I. Comunidad Autónoma

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 633 I. Comunidad Autónoma 2. Autoridades y Personal y Deportes 49 Orden de 15 de marzo de 1, de la y Deportes por la que se aprueba el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado para el curso escolar 17-1. El Decreto 42/03, de 9 de mayo, por el que se regula la planificación, estructura y organización de la formación permanente del profesorado de la Región de Murcia, en su artículo 4, párrafo 1, establece que «Para cada curso escolar, o año natural, la Dirección General competente, contando con las aportaciones y sugerencias del resto de centros directivos de la Consejería competente en materia de Educación, elaborará el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado, que concretará en Programas y actividades formativas el Plan Trienal». En su elaboración se deben tener en cuenta, además de las necesidades formativas del profesorado y la Memoria final del curso, los objetivos marcados por el Plan Trienal vigente. Dicho Plan Trienal de Formación Permanente del Profesorado 15-1, fue aprobado por Orden de de julio de 15 de la Consejería de Educación y Universidades (BORM n.º 174, de de julio). Para la realización del Plan Regional del curso escolar 17-1, cada centro directivo de la consejería competente en materia de educación, envió al Servicio de Innovación y Formación del Profesorado, una ficha resumen con las aportaciones y necesidades de formación que, a su juicio, era necesario tener en cuenta en la elaboración del Plan Regional. El Centro de Profesores y Recursos Región de Murcia realizó la detección anual de necesidades de formación, las cuales han sido atendidas en el presente Plan Regional de Formación para el curso 17-1. Sometida la propuesta de dicho Plan Regional de Formación a la valoración del Consejo Regional de Formación Permanente del Profesorado, regulado en el Capítulo III, Sección Segunda, del Decreto nº 42/03, de 9 de mayo, por el que se regula la planificación, estructura y organización de la formación permanente del profesorado de la Región de Murcia, en sesión ordinaria el día 11 de julio de 17, y con informe favorable del mismo. De acuerdo con el artículo 6.1 del citado Decreto 42/03, de 9 de mayo, en relación con lo previsto por el artículo 16.1.q) de la Ley 7/04, de 2 de diciembre, de Organización y Régimen Jurídico de la Administración Pública de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Dispongo: Primero.- Aprobar el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado para el curso escolar 17-1, que se detalla en el anexo de la presente orden. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 634 Segundo.- La presente orden tiene efectos retroactivos, siendo aplicable al profesorado no universitario de los centros sostenidos con fondos públicos a partir del inicio del curso 17-1. Tercero.- Contra esta orden, que agota la vía administrativa, podrá interponerse potestativamente recurso de reposición ante esta Consejería, en el plazo de un mes a contar desde el día siguiente a su publicación, en los términos de los artículos 123 y 124 de la Ley 39/05, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas; así como recurso contencioso-administrativo en el plazo de dos meses a contar desde el día siguiente al de su publicación, ante la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Superior de Justicia de la Región de Murcia, de acuerdo con los artículos.2.a),.1.a), 14 y 46 de la Ley 29/9, de 13 de julio (BOE del 14), reguladora de la Jurisdicción Contencioso Administrativa. Murcia, a 15 de marzo de 1. La Consejera de Deportes, Adela Martínez-Cachá Martínez. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 635 ANEXO I PROPUESTA DEL PLAN REGIONAL DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO DEL 17-1 A) ACCIONES FORMATIVAS PARA LOS DISTINTOS PUESTOS DOCENTES Profesorado de Infantil Acciones formativas 13 Ediciones 15 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN INFANTIL. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN EDUCACIÓN INFANTIL ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: INFANTIL Y PRIMARIA (TELEMÁTICO). ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS SENCILLAS, NATURALES Y DIVERTIDAS EN INFANTIL. ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS SENCILLAS, NATURALES Y DIVERTIDAS EN INFANTIL. ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS SENCILLAS, NATURALES Y DIVERTIDAS EN INFANTIL. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil y Primaria. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 636 APLICACIÓN PRÁCTICA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES AL AULA DE INFANTIL. CANCIONES PARA JUGAR: INICIACIÓN. CANCIONES PARA JUGAR: PROFUNDIZACIÓN. CUENTOS Y EMOCIONES. EL DESARROLLO PSICOMOTOR Y LA EDUCACIÓN CORPORAL EN EDUCACIÓN INFANTIL. LA INTERDISCIPLINARIEDAD (ARTE, LITERATURA Y MATEMÁTICAS) Y LA NEURODIDÁCTICA PARA EL APRENDIZAJE. LA MATEMÁTICA: LA MAGIA DE LA EMOCIÓN Y LA CIENCIA DE LA COMPRENSIÓN. LEER Y ESCRIBIR EN EDUCACIÓN INFANTIL. METODOLOGÍA MONTESSORI EN EDUCACIÓN INFANTIL. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil y de Educación Primaria. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil. Educación Infantil. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 637 Profesorado de Primaria Acciones formativas 22 Ediciones 26 ABP. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN PRIMARIA. APLICACIONES DE LA COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL EN EL AULA. ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL II. APRENDIENDO MATEMÁTICAS CON LAS MANOS: ANIMACIÓN, CREATIVIDAD Y COMPETENCIA MATEMÁTICA. CARAVACA DE LA CRUZ VERSUS SANTIAGO DE COMPOSTELA. COMPETENCIA MATEMÁTICA: RES LÚDICOS Y MANIPULATIVOS EN PRIMARIA. (TELEMÁTICO) CREATIVIDAD E IMAGINACIÓN: RES PLÁSTICOS EN INFANTIL Y PRIMARIA. PROFUNDIZACIÓN. DÉJATE DE CUENTOS. LA BIBLIOTECA CUENTA. DÉJATE DE CUENTOS. LA BIBLIOTECA CUENTA. ELABORAMOS MATERIALES PARA LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA CON EL CSIC EN LA ESCUELA. Educación Primaria. Educación Primaria y de Educación Infantil. Educación Primaria. Educación Primaria. Educación Primaria. Educación Primaria y Educación Infantil. Infantil y Primaria. Infantil y Primaria. Educación Infantil y Primaria. 35 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 63 ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR HOY: PROCESOS Y ESTRATEGIAS. GAMIFICACIÓN EN LAS AULAS DE INFANTIL Y PRIMARIA. INICIACIÓN A LA ROBÓTICA-PRIMARIA. INICIACIÓN A LA ROBÓTICA-PRIMARIA. INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y TAC. (TELEMÁTICO) INTRODUCCIÓN AL LENGUAJE AUDIOVISUAL. ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL. I LA DRAMATIZACIÓN EN EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA. MÁS ALLÁ DE LA TEORÍA, LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS NATURALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. RES DIGITALES EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. (TELEMÁTICO) RES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN PRIMARIA. Educación Primaria. Educación Primaria y Educación Infantil. Educación Primaria Educación Primaria Educación Primaria e Infantil. Educación Primaria y Maestros de Educación Infantil Educación Primaria. Región de Murcia:Maestros especialistas en Educación Infantil, Educación Primaria y PT. Educación Infantil y Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. 35 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 639 JORNADA METODOLOGÍA MONTESSORI EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA PROGRAMA DE DESARROLLO DEL LENGUAJE EXPRESIVO Y COMPRENSIVO: PROLÉXYCO, METODOLOGÍA VISUAL Y MANIPULATIVA DEL PROFESORADO: CREATIVIDAD ARTÍSTICA COMO MEDIO METODOLOGICO EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS, NATURALES Y DIVERTIDAS ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS, NATURALES Y DIVERTIDAS ALGORITMO ABN. POR UNAS MATEMÁTICAS, NATURALES Y DIVERTIDAS COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA DENTRO DE UN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. centros sostenidos con fondos públicos Deportes: Maestros de Educación Primaria. Profesorado de Idiomas Acciones formativas 16 Ediciones 22 METODOLOGÍA AICLE (TELEMÁTICO). Educación Primaria. METODOLOGÍA AICLE (TELEMÁTICO). Educación Primaria. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 6 METODOLOGÍA AICLE (TELEMÁTICO). EL DOBLAJE EN EL AULA. EL JUEGO DRÁMATICO COMO HERRAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN PRIMARIA. ELABORACIÓN DE RES Y MATERIALES EN INGLÉS PARA LA MEJORA DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ENSEÑANZA DEL ALEMÁN A TRAVÉS DE LA CULTURA AUSTRIACA. FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA BACHIBAC DESTINADO A PROFESORADO DE SECCIONES BILINGÜES DE FRANCÉS. INICIACIÓN METODOLÓGICA AL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS PARA LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. LA ENSEÑANZA EFECTIVA DEL INGLÉS. MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: EXPRESIÓN ORAL. MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: EXPRESIÓN ORAL. Educación Primaria. idiomas. Primaria que imparte Inglés. inglés de Primaria y de colegios adscritos al SELE. Alemán de cualquier nivel educativo. Francés. Inmersión Lingüística en Educación Infantil. Inglés. Inglés. Inglés. 25 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 641 JORNADA JORNADA MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: EXPRESIÓN ORAL. MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: EXPRESIÓN ORAL. MEJORA DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA EN INGLÉS: EXPRESIÓN ORAL. SEGUIMIENTO PARA LA IMPLANTACIÓN DEL SISTEMA DE ENSEÑANZA EN LENGUAS EXTRANJERAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA. SELE PARA ALUMNOS CON DIFICULTADES DE APOYO EDUCATIVO. LOS DEBATES COMO HERRAMIENTA PARA LA MEJORA DE LA COMPETENCIA ORAL DE LA L2. USO DE RES EDUCATIVOS ABIERTOS PARA EL APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUAS EXTRANJERAS (AICLE). (TELEMÁTICO) ETEN: ENGLISH TEACHERS EXCHANGE NETWORK DEL PROFESORADO: LA ENSEÑANZA DEL ALEMÁN EN LA REGIÓN DE MURCIA DEL PROFESORADO: LA ENSEÑANZA BILINGÜE Inglés. Inglés. Inglés. Región de Murcia: Profesorado participante en el Programa SELE. Región de Murcia: Profesorado participante en el Programa SELE. Secundaria y bachillerato de inglés y ANL. centros sostenidos con fondos públicos Educación, con de Murcia. centros sostenidos con fondos públicos Educación, con de Murcia. centros sostenidos con fondos públicos Educación, con de Murcia. centros sostenidos con fondos públicos Educación, con de Murcia. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 642 Profesorado de Música Acciones formativas 7 Ediciones 7 EL CORO ESCOLAR. LA MUSICOTERAPIA EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. RITMO Y DANZA EN EL AULA DE MÚSICA: VII ENCUENTRO REGIONAL DE DANZAS DEL MUNDO VIVE LA EMOCIÓN DE BAILAR SONIDO Y MÚSICA CON ORDENADOR. (TELEMÁTICO) TÉCNICA Y DIDÁCTICA DE LA MÚSICA INSTRUMENTAL. PROGRAMA CANTEMUS: RED DE COROS DE LA REGIÓN DE MURCIA DIRECCIÓN DE COROS, NIVEL INICIACIÓN en Primaria y/o Infantil en centros Región: Profesorado de Música: EI,EP. Música: EI,EP,Sec. Música y Profesorado de Educación Física. Música: EI,EP,Sec. Música: EI,EP,Sec. Música: EI,EP,Sec. Música: EI,EP,Sec. 35 1 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 643 Profesorado de Educación Física Acciones formativas 5 Ediciones 5 ACTIVIDADES EN EL MEDIO NATURAL. la Educación Física: EI,EP,Sec. APLICACIÓN DE UN PROGRAMA PARA LA MEJORA DE LA HIGIENE POSTURAL DESDE EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN la PRIMARIA. Educación Física y Educación Primaria. EXPRESIÓN CORPORAL, DANZA AÉREA EN TELAS Y DRAMATIZACIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA. PROGRAMA DE HIGIENE POSTURAL ISQUIOS. PROGRAMA DE HIGIENE POSTURAL ISQUIOS. la Educación Física. la Educación Física: EI,EP,Sec. la Educación Física: EI,EP,Sec. 12 Profesorado de Dibujo y Plástica Acciones formativas 2 Ediciones 2 TRATAMIENTO DIGITAL DE LA IMAGEN EN LA FOTOGRAFÍA. UN UNIVERSO DE PAPEL. la Dibujo y Plástica: EI,EP,Sec. la Dibujo y Plástica: EI,EP,Sec. 25 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 644 Profesorado de Lengua y Literatura Acciones formativas Ediciones 9 APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: EL PERIÓDICO ESCOLAR. ARRIBA EL TELÓN: EL TEATRO EN LAS AULAS. ENTRE AUROROS, TROVOS Y AGUILANDOS: LA LITERATURA MURCIANA DE TRADICIÓN ORAL. ESPACIOS DE LECTURA. LEER, APRENDER E INVESTIGAR EN TODAS LAS ÁREAS. (TELEMÁTICO) HACIA UN PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO. (TELEMÁTICO) LEER PARA APRENDER: ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. LEER PARA APRENDER: ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. LEER PARA APRENDER: ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSIÓN LECTORA. (TELEMÁTICO) DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y DIGITAL Lengua castellana y Literatura. Región de Murcia: Lengua castellana y Literatura. Región de Murcia: Lengua castellana y Literatura. Región de Murcia: Lengua castellana y Literatura. Región de Murcia: Lengua castellana y Literatura. Secundaria de Lengua y Literatura. Secundaria de Lengua y Literatura. 24 24 35 21 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 645 Profesorado de Matemáticas Acciones formativas Ediciones 9 DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS REALISTAS. DESARROLLO DE LA COMPETENCIA MATEMÁTICA EN CONTEXTOS REALISTAS. INTRODUCCIÓN AL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP) EN LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA. (TELEMÁTICO) INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE ESTADÍSTICO R. APLICACIONES EN EL AULA. MATEMÁTICA DINÁMICA CON GEOGEBRA. MATEMÁTICA EMOCIONAL EN EL AULA DE SECUNDARIA. MATEMÁTICAS Y PAPIROFLEXIA. RES DIDÁCTICOS EN EL AULA DE MATEMÁTICAS INTRODUCCIÓN AL SOFTWARE ESTADÍSTICO R. UN PROGRAMA DE MANIPULACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS Región de Murcia: Profesorado Secundaria Matemáticas. Región de Murcia: Profesorado Secundaria Matemáticas. Región de Murcia: Profesorado secundaria Matemáticas. Profesorado de centros educativos Región de Murcia: Matemáticas, Ciencias y Tecnología. Región de Murcia: Profesorado Matemáticas Secundaria. Región de Murcia: Profesorado Secundaria Matemáticas. Secundaria de Matemáticas, Profesorado de Primaria. Región de Murcia: Profesorado secundaria Matemáticas. Región de Murcia: Profesorado secundaria Matemáticas. 25 12 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 646 Profesorado de Ciencias de la Naturaleza Acciones formativas 6 Ediciones 7 DISEÑO DE PROYECTOS CIENTÍFICOS: METODOLOGÍA, DIVULGACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN CONS Y CERTÁMENES CIENTÍFICOS COMO ELEMENTO MOTIVADOR. DISEÑO Y MANEJO DE HUERTOS ESCOLARES ECOLÓGICOS: TEORÍA Y PRÁCTICA. DISEÑO Y MANEJO DE HUERTOS ESCOLARES ECOLÓGICOS: TEORÍA Y PRÁCTICA. LA MATERIA DE CULTURA CIENTÍFICA EN BACHILLERATO. (TELEMÁTICO) PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA EN EL AULA. CAMPUS DE LA CIENCIA Y DE LA INGENIERÍA. (TELEMÁTICO) RES DE FÍSICA Y QUÍMICA PARA EL AULA Y EL LABORATORIO. NUEVA METODOLOGÍA PARA LA DOCENCIA SOBRE LA BIOLOGÍA MOLECULAR EN EDUCACIÓN SECUNDARIA Región de Murcia: Prof. Sec. y Bachillerato de Ciencias. Secundaria CC. de la Naturaleza. Secundaria CC. de la Naturaleza. Secundaria que imparte CC. de la Naturaleza. inf./prim./secundaria CC. NN., Matemáticas y Tecnología. Secundaria de Física y Química. Secundaria de Física y Química. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 647 Profesorado de Ciencias Sociales Acciones formativas 6 Ediciones 6 CONGRESO GOOGLE EARTH: APLICACIONES EN EL AULA. LA ARQUEOLOGÍA COMO RE EDUCATIVO. EJEMPLOS EN LA REGIÓN DE MURCIA. LA HISTORIA A TRAVÉS DEL ARTE LOS SECRETOS DE LAS OBRAS DE ARTE. LOS MUSEOS DE LA REGIÓN DE MURCIA Y SU APROVECHAMIENTO DIDÁCTICO. CONGRESO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN HISTÓRICA Y ADQUISICIÓN DE COMPETENCIAS CLAVE. DEL PROFESORADO: II DE HISTORIA. RETOS PARA EL PROFESORADO DE CIENCIAS SOCIALES la Región de Murcia: Profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria. la Región de Murcia: Profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria. la Región de Murcia: Profesorado de Geografía e Historia de Secundaria. la Región de Murcia: Profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria. la Región de Murcia: Profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria. la Región de Murcia: Profesorado de Ciencias Sociales de Secundaria. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 64 Profesorado de Filosofía Acciones formativas 3 Ediciones 3 LA EXPRESIÓN ORAL Y LA ARGUMENTACIÓN. LA PRÁCTICA DEL DEBATE COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA. LIGA DEBATESCOLAR BBVA. DEL PROFESORADO: LA FILOSOFIA Y LOS PROCESOS SOCIO- HISTÓRICOS CONTEMPORÁNEOS la Región de Murcia de Secundaria: Filosofía y Ética y Ciencias Sociales. la la Profesorado de Tecnología Acciones formativas 7 Ediciones 9 ARTEFACTOS DIGITALES M-LEARNING. (TELEMÁTICO) COCINA TU PROPIO MICRO-ROBOT. DISEÑO E IMPRESIÓN 3D EN EDUCACIÓN. (TELEMÁTICO) la Región de Murcia: Prof. Educación Sec. CC. de la Naturalea,Tecnología, Matemáticas. la Región de Murcia:Prof. Educación Sec. CC. Naturaleza, Tecnología, Matemáticas. la Región de Murcia: Prof. Secundaria y Bachillerato. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 649 GAMIFICACIÓN MEDIANTE PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS: RASPBERRY PI. INICIACIÓN A LA ROBÓTICA-SECUNDARIA. INICIACIÓN A LA ROBÓTICA-SECUNDARIA. INICIACIÓN A LA ROBÓTICA-SECUNDARIA. PENSAMIENTO COMPUTACIONAL EN EL AULA DEL SIGLO XXI. (TELEMÁTICO) PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA PARA LA INTEGRACIÓN DE ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. la Región de Murcia: Prof. Educación Sec. Tecnología. la Región de Murcia: Prof. Sec. Tecnología. la Región de Murcia: Prof. Sec. Tecnología. la Región de Murcia: Prof. Sec. Tecnología. la Región de Murcia: Prof. Educación Sec y Bachillerato. la Región de Murcia: Prof. Educación Primaria, Prof. Educación Sec. Profesorado de Lenguas Clásicas Acciones formativas 1 Ediciones 1 ROMANA VITA: APROXIMACIÓN A LA VIDA COTIDIANA EN LA ROMA ANTIGUA la Región de Murcia: Profesorado de Lenguas Clásicas. 21 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 650 Profesorado de Formación Profesional Acciones formativas 25 Ediciones 29 AUTOCAD CIVIL 3D. (TELEMÁTICO) PRÁCTICO DE TÉCNICAS PEDAGÓGICAS PARA PROFESORES EN FP BÁSICA. DOMÓTICA. ENSAYOS DESTRUCTIVOS Y NO DESTRUCTIVOS EN SOLDADURA. MÉTODOS, NORMAS Y ANÁLISIS DE RESULTADOS. ERP: GESTIÓN INTEGRAL DE UNA EMPRESA COMERCIAL Y CONTABILIDAD INFORMATIZADA. FORMACIÓN PARA LA HABILITACIÓN DE ASESORES EN EL PREAR. FORMACIÓN PARA LA HABILITACIÓN DE EVALUADORES EN EL PREAR. FRÍO INDUSTRIAL: INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO. GESTIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO CON LA APLICACIÓN FCTMURCIAEDUCA. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. 23 22 50 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 651 GESTIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO CON LA APLICACIÓN FCTMURCIAEDUCA. GESTIÓN DEL MÓDULO PROFESIONAL DE LA FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO CON LA APLICACIÓN FCTMURCIAEDUCA. HABILITACIÓN PREAR: FORMACIÓN GENERAL Y DE ASESORAMIENTO. IMPLANTACIÓN DE CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA. LAS NUEVAS REDES SOCIALES APLICADAS COMO HERREMIENTA DE TRABAJO EN GRUPO PARA FP. PATRONAJE INDUSTRIAL. PINTURA DEL AUTOMÓVIL. PLATAFORMA DE TRABAJO PARA CICLOS FORMATIVOS A DISTANCIA. (TELEMÁTICO) POSTRES Y PETIT FOURS PARA EVENTOS Y NUEVAS TENDENCIAS EN PANADERÍA, DECORACIÓN Y MASAS MUERTAS. PRODUCCIÓN DE VÍDEOS EDUCATIVOS PARA FORMACIÓN PROFESIONAL A DISTANCIA. (TELEMÁTICO) Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional y Profesorado de Secundaria. Formación Profesional. Formación Profesional que imparte ciclos a distancia Formación Profesional. Formación Profesional a distancia. 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 652 JORNADA JORNADA PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO. PROYECTO DE EMPRENDIMIENTO. REPARACIÓN DE CHAPA Y CARROCERÍA. SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO APLICADO A LA ACUICULTURA. SEGURIDAD INFORMÁTICA Y REDES. SOFTWARE EMPRESARIAL A3. CONTABILIDAD, FACTURACIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAL. SOLAR FOTOVOLTAICA: NIVEL II UÑAS ESCULPIDAS: STILETTO Y DECORACIONES EN 3D. DEL PROFESORADO: PRESENTE Y FUTURO DE LA FP; ACTUALIZACIÓN DEL PROFESORADO Y EQUIPOS DIRECTIVOS DEL PROFESORADO: CICLOS FORMATIVOS EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS Educación Primaria y Secundaria. Educación Primaria y Secundaria. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional y Tecnología. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. Formación Profesional. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 653 Profesorado de Educación Permanente Acciones formativas 4 Ediciones 5 ANOTA PARA ESPA (ENSEÑANZAS DE ADULTOS). ANOTA PARA ESPA (ENSEÑANZAS DE ADULTOS). IMPLANTACIÓN DE ENSEÑANZAS DE ADULTOS A DISTANCIA-TELEMÁTICA (ESPAD). MÉTODOS Y TÉCNICAS COLABORATIVAS PARA LA MEJORA DE LA MOTIVACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS. MULTIMEDIA EN ENSEÑANZAS A DISTANCIA TELEMÁTICA DE ADULTOS Educación Permanente. Educación Permanente. Educación Permanente. Educación Permanente. Educación Permanente. Profesorado de Conservatorios Acciones formativas 4 Ediciones 4 METODOLOGÍA Y RES PIANÍSTICOS DEL ACOMPAÑAMIENTO DE DANZA. PATOLOGÍAS DE LOS MÚSICOS: PREVENCIÓN Y CURACIÓN. la Región de Murcia: Profesorado que imparta docencia en Conservatorio de Música y Danza. la Región de Murcia: Profesorado que imparte docencia en Conservatorios de Música. 1 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 654 RES DIDÁCTICOS AUDIOVISUALES EN EL CONSERVATORIO. USO DIDÁCTICO AVANZADO DE SOFTWARE DE NOTACIÓN MUSICAL. la Música que imparte docencia en Conservatorios. y sostenidos Región de Murcia: Profesorado de Música que imparte docencia en Conservatorios. Profesorado de Danza Acciones formativas 1 Ediciones 1 FORMACIÓN PARA BAILARINES SEGÚN LA PEDAGOGÍA DALCROZE. centros públicos de la Región de Murcia:Profesorado que imparta docencia en Conservatorio de Danza y Música. 12 Profesorado de Arte Dramático Acciones formativas 1 Ediciones 1 TÉCNICA MARTA GRAHAM. la NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 655 Profesorado de Escuelas de Arte Acciones formativas 2 Ediciones 2 INTRODUCCIÓN AL USO Y MANTENIMIENTO DE AULAS LIBRES EN LAS ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO. LIBRO DE ARTISTA Y ENCUADERNACIÓN. la Región de Murcia: Profesorado de Escuela de Arte y de Escuela Superior de Diseño. la Región de Murcia: Profesorado de Escuela Superior de Diseño y Escuela de Arte. Profesorado de Escuela Oficial de Idiomas Acciones formativas 1 Ediciones 1 ADAPTACIÓN DE LOS CURRÍCULOS DE ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS AL MCERL. la Región de Murcia: Profesorado de EOI. Profesorado de Pedagogía Terapéutica Acciones formativas 2 Ediciones 2 ACTUALIZACIÓN CIENTÍFICA Y DIDÁCTICA EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. (TELEMÁTICO) y sostenidos Región de Murcia: Profesorado especialista en Pedagogía Terapéutica. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 656 RES PARA LA PREVENCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. y sostenidos Región de Murcia: especialistas en Pedagogía Terapéutica. Profesorado de Audición y Lenguaje Acciones formativas 3 Ediciones 3 METODOLOGÍAS ACTIVAS Y RES TAC EN AUDICIÓN Y LENGUAJE (TELEMÁTICO). PICTOAPLICACIONES: PROYECTO DE AYUDA EN TRASTORNOS DE COMUNICACIÓN ORAL. RES PARA LA PREVENCIÓN, EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE. centros públicos de la Región de Murcia: Maestros de Audición y Lenguaje. centros públicos de la Región de Murcia: profesorado Pedagogía Terapéutica, Audic. y Lenguaje, Orientadores. centros públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Audición y Lenguaje. Directores de Centros Docentes Acciones formativas 16 Ediciones ACTUALIZACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. 60 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 657 ACTUALIZACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ACTUALIZACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. ACTUALIZACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA. CARTA DE SERVICIOS EN CENTROS EDUCATIVOS. EL LIDERAZGO, CLAVE DEL ÉXITO DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros educativos. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros educativos. Región de Murcia: Equipos Directivos. Región de Murcia: Equipos Directivos de centros educativos CARM: Directores de centros de EPA. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. 60 60 60 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 65 FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros de Educación Infantil y Primaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 659 FORMACIÓN DE DIRECTORES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. FORMACIÓN DE DIRECTORES DE ESCUELAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA. FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA. FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LA ENSEÑANZA PRIMARIA. FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. FORMACIÓN SOBRE EL DESARROLLO DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. FORMADOR CAF EDUCACIÓN. GESTIÓN INFORMÁTICA DE CENTROS: PLUMIER XXI. BÁSICO. LA ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA, REPERCUSIONES EN EL ÁMBITO EDUCATIVO. Región de Murcia: Directores centros de Educación Secundaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de escuelas de Educación Infantil. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros educativos de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros educativos de Educación Infantil y Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Directores de centros educativos de Educación Infantil y Primaria. Región de Murcia: Directores de centros Educación Secundaria y Bachillerato. Región de Murcia: Directores de Educación Secundaria y Bachillerato. CARM: Directores, responsables de calidad y docentes con conocimientos calidad. CARM: Equipos Directivos. CARM: Equipos Directivos. 1 1 1 1 1 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 660 LA TRANSPARENCIA EN LA GESTIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS. DE CONSULTORES CAF EDUCACIÓN. ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN, DETECCIÓN Y ACTUACIÓN DEL ACOSO ESCOLAR CARM: Equipos Directivos. CARM: Directores, consultores CAF- Educación. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. Región de Murcia: Directores de Educación Primaria. 15 Jefes de Estudios de Centros Docentes Acciones formativas 2 Ediciones 2 FORMACIÓN DE JEFES DE ESTUDIOS DE CENTROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA. y sostenidos Región de Murcia: Jefes de Estudios de Educación Secundaria. 15 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 661 FORMACIÓN DE JEFES DE ESTUDIOS DE CENTROS DOCENTES DE EDUCACIÓN PRIMARIA. y sostenidos Región de Murcia: Jefes de Estudios de Educación Primaria. 15 Tutores Acciones formativas 6 Ediciones 13 CLAVES PARA PREVENIR DIFICULTADES LECTO-ESCRITORAS DESDE EDUCACIÓN INFANTIL. CLAVES PARA PREVENIR DIFICULTADES LECTO-ESCRITORAS DESDE EDUCACIÓN INFANTIL. HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y Educación Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y Educación Primaria. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 662 HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. HABILIDADES NO COGNITIVAS, RENDIMIENTO ESCOLAR Y BIENESTAR EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA ALUMNADO CON TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTAS CAPACIDADES INTELECTUALES. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. Región de Murcia: Tutores de Educación Infantil y de Educación Primaria. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria y ESO; especialistas de Música, Idiomas y Educación Física. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria y ESO; especialistas de Música, Idiomas y Educación Física. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria y ESO; especialistas de Música, Idiomas y Educación Física. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria, especialistas en Educación Musical, Idiomas y Educación Física. y sostenidos Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria, especialistas en Educación. Musical, Idiomas y Educación Física. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 663 Responsables de Medios Informáticos Acciones formativas 3 Ediciones 6 FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: INICIACIÓN. FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: INICIACIÓN. FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: INICIACIÓN. FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: PROFUNDIZACIÓN. FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: PROFUNDIZACIÓN. FORMACIÓN DE RESPONSABLES Y COLABORADORES DE MEDIOS INFORMÁTICOS: PROFUNDIZACIÓN. (TELEMÁTICO) con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. con de Murcia: Responsables de Medios Informáticos y Colaboradores. 35 Responsables de Bibliotecas Escolares Acciones formativas 1 Ediciones 1 GESTIÓN DE BIBLIOTECAS ESCOLARES: ABIESWEB. Región: Responsable de la biblioteca escolar de centros de Educación Primaria y Secundaria. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 664 Responsables de Prevención de Riesgos Laborales Acciones formativas 1 Ediciones 4 NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA COORDINADORES DE PREVENCIÓN DE LOS CENTROS: TIPO A. (TELEMÁTICO) NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA COORDINADORES DE PREVENCIÓN DE LOS CENTROS: TIPO A. (TELEMÁTICO) NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA COORDINADORES DE PREVENCIÓN DE LOS CENTROS: TIPO A. (TELEMÁTICO) NIVEL BÁSICO DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA COORDINADORES DE PREVENCIÓN DE LOS CENTROS: TIPO A. (TELEMÁTICO) Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de Educación para la Salud Acciones formativas 1 Ediciones 1 EDUCACIÓN PARA LA SALUD EN EL ESCENARIO ESCOLAR. NIVEL BÁSICO. Región de Murcia: Coordinadores de los centros adscritos al Plan en su inicio. Inspectores de Educación Acciones formativas 4 Ediciones 4 HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS APLICADAS AL EJERCICIO DE LA FUNCIÓN INSPECTORA. Inspectores de Educación e Inspectores en Prácticas. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 665 LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN EL Inspectores de Educación e MARCO DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA Inspectores en Prácticas. 0 DE LA REGIÓN DE MURCIA. LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN EN LA CONSEJERÍA CON COMPETENCIAS EN MATERIA DE EDUCACIÓN. LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN Y EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO. Inspectores de Educación e Inspectores en Prácticas. 16 Inspectores de Educación e Inspectores en Prácticas. 1 Profesorado de Economía Acciones formativas 3 Ediciones 3 EDUCACIÓN EN FINANZAS PARA LA VIDA. (TELEMÁTICO) EMPRENDIMIENTO: DE LA IDEA A LA EXPERIENCIA. SENTIDO DE LA INICIATIVA Y EL EMPRENDIMIENTO EN EL AULA. (TELEMÁTICO) de Murcia: Secundaria Economía. de Murcia: Secundaria Economía. de Murcia: Secundaria Economía. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 666 B) ACCIONES FORMATIVAS TRANSVERSALES PARA TODOS LOS PUESTOS DOCENTES Atención a la Diversidad Acciones formativas 11 Ediciones 11 CONGRESO JORNADA ARTES COMO METODOLOGÍA PARA LA EDUCACIÓN EN CONTEXTOS DE MULTICULTURALIDAD Y DIVERSIDAD: METODOLOGÍA MUS-E. CONGRESO NACIONAL DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD (TECNONEET). FORMACIÓN PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL EN EL ÁMBITO DE LA ESCUELA RURAL. FORMACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA. DEL PROFESORADO: BUENAS PRÁCTICAS PARA LA MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR EN CONTEXTOS DESFAVORECIDOS ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON DISLEXIA. SAAC EN EL AULA. centros públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Infantil y Primaria. centros públicos de la centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Profesorado de escuelas unitarias y centros rurales agrupados (CRA). centros públicos de la Región de Murcia: Profesorado con funciones de compensación educativa. centros públicos de la centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Tutores y especialistas en Educación Musical, Idiomas y Educación Física. centros sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia: Tutores de Educación Primaria, especialistas en Educación Musical, Idiomas y Educación Física. centros públicos de la Región de Murcia: Prof. de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Orientadores. NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 667 GESTIÓN DE SITUACIONES DE CONFLICTO, DUELO Y COMPORTAMIENTOS SUICIDAS EN EL AULA INTRODUCCIÓN EN DIFERENTES METODOLOGÍAS DIRIGIDAS A LA MEJORA DE LA PRÁCTICA DOCENTE. REFLEJOS PRIMITIVOS Y MOVIMIENTOS RÍTMICOS: RELACIÓN MOVIMIENTO- APRENDIZAJE. centros públicos de la Región de Murcia: Prof. de Audición y Lenguaje, Pedagogía Terapéutica y Orientadores. centros públicos de la centros públicos de la Región de Murcia: Profesorado de Infantil y Primaria. Competencia Digital Acciones formativas 21 Ediciones 33 AULA VIRTUAL MURCIAEDUCA. USO DIDÁCTICO DE MOODLE (TELEMÁTICO). AULA VIRTUAL MURCIAEDUCA. USO DIDÁCTICO DE MOODLE (TELEMÁTICO). CREACION DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA: EXELEARNING. (TELEMÁTICO). CREACION DE MATERIALES EDUCATIVOS MULTIMEDIA: EXELEARNING. (TELEMÁTICO) de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. 35 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 66 CREACIÓN DE RES EDUCATIVOS MULTIMEDIA MEDIANTE LA PROGRAMACIÓN DE VIDEOJUEGOS Y APLICACIONES. BÁSICO DE COMPETENCIAS EN MEDIOS DIGITALES. NIVEL BÁSICO (A2). INTERMEDIO DE COMPETENCIAS EN MEDIOS DIGITALES. NIVEL INTERMEDIO (B1) INTERMEDIO DE COMPETENCIAS EN MEDIOS DIGITALES. NIVEL INTERMEDIO B2 (TELEMÁTICO) EL MUNDO GOOGLE: POSIBILIDADES DIDÁCTICAS (TELEMÁTICO). EL MUNDO GOOGLE: POSIBILIDADES DIDÁCTICAS (TELEMÁTICO). FORMACIÓN COMPETENCIAL AVANZADA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN COMPETENCIAL AVANZADA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN COMPETENCIAL AVANZADA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. 35 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 669 FORMACIÓN COMPETENCIAL BÁSICA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN COMPETENCIAL BÁSICA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN COMPETENCIAL BÁSICA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN COMPETENCIAL BÁSICA PARA EL PROGRAMA CENTROS DIGITALES. FORMACIÓN PARA TUTORES TELEMÁTICOS. (TELEMÁTICO) HERRAMIENTAS PARA CREAR, PUBLICAR Y COMPARTIR CONTENIDOS EDUCATIVOS DIGITALES. (TELEMÁTICO) INICIACIÓN A LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. (TELEMÁTICO) INICIACIÓN A LA ROBÓTICA EDUCATIVA EN LA ETAPA DE EDUCACIÓN INFANTIL. (TELEMÁTICO) INTERNET Y REDES SOCIALES EN EL AULA: USO RESPONSABLE Y SEGURO. (TELEMÁTICO) de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia, adscritos al Programa Centros Digitales. de Murcia. con un nivel medio en utilización de las TIC de de Murcia: Educación Infantil. de Murcia: Educación Infantil. de Murcia. 50 35 25 25 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 670 INTRODUCCIÓN A LINUX. (TELEMÁTICO) INTRODUCCIÓN A LINUX. (TELEMÁTICO) OFIMÁTICA CON LIBRE OFFICE. (TELEMÁTICO) PIZARRAS DIGITALES INTERACTIVAS. PROFUNDIZACIÓN AULA VIRTUAL MURCIAEDUCA: RES, HERRAMIENTAS Y METODOLOGÍA DE LOS MEDIOS DIGITALES EN EL AULA. (TELEMÁTICO) REALIDAD AUMENTADA EN LA EDUCACIÓN: UNA NUEVA LENTE PARA ENSEÑAR Y APRENDER. (TELEMÁTICO) RÉTAME Y APRENDO. GAMIFICACIÓN EN EL AULA Y OTROS RES (TELEMÁTICO) UTILIZACIÓN DE APLICACIONES MULTIMEDIA: IMAGEN, VÍDEO Y AUDIO. UTILIZACIÓN DE APLICACIONES MULTIMEDIA: IMAGEN, VÍDEO Y AUDIO. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de Murcia. de centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Región de Murcia de Murcia. de Murcia. de Murcia. 35 35 35 35 35 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 671 GOOGLE DRIVE: ALMACENAMIENTO ONLINE AULA VIRTUAL MURCIAEDUCA de Murcia. de Murcia. 15 Competencia Científica y Didáctica Acciones formativas 57 Ediciones 6 CONGRESO EL DESAFÍO RESPONSABLE DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y SOCIAL. IMPLANTACIÓN DE BACHILLERATO A DISTANCIA. IMPLANTACIÓN DE BACHILLERATO A DISTANCIA. (TELEMÁTICO) DEL PROFESORADO: CULTURA CLÁSICA: CARTHAGONOVA RENASCENS DEL PROFESORADO: IV DE DISLEXIA EN EL SISTEMA EDUCATIVO. Región de Murcia: Profesorado que va a impartir Bachillerato a distancia. Región de Murcia: Profesorado de Educación a distancia. 12 12 12 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 672 CONGRESO DEL PROFESORADO: ARTES ESCÉNICAS, INCLUSIÓN SOCIAL Y SALUD MENTAL. DEL PROFESORADO: LA INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN Y LOS CENTROS EDUCATIVOS. DEL PROFESORADO: I DE EDUCACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL. DEL PROFESORADO: USO RESPONSABLE Y SEGURO DE INTERNET Y REDES SOCIALES EN EL AULA. APRENDER A INNOVAR. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN SECUNDARIA. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN SECUNDARIA. APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DOCENTE. (TELEMÁTICO) APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO ESTRATEGIA DOCENTE. (TELEMÁTICO) CONGRESO DE INVESTIGACIÓN E INNOVACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL Y PRIMARIA Inspectores de Educación e Inspectores en Prácticas. Región de Murcia: Prof. Educación Secundaria y Bachillerato. Región de Murcia: Prof. Educación Secundaria y Bachillerato. 12 15 12 12 16 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 673 CONGRESO CONGRESO CONGRESO: HISTORIA DE LA EDUCACIÓN MATEMÁTICA DALE LA VUELTA A TU CLASE: FLIPPED CLASSROOM. (TELEMÁTICO) IX CONGRESO REGIONAL DE INVESTIGADORES JUNIOR CMN-CARM DEL PROFESORADO: IV DE EDUCACIÓN RESPONSIBLE DE LA REGIÓN DE MURCIA DEL PROFESORADO: ESCUELA Y BARRIO II DEL PROFESORADO: ETWINNING DEL PROFESORADO: HABLAMOS FRANCÉS, ENSEÑAMOS FRANCÉS DEL PROFESORADO: I DE LA SALUD Y LA SEGURIDAD EN EL TRABAJO DEL PROFESORADO: II ESENRED DEL PROFESORADO: III DE CALIDAD DE LA REGIÓN DE MURCIA. DEL PROFESORADO: III DE ROBÓTICA EDUCATIVA 16 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 674 DEL PROFESORADO: INNOVAEDUM. EDUCAMOS DESDE EL CORAZÓN II DEL PROFESORADO: INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN ALUMNADO CON TRASTORNOS GRAVES DE CONDUCTA. DEL PROFESORADO: JORNADA DE ACTUALIZACIÓN E INTERNACIONALIZACIÓN EN FP DEL PROFESORADO: JORNADA DE ACTUALIZACIÓN PARA FORMADOR DE FORMADORES ANOTA. DEL PROFESORADO: DE ORIENTACIÓN PROFESIONAL DEL PROFESORADO: LA INSERCIÓN LABORAL DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DEL PROFESORADO: LA Inspectores de Educación e INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN. Inspectores en Prácticas. DEONTOLOGÍA, SENTIDO Y FUNCIONES. DEL PROFESORADO: MEDIACIÓN ESCOLAR DEL PROFESORADO: MEDIDAS DE COMPENSACIÓN DE DESIGUALDADES EN EDUCACIÓN. DEL PROFESORADO: MEDIOS DIGITALES EN EL AULA DEL PROFESORADO:ERASMUS + NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 675 PAUTAS PARA ABORDAR LA IDENTIDAD DE GÉNERO Y LA DIVERSIDAD SEXUAL EN EL AULA. PAUTAS PARA ABORDAR LA IDENTIDAD DE GÉNERO Y LA DIVERSIDAD SEXUAL EN EL AULA. PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL BULLYING EN EDUCACIÓN PRIMARIA. ESTRATEGIAS DOCENTES EN SECUNDARIA: APRENDIZAJE COOPERATIVO. ESTRATEGIAS DOCENTES EN SECUNDARIA: APRENDIZAJE COOPERATIVO. FLIPPED CLASSROOM! VUELVE TU CLASE DEL REVÉS. FLIPPED CLASSROOM! VUELVE TU CLASE DEL REVÉS. FLIPPED CLASSROOM! VUELVE TU CLASE DEL REVÉS. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS EN SECUNDARIA. (TELEMÁTICO) EVALUACIONES EXTERNAS: UNA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. centros sostenidos con fondos públicos educativos sostenidos con fondos públicos de la centros sostenidos con fondos públicos educativos sostenidos con fondos públicos de la Educación Primaria. 12 12 15 15 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 676 JORNADA EVALUACIONES EXTERNAS: UNA EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS. EVALUACIONES EXTERNAS DEL SISTEMA EDUCATIVO (TELEMÁTICO). DEL PROFESORADO: ICT TOOLS FOR LEARNING DISABILITIES RES PARA DAR RESPUESTA AL ALUMNADO CON DIFICULTADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE PEDAGOGÍAS ÁGILES DEL EMPRENDIMIENTO TRANSTORNOS DE CONDUCTA INFANTO-JUVENIL INTELIGENCIA EMOCIONAL Y REGULACIÓN DE EMOCIONES DEL PROFESORADO: EDUCAR EN EL TALENTO DEL PROFESORADO: PROYECTO AULA. UNA EXPERIENCIA EDUCATIVA Y SOCIAL LA EDUCACIÓN PLÁSTICA APLICADA AL AULA Y CENTRO DOCENTE LA IMPORTANCIA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE: METODOLOGÍA ABP Región de Murcia: Profesorado de plástica de secundaria 15 12 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 677 APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MINDFULNESS EN EL AULA PARA LA MEJORA DE LA ATENCIÓN Y LA RELAJACIÓN APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS: DE LA TEORIA A LA ACCIÓN BIENESTAR DOCENTE Y MOTIVACIÓN EDUCACIÓN EMOCIONAL COMO FACILITADOR DE LA PRÁCTICA DOCENTE EDUCAR CONCIENCIA ESCUELA ACTIVA Y VIVENCIAL II INTELIGENCIA EMOCIONAL-RED INFANCIA CIEZA LA COMPETENCIA EMOCIONAL EN LA ESCUELA MATEMÁTICAS LÚDICAS CON ABN FORMACIÓN DE CONTINUIDAD DEL PROFESORADO DEL BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN (TELEMÁTICO) Región de Murcia: Profesorado de Infantil y Primaria 15 25 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 67 FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DEL BACHILLERATO DE INVESTIGACIÓN (TELEMÁTICO) Prevención de Riesgos Laborales y Colectivos Acciones formativas 7 Ediciones 24 EL ESTRÉS Y LA SALUD LABORAL EN EL DOCENTE. EL ESTRÉS Y LA SALUD LABORAL EN EL DOCENTE. LA DIABETES EN EL AULA: QUÉ NECESITAN SABER LOS PROFESORES SOBRE LA DIABETES? PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS DE LA VOZ I: TÉCNICA VOCAL. PREVENCIÓN DE PATOLOGÍAS DE LA VOZ I: TÉCNICA VOCAL. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. 15 15 15 15 15 15 15 15 15 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 679 PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE. PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE PRIMEROS AUXILIOS EN EL ÁMBITO DOCENTE PRIMEROS AUXILIOS SOPORTE VITAL BÁSICO Y USO DE DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES PARA TRABAJOS REALIZADOS EN ALTURA Y EN ESPACIOS CONFINADOS SOPORTE VITAL BÁSICO Y USO DE DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS SOPORTE VITAL BÁSICO Y USO DE DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS SOPORTE VITAL BÁSICO Y USO DE DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS SOPORTE VITAL BÁSICO Y USO DE DESFIBRILADORES EXTERNOS SEMIAUTOMÁTICOS Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. Responsables de coordinación de riesgos laborales de los centros tipo A de la CARM sostenidos con fondos públicos. 15 15 15 15 15 15 12 12 12 12 12 12 NPE: A-331-49

Número 73 Sábado, 31 de marzo de 1 Página 60 Educación en Valores y Competencias Acciones formativas Ediciones 29 ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO: UNA AMENAZA REAL. ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO: UNA AMENAZA REAL. CONVIVENCIA ESCOLAR. PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN. (TELEMÁTICO) EDUCACIÓN EMOCIONAL: APRENDIENDO A SENTIR. (TELEMÁTICO) EDUCACIÓN EMOCIONAL: VIOLENCIA DE GÉNERO. UNA APUESTA CONTRA EL SEXISMO Y LA DESIGUALDAD. EDUCACIÓN EMOCIONAL: VIOLENCIA DE GÉNERO. UNA APUESTA CONTRA EL SEXISMO Y LA DESIGUALDAD. EDUCACIÓN RESPONSABLE (TELEMÁTICO). FORMADORES DE JUECES DE PAZ EDUCATIVO. FORMADORES DE JUECES DE PAZ EDUCATIVO. la la la la la Región: Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, Orientadores y PTSC. la Región: Profesorado de Enseñanza Secundaria, Bachillerato, Orientadores y PTSC. la Región de Murcia: Directores, Jefes de Estudio y Secretarios de centros docentes. la Región de Murcia: Profesores de la comisión de convivencia de Educando en Justicia. la Región de Murcia: Profesores de la comisión de convivencia de Educando en Justicia. 35 NPE: A-331-49