Terapias Intensivas en Neurorrehabilitación PROGRAMA. CURSOS INTRODUCTORIOS - 1º CURSO: Práctica basada en la evidencia en las terapias intensivas.

Documentos relacionados
CURSO INTRODUCTORIO AL CONCEPTO INN (Integración de Neurodinámica en Neurorrehabilitación)

ABORDAJE DE LOS TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN INFANTIL 1ª Edición

EQUILIBRIO, CONTROL MOTOR Y TRATAMIENTO EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (2ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS FÍSICO Y NEUROLÓGICO NIVEL II (1ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (2ª edición)

EVALUACIÓN Y ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR AFECTADA EN HEMIPARESIA INFANTIL: Terapia restrictiva y entrenamiento intensivo bimanual.

CURSO DE EVALUACIÓN Y ABORDAJE TERAPÉUTICO DE LA EXTREMIDAD SUPERIOR EN PEDIATRÍA Para Fisioterapeutas y Terapeutas Ocupacionales

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL

CONTROL MOTOR ORIENTADO A ACTIVIDADES.

INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL 13, 14 y 15 DE Enero de 2017

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL II (3ª edición)

NEUROREHABILITACIÓN DE LAS AVD Y MMSS DESDE LA TERAPIA OCUPACIONAL EN EL DAÑO CEREBRAL. III EDICIÓN.

CURSO DE INTRODUCCIÓN AL MODELO AFFOLTER (2ª edición)

CURSO INTRODUCTORIO AL EJERCICIO TERAPÉUTICO COGNOSCITIVO. (Método Perfetti) Curso reconocido por AERNP y AIDETC

CURSO DE INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH PARA LA VALORACIÓN Y EL TRATAMIENTO DEL NIÑO CON ALTERACIONES SENSORIO- MOTORAS DE ORIGEN CENTRAL

TÉCNICAS DE TRATAMIENTO Y ABORDAJE DE LAS LESIONES TRAUMÁTICAS DE LA MANO. Basándonos en el razonamiento clínico y el uso de Ortesis.

Manipulación de la fascia y técnicas sensoriomotoras en Terapia Ocupacional

UNIDAD FUNCIONAL RODILLA Y PIE: VALORACIÓN Y TRATAMIENTO DESDE LA FISIOTERAPIA NEUROMUSCULOESQUELÉTICA

EVALUACIÓN, EXPLORACIÓN Y TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN PATOLOGÍAS DE LA MANO.

1

CURSO INTRODUCTORIO A LA

CURSO WATER SPECIFIC THERAPY - HALLIWICK, INTEGRADO DE PEDIATRÍA Y ADULTOS

CURSO INTRODUCTORIO AL EJERCICIO TERAPÉUTICO COGNOSCITIVO: MÉTODO PERFETTI.

PRESENTACIÓN OBJETIVOS

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO. ABORDAJE DEL MMII NEUROLÓGICO DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (1ª edición)

CURSO DE VENDAJE NEUROMUSCULAR EN NEUROLOGÍA (20 horas)

Cursos de Formación 2014

RAZONAMIENTO CLÍNICO EN NEUROREHABILITACIÓN DESDE TERAPIA OCUPACIONAL. ABORDAJE SISTÉMICO Y FUNCIONAL (1ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL I (8ª edición)

TERAPIA OCUPACIONAL EN PATOLOGÍAS DE ORIGEN FÍSICO Y NEUROLÓGICO. NIVEL I (6ª edición)

INTRODUCCIÓN A PILATES PARA FISIOTERAPEUTAS DESARROLLO DEL CURSO

Entre los objetivos específicos se encuentran:

TÉCNICAS DE INTERVENCIÓN EN GERIATRÍA Y GERONTOLOGÍA: VALORACIÓN Y REHABILITACIÓN COGNITIVA EN TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

NEONATOLOGÍA Y ALIMENTACIÓN INFANTIL: NUEVOS CAMPOS DE ACTUACIÓN LOGOPÉDICA (Casos Prácticos)

ABORDAJE DE TERAPIA OCUPACIONAL EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO: EXTREMIDAD SUPERIOR.

EJERCICIO TERAPÉUTICO APLICADO A LAS ALTERACIONES DEL RAQUIS LUMBAR

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO

5, 6 y 7 de abril 2019

RAZONAMIENTO CLÍNICO EN FISIOTERAPIA Y ABORDAJE DE LOS PROBLEMAS DE LA COLUMNA CERVICAL

Investigación en Terapia Ocupacional basada en la evidencia

INTERVENCIÓN FISIOTERAPÉUTICA EN REEDUCACIÓN CARDIOVASCULAR

PRESENTACIÓN OBJETIVOS

OPTIMIZACIÓN FUNCIONAL DEL MIEMBRO SUPERIOR EN EL PACIENTE NEUROLÓGICO ADULTO

CURSO DE ACTUALIZACIÓN EN TERAPIA OCUPACIONAL EVALUACION Y TRATAMIENTO A POBLACIÓN INFANTIL

LA TERAPIA OCUPACIONAL BASADA EN EL ENFOQUE DE LA INTEGRACIÓN SENSORIAL. PARTE II: PRINCIPIOS DE EVALUACIÓN

Especialista en Entrenamiento Funcional de la Discapacidad Neurológica

Curso de Trastornos de Alimentación en la Infancia en Terapia Ocupacional. 3ª edic. 1

FISIOTER A P I A DEL PACIENTE NEUROLÓGICO CON DAÑO CER E B R A L ADQU I R I DO

Curso de Trastornos de Alimentación en la Infancia en Terapia Ocupacional. 3ª edic. 1

CURSO WATER SPECIFIC THERAPY - HALLIWICK, INTEGRADO DE NEUROLOGIA DE ADULTOS

REHABILITACIÓN FUNCIONAL DESDE TERAPIA OCUPACIONAL DE LOS PACIENTES CON DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO (1ª edición)

Curso Avanzado. Evaluación y tratamiento de pacientes con alteraciones del SNC. "Actualizaciones en el Concepto Bobath" m a r z o

MÉTODO PERFETTI. INTRODUCCIÓN AL EJERCICIO TERAPÉUTICO COGNOSCITIVO

INTRODUCCIÓN AL MODELO AFFOLTER (3ª edición)

Instituto Europeo de Neuropsicología Clínica -IENC.C/Virgen de la Soledad, Murcia

Curso de introducción al tratamiento y manejo del adulto con hemiplejia;

CURSO BÁSICO DE RECONOCIMIENTO Y TRATAMIENTO DE PERSONAS ADULTAS CON TRASTORNOS NEUROLÓGICOS. CONCEPTO BOBATH

CURSO INTRODUCTORIO EJERCICIO TERAPÉUTICO COGNOSCITIVO

INTERVENCIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL EN EL MEDIO PENITENCIARIO

MUY IMPORTANTE: ES NECESARIA ACREDITACIÓN DE TENER PEDIATRÍA

Intervención logopédica en el daño cerebral infantil

FISIOTERAPIA EN LOS TRASTORNOS CRANEOMANDIBULARES Y DOLOR OROFACIAL

EXPLORACIÓN, DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO TEMPOROMANDIBULAR (ATM), SU RELACIÓN CERVICAL, DOLORES DE CABEZA Y CONTROL MOTOR

GRADO EN FISIOTERAPIA FIS 114 Métodos Específicos de Fisioterapia II

CURSO DE MAPS NIVEL A1: BASES DE LA TÉCNICA Y TRATAMIENTO DE MANO TRAUMÁTICA 1

ESPECIALIZACIÓN DEL MÉTODO PILATES EN REHABILITACIÓN FÍSICA

TEMARIO. Información general. Duración: 15 horas Precio: 150

CURSO FORMATIVO TERAPIA MIOFUNCIONAL Y DIFICULTADES DE ALIMENTACIÓN EN EL NIÑO CON DEFICIENCIA MOTÓRICA (PCI)

TERAPIA ACUÁTICA EN NEUROLOGIA DE ADULTOS

ÍNDICE ÍNDICE... 2 PRESENTACIÓN... 3 OBJETIVOS DEL CURSO... 3 PROGRAMA... 4 DESARROLLO DEL CURSO... 5 CAJA RURAL DE TOLEDO... 6

Curso Water Specific Therapy-Halliwick. Avanzado en Pediatría:

CURSO DE MAPS NIVEL A1 (Curso ampliado): BASES DE LA TÉCNICA Y TRATAMIENTO DE MANO TRAUMÁTICA 1

CURSO INTRODUCTORIO EJERCICIO TERAPÉUTICO COGNOSCITIVO

Informe final de evaluación de la solicitud para la verificación de un Título oficial

Neuroanatomía Descriptiva del Encéfalo y su Implicación Clínica

INTERVENCIÓN PRÁCTICA EN LA DISFAGIA

CURSO DE MAPS NIVEL A1 ONLINE BASES DE LA TÉCNICA Y TRATAMIENTO MECÁNICO DE MANO

ELEMENTS AGUA CURSO DE ESPECIALIZACIÓN Cadenas Musculares GDS

INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN DAÑO CEREBRAL INFANTIL

ABORDAJE SENSORIO-MOTOR EN DEMENCIAS DESDE TERAPIA OCUPACIONAL (2ª edición)

FORMACIÓN CONTINUADA CPFCyL CADENAS MIOFASCIALES, POSTURA Y MOVIMIENTO.

Curso T.O. Pediatría: Práctica Clínica. 1

CURSOS DE FORMACIÓN DE APETO. ABORDAJE DE TERAPIA OCUPACIONAL EN MUTUAS COLABORADORAS CON LA SEGURIDAD SOCIAL (1ª edición)

DOLOR DE CUELLO, LATIGAZO CERVICAL Y CEFALEA CERVICOGÉNICA Y TENSIONAL

Curso de especialización cadenas musculares GDS de Enero y 2-4 de Febrero

REHABILITACIÓN FUNCIONAL DEL MIEMBRO SUPERIOR DEL PACIENTE CON HEMIPLEJIA: RECUPERAR LA ACTIVIDAD EN TERAPIA OCUPACIONAL (1ª edición)

SEMINARIO AVANZADO CONTROL MOTOR

Transcripción:

PROGRAMA CURSOS INTRODUCTORIOS - 1º CURSO: Práctica basada en la evidencia en las terapias intensivas. - 2ºCURSO: Cómo valorar cualitativa y cuantitativamente las intervenciones dentro de un programa de terapias intensivas? - 3ºCURSO: Cuáles son los aspectos clave del tratamiento en terapia intensiva? CURSO AVANZADO - Puesta en práctica de un programa de terapia intensiva con pacientes Terapias Intensivas en Neurorrehabilitación CURSOS INTRODUCTORIOS (6 Días, 36 Horas) - 15 y 16 de Septiembre de 2018-20 y 21 de Octubre de 2018-24 y 25 de Noviembre de 2018 CURSO AVANZADO (10 Días, 115 Horas) - Varias fechas disponibles a elegir por el alumno

Terapias Intensivas En Neurorrehabilitación PRESENTACIÓN: Primer curso en España de terapias intensivas, con contenidos teóricos y prácticos de rigor, que abre la oportunidad a los terapeutas para formarse como especialista en tratamientos intensivos. METODOLOGÍA: Clases teóricas con artículos y soporte audiovisual. Clases prácticas de demostraciones del profesorado con los alumnos y con pacientes reales. Clases prácticas entre los alumnos y con los pacientes. Discusión en grupo sobre la lección y realización de los tratamientos intensivos. Elaboración de un proyecto final que será tutorizado por los docentes. Dicho proyecto consistirá en la realización de un tratamiento intensivo con un paciente real, fuera del curso. A lo largo de los cursos los alumnos realizarán prácticas entre ellos y con pacientes sobre los contenidos explicados, pudiendo así poner en práctica los principios de las terapias intensivas. Los docentes supervisarán y guiarán a los alumnos en los tratamientos. Se facilitará el contacto alumno-docente a través de las redes sociales y email fuera del horario del curso para aclarar las dudas que pudieran surgir y plantear nuevas propuestas. A su vez, se facilitará al inicio del curso la documentación necesaria para cada módulo y otras documentaciones alternativas que pudieran surgir según las necesidades del alumnado.

OBJETIVOS: Dotar al alumno de los conocimientos teóricos y prácticos necesarios para la puesta en marcha de programas de neurorrehabilitación intensiva en personas que han sufrido algún tipo de daño cerebral. Dotar al alumno de los conocimientos teóricos y los estudios basados en evidencia científica que sustentan y respaldan el uso de terapias intensivas en neurorehabilitación. Dotar al alumno de los conocimientos y las habilidades necesarias para la realización de valoraciones completas, que ayuden al planteamiento de objetivos terapéuticos y a la verificación objetiva de los avances que se producen como consecuencia del tratamiento. Dotar al alumno de las habilidades prácticas para el desarrollo de actividades y ejercicios terapéuticos que lleven a la consecución de los objetivos planteados tras la valoración. PROGRAMA : CURSOS INTRODUCTORIOS Primer curso: Práctica basada en la evidencia en terapias intensivas. 12 horas netas. Temas que se van a tratar: Qué significa terapias intensivas en neurorrehabilitación? Cuáles son los orígenes de las terapias intensivas? Terapias intensivas en la actualidad. Práctica basada en la evidencia en neurorrehabilitación. Evidencias sobre terapias intensivas. Evidencias sobre neuroplasticidad. Evidencias en la rehabilitación del miembro superior. Evidencias en la rehabilitación del equilibrio y de la marcha. Evidencias sobre espasticidad. Evidencias sobre control motor. Evidencias sobre entrenamiento de la fuerza. Evidencias sobre entrenamiento de la sensibilidad. Evidencias sobre la electroestimulación funcional. Objetivos: Dotar al alumno de los conocimientos teóricos sobre estudios que respaldan el uso de terapias intensivas en neurorrehabilitación.

Tras la consecución de este módulo, el alumno conocerá los estudios realizados hasta la fecha y podrá justificar la implantación de programas de terapias intensivas desde un marco de trabajo basado en evidencias científicas. El tiempo dedicado a cada uno de los apartados se adaptará a los conocimientos, experiencias y motivaciones de los alumnos, por esta razón no existe un horario fijo detallado de cada uno de los temas a tratar. Se pretende que el curso sea interactivo y se adapte a las necesidades y motivaciones de los alumnos. Segundo curso: Cómo valorar cualitativa y cuantitativamente las intervenciones dentro de un programa de terapia intensiva?.12 horas netas. Temas que se van a tratar: Justificación de una valoración cualitativa y cuantitativa del paciente en un programa de terapias intensivas. Valoraciones cualitativas: qué queremos valorar, cómo y por qué. Valoraciones cuantitativas: qué queremos valorar, cómo y por qué. Valoraciones del miembro superior. Valoraciones del equilibrio. Valoraciones de la marcha. Valoraciones para las actividades de la vida diaria. Valoraciones para detectar las motivaciones y objetivos de tratamiento. Nuevas tecnologías para la valoración: cinética y cinemática. Objetivos: Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y prácticos sobre el uso de herramientas de valoración, como requisito esencial para el establecimiento de objetivos y el planteamiento de actividades dentro de un programa de terapias intensivas. Tras la consecución de este módulo, el alumno dispondrá de los conocimientos y habilidades necesarias para realizar una valoración completa, objetiva y subjetiva, de aquellos pacientes con los que se quiera iniciar un tratamiento intensivo.

Tercer curso: Cuáles son los aspectos clave del tratamiento en terapia intensiva? 12 horas netas. Temas que se van a tratar: Desarrollo de los aspectos básicos de una terapia intensiva: Trabajo en contra de la gravedad. Integración de postura, movimiento y cognición en la práctica de actividades, Uso de todos los segmentos corporales y coordinación entre los mismos. Cuáles son las distintas partes de un programa de terapias intensivas? Movilizaciones. Actividades de fortalecimiento y coordinación. Actividades de "práctica masiva": repetición y entrenamiento en tareas. Actividades de entrenamiento adaptado. Actividades funcionales. Registros de actividades. Cómo fomentar la participación en el programa, incremento de tiempos de trabajo y transferencia a actividades de la vida diaria: el "paquete de transferencia". Cómo integrar las nuevas tecnologías en un programa de terapias intensivas? Qué queremos decir con "intensidad" cuando nos referimos a una terapia intensiva? Robótica y Nuevas Tecnologías como parte de una terapia intensiva. Objetivos: Proporcionar al alumno los conocimientos teóricos y prácticos sobre el empleo de técnicas de tratamiento dentro de un programa de terapias intensivas. Tras la consecución de este módulo, el alumno podrá iniciarse en el empleo de técnicas de intervención, basadas en los déficits y capacidades analizadas a través del protocolo de valoración visto en el segundo módulo.

CURSO AVANZADO Curso avanzado de terapias intensivas 80 horas netas Objetivos: Profundizar en el empleo de valoraciones y técnicas de tratamiento, con pacientes neurológicos, en el marco de un tratamiento intensivo real, aplicando los conocimientos adquiridos en los tres primeros módulos, y teniendo en cuenta aquellos aspectos relacionados con los déficits y fortalezas específicos de cada uno de los pacientes que participen en el curso. Dos semanas de tratamiento intensivo de pacientes reales: 6 horas al día + 2 horas al día de discusión de casos y ampliación de contenidos teóricos en función de las características de los pacientes tratados. TRABAJO FINAL 35 horas de trabajo Objetivos: Implementar un programa de terapia intensiva con un paciente, teniendo en cuenta el protocolo de valoración y las distintas técnicas de intervención aprendidas en los módulos anteriores. El alumno deberá aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos para el tratamiento intensivo de una persona con lesión cerebral y documentar de forma escrita y filmada el mismo. Después de la primera semana de curso, los alumnos dispondrán de un tiempo para realizar un trabajo que consistirá en la implantación de un programa de terapia intensiva con un paciente en su lugar de trabajo. Dicho trabajo será presentado en la segunda semana de tratamientos intensivos. De esta forma, todos los alumnos podrán aprender nuevas técnicas y actividades de trabajo con pacientes a través de la exposición de los distintos trabajos de sus compañeros.

FECHAS Y HORARIOS: 150 Horas Cursos Introductorios Práctica basada en la evidencia en las terapias intensivas. 15 y 16 de Septiembre de 2018 Cómo valorar cualitativa y cuantitativamente las intervenciones dentro de un programa de terapias intensivas?. 20 y 21 de Octubre de 2018 Cuáles son los aspectos clave del tratamiento en terapia intensiva?. 24 y 25 de Noviembre de 2018 SÁBADO 9:00-11:00 11:00-11:30 PAUSA 11:30-13:30 DOMINGO 9:00-11:00 11:00-11:30 PAUSA 11:30-13:30 13:30-15:00 PAUSA. COMIDA 15:00-17:00 17:00-17:30 PAUSA 17:30-19:30 Curso Avanzado (Puesta en práctica de un programa de terapia intensiva con pacientes neurológicos) - Varias fechas disponibles a elegir por el alumno. LUNES A VIERNES 9:00-11:00 11:00-11:30 PAUSA 11:30-13:30 13:30-15:00 PAUSA. COMIDA 15:00-17:00 17:00-17:30 PAUSA 17:30-19:30 Nº DE PLAZAS: 20 DIRIGIDO A: Fisioterapeutas y T. Ocupacionales ACREDITACIÓN: Solicitada acreditación por la Comisión de Formación Continuada de las profesiones sanitarias de la Comunidad de Madrid (créditos válidos para oposiciones y bolsas de empleo del sistema nacional de salud).

PROFESORADO: Jose López Sánchez: Diplomado en terapia ocupacional. Terapeuta ocupacional y responsable de terapias en Cereneo (centro de terapias intensivas en neurorrehabilitación). Master en patología neurológica (URJC). Título oficial de CI Therapy (Terapia intensiva por restricción del lado sano) por la universidad de Alabama. Especialista en Forced use (Terapia intensiva en neurorrehabilitación) por la asociación internacional de Forced use, IFUSA. Trabajando en neurorrehabilitación desde 2000, desde 2014 en Cereneo. Experto en evaluación y rehabilitación neuropsicológica (UCM). Cristina Vázquez González: Diplomada en fisioterapia. Fisioterapeuta en Cereneo (centro de terapias intensivas en neurorrehabilitación). Experta en fisioterapia neurológica (UCM). Formación en Forced Use (Zurich). Trabajando en neurorrehabilitación desde 2004, desde 2014 en Cereneo. PRECIO: 1500 Euros Posibilidad de Pago fraccionado en 3 partes - 500 entre el 1 de marzo y 30 de abril - 500 entre el 1 de mayo y el 31 de junio - 500 entre el 1 de julio y 15 de septiembre 1300 Euros si se hace un pago anticipado con la totalidad o fraccionado en 2 pagos. 700 antes del 31 de marzo y 600 antes del 30 de Junio. La donación, irá destinado exclusivamente a los programas y proyectos de la Fundación en beneficio de las personas de daño cerebral con pocos recursos. Éste precio se valorará como donativo, por lo que se podrá deducir en el Impuesto de la Declaración de la Renta.

INSCRIPCIÓN Y FORMA DE PAGO: Realizar el pago en el número de cuenta: ES31 3058 1929 44 2720002541 (Banco Cajamar) En el asunto poner: Inscripción Terapias Intensivas Enviar un correo a coordinacion@fundacionpitalopez.es con los siguientes datos y adjuntar la siguiente documentación: - Nombre, apellidos, dirección completa, DNI, profesión, centro de trabajo, teléfono y correo de contacto. - Adjuntar título universitario. - Comunicar el tipo de pago que se va a realizar (Íntegro total con descuento; con descuento fraccionado en 2 pagos; Íntegro total; fraccionado en tres pagos) POLÍTICA DE CANCELACIÓN: La Fundación Pita López se reserva el derecho de cancelación del curso hasta 15 días antes del inicio, si no quedan cubiertas el número de plazas mínimas de alumnos. En éste caso se devolverá el 100% del donativo a los alumnos inscritos Cancelación hasta el 1 de Julio se devuelve el 75% descontando 12 por los gastos de cancelación. Cancelación del 2 de Julio al 31 de Agosto se devuelve el 50% descontando 12 por los gastos de cancelación, en el caso de que se pueda llenar la plaza vacante. En caso de no encontrar otro alumno, no hay devolución. Cancelación del 1 de Septiembre al 15 de Septiembre no hay devolución del importe. LUGAR DE CELEBRACIÓN: Fundación Pita López (C/Ignacio González Serrano, 24). 28400 Collado Villalba. Madrid. INFORMACIÓN DE CONTACTO coordinacion@fundacionpitalopez.es, Teléfonos: 91 8500094 y 682683469