Criteris avaluació. Part teòrica:

Documentos relacionados
ORIENTACIONS PER A L EXAMEN D ECONOMIA DE L EMPRESA PER A LES PAU 2015

Orientacions per a l examen d Economia de l empresa per a les PAU 2011 Pàgina 1 de 8 ECONOMIA DE L EMPRESA

PROVES D ACCÉS A CICLES FORMATIUS DE GRAU SUPERIOR TEMARI D ECONOMIA BLOC 1: ACTIVITAT ECONÒMICA I SISTEMES ECONÒMICS

CRITERIS DE CORRECCIÓ / CRITERIOS DE CORRECCIÓN

Avançament d orientacions per a l organització i la gestió dels centres. Concreció i desenvolupament del currículum de l ESO

Empresa Iniciativa Empresarial. (Responsabilitat Social de l empresa) -UNITAT 3-

TAULA D ADAPTACIÓ DE LA DIPLOMATURA EN RELACIONS LABORALS AL GRAU EN RELACIONS LABORALS

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D ACCÉS A LA UNIVERSITAT COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD

Seguretat informàtica

XERRADA SOBRE LES DROGUES. Oficina de Relacions amb la Comunitat Comissaria de Mossos d Esquadra de Manresa. mossos d esquadra

Economia de l empresa Sèrie 1

L examen consta de dues opcions (A i B). Escolliu-ne una.cada opció consta de sis exercicis, el primer dels quals és comú a les dues opcions.

Economia de l empresa Sèrie 2

PROCÉS DE GESTIÓ DELS RECURSOS HUMANS

Informe: L ECONOMIA SOCIAL AL VALLÈS OCCIDENTAL

TAULA DE RECONEIXEMENT

Índex. Introducció... 21

CANVIS EN L ESTRUCTURA DE PROVISIÓ DE SERVEIS D HABITATGE. MERCATS I POLÍTIQUES A LA BARCELONA DEL SEGLE XX

PROVES D ACCÉS A CFGS

VA ACUERDO CON EL BBVA: FINANCIACIÓN EN CONDICIONES ESPECIALES

PREGUNTES TIPUS TEST ( 25% de penalització per cada quatre respostes errònies ) [ ]

A.E.A: annex 2 VALORS DE MERCAT

02/12/2013 Departament de Ciències Socials Segon Batxillerat EMPRESA SEGON Curs Nom

RECERCA EN OLI D OLIVA

LA TAULA DE MOBILITAT DE SABADELL

D UN PAU. CURS DE PLANS D AUTOPROTECCIÓ Juny-juliol 2012

Missió de Biblioteques de Barcelona

PRESENTACIÓ CAIXA D ENGINYERS

Els centres d atenció a la gent gran a Catalunya (2009)

Informe sobre els estudiants de nou accés amb discapacitat (any 2015) Comissió d accés i afers estudiantils

Annex 1 Catàleg de llocs de treball de l Ajuntament de Barcelona. Sistema d Ordenació Municipal

BARÒMETRE DE LES FINANCES ÈTIQUES I SOLIDÀRIES [ 2014]

Protocol sindical davant la grip A. Protocol sindical davant la Grip A UGT de Catalunya 1

Exposició. Apunta t al canvi. La qüestió del CO2

Reflexions i propostes per a la millora de l'educació a Catalunya

Districte Universitari de Catalunya

GUIA CAPITALITZACIÓ DE L ATUR

El procés d envelliment de les persones Laura Coll i Planas 29 de maig del 2015

NOU PLA GENERAL COMPTABLE

ÍNDEX 1 DEFINICIÓ 2 PER A QUÈ SERVEIX 3 COM ES REPRESENTA 4 PRIMER CONCEPTE 5 ESCALA DE REDUCCIÓ I ESCALA D AMPLIACIÓ 6 PROCEDIMENT DE CÀLCUL

Oficina d'organització de Proves d'accés a la Universitat Pàgina 1 de 5 PAU 2004 Pautes de correcció

Índex de figures i taules

Cru-Evolució. Mira el món diferent! ESO - educació. Una aposta de ciutadania global des de l escola

TÍTOL DE L EXPERIÈNCIA AQUEST MES ENTREVISTEM A...

QUÈ CAL SABER PER CREAR UNA EMPRESA?

TEMA 11.- Finançament extern de l empresa Accions/ Participacions.

INSTITUT GUTTMANN - DOSSIER INFORMATIU

LES RÀTIOS FINANCERES

METODOLOGIA I EINES PER AL CÀLCUL DEL COST D ESCOLES BRESSOL MUNICIPALS

Jornada sobre l impacte de les normatives a la Gestió Econòmica i Pressupostària a les Entitats Locals

IES J. MIR CFGM GESTIÓ ADMINISTRATIVA EL PATRIMONI

RESUM ORIENTATIU DE CONVALIDACIONS

3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA

Especialista en Intervenció estratègica breu en context educatiu, sanitari i social

Quina riquesa té el meu purí? Ús del conductímetre

NOU PLA GENERAL COMPTABLE

FORMACIÓ BONIFICADA. Gestió de las ajudes per a la formació en les empreses a traves de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo

Peticions de l AEEE en relació als ensenyaments d'àmbit economic recollits a la LOMCE.

CIÈNCIES DE LA NATURALESA

La marca de la Diputació de Barcelona

POLÍTICA DE COOKIES. La información que le proporcionamos a continuación, le ayudará a comprender los diferentes tipos de cookies:

Pla d Activitat Docent. Gestió d Institucions No Lucratives

Política de privacidad en las Redes Sociales oficiales de EDICIONES DON BOSCO

El POUM EL POUM. -instrument d ordenació integral del municipi. -planificació del desenvolupament del territori

Beques Daniel Bravo. per a estades curtes a l'estranger d'investigació biomèdica. Bases convocatòria 2015

CONSIDERACIONS RESPECTE CERTS ASPECTES DE LA NORMATIVA VIGENT A CATALUNYA EN MATÈRIA DE CONTAMINACIÓ ACÚSTICA.

COM FER UN BON CURRÍCULUM VITAE?. MODELS.

Comunicació i premsa

La volta al món en 80 dies-07 18/10/07 08:23 Página 107 I TU, COM HO VEUS?

Registre del consum d alcohol a l e-cap

UNITAT 3. Forces i les lleis de Newton

Qüestionari d avaluació

Tallers de. dels nens

GUIA PER A L ELABORACIÓ DEL PLA D EMPRESA

Transcripción:

ANNEX 1. CONTINGUTS PAU 2012 I VINCULACIÓ AMB EL CURRÍCULUM OFICIAL Blocs Amb els objectius generals de l àrea Criteris avaluació 1. L empresa 1, 2, 5 1, 2, 3, 15 Continguts - Evolució històrica i definició de l empresari. (no inclou funcions de l empresari). - L empresa com a sistema i el seu entorn. - Funcions de l empresa. - Objectius de l empresa. - Responsabilitat social de l empresa. - Marc jurídic, legislació fiscal. - Marc jurídic, legislació mercantil. - Marcus, S.L: Quin tipus d empresa és? Explica les característiques d aquest tipus d empresa. (societats anònimes, societats de responsabilitat limitada i empresari individual). 2. Desenvolupament de l empresa 3, 4 4, 5, 6, 15 - Localització de l empresa. - Formes de concentració d empreses. - Les PIMES. Avantatges i inconvenients. - Les multinacionals. - L empresa i les TIC (tecnologies de la informació i de la comunicació). 1

3. Organització i direcció de l empresa 3, 6 2, 7, 8, 15 - L organització formal i informal en l empresa (sense organigrames). - Procés de direcció (planificació, organització, gestió i control) - Recursos humans: explica el conflicte d interessos i les vies de negociació. - Funcions del departament de recursos humans. 4. La funció productiva 3 9, 15 - Productivitat i eficiència de la producció. Llindar de rendibilitat o punt mort. Comprar o produir. Llindar de producció. 5. La funció comercial de l empresa 7 10, 15 - Enumera les fases de l estudi de mercat i explica l anàlisi dels consumidor i la segmentació de mercats. - El màrqueting. Producte - El màrqueting. Preu. - El màrqueting. Distribució - El màrqueting. Promoció. 2

6. La informació en l empresa 8, 9 11, 15 - Patrimoni i Comptes Anuals. Elaboració d un Balanç de Situació en masses patrimonials (veure annex 2). Elaboració d un Compte de resultats (pèrdues i guanys) (veure annex 3). Es pot demanar l impost sobre beneficis, sempre que es doni expressament a l enunciat el percentatge d aplicació o l import. Si no es donen qualsevol d aquestes dues dades s entendrà que no s ha de calcular impost sobre beneficis. Concepte, càlcul i interpretació del fons de maniobra, l actiu no corrent, l actiu corrent, el patrimoni net, el passiu no corrent i el passiu corrent. Anàlisi financera: càlcul i interpretació de les ràtios de tresoreria, liquiditat, garantia, disponibilitat, autonomia i qualitat del deute (veure annex 4). - Recursos financers propis. - Recursos financers aliens a llarg termini. - Recursos financers aliens a curt termini. 7. La funció financera 8 12, 13, 15 Càlcul i interpretació del termini de recuperació. Càlcul i interpretació del valor actualitzat net (VAN). Càlcul i interpretació del taxa de rendiment intern (TIR). La TIR tendrà com a màxim 2 anys. 8. Projecte empresarial 10 14, 15 - Pla d empresa o memòria del projecte empresarial. 3

Objectius generals de l àrea L ensenyament d economia de l'empresa en el batxillerat tindrà com a finalitat el desenvolupament en l alumnat de les següents capacitats: 1. Identificar la naturalesa, les funcions i les principals característiques dels tipus d empreses més representatives de les Illes Balears, de l Estat espanyol i de la resta del món. 2. Apreciar el paper de les empreses en la satisfacció de les necessitats dels consumidors i en l augment de la qualitat de vida i el benestar de la societat, així com elaborar judicis o criteris personals sobre les seves disfuncions. 3. Analitzar l activitat econòmica de les empreses, en especial les de l entorn immediat, a partir de la funció específica de cada una de les seves àrees organitzatives, les relacions internes i la dependència externa. 4. Reconèixer la importància que, per a les empreses i la societat, tenen la investigació, les innovacions tecnològiques i la globalització econòmica en relació amb la competitivitat, el creixement i la localització empresarial. 5. Valorar críticament les possibles conseqüències socials i ambientals de l activitat empresarial, com també la seva implicació en l esgotament dels recursos naturals, assenyalant com poden repercutir en la qualitat de vida de les persones. 6. Analitzar el funcionament de les organitzacions i grups en relació amb l aparició i la resolució de conflictes. 7. Identificar les polítiques de màrqueting de diferents empreses en funció dels mercats als quals dirigeixen els seus productes. 8. Interpretar, de manera general, els estats dels comptes anuals d empreses, identificant els possibles desequilibris econòmics i financers, i proposant mesures correctores. 9. Obtenir, seleccionar i interpretar informació, tractar-la de forma autònoma utilitzant en cas necessari mitjans informàtics, i aplicar-la a la presa de decisions empresarials. 10. Dissenyar i elaborar amb creativitat i iniciativa projectes senzills d empreses proposant els diversos recursos i elements necessaris per organitzar i gestionar el seu desenvolupament. Criteris d avaluació 1. Conèixer i interpretar els diferents elements de l empresa, els seus tipus, funcions i interrelacions, valorant-ne l aportació segons el tipus d empresa (bloc 1). 2. Identificar les principals característiques del sector en el qual l empresa desenvolupa la seva activitat i explicar, a partir d aquestes, les diferents estratègies, decisions adoptades i les possibles implicacions socials i mediambientals (blocs 1 i 3). 4

3. Adonar-se de la importància que té per a les empreses l elaboració i la utilització del balanç social com a instrument per assegurar-se els guanys empresarials a llarg termini i per millorar la relació de l empresa amb tot el seu entorn (bloc 1) 4. Reconèixer i classificar les empreses segons la seva mida i valorar la importància d una mida òptima (bloc 2). 5. Simular i valorar les diferents estratègies de creixement de les empreses (bloc 2). 6. Analitzar la situació de les multinacionals i de les PIME espanyoles i de les Illes Balears en una economia global (bloc 2). 7. Descriure l organització d empresa i les seves possibles modificacions en funció de l entorn on desenvolupa la seva activitat (bloc 3). 8. Descriure les tècniques bàsiques per a la gestió de recursos humans i valorar els canvis que operen en la seva estructura i organització (bloc 3). 9. Determinar per a un exemple senzill l estructura d ingressos i costos d una empresa, i calcular el seu benefici i el seu llindar de rendibilitat (bloc 4). 10. Analitzar les característiques del mercat i explicar, d acord amb aquestes, les polítiques de màrqueting aplicades per una empresa front diverses situacions i objectius (bloc 5). 11. Identificar les dades més rellevants del balanç i del compte de pèrdues i guanys d una empresa. Explicar el seu significat i diagnosticar la seva situació a partir de la informació obtinguda i proposar mesures per a millorar-la (bloc 6). 12. Diferenciar les possibles fonts de finançament en un exemple senzill i raonar l elecció més adequada (bloc 7). 13. Valorar diferents projectes d inversió senzills i justificar raonadament la selecció de l alternativa més avantatjosa (bloc 7). 14. Dissenyar i planificar un projecte empresarial simple, amb una actitud emprenedora i creativa, avaluant la seva viabilitat (bloc 8). 15. Analitzar situacions generals d empreses reals o imaginàries utilitzant els recursos materials adequats i les tecnologies de la informació (tots els blocs). 5