Curso Superior. Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia

Curso Superior Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia

Índice Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia 1. Sobre Inesem 2. Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia Descripción / Para que te prepara / Salidas Laborales / Resumen / A quién va dirigido / Objetivos 3. Programa académico 4. Metodología de Enseñanza 5. Porqué elegir Inesem? 6. Orientacion 7. Financiación y Becas Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 3 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

SOBRE INESEM BUSINESS SCHOOL INESEM Business School como Escuela de Negocios Online tiene por objetivo desde su nacimiento trabajar para fomentar y contribuir al desarrollo profesional y personal de sus alumnos. Promovemos una enseñanza multidisciplinar e integrada, mediante la aplicación de metodologías innovadoras de aprendizaje que faciliten la interiorización de conocimientos para una aplicación práctica orientada al cumplimiento de los objetivos de nuestros itinerarios formativos. En definitiva, en INESEM queremos ser el lugar donde te gustaría desarrollar y mejorar tu carrera profesional. Porque sabemos que la clave del éxito en el mercado es la "Formación Práctica" que permita superar los retos que deben de afrontar los profesionales del futuro. Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 5 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

300 horas DURACIÓN 480 PRECIO CRÉDITOS ECTS Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia MODALIDAD Online Programa de Becas / Financiación 100% Sin Intereses Titulación Curso Superior Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 6 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Entidad impartidora: Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM) Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 7 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Resumen Objetivos Adquiera los conocimientos básicos sobre los principales tipos de trastornos que se manifiestan durante la infancia y la adolescencia y descubra cuáles son las principales técnicas y herramientas psicopedagógicas empleadas en la evaluación diagnóstica y tratamiento de los mismos. Adéntrese y especialícese en un apasionante mundo en el que la psicología y la pedagogía se fusionan para dar respuesta a las principales adversidades a las que nuestros menores se enfrentan respecto a su desarrollo. Con el Curso Superior Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia usted alcanzará los siguientes objetivos: Conocer los antecedentes y las principales características de los trastornos más comunes que se desarrollan en la infancia y la adolescencia. Adquirir las destrezas necesarias para llevar a cabo la evaluación y el diagnóstico clínico de casos de trastornos en la infancia y la adolescencia. A quién va dirigido Dirigido a titulados en la rama de la intervención clínica, principalmente psicólogos y psicopedagogos interesado en la intervención con menores, principalmente adolescentes. Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 8 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Aprender cuáles son las principales técnicas y herramientas empleadas en el tratamiento e intervención psicopedagógica en los principales trastornos que afectan a la infancia y la adolescencia. Conocer los criterios diagnósticos de los principales trastornos según DSM-IV, DSM-V y CIE-10. Valorar la importancia de la detección precoz y la prevención ante casos de desarrollo de trastornos en la infancia y adolescencia.

Por qué elegir INESEM? Y, después? Para qué te prepara El presente curso superior te prepara para la intervención psicopedagógica con menores, sobre todo adolescentes, que presentan algún tipo de trastorno de los más comunes. Te permite conocer de una manera general los principales trastornos y de qué modo son tratados desde la psicopedagogía clínica. Salidas Laborales Especialista en el tratamiento psicopedagógico de trastornos en la infancia y adolescencia en gabinetes privados, así como profesionales de la intervención clínica que desarrollan su labor profesional en centros escolares o en entidades destinada a tal fin, como asociaciones o ONG. Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 10 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

PROGRAMA ACADEMICO Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia Módulo 1. Intervención psicopedagógica en trastornos por déficit de atención e hiperactividad Módulo 2. Intervención psicopedagógica en trastorno del espectro autista Módulo 3. Intervención psicopedagógica en trastornos de la conducta alimentaria Módulo 4. Intervención psicopedagógica en trastornos por consumo de sustancias Módulo 5. Intervención en otros trastornos Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 12 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 13 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

PROGRAMA ACADEMICO Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en Trastornos de la Infancia y la Adolescencia Módulo 1. Intervención psicopedagógica en trastornos por déficit de atención e hiperactividad Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 2. Contextualización y desarrollo histórico del trastorno Etiología del tdah 1. Evolución histórica del TDAH 2. Mitos y realidad del TDAH 3. El TDAH en la actualidad 4. Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10 1. Introducción a la etiología del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad 2. Factores etiológicos y su influencia en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad Unidad didáctica 3. Unidad didáctica 5. Problemas asociados al tdah El tratamiento en la modificación de conducta 1. trastornos del sueño y TDAH 1. El tratamiento en la modificación de conducta 2. Problemas de la conducta alimentaria y TDAH 2. Reforzamiento positivo 3. Problemas afectivos y dificultades en las relaciones sociales en población TDAH 3. Reforzamiento negativo 4. Ansiedad y depresión en población TDAH 5. Castigo Unidad didáctica 4. Unidad didáctica 6. Tratamiento multimodal en el trastorno por défcit de atención e hiperactividad 4. Coste de la respuesta Técnicas de modificación de conducta 1. Técnicas de instigación 1. Tratamiento multidisciplinar en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad 2. Tratamiento farmacológico en TDAH 3. Intervención psicológica 4. Intervención psicopedagógica 5. Intervención familiar 2. Técnicas de modelado 3. Técnicas de extinción 4. Tiempo fuera 5. Sobrecorrección 6. Economía de fichas 7. Saciedad al estímulo 3. Modelos neurocognitivos Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Módulo 2. Unidad didáctica 7. Intervención psicopedagógica en trastorno del espectro autista Tratamiento cognitivo conductual 1. El tratamiento cognitivo conductual 2. El tratamiento cognitivo conductual en adultos con TDAH 3. El tratamiento cognitivo conductual en niños y adolescentes con TDAH Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 4. Contextualización del trastorno de espectro autista Diagnóstico y evaluación en tea 1. Diagnóstico, evaluación y valoración 1. Evolución histórica del autismo 2. Pruebas diagnósticas 2. Mitos y realidades del autismo 3. La finalidad del proceso diagnóstico 3. El Trastorno de espectro autista en la actualidad 4. Criterios diagnósticos según DSM-V y CIE-10 Unidad didáctica 2. La teoría de la mente Unidad didáctica 5. Intervención psicoeducativa en tea 1. Principios de Intervención 2. Intervención ante problemas de socialización 1. Introducción a la Teoría de la Mente 2. La Teoría de la Mente 3. Empatía y neuronas espejo 4. El juego simbólico en TEA UNIDAD DICÁCTICA ETIOLOGÍA DEL TRASTORNO DE ESPECTRO AUTISTA 1. Introducción a la etiología del TEA 3. Intervención ante problemas de comunicación Sistemas Alternativos de Comunicación 4. Intervención ante problemas autodeterminación, flexibilidad y simbolización 5. Intervención ante problemas de adaptación y estructuración del ambiente 6. Recursos materiales y personales 7. Intervención familiar 2. Factores etiológicos y su influencia en el TEA 3. Otras hipótesis etiológicas en TEA Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 16 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 17 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Módulo 3. Unidad didáctica 6. Intervención psicopedagógica en trastornos de la conducta alimentaria Diferentes tratamientos y eficacia de estos en el trastorno de espectro autista 1. Tratamientos sensoriomotrices 2. Tratamientos psicoeducativos y psicológicos 3. Tratamientos alternativos 4. Sistemas alternativos de comunicación 5. Símbolos pictográficos para la comunicación Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Trastornos de la conducta alimentaria Prevención y detección temprana 1. Los Trastornos de la Conducta Alimentaria en la historia 2. Actualidad de los Trastornos de la Conducta Alimentaria 1. Justificación de la prevención ante trastornos de la conducta alimentaria 3. Factores psicológicos de la alimentación 2. Hábitos alimenticios y desarrollo 4. Cómo podemos estudiar la personalidad? 3. Prevención de los trastornos de la conducta alimentaria 5. Factores sociales que influyen en la alimentación 4. El profesorado en la prevención de los trastornos de la conducta alimentaria Unidad didáctica 2. 5. La educación nutricional como herramienta de prevención Procesos fisiológicos y neurobiológicos de la conducta alimentaria 1. Construcción de la conducta alimentaria 2. Neurobiología de la alimentación 6. Niveles de prevención Unidad didáctica 4. Evaluación y diagnóstico de los trastornos de la conducta alimentaria 1. La evaluación del paciente 2. Criterios diagnósticos de los TCA 3. Diagnóstico diferencial en los TCA Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 18 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 19 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Módulo 4. Unidad didáctica 5. Intervención psicopedagógica en trastornos por consumo de sustancias Principales instrumentos de evaluación 1. Introducción 2. Principales instrumentos de identificación de TCA Unidad didáctica 6. Intervención en trastornos de la conducta alimentaria 1. Objetivos del tratamiento de los Trastornos de la Conducta alimentaria 2. Tratamiento conductual y psicológico de bulimia y anorexia nerviosas 3. Terapia con familias 4. Grupos de autoayuda en los TCA Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 3. Definición y conceptualización de las adicciones comportamentales Procesos psicológicos que intervienen en las adicciones 1. La adicción sin sustancia 1. Psicología y consumo de drogas 2. Principales adicciones conductuales 2. Argumentación psicológica del consumo de sustancias 3. Adicción a las nuevas tecnologías como problema emergente entre la población adolescente 3. Teorías psicológicas del consumo de sustancias Unidad didáctica 2. Las drogas como problema social 4. Percepción: Cómo nos sentimos? 5. Procesos de atención 6. Memoria e inteligencia 7. Mecanismos de aprendizaje 8. El pensamiento 1. La estigmatización del consumo de drogas 9. Cognición Unidad didáctica 7. 2. La crisis de la heroína en España 10. Procesos comunicativos, influencia y cognición social Principales modelos conceptuales de los trastornos de la conducta alimentaria 3. La toxicomanía en la sociedad moderna 11. La personalidad 4. Conceptos básicos en drogodependencias 12. Relación de las drogas psicoactivas con la conciencia y la conducta 1. Aspectos introductorios 2. Modelos conceptuales 3. Construcción social de los TCA: enfoque desde la perspectiva feminista Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 20 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 21 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Unidad didáctica 4. Unidad didáctica 6. Unidad didáctica 8. La prevención como elemento fundamental en las adicciones y el consumo de sustancias en la infancia y adolescencia Puesta en marcha de un programa de prevención Estrategias de intervención en el ámbito familiar 1. Intervención con menores 1. Intervención con la familia 1. Introducción a la prevención ante el consumo de sustancias 2. Definición del problema 2. Prevención Selectiva con familias 3. Explicación de las causas del problema 3. Prevención Indicada con familias 2. Factores de riesgo 4. La necesidad de la prevención 3. Factores de protección 5. Delimitación del grupo 4. Prevención comunitaria 6. Objetivos de la intervención Unidad didáctica 5. Prevención en la familia de adicciones y consumo de sustancias 7. Métodos y técnicas específicas 8. Con qué recursos contamos? 9. Proceso de evaluación 10. Difusión del resultado 11. Análisis de todo el proceso 1. Situación actual de la prevención en el ámbito familiar 2. Prevención desde el ámbito familiar como factor de protección 3. Características de los factores de protección en el ámbito familiar 4. Nuevos modelos familiares 5. Migración y consumo de drogas 6. Acciones preventivas dirigidas a la familia Unidad didáctica 7. Fases de la intervención con menores 1. Intervención con menores 2. Prevención Selectiva 3. Prevención Indicada 7. Técnicas y enfoques aplicados en prevención desde el ámbito familiar 8. Principios básicos de la prevención 9. Evaluación de programas de prevención en el ámbito familiar Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 22 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 23 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

Módulo 5. Intervención en otros trastornos Unidad didáctica 6. Evaluación y tratamiento de los trastornos psicóticos Unidad didáctica 1. Unidad didáctica 4. Evaluación y tratamiento de la ansiedad generalizada Evaluación y tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo 1. La ansiedad generalizada 1. Definición del Trastorno Obsesivo-Compulsivo 2. Evaluación o diagnóstico del trastorno 2. Manifestaciones 3. Tratamiento del trastorno 3. Diagnóstico o evaluación Unidad didáctica 2. Evaluación y tratamiento de fobias específicas y fobia social 4. Tratamiento Unidad didáctica 5. Evaluación y tratamiento de la depresión 1. Fobias específicas 1. Definición de depresión 2. Fobia social 2. Síntomas Unidad didáctica 3. Evaluación y tratamiento de trastornos de pánico y agorafobia 3. Tipos 4. Evaluación o diagnóstico 5. Tratamiento 1. Trastornos de pánico 2. Agorafobia 3. Trastorno de pánico y agorafobia 1. Conceptualización 2. Tipos 3. Manifestaciones 4. Evaluación o diagnóstico 5. Tratamiento Unidad didáctica 7. Evaluación y tratamiento de los trastornos del sueño 1. Conceptualización 2. Síntomas 3. Tipos 4. Diagnóstico o evaluación 5. Tratamiento Unidad didáctica 8. Evaluación y tratamiento de las disfunciones sexuales 1. Conceptualización 2. Manifestaciones 3. Tipos 4. Evaluación o diagnóstico 5. Tratamiento Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 24 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 25 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

metodología de aprendizaje La configuración del modelo pedagógico por el que apuesta INESEM, requiere del uso de herramientas que favorezcan la colaboración y divulgación de ideas, opiniones y la creación de redes de conocimiento más colaborativo y social donde los alumnos complementan la formación recibida a través de los canales formales establecidos. Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. El equipo docente y un tutor especializado harán un seguimiento exhaustivo, evaluando todos los progresos del alumno así como estableciendo una línea abierta para la resolución de consultas. Nuestro sistema de aprendizaje se fundamenta en cinco pilares que facilitan el estudio y el desarrollo de competencias y aptitudes de nuestros alumnos a través de los siguientes entornos: Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 14 ] INESEM BUSINESS SCHOOL Curso Superior en Intervención Psicopedagógica en... [ 15 ] INESEM BUSINESS SCHOOL

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Financiación y becas En INESEM Ofrecemos a nuestros alumnos facilidades económicas y financieras para la realización del pago de matrículas, todo ello 100% sin intereses. INESEM continúa ampliando su programa de becas para acercar y posibilitar el aprendizaje continuo al máximo número de personas. Con el fin de adaptarnos a las necesidades de todos los perfiles que componen nuestro alumnado.

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