Escuela de ciudadanía y convivencia del proyecto Iniciativa Urbana Málaga El objetivo general es fortalecer y modernizar la participación ciudadana en la zona a través de la educación de la ciudadanía, la Sociedad de la Información y las Nuevas Tecnologías. Así mismo se tratan de mejorar los recursos participativos en la zona de actuación, mediante la formación, el asesoramiento y la dinamización del tejido asociativo, instituciones y entidades implicados en el proyecto. El programa de actividades está definido integrando la transversalidad de la participación ciudadana, el enfoque de género, el desarrollo ambiental sostenible y la atención a la diversidad y a la multiculturalidad. Entre los servicios y actividades figuran el Servicio de formación e investigación sobre Participación, Ciudadanía y Convivencia y el Servicio de Información, asistencia técnica y seguimiento a entidades, asociaciones, voluntariado y vecinos de la zona. Estas actividades se centran especialmente en los sectores de población jóvenes, tercera edad y nuevos vecinos (o población inmigrante). Se considera una Buena Práctica por
El Uso de recursos innovadores en la presentación, organización y desarrollo, puesto que la escuela de ciudadanía está dinamizada por un Grupo Motor de trabajo, formado por 34 entidades sociales de la ciudad, Universidad de Málaga y por ciudadanos a título individual. Toda la gestión de la escuela se lleva a cabo por los miembros del Grupo Motor, que a través de las reuniones periódicas, preparan la planificación, el programa de actividades y el seguimiento de las mismas. De esta forma y con las aportaciones de todos, hemos construido una escuela global, democrática, participativa, igualitaria, multicultural, solidaria, comprometida, creativa e innovadora. Por otro lado, la Escuela utiliza en la promoción de sus actividades a las Nuevas Tecnologías con métodos innovadores. La Adecuación de los contenidos a los objetivos perseguidos, la Escuela de Ciudadanía y Convivencia se ha convertido en una referencia en la ciudad de Málaga en temas de formación y dinamización social de la ciudadanía y de los consejos de participación, especialmente el Consejo Territorial del Distrito 1 donde se ubica la zona de actuación de la Escuela. Antes de decidir la realización de actividades, el Grupo Motor valora todas las actuaciones y su adecuación a los valores y objetivos perseguidos. De esta forma, se garantiza que las decisiones sean consensuadas, perro también que el conocimiento por parte de la ciudadanía del papel del FEDER y en último extremo de la Unión Europea a través de su política de Cohesión es reconocido por la ciudadanía.
La Incorporación de criterios de Igualdad de oportunidades se garantiza porque además de la formación específica sobre igualdad de oportunidades, en la Escuela de Ciudadanía y Convivencia se introduce la óptica de igualdad como un objetivo transversal en todas las acciones, adoptando medidas para avanzar desde la igualdad formal hacia la igualdad real; promocionando la participación de las mujeres en todas las esferas, con el fin de que las mujeres se incorporen como agentes copartícipes en los procesos de toma de decisiones. De este modo, se promueve la integración de la dimensión de la igualdad de oportunidades en la elaboración, aplicación y seguimiento de todas las actividades, medidas y acciones realizadas. En definitiva estamos aplicando, entre otras, lo que se denomina "principio de mainstreaming". La Adecuación con el objetivo general de difusión de los fondos, está garantizada porque en todo momento se deja constancia destancia en todo momento la participación de la UE, mencionando el nombre de la operación, el programa donde se encuadra y su cofinanciación por el FEDER.
La difusión de la iniciativa y de sus actividades, tiene un alto soporte tecnológico-audiovisual como, la Web del Ayuntamiento en página inicio, y con amplio desarrollo en la del servicio de Programas Europeos, el Tablón de anuncios y Servicio de Información, de la Junta de Municipal del Distrito Centro; el teléfono municipal 010 de información gratuita al ciudadano; Medios de comunicación local (prensa escrita, TV y radio); Material gráfico de difusión del proyecto: tríptico de actividades trimestrales, folletos de los cursos de capacitación, camisetas, informativos, carteles, memorias de actividades; Webs y material publicitario de las 34 asociaciones miembros del Grupo Motor. Redes sociales como Facebook, youtube... con páginas específicas de las actuaciones del proyecto y el Correo electrónico institucional urbanparticipa@malaga.eu. El Alto grado de cobertura sobre la población objetivo de la acción de comunicación se consigue dado que son las propias asociaciones y ciudadanos, los promotores de las actividades. Con ello, se favorece que el proyecto tenga acceso a la población a la que van destinadas de forma directa. Hasta el momento se han beneficiado de la actividades de la Escuela de Ciudadanía y Convivencia unas 5.000 personas; y han participado en la misma
116 entidades. La información sobre la Escuela está teniendo gran visibilidad entre los medios de comunicación locales y autonómicos; prensa escrita, radio y televisiones, dónde se incluyen la mención expresa de la participación financiera de la Unión Europea mediante el FEDER. La Evidencia de un alto grado de calidad, se refleja en lo siguiente, el alto grado de implicación y participación de los vecinos y de las entidades sociales de la zona de actuación; el gran seguimiento mediático de las acciones de la Escuela; la consideración de la Escuela como ejemplo a copiar por otros Ayuntamientos; la toma de decisiones participativa en el seno del Grupo Motor; El prestigio de la institución en la zona. Asimismo, en la metodología de aprendizaje utilizada en la formación; el programa y la actualización de los contenidos; la interactividad y herramientas de comunicación; la participación de empresas y de Universidad en la preparación de contenidos, casos prácticos y profesorado; la profesionalidad del equipo académico, su relevancia, su capacidad pedagógica y su reconocimiento y trayectoria pública y laboral y el trabajo en red y sus efectos multiplicadores. Por último, el Uso de las Nuevas tecnologías de la Información son una clave del éxito de la Escuela de Ciudadanía y Convivencia. Se utilizan para las convocatorias de reuniones y las comunicaciones diarias de los miembros del Grupo Motor, a través del correo electrónico; la página Web de la Escuela, y una cuenta en Facebook donde se publicitan todas sus convocatorias y fotos; el Uso del youtube para publicar los vídeo y los trailers de publicidad de actividades,la ormación específica en la Escuela de informática desde nivel básico hasta avanzado (photoshop, etc.) y la grabación de spot publicitarios, vídeo promocionales, vídeos-resumen, etc.