Máster con Titulación Universitaria Master en Educación Especial
Índice Master en Educación Especial 1. Sobre Inesem 2. Master en Educación Especial Descripción / Para que te prepara / Salidas Laborales / Resumen / A quién va dirigido / Objetivos 3. Programa académico 4. Metodología de Enseñanza 5. Porqué elegir Inesem? 6. Orientacion 7. Financiación y Becas 8. Admisión Master en Educación Especial [ 3 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
SOBRE INESEM BUSINESS SCHOOL INESEM Business School como Escuela de Negocios Online tiene por objetivo desde su nacimiento trabajar para fomentar y contribuir al desarrollo profesional y personal de sus alumnos. Promovemos una enseñanza multidisciplinar e integrada, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje que faciliten la interiorización de conocimientos para una aplicación práctica orientada al cumplimiento de los objetivos de nuestros itinerarios formativos. En definitiva, en INESEM queremos ser el lugar donde te gustaría desarrollar y mejorar tu carrera profesional. Porque sabemos que la clave del éxito en el mercado es la "Formación Práctica" que permita superar los retos que deben de afrontar los profesionales del futuro. Master en Educación Especial [ 5 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
PRECIO CRÉDITOS ECTS MODALIDAD Master en Educación Especial 1970 Entidad impartidora: 60 Online Programa de Becas / Financiación 100% Sin Intereses Titulación Máster con Titulación Universitaria Master en Educación Especial [ 6 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Título Propio Universitario expedido por la Universidad Rey Juan Carlos con 60 créditos ECTS Master en Educación Especial [ 7 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Resumen Objetivos La Educación Especial requiere de profesionales que apuesten por una educación inclusiva que atienda la diversidad del aula, en la que el alumnado, independientemente de sus características personales, consiga desarrollar sus capacidades con la ayuda de profesionales que atiendan y den una respuesta individualizada a sus necesidades educativas específicas.el Master en Educación Especial proporcionará la formación necesaria a profesionales interesados en ampliar y desarrollar su labor profesional en un ámbito en constante crecimiento que hace necesaria la atención eficaz de cualquier problema en el ámbito socieducativo con el objetivo de dar una respuesta eficaz que atienda con calidad, ayude y fomente la autonomía en el desarrollo tanto a nivel personal como educativo y social del alumno. Con el Máster con Titulación Universitaria Master en Educación Especial usted alcanzará los siguientes objetivos: Estudiar las bases y técnicas que conforman las diferentes áreas de actuación de la educación especial. Atender la diversidad del aula y ofrecer una respuesta educativa adecuada dirigida a avanzar en el aprendizaje del alumno. Aprender las estrategias de intervención ante los diferentes casos de necesidades educativas especiales. Integrar la colaboración con familia, compañeros, médicos, etc., como método de trabajo óptimo. A quién va dirigido El Master en Educación Especial está dirigido a titulados universitarios con una titulación relacionada con el plan de estudios como Psicología, Logopedia, Pedagogía, Psicopedagogía, Magisterio de Educación Infantil, Primaria, Educación Especial o Educación Social, que quieran especializarse y garantizar la igualdad de oportunidades en la educación. Master en Educación Especial [ 8 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Prestar apoyo a las familias e involucrarlas en el proceso educativo.
Por qué elegir INESEM? Y, después? Para qué te prepara El Master en Educación Especial te prepara para afrontar el reto de dar respuesta a las necesidades educativas de alumnos con necesidades especiales. Aprenderás las diferentes etapas del desarrollo infantil, identificar trastornos en el neurodesarrollo y actuar ante las disfuncionalidades potenciales. Podrás aplicar técnicas psicopedagógicas e implicar a las familias en el proceso educativo. Salidas Laborales La formación multidisciplinar que ofrece el Master en Educación Especial te permitirá desarrollar tu carrera profesional y optar a puestos de responsabilidad en centros escolares, centros hospitalarios, centros de atención temprana, asociaciones y ONGs. Master en Educación Especial [ 10 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
PROGRAMA ACADEMICO Master en Educación Especial Módulo 1. Introducción a la educación especial y atención a la diversidad Módulo 2. Primer ciclo de educación infantil el niño de 0-6 años Módulo 3. Segundo ciclo de educación infantil el niño 6-12 años Módulo 4. Pedagogía terapéutica Modulo 5. Educación especial y trastornos del neurodesarrollo Master en Educación Especial [ 12 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Especial [ 13 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
PROGRAMA ACADEMICO Módulo 2. Master en Educación Especial Primer ciclo de educación infantil el niño de 0-6 años Módulo 1. Introducción a la educación especial y atención a la diversidad Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. El desarrollo del niño entre los 0 y los 15 meses El desarrollo del niño entre los 3 y los 6 años 1. El nacimiento como inicio del desarrollo 1. El desarrollo psicomotriz 2. El desarrollo motriz en los primeros meses 2. El desarrollo cognitivo y el pensamiento preoperacional 3. El desarrollo de los sentidos 3. Etapas en el desarrollo del lenguaje 4. La cognición y su desarrollo 4. El desarrollo afectivo y psicosocial Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Educacion especial Atención a la diversidad en el aula 6. El autoconcepto, el apego y su desarrollo 1. Qué es? 1. Significado de Educar en la diversidad Unidad didáctica 2. 2. Ámbitos de actuación 2. Modelos educativos El desarrollo del niño entre 1 y 3 años 3. Profesionales implicados 3. Programas de Adaptación a la diversidad Unidad didáctica 2. Conceptualización 4. Programas de diversificación curricular. Unidad didáctica 4. Medidas de atención a la diversidad 1. Concepto de Atención la diversidad 2. Atención a la diversidad: referencias normativas 1. Medidas ordinarias de atención a la diversidad 3. Concepto de Necesidades Educativas especiales 2. Medidas extraordinarias de Atención a la Diversidad 4. Clasificación de Necesidades Educativas especiales 3. Planes de Atención a la diversidad Master en Educación Especial [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL 5. El lenguaje y su desarrollo Unidad didáctica 4. Desarrollo integral infantil 1. Desarrollo infantil temprano 2. Desarrollo físico 1. El desarrollo motriz 3. Desarrollo cognitivo 2. Etapas en el desarrollo cognitivo 4. Desarrollo social 3. El lenguaje, su aprendizaje y desarrollo 5. Desarrollo emocional 4. El juego como potenciador del desarrollo psicosocial y afectivo Master en Educación Especial [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Módulo 3. Módulo 4. Segundo ciclo de educación infantil el niño 6-12 años Pedagogía terapéutica Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. El desarrollo del niño entre los 6 y los 9 años Desarrollo infantil y psicológico del niño Antecedentes de la educación especial Evaluación psicopedagógica y dictamen de escolarización 1. El desarrollo motriz 1. El niño/a descubre a los otros 1. Introducción 2. Características del desarrollo cognitivo 2. Proceso de descubrimiento, vinculación y aceptación 2. Antecedentes y evolución de la Educación especial 3. El lenguaje y su desarrollo 3. La escuela como institución socializadora 4. El desarrollo afectivo y psicosocial 4. El papel del centro de educación infantil en la prevención e intervención de niños/as en situación de riesgo social Unidad didáctica 2. 5. Principales conflictos de la vida en grupo Unidad didáctica 2. Intervención educativa en necesidades especificas El desarrollo del niño entre los 9 y los 12 años 1. El desarrollo físico y sus cambios 2. La comunicación y su desarrollo 3. El desarrollo psicosocial en la preadolescencia Master en Educación Especial [ 16 ] INESEM BUSINESS SCHOOL 1. Introducción 2. Evaluación psicopedadógica 3. Dictamen de escolarización Unidad didáctica 4. Modalidades de escolarización 1. Definición de Necesidades específicas de apoyo educativo (NEAE) 2. Paradigmas didácticos y organizativos en educación inclusiva 3. Medidas de carácter curricular 1. Introducción 2. Grupo ordinario con apoyo variable 3. Aula de Educación Especial 4. Escolarización en centros específicos de Educación Especial Master en Educación Especial [ 17 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Modulo 5. Unidad didáctica 5. Educación especial y trastornos del neurodesarrollo Orientación educativa en neae 1. Orientación educativa: conceptualización 2. Planificación del proceso educativo 3. Los equipos de Orientación educativa especializados 4. Actuaciones e intervención Unidad didáctica 6. Recursos para la atención de alumnos con necesidades educativas Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Discapacidades infantiles Trastorno especifico del aprendizaje 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 2. Discapacidad Intelectual y alteraciones cognitivas 2. Trastorno Especifico del aprendizaje 3. Retraso Global del Desarrollo 3. Respuesta educativa y adaptación curricular 4. Discapacidad Intelectual No Específicada 5. Respuesta educativa y adaptación curricular Unidad didáctica 4. 2. Recursos materiales Unidad didáctica 2. Trastorno por deficit de atención con hiperactividad 3. Recursos personales Trastornos del espectro autista 1. Aspectos introductorios 4. Medidas específicas 5. Educación especial y nuevas tecnologías. Unidad didáctica 7. Educación y famlia 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 2. Trastornos del espectro autista 3. Respuesta educativa y adaptación curricular 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 2. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad 3. Otro Trastorno Específico por Déficit de Atención con Hiperactividad 4. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Específicado 1. Introducción 2. El papel de la familia en alumnado con necesidades especiales 5. Respuesta educativa y adaptación curricular 3. Cauces de participación y colaboración con el centro 4. Proceso de escolarización: Toma de decisiones Master en Educación Especial [ 18 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Especial [ 19 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
Unidad didáctica 5. Unidad didáctica 7. Trastornos motores Discapacidad 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 1. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad auditiva. 2. Trastorno del Desarrollo de la Coordinación 2. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad motora 3. Trastorno de Movimientos Estereotipados 4. Trastorno de la Tourette 5. Trastorno de tics motores o vocales persistentes (crónicos) 6. Otro Trastorno Específico de tics 7. Trastorno de tics No Específicado 3. Aspectos evolutivos y educativos de la respuesta al alumnado con discapacidad visual. Unidad didáctica 8. Altas capacidades 8. Respuesta educativa y adaptación curricular 1. Altas Capacidades, Superdotación y Talento Unidad didáctica 6. 2. Evaluación e Identificación Trastornos de la comunicación 3. Pecularidades en el Desarrollo y en las Relaciones en el contexto social 1. Tabla comparativa de los criterios diagnósticos DSM IV DSM V 4. Respuesta Educativa y adaptación curricular 2. Trastorno del Lenguaje 3. Trastorno del Habla 4. Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia 5. Trastorno de la Comunicación Pragmática 6. Trastorno de la Comunicación No Especificado 7. Respuesta educativa y adaptación curricular Master en Educación Especial [ 20 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Especial [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
metodología de aprendizaje La configuración del modelo pedagógico por el que apuesta INESEM, requiere del uso de herramientas que favorezcan la colaboración y divulgación de ideas, opiniones y la creación de redes de conocimiento más colaborativo y social donde los alumnos complementan la formación recibida a través de los canales formales establecidos. El alumno comienza su andadura en INESEM a través del Campus Virtual. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno debe avanzar a lo largo de las unidades didácticas del itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario, el alumno se encontrará con el examen final, debiendo contestar correctamente un mínimo del 75% de las cuestiones planteadas para poder obtener el título. El equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. Nuestro sistema de aprendizaje se fundamenta en cinco pilares que facilitan el estudio y el desarrollo de competencias y aptitudes de nuestros alumnos a través de los siguientes entornos: Master en Educación Especial [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Master en Educación Especial [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL
SERVICIO DE Orientación de Carrera Nuestro objetivo es el asesoramiento para el desarrollo de tu carrera profesional. Pretendemos capacitar a nuestros alumnos para su adecuada adaptación al mercado de trabajo facilitándole su integración en el mismo. Somos el aliado ideal para tu crecimiento profesional, aportando las capacidades necesarias con las que afrontar los desafíos que se presenten en tu vida laboral y alcanzar el éxito profesional. Gracias a nuestro Departamento de Orientación de Carrera se gestionan más de 500 convenios con empresas, lo que nos permite contar con una plataforma propia de empleo que avala la continuidad de la formación y donde cada día surgen nuevas oportunidades de empleo. Nuestra bolsa de empleo te abre las puertas hacia tu futuro laboral.
Financiación y becas En INESEM Ofrecemos a nuestros alumnos facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, INESEM continúa ampliando su programa de becas para acercar y posibilitar el aprendizaje continuo al máximo número de personas. Con el fin de adaptarnos a las necesidades de todos los perfiles que componen nuestro alumnado. Proceso de admisión El proceso de admisión se puede llevar a cabo durante todo el año, en el mismo nuestro equipo de asesores académicos te ayudará a elegir el programa formativo que mejor se adapte a las necesidades formativas para garantizar el éxito de tu formación. Para iniciar el proceso de admisión a nuestros programas los candidatos deben de seguir los siguientes pasos: Cumplimentar la solicitud de admisión. Para ser admitido en nuestros programas el estudiante deberá de completar la solicitud de admisión online a través de la página de cada programa formativo. Así mismo, el estudiante deberá de adjuntar su currículum vitae y carta de presentación con su trayectoria académica y profesional donde exponga sus motivaciones e intereses. Realizar una entrevista personal con el Departamento de Admisiones. El alumno realizará una entrevista telefónica donde se evaluará las competencias y aptitudes del futuro alumno. Además, se valorará la posibilidad de otorgarle una beca en función de la situación y valía del candidato. Formalización de la matrícula. todo ello 100% sin intereses. En caso de ser admitido, la comisión coordinadora del máster contactará con el alumno para proceder a la formalización de la matrícula.
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