras en copias escritas de literatura medieval? - Porque generalmente la literatura se transmitía de forma oral mediante el canto o la recitación. 32.- Qué carácter tienen la mayoría de las obras literarias medievales? - Carácter anónimo. 33.- Quiénes eran generalmente los autores de las obras literarias medievales? - Generalmente eran anónimas, luego no había unos auotores concretos. 34.- Qué función tienen las obras literarias medievales? - Tienen una función didáctica. 35.- Por qué decimos que son didácticas las obras literarias medievales? - Porque transmiten los valores cristianos. - Porque ofrecen modelos de comportamiento. 36.- A qué género corresponde las primeras manifestaciones literarias medievales? - Género lírico. 37.- Cuáles son las primeras manifestaciones de la lírica medieval? - Cancioncillas. 38.- Quiénes cantaban las cancioncillas que constituyen las primeras manifestaciones de la lírica medieval? - El pueblo. 39.- Con que motivo cantaba el pueblo las cancioncillas que constituyen las primeras manifestaciones de la lírica medieval? - Con motivo de festividades. - Con motivo de celebraciones. - Para acompañar las tareas diarias. 40.- Son numeros los testimonios escritos de estas cancioncillas? - No. Son muy escasos. 41.- Por qué son muy escasos los testimonios escritos de estas cancioncillas? - Porque se transmitían oralmente de generación en generación. 42.- Cómo han llegado hasta nosotros las cancioncillas medievales que consituyen las primeras manifestaciones de la lírica medieval? - Transmitidas oramente por el pueblo de generación en generación, ya que los testimonios escritos son muy escasos. 43.- Cuáles son las formas más conocidas de las canciones medievales? - Las jarchas. - Las cantigas de amigo. 44.- Qué relación guardan entre sí las jarchas y las cantigas de amigo? - Una gran similitud temática y formal. 45.- Cuándo fueron escritas las jarchas? - Fueron escritas en los siglos X y XI 46.- En que idioma están escritas las jarchas? - En mozárabe. 47.- Qué lengua es el mozárabe? - Es la lengua romance de los cristianos que vivían en territorio árabe. 48.- Qué es una lengua romance? - Cada una de las lenguas derivadas del latín. 49.- Qué forma tienen las jarchas? - Son breves composiciones líricas de dos, tres o cuatro versos. 50.- Dónde se encuentran las jarchas? - Se incluían al final de poemas escritos en árabe o en hebreo. 51.- Cuál es el tema de las jarchas? - Es el lamento de una mujer por la ausencia de su amado. 52.- Dónde se recogieron las cantigas de amigo? - En los cancioneros de los poetas gallego-portugueses 53.- Quiénes recogieron en sus cancioneros las cantigas de amigo? - Los poetas gallego-portugueses. 54.- Qué recogieron en sus cancioneros los poetas gallego-portugueses? - Las cantigas de amigo
55.- Cuándo recogieron en sus cancioneros los poetas gallego-portugueses las cantigas de amigo? - En los siglos XIII y XIV 56.- Qué son las cantigas de amgio? - Son canciones populares. 57.- Cuál es el tema de las cantigas de amigo? - Una mujer expresa el lamento por la ausencia de ser amado. 58.- Por qué se caracterizan a nivel formal y las cantigas de amigo? - Por el paralelismo de sus versos. 59.- Qué compositor gallego-portugués conoces? - Martín Codax 60.- Cuándo aparecen los cantares de gesta? - En el siglo XII 61.- Qué tipo de poemas son los cantares de gesta? - Poemas narrativos 62.- Qué se relata en los cantares de gesta? - Las hazañas bélicas de un héroe 63.- Qué es un cantar de gesta? - Es un tipo de poemas narrativos en los que se narra las hazalas bélicas de un héroe. 64.- Quiénes se encargan de recitar los cantares de gesta? - Los juglares 65.- A qué se dedicaban los juglares? - A recorrer los pueblos entreteniendo al público con sus poemas. 66.- Por qué se le pone el nombre de mester de juglaría a esta corriente literaria en la que se recitan los cantares de gestas? - Porque mester de juglaría significa oficio de juglares. 67.- Cuál es el principal cantar de la literatura castellana? - El Poema del Mio Cid. 68.- Qué tres rasgos caracterizan a los cantares de gesta? - El realismo. - La irregularidad métrica. - La presencia de fórmulas fijas. 69.- De qué forma se narran los hechos de los cantares de gesta? - De forma realista. 70.- Cómo son los escenarios donde se desarrollan los hechos de los cantares de gesta? - Son escenarios concretos 71.- Qué medida tienen los versos de los poemas de los cantares de gesta? - Son versos de diferente medida. 72.- Como se agrupan los versos de los poemas de los cantares de gesta? - Se agrupan en series o tiradas. 73.- Qué rima tienen los versos de las series o tiradas de los poemas de los cantares de gesta? - Tienen la misma rima asonante. 74.- Cómo son los versos de los poemas de los cantares de gesta? - Son versos de diferente medida, que se agrupan en series o tiradas con la misma rima asonante 75.- A qué nos referimos cuando decimos que el poema de un cantar de gesta tiene fórmulas fijas? - Nos referimos a que en el poema se repiten ciertas expresiones. 76.- Para qué servían probablemente las fórmulas fijas? - Para que el juglar pudiera memorizar el texto. 77.- Qué se podía hacer con estas fórmulas fijas? - Se podía apelar al público. (allí vierais) - Indicar acciones (poniendo a la espada en mano) - Aludir a los personajes (el que en buen hora ciño espada) 78.- A qué llamamos epíteto épico? - A la fórmula fija de un poema de un cantar de gesta que alude a un personaje. 79.- Cuándo aparecen la corriente denominada mester de clerecía? - En el siglo XIII 80.- Por qué se le pone el nombre de mester de clerecía a esta corriente literaria? - Porque mester de juglaría significa oficio de clérigos. 81.- Qué tipo de autores escriben las obras correspondientes a la corriente literaria del mester de clerecía? - Auotres cultos. 82.- Cuál es la finalidad de las composiciones de corriente literaria del mester de clerecía? - Finalidad didáctica. 83.- Qué caracter tiene la finalidad didáctica de las composiciones del mester de clerecía? - Carácter religioso. 84.- Qué muestran estas composiciones de carácter religioso? - Muestran modelos de comportamiento. 85.- De qué se valen los autores cultos del mester de clerecía para mostrar modelos de comportamiento de carácter religioso? - Se valen de ejemplos o cuentos. 86.- Qué estrofa se utiliza en las composiciones poéticas de la corriente literaria del mester de clerecía?
- La cuaderna vía. 87.- Cómo es la estrofa que llamamos cuaderna via de las composiciones poéticas de la corriente literaria del mester de clerecía? - La estrofa llamada cuaderna vía consta de cuatro versos de catorce sílabas (alejandrinos) que riman en consonante (AAAA). 88.- Cuáles son los autores más destacados de la corriente literaria del mester de clerecía? - Gonzalo de Berceo - Juan Ruiz, arcipreste de Hita. 89.- Cómo fue el desarrollo de la prosa medieval? - Fue un desarrollo tardío 90.- En qué casos se siguió utilizando el latín en lugar de la lengua romance? - Como lengua de la cultura en textos legales, religiosos y literarios. 91.- Cuándo se establece el castellano como lengua oficial? - En el siglo XIII. 92.- Quién establece el castellano como lengua oficial? - Alfonso X el Sabio. 93.- Qué labor realizo el monarca Alfonso X el Sabio? - Emprendió una ingente labor cultural. 94.- Cómo realizó el monarca Alfonso X el Sabio una ingente labor cultural? - A través de la Escuela de Traductores de Toledo. 95.- Qué encomendó el monarca Alfonso X el Sabio a la Escuela de Traductores de Toledo? - La traducción y la redacción de obras históricas, jurídicas, científicas y de entrenimiento. 96.- De qué tipo eran las obras que el monarca Alfonso X el Sabio encomendó traducir y redactar a la Escuela de Traductores de Toledo? - Obras históricas, jurídicas, científicas y de entrenimiento. 97.- Quién fue en el ámbito de la literatura el primer gran prosista? - El infante don Juan Manuel 98.- Qué escribió el infante don Juan Manuel? - Una colección de cuentos. 99.- Cómo se titula la colección de cuentos del infante don Juan Manuel? - Conde Lucanor 100.- Qué es desde el punto de vista literario el Poema del Mío Cid? - Es un cantar de gesta correspondiente a la corriente literaria del mester de Juglaría. 101.- Qué historia se cuenta en el Poema de,mio Cid? - La historia de Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador. 102.- Quién es Rodrígo Díaz de Vivar? - El Cid Campeador, un noble castellano que vivió en la segunda mitad del siglo XI. 103.- Cómo se llama el protagonista del Poema de mio Cid? - Rodrigo Díaz de Vivar. 103.- Quién es el Cid Campeador? - Rodrigo Díaz de Vivar, un noble castellano que vivió en la segunda mitad del siglo XI. 104.- En qué época se desarrollan los hechos que se relatan en el poema del mio Cid? - En la segunda mitad del siglo XI. 105.- En qué época vivió Rodrigo Díaz de Vivar, el Cid Campeador? - En la segunda mitad del siglo XI 106.- En qué época vivió Rodrigo Díaz de Vivar y en qué época vivió el Cid Campeador? - En la segunda mitad del siglo XI. Los dos son el mismo personaje. 107.- Qué narra el Poema de mio Cid? - La pérdida y recuperación del honor del Cid, injustamente desterrado por el rey Alfonso VI. 108.- Quién desterró al Cid? - El rey Alfonso VI. 109.- Cuántos versos tiene el Poema de mio Cid? - 3730. 110.- En cuántas partes se divide el Poema de mio Cid? - Se estructura en tres partes. 111.- Cuál es el título de cada una de las partes en que se divide el Poema de mio Cid? - Cantar del destierro. - Cantar de las bodas. - Cantar de la afrenta de Corpes. 112.- Cómo nos ha llegado el Poema de mio Cid? - A través de una copia firmada por un tal Per Abbat, al que algunos investigadores consideran el autor del poema. 113.- Quién es el autor del Poema de mio Cid? - Algunos investigadores consideran a Per Abbat el autor del poema, sin embargo otros piensan que Per Abbat únicamente lo copió y lo firmó. 114.- Qué se cuenta al comienzo del poema de mio Cid? - Se cuenta como el Cid parte de sus tierras seguido por sus vasallos. 115.- Con quién parte el Cid de sus tierras?
- Con sus vasallos. 116.- Con quién emprende diversas batallas el Cid? - Con los árabes y cristianos. 117.- Cómo se caracteriza al Cid? - Como un guerrero de gran humanidad 118.- De quién se despide el Cid? - De su mujer y sus hijas 119.- Qué consigue el Cid arrebatar a los árabes? - La ciudad de Valencia. 120.- Qué hace el Cid antes de arrebatar Valencia a los árabes? - Tener varias batallas. 121.- Qué hace el Cid tras su victoria en Valencia? - Envía parte del botín al rey Alfonso VI 122.- Qué le envía el Cid a Alfonso VI? - Parte del botín logrado tras la conquista de Valencia. 123.- Cómo agradece el rey Alfonso VI que el Cid le dé parte de su botín tras arrebatar Valencia a los árabes? - Le perdona y le concierta las bodas de sus hijas con los infantes de Carrión. 124.- De qué son acusados los Infantes de Carrión? - De cobardía, por huir ante la presencia de un león. 125.- Por qué se les acusa de cobardes a los infantes de Carrión? - Por huir ante la presencia de un león. 126.- Qué hacen los infantes de Carrión tras ser acusados de huir ante la presencia de un león? - Parten hacia sus tierras. 127.- Qué hacen los Infantes de Carrión una vez parten hacia sus tierras tras ser acusados de huir ante la presencia de un león? - Como venganza, azotan y abandonan a las hijas del Cid en el robledal de Corpes. 128.- Por qué los Infantes de Carrión una vez parten hacia sus tierras azotan y abandonan a las hijas del Cid? - Como venganza por ser acusados de cobardía tras huir ante la presencia de un león. 129.- Dónde azotan y abandonan a las hijas del Cid los infantes de Carrión? - En el robledal de Corpes. 130.- Quiénes azotan y abandonan en el Robledal de Corpes a las hijas del Cid? - Los infantes de Carrión. 131.- Qué les hace el Cid a los Infantes de Carrión tras azotar y abandonar a sus hijas en el Robledal de Corpes? - Nada. El Cid reclama justicia. 131.- Qué hace el Cid tras ser azotadas y abandonadas sus hijas por los infantes de Carrión en el Robledal de Corpes? - El Cid reclama justicia. 132.- Qué consecuencias tiene para los infantes de Carrión el que estos azoten y abandonen a las hijas del Cid? - Son castigados por el rey. 133.- Qué ocurre después de que las hijas sean azotadas y abandonadas en Robledal de Corpes por los infantes de Carrión? - El Cid reclama justicia. Los infantes son castigados y las hijas del héroe se desposan con los príncipes de Navarra y Aragón. 134.- Con quiénes se casan las hijas del Cid? - Con los príncipes de Navarra y Aragón. 135.- Cómo somete el Cid al león? - Sin hacer el uso de la fuerza. 136.- Quién es el autor de Milagros de Nuestra Señora? - Gonzalo de Berceo. 137.- Cuál es la obra principal de Gonzalo de Berceo? - Milagros de Nuestra Señora. 138.- Cuál es una de las obras más destacadas del mester de clerecía? - Milagros de Nuestra Señora. 139.- Cuándo nació Gonzalo de Berceo? - A finales del siglo XII. 140.- Dónde nació Gonzalo de Berceo? - En Berceo (La Rioja) 141.- Dónde se desarrolló la vida de Gonzalo de Berceo? - En el monasterio de San Millán de la Cogolla. 142.- Qué tiene de peculiar para la historia de la literatura Gonzalo de Berceo? - Es el primer autor conocido en lengua castellana. 143.- Cómo está compuesta los Milagros de Nuestra Señora? - Está compuesta de veinticinco relatos. 144.- Cuántos relatos tiene Milagros de Nuestra Señora? - Veinticinco. 145.- Quién protagoniza los veinticinco relatos de Milagros de Nuestra Señora? - La Virgen. 146.- Cómo es la estructura de Milagros de Nuestra Señora? - Es siempre la misma: un personaje comete un pecado y la Virgen, conmovida por la devoción que el pecador siente hacia su figura, interviene para salvar su vida o su alma.
147.- Qué pretende la Virgen al intervenir en cada uno de los relatos de Milagros de Nuestra Señora? - Salvar la vida o el alma de los pecadores 148.- Qué le lleva a intervenir a la Virgen en Milagros de Nuestra Señora? - El sentirse conmovida por la devoción que los pecadores sienten hacia su figura. 149.- Cuál es el título de uno de los Milagros de Nuestra señora? - El clérigo y la flor. 150.- Quién escribió el Libro de buen amor? - Juan Ruiz, arcipreste de Hita. 151.- Qué escribió Juan Ruiz, arcipreste de Hita? - El Libro de buen amor. 152.- Qué sabemos de Juan Ruiz? - Sabemos que desempeñó el cargo de arcipreste de Hita (Guadalajara) 153.- Cuándo fue escrito el Libro de buen amor? - En 1350. 154.- Qué importancia tiene el Libro de buen amor? - Es una de las obras fundamentales de la literatura medieval española. 155.- Qué narra el Libro de Buen Amor? - Narra una serie de aventuras amorosas en forma autobiográfica, como si se tratara de experiencias personales del autor. 156.- Qué constituye para el autor del Libro de buen amor el relato de estas aventuras amorosas? - Constituye el marco narrativo en el que se entremezclan fábulas, alegorías, cuentos, leyendas 157.- Qué se entremezclan en el marco narrativo que constituyen el relato de las aventuras amorosas en el Libro de buen amor? - Fábulas, alegorías, cuentos, leyendas 158.- Qué tipo de obra es el Libro de buen amor dentro del panorama de la literatura medieval española? - Es una obra innovadora. 159.- Cuáles son los recursos más frecuentes del Libro de buen amor? - La parodia y la ironía. 160.- Para que emplea la parodia y la ironía el autor en el Libro de buen amor? - Para caricaturizar la sociedad mediaval y sus diversos estamentos. 161.- Cuál es la mayor aportación del Libro de buen amor en lo que al estilo se refiere? - El estilo fresco y enérgico. 162.- Quién visita al Arcipreste en el Libro de buen amor? - El Amor. 163.- De qué le hace responsable el Arcipresete al Amor? - De todos los males de los enamorados. 164.- Por qué el Arcipresete le recrimina al Amor haciéndole responsabe de los males de los enamorados? - Porque el Arcipreste está desengañado por su mala fortuna amorosa. 165.- Qué alega el Amor en su defensa? - Que el Arcipreste no ha sabido elegir a las mujeres adecuadas, ni conquistarlas. 166.- Quién busca una alcahueta, llamada Trotaconventos? - Don Melón de la Huerta. 167.- Para qué busca Don Melón de la Huerta a Trotaconventos? - Para que ejerza de alcahueta y le ayude a conquistar a doña Endrina. 167.- Quién es Trotaconventos? - Una anciana alcahueta que ayuda a Don Melón de la Huerta a conquistar a doña Endrina. 168.- Consigue pronto la anciana su objetivo? - Sí. 169.- De qué convence Trotaconventos a doña Endrina? - Del amor de don Melón. 170.- Qué confiesa doña Endrina a Trotaconventos? - Que está enamorada de Don Melón. 171.- Quién escribió la colección de cuentos que lleva por título el Conde Lucanor? - El infante don Juan Manuel? 172.- Cuáles son las fechas de nacimiento y muerte del infante don Don Juan Manuel? - 1282-1348? 173.- Qué relación tiene el infante don Juan Manuel con el rey Alfronso X? - Es su sobrino. 174.- Qué tipo de libro es el Conde Lucanor? - Es un libro de carácter didáctico. 175.- Cómo está formada la parte central del Conde Lucanor? - Está formada por una colección de cincuenta y un cuentos o ejemplos, 176.- Qué intención tienen los cuentos o ejemplos del Conde Lucanor? - Iintención didáctica. 177.- Qué transmiten los cuentos o ejemplos del Conde Lucanor? - Enseñanzas morales y prácticas. 178.- Cómo es el esquema de los cuentos o ejemplos del Conde Lucanor? - Es el mismo en todos ellos.
179:- A quién plantea un problema el conde Lucanor? - A Patronio. 180.- Qué le pide el conde Lucanor a Patronio? - Consejo. 181.- Qué hace Patronio cuando el conde Lucanor le plantea un problema para pedirle consejo? - Este le narra una anécdota. 182.- Qué se deduce de la anécdota que Patronio le cuenta al conde Lucanor cuando este le plantea un problema para el que le pide consejo? - Una pauta de conducta. 183.- Qué hace el conde Lucanor una vez que Patronio le ha contado una anécdota en la que se deduce una pauta de conducta? - Don Juan Manuel escribe el cuento y añade una moraleja en unos versos finales. 184.- Qué hay al final de cada cuento o ejemplo? - Unos versos que constituyen la moraleja. 185.- Qué esquema siguen los cuentos o ejemplos del Conde Lucanor? - El conde Lucanor plantea un problema a Patronio y le pide consejo; este narra una anécdota de la que se deduce una pauta de conducta, después, don Juan Manuel escribe el cuento y añade una moraleja en unos versos finales. 186.- En qué están basados la mayoría de los relatos? - En cuentos tradicionales, leyendas de personajes históricos y fábulas. 187.- Cuál es el título de un de los cuentos más famosos? - Lo que sucedió a una mujer llamada doña Truhana.