Procesos de Fabricación I. Guía 1 1 SISTEMAS DE CONTROL HIDRÁULICO Y NEUMÁTICO
Sistemas de Control Hidráulico y Neumático. Guía 3 1 Tema: MONTAJE DE CIRCUITOS NEUMÁTICOS. Contenidos Simbología neumática Válvulas de control direccional Válvulas reguladoras de presión, de flujo Válvulas lógicas Circuitos neumáticos aplicados Montaje de circuitos neumáticos aplicados Objetivos Al finalizar la práctica el alumno será capaz de: Identificar los componentes físicos necesarios en el montaje de circuitos neumáticos. Armar circuitos neumáticos predefinidos utilizando los componentes correctos. Ajustar correctamente los elementos de control para obtener las condiciones de salida propuestas de cada actuador. Marco Teórico En las prácticas anteriores se ha trabajado con la identificación de los elementos neumáticos por separado, además de relacionarlos con su simbología, para ello se ha hecho uso del software de simulación como herramienta adicional para facilitar este proceso. En este momento se continúa con el montaje de circuitos neumáticos en los bancos de trabajo, sobre la base de conocer la simbología individual y haber visto la operación de estos elementos con la simulación previa. Se tiene previsto emplear la unidad de generación de aire comprimido, válvulas direccionales, válvulas de paso, válvulas reguladoras, actuadores (cilindros y motores neumáticos), elementos de control (manómetros, medidores de caudal). Estos elementos en conjunto sirven para que el estudiante se familiarice con la función de cada uno de ellos, pueda tener control de las operaciones y por ello tenga la base para la toma de decisiones de cambiar la operación del conjunto de elementos. Equipo Bancos de neumática Accesorios neumáticos de acuerdo a la simbología mostrada
Sistemas de Control Hidráulico y Neumático. Guía 3 2 Procedimiento Montaje de circuitos neumáticos propuestos 1. Analice cada uno de los circuitos neumáticos mostrados a continuación. 2. Seleccione los componentes propuestos para cada circuito. 3. Realice el montaje de los componentes en la superficie de trabajo. El cuidado que debe tener en cuenta es que los elementos queden lo mejor distribuidos para que no haya interferencia entre ellos, y permita la manipulación de cada uno de ellos. 4. Cuando los elementos estén en el banco de trabajo, realice las conexiones con las mangueras neumáticas. Verifique dos veces las conexiones neumáticas para evitar accidentes al suministrar aire a presión. 5. Realice las primeras pruebas de funcionamiento en presencia del docente para socializar los criterios de seguridad. Las siguientes conexiones le servirán de experiencia para socializar entre compañeros los puntos de seguridad. 6. Para cada circuito es importante hacer anotaciones sobre detalles relevantes, especialmente cuando hay elementos reguladores de caudal, de presión, accionamientos neumáticos de dos o tres posiciones, escapes rápidos, válvulas lógicas, etc. 7. En el último circuito se propone una válvula selectora, el estudiante puede instalar una válvula lógica Y, y anotar las diferencias de funcionamiento observadas. 8. Recordar que las válvulas reguladoras de flujo son ajustables, por ejemplo al 0%, 25%. 50%, 75% y 100%. Es importante que el estudiante se familiarice prácticamente con estos términos.
Sistemas de Control Hidráulico y Neumático. Guía 3 3 Circuito 1 Circuito 2 Circuito 3 Circuito 4
Sistemas de Control Hidráulico y Neumático. Guía 3 4 Circuito 5 Circuito 6 Análisis de resultados En el informe de laboratorio incluya lo siguiente: 1. Diagramas de cada circuito neumático. 2. Observaciones realizadas durante la práctica de los componentes ajustables propuestos y su efecto sobre los actuadores. 3. Observaciones del trabajo que realizan las válvulas direccionales. 4. Repetir estos puntos para cada circuito. Investigación Complementaria En el informe de laboratorio incluya la siguiente investigación: 1. Por qué requiere un retorno por resorte una válvula doblemente pilotada? 2. En qué momento una válvula pilotada no utiliza el retorno por resorte? 3. Cuántos puertos tiene la válvula selectora y qué tipo son? 4. Qué hace una válvula selectora? 5. Qué mecanismo actúa como selector? 6. Por qué se le llama OR? 7. Cuáles son las partes básicas de la válvula de aguja? 8. Cuál es la función de la válvula antirretorno dentro del cuerpo de la válvula de control de flujo?
Sistemas de Control Hidráulico y Neumático. Guía 3 5 Hoja de cotejo: 3 Guía 3: MONTAJE DE CIRCUITOS NEUMÁTICOS Alumno: Máquina No: Docente: GL: Fecha: CONOCIMIENTO 20% APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO EVALUACION % 1-4 5-7 8-10 Nota Conocimiento deficiente de los fundamentos teóricos 15% deficiente de la simbología 15% Uso deficiente de los accesorios solicitados 15% deficiente de las normas de seguridad 15% Resultados de la práctica son deficientes ACTITUD 10% No tiene actitud proactiva. TOTAL 100% 10% Demuestra pocos valores profesionales Conocimiento y explicación incompleta de los fundamentos teóricos incompleto de la simbología Uso incompleto de los accesorios solicitados incompleta de las normas de seguridad Resultados de la práctica son buenos Actitud propositiva y con propuestas no aplicables al contenido de la guía. Demuestra regulares valores profesionales Conocimiento completo y explicación clara de los fundamentos teóricos excelente de la simbología Uso excelente de los accesorios solicitados excelente de las normas de seguridad Resultados de la práctica son excelentes Tiene actitud proactiva y sus propuestas son concretas. Demuestra buenos valores profesionales