Capital Humano e Investigación y Desarrollo: Hacia un Pacto de Competitividad
Día de Hoy La competitividad del Capital Humano en México M y la innovación Principales retos de educación n e innovación Agenda para mejorar la competitividad Conclusiones
Índice de Competitividad Global Inversión por porpea 12,500 USD / PEA 3,150 USD / PEA 850 USD / PEA
Subíndice de Competitividad en Tecnología y Capital Humano 70 60 Países del entorno económico de México +/- 60% del PIB per capita 50 40 30 Lugar 29/45 20 10 0 Corea del Sur Japón EUA Suecia Suiza Finlandia Holanda Alemania Israel Reino Unido Francia Dinamarca Irlanda Noruega Austria Australia Malasia Canadá Bélgica Costa Rica República Checa Hungría Italia Rusia China España Tailandia Brasil México Grecia Polonia Portugal Argentina Chile Venezuela Colombia Turquia Bolivia Sudáfrica El Salvador India Perú Guatemala Nicaragua Honduras Fuente: IMCO con datos de PNUD y Banco Mundial
Información utilizada Indicador Metrica Fuente Peso Ranking Analfabetismo % población PNUD 0.45 34 Informatización Computadora s por 1,000 hab Banco Mundial 1 28 Coeficiente de invención # patentes por MM hab PNUD 1.1 32 Ingresos por royalties y licencias provenientes de patentes USD per cápita PNUD 0.1 31 Gasto en investigación y desarrollo % PIB Banco Mundial 0.9 35 Exportaciones de alta tecnología % de las exportaciones PNUD 0.9 16
Rezagos en relación a nuestros competidores Gasto en Investigación y Desarrollo (% del PIB) 1% -60%.77%.4% Número de Patentes (por millón de habitantes) -80% 5 1 47 México China México Exportaciones de Alta tecnología % de exportaciones China -8.7% 23 Promedio 45 países 21 19 Fuente: Banco Mundial, PNUD México China
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El gasto en educación es poco equitativo 14,000 12,000 173% Gasto por estudiante al año por estado 2004* Pesos constantes 12,199 10,000 8,000 Promedio $7,680 6,000 4,000 4,471 2,000 0 Guanajuato México Puebla Jalisco Tabasco Chihuahua Chiapas Querétaro Nuevo León Sinaloa Veracruz Yucatán Sonora Morelos Michoacán Tlaxcala San Luis Potosí Aguas Calientes Oaxaca Hidalgo Baja California Coahuila Quintana Roo Tamaulipas Durango Guerrero Zacatecas Campeche Nayarit Colima Baja California Sur * Se excluyeron los alumnos en instituciones autónomas y particulares Fuente: IMCO con datos de la Secretaría de Educación Pública.
La Calidad de los servicios de educación es el principal reto 600 Calificación en comprensión Matemática de Alumnos de 15 años 600 Relación entre gasto por estudiante y los resultados PISA (lectura). Resultados PISA (matemáticas) 550 500 450 400 350 300 Promedio 500 380 370 450 Resultados PISA (lectura) 550 500 450 400 350 Tai Bra Pol Hun Arg México México Cor R.Ch. Ir UK Esp Por Jap Ale Bél Fra Japón Corea Nueva Zelanda Canadá Suiza Francia Noruega Estados Unidos Alemania España Italia México E. Públicas (México) E. Privadas (México) Fuente: OCDE 300 800 1,600 2,400 3,200 4,000 4,800 5,600 6,400 7,200 Gasto por estudiante en secundaria Fuente: IMCO con datos OCDE 2001
La calidad de los mejor entrenados es insuficiente y produce pocos científicos 18% 15% Porcentaje de alumnos extranjeros en Educación terciaria 2002. Doctores en Ciencias y Tecnología como proporción de Población Total. España 12% Estados Unidos 9% Corea 6% Brasil 3% 0% 0.1% México China 0.000% 0.004% 0.008% 0.012% 0.016% 0.020% Australia Suiza Austria Bélgica Reino Unido Alemania Francia Nueva Zelanda Dinamarca Suecia Irlanda Noruega Estados Unidos Holanda Rep Checa Hungría España Finlandia Japón Grecia Italia Turquía Polonia Corea México Fuente: Education at a Glance OCDE 2003. Fuente: Banco Mundial 2002.
Reforzar la capacitación: una gran alternativa para mejorar la productividad en el corto plazo 9 8 7 6 5 4 Percepción de empresarios de la capacitación de los trabajadores. (10 máx., 0 min.) Finlandia Japón Malasia EUA Corea Brasil Polonia Turquía México La La capacitación logra logra productividades tan tan altas altas como como las las de de sociedades más más educadas. Gran Gran alternativa para para páises páises de de ingresos medios con con economías abiertas. 3 2000 2001 2002 2003 2004 Fuente: IMCO con datos del IMD
Se requiere un mayor gasto en investigación y desarrollo 2.5% 2.0% Gasto en IyD (% del PIB Industrial) China México 1.5% 1.0% 0.5% 0.0% 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 Fuente: análisis IMCO
Día de Hoy La competitividad del Capital Humano en México M y de la innovación Principales retos de educación n e innovación Agenda para mejorar la competitividad Conclusiones
Agenda (Educación) CALIDAD Incentivar la demanda (vouchers) Asociaciones que. gestionen escuelas públicas Modificar contratos laborales de docentes Autonomía INEE Portabilidad EDUCACIÓN SUPERIOR Adjudicación de fondos concursables Integración vida estudiantil y sector empresarial Reforma laboral, permitir pasantes Crear nuevos esquemas de financiamiento (valorización de activos) Inglés Uso de tecnologías de la información IGUALDAD Hacer el gasto más equitativo entre estados Incentivar la demanda (vouchers)
Agenda (Capacitación) Certificar destrezas (TI e Inglés) Crear centros regionales de capacitación técnica Modificar Legislación laboral Incentivar la capacitación (Ej. estímulos fiscales)
Agenda (Investigación y Desarrollo) Promover la movilidad laboral Promover la movilidad laboral hacia sectores de mayor valor agregado Promover la cooperación institucional y empresarial Generar mecanismos para la cooperación entre empresas para la I y D con universidades y centros de investigación locales Impulsar la formación de clusters de empresas Incrementar la innovación Implementar mecanismos para incrementar inversión pública y privada en: Investigación y desarrollo Tecnologías de información
La mejora en competitividad es importante Derecho (fácil) Capital Humano Tecnología (difícil)
El Impacto de una mejora del 10% El El cambio cambio en en los los indicadores indicadores afectan afectan tanto tanto como como la la Macroeconomía Macroeconomía (49 (49 dlls dllspor por PEA) PEA) 5,030 Pos 28 3,150 Pos 31
Las mejoras requieren acciones paralelas y trabajo conjunto Sectores económicos con potencial Relaciones internacionales benignas Gobierno eficiente y eficaz Sectores precursores de clase mundial Mercados de factores eficientes Sistema político estable y funcional Macroeconomía a estable Sociedad incluyente, preparada y sana Manejo sustentable del medio ambiente Sistema de derecho confiable y objetivo Ejecutivo Congreso Judicial Gobs.. Estados Gobs.. locales Sector Privado Orgs.. Sociales
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Es imperativo Mejorar la calidad educativa Promover relación academia-industria Incentivar la Capacitación (Estímulos Fiscales, Centros regionales, Certificación, etc.) Invertir en I y D (esquemas de IP con universidades) Promover movilidad laboral
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