SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON (K - 9, EEE - EEI)

33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON (K - 9, EEE - EEI) 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 1 Región Educativa HUMACAO Distrito Escolar Estatus LAS PIEDRAS Municipio Escolar ABIERTA Grados K - 9, EEE - EEI HUMACAO Nivel SEGUNDA UNIDAD PERFIL ESCOLAR AÑO ACADÉMICO: 2015-2016 Dirección CARR 3 RAMAL 906 KM 8 HM 0 HUMACAO PR 00745 Zona RURAL Director KARLA PEREZ OTERO Teléfono (787) 850-8801 Correo Electrónico d33316@de.pr.gov Clasificación de Escuelas Las escuelas se clasifican en cuatro categorías: Excelencia: Representan el 10l total de las escuelas con el mayor nivel de desempeño o progreso académico al considerar sus niveles de proficiencia en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA), tasa de graduación, logros de los objetivos anuales medibles ('s por sus siglas en inglés) y no tienen brechas significativas en los subgrupos. La brecha se refiere a la diferencia entre el desempeño de los estudiantes con mayor y menor ejecución en determinado subgrupo. Prioridad: El 5 las escuelas con menor desempeño académico en las pruebas, incluyendo las escuelas bajo el programa SIG (School Improvement Grant, por sus siglas en inglés), o las escuelas superiores con una tasa de graduación menor que 60%. Enfoque: Son el 10 las escuelas que presentan brechas (Gap Scores) significativas en el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas y que no están demostrando progreso en cerrar las brechas o, en el caso de las escuelas superiores, la tasa de graduación es menor que 60%. Transición: Representan el 75 las escuelas que no están categorizadas como excelencia, prioridad o enfoque. TRANSICIÓN Clasificación Justificación Desempeño académico promedio y Asistencia de Estudiantes, Años Escolares 2012-2013 al 2014-2015 Se considera la matrícula oficial (M1) de la escuela, que incluye a todo estudiante que estuvo matriculado al último día del mes escolar de agosto. La asistencia se define como % presente (total días asistidos por estudiantado/total días de clases x total matrícula). En las siguientes tablas se presenta información relacionada con la matrícula oficial y la asistencia, primero por grado y, luego, por subgrupo. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Grado 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Kindergarten 16 14 11 Sin grado* * * * 1er 11 15 9 2do 12 6 9 3er 11 17 9 4to 12 12 9 5to 16 12 13 6to 12 15 9 7mo 14 17 12 8vo 13 12 15 9no 17 14 7 Estudiantes 136 136 106 Asistencia 2012-2013 2013-2014 2014-2015 85.42 % 95.17 % 100.00 % N/A N/A N/A N/A N/A N/A 86.32 % 90.00 % 100.00 % 94.08 % 96.26 % 100.00 % 91.45 % 91.01 % 100.00 % 90.07 % 94.08 % 100.00 % 88.71 % 96.57 % 100.00 % 99.06 % 97.18 % 100.00 % 89.07 % 92.16 % 100.00 % 99.33 % 89.51 % 100.00 % 93.69 % 91.30 % 100.00 % 91.71 % 93.03 % 100.00 % *Sin grado: Son los estudiantes de Educación Especial ubicados en salón a tiempo completo de educación especial. y Asistencia por Subgrupo, Años Escolares 2012-2013 al 2014-2015 Subgrupo Asistencia 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2012-2013 2013-2014 2014-2015 Estudiantes 136 136 106 91.83% 93.18% 100.00% Femenino 67 61 46 91.76% 93.14% 100.00% Masculino 69 75 60 91.89% 93.21% 100.00% 135 135 105 91.93% 93.17% 100.00% Hispano 0 * * 88.49% 100.00% 100.00%

33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 2 Blanco Hispano 0 0 0 N/A N/A N/A Otro Origen * 0 0 80.33% N/A N/A Económica 132 123 102 91.62% 93.00% 100.00% 30 30 30 93.01% 94.07% 100.00% Limitaciones Lingüísticas En Español* * 0 0 100.00% N/A N/A Migrantes** N/A N/A N/A N/A N/A N/A * se incluyen los estudiantes con limitaciones lingüísticas que ya no participan del programa. ** El DEPR no tiene el Programa.

Desempeño Académico de los Estudiantes s Anuales Por Materias y Subgrupos - 's 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 3 Basados en los resultados de las pruebas estandarizadas, los objetivos anuales medibles ('s, por sus siglas en inglés) son objetivos establecidos para las materias de Español y Matemáticas por subgrupo para los grados del nivel primario (K-8) y superior. Al establecerlos, se consideraron todos los grados en los que se administran las pruebas en el nivel primario (3-8) y superior (11). Se utilizan para comparar el desempeño académico de los estudiantes en las pruebas estandarizadas (PPAA/PPEA) y determinar si se alcanzan los objetivos de proficiencia. Los 's para Inglés son objetivos fijos (34%). En Ciencia no hay 's establecidos y solo se determina el progreso. El progreso en todas las materias se determina considerando el cambio en el desempeño entre los últimos dos años. El DEPR no cuenta con un Programa de Migrantes. Se presentan los resultados por sexo, aunque no es un requisito federal y no se calculan los s. ESPAÑOL ( 3-8 ) Subgrupo Línea base 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Estudiantes 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9% 47.7% 52.1% 56.4% 60.8% 65.1% 69.5% 73.9% Hispano 45.9% 50.4% 54.9% 59.4% 63.9% 68.4% 73.0% Blanco Hispano 41.8% 46.7% 51.5% 56.4% 61.2% 66.1% 70.9% Otro Origen 48.9% 53.2% 57.4% 61.7% 65.9% 70.2% 74.5% Económica 45.1% 49.7% 54.3% 58.8% 63.4% 68.0% 72.6% 32.8% 38.4% 44.0% 49.6% 55.2% 60.8% 66.4% Limitaciones Lingüísticas En Español 37.5% 42.7% 47.9% 53.1% 58.3% 63.5% 68.8% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A MATEMÁTICAS ( 3-8 ) Subgrupo Línea base 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 2016-2017 2017-2018 Estudiantes 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1% 32.2% 37.9% 43.5% 49.2% 54.8% 60.5% 66.1% Hispano 31.3% 37.0% 42.8% 48.5% 54.2% 59.9% 65.7% Blanco Hispano 27.2% 33.3% 39.3% 45.4% 51.5% 57.5% 63.6% Otro Origen 35.6% 41.0% 46.3% 51.7% 57.1% 62.4% 67.8% Económica 31.2% 36.9% 42.7% 48.4% 54.1% 59.9% 65.6% 27.5% 33.5% 39.6% 45.6% 51.7% 57.7% 63.8% Limitaciones Lingüísticas En Español 30.0% 35.8% 41.7% 47.5% 53.3% 59.2% 65.0% Migrantes* N/A N/A N/A N/A N/A N/A N/A * El DEPR no tiene el Programa. Niveles de Proficiencia y Participación El índice del desempeño académico se basa en la ejecución obtenida por los estudiantes en las pruebas estandarizadas. Las categorías prebásico y básico representan niveles de desempeño mínimo o limitado mientras que proficiente y avanzado son los niveles de desempeño adecuado o superior en la materia examinada. Al calcular la proficiencia de la escuela, se suman los niveles proficientes y avanzados y se divide entre el total de los estudiantes matriculados. Observe que, para cada subgrupo, se presentan dos tablas. La primera resume la proficiencia por niveles y la segunda presenta información relacionada con el alcance de los s. Para el DEPR, se considera la proficiencia en Inglés como el indicador adicional para el nivel primario (K-8). Se presentan los resultados en el nivel superior, aunque no se utilizan como indicador en la rendición de cuentas. En este nivel, el indicador se sustituye por la tasa de graduación. Los resultados presentan la proficiencia y participación en ambas pruebas estandarizadas (PPAA y PPEA). Como resultado del redondeo, puede haber porcentajes que no necesariamente suman 100%. Se omite la cifra cuando un subgrupo no se alcanza la cantidad mínima de 20 estudiantes para publicar la información. Se omiten las tablas de los subgrupos que no cuentan con estudiantes. Para obtener más información sobre el AYP utilice el siguiente enlace Proficiencia en Matemáticas por Subgrupo Estudiantes Proficiente Avanzado 2012-2013 48.24% 44.71% 5.88% 1.18% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 45.45% 37.66% 9.09% 7.79% 77 100.00% 0 0.00% 77 2014-2015 33.82% 47.06% 7.35% 11.76% 68 100.00% 0 0.00% 68 Estudiantes ('s) 2012-2013 15.4% 28.6% 0% 0% 0% 0% 7.1% 37.9% 2013-2014 35.7% 58.3% 9.1% 0% 0% 0% 16.9% 9.8% 43.5% 2014-2015 75.0% 77.8% 0% 0% 0% 0% 19.1% 2.2% 49.2%

Femenino Proficiente Avanzado 2012-2013 42.11% 52.63% 2.63% 2.63% 38 97.44% * 2.56% 39 2013-2014 41.18% 38.24% 11.76% 8.82% 34 100.00% 0 0.00% 34 2014-2015 37.04% 44.44% 3.70% 14.81% 27 100.00% 0 0.00% 27 Femenino ('s) 2012-2013 0% 25.0% 0% 0% 0% 0% 5.3% Sí 2013-2014 50.0% 50.0% 16.7% 0% 0% 0% 20.6% 15.3% Sí 2014-2015 100% 80.0% 0% 0% 0% 0% 18.5% -2.1% Sí 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 4 Masculino Proficiente Avanzado 2012-2013 53.19% 38.30% 8.51% 0.00% 47 100.00% 0 0.00% 47 2013-2014 48.84% 37.21% 6.98% 6.98% 43 100.00% 0 0.00% 43 2014-2015 31.71% 48.78% 9.76% 9.76% 41 100.00% 0 0.00% 41 Masculino ('s) 2012-2013 28.6% 33.3% 0% 0% 0% 0% 8.5% Sí 2013-2014 25.0% 66.7% 0% 0% 0% 0% 14.0% 5.4% Sí 2014-2015 71.4% 75.0% 0% 0% 0% 0% 19.5% 5.6% Sí Proficiente Avanzado 2012-2013 48.24% 44.71% 5.88% 1.18% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 46.05% 36.84% 9.21% 7.89% 76 100.00% 0 0.00% 76 2014-2015 33.82% 47.06% 7.35% 11.76% 68 100.00% 0 0.00% 68 ('s) 2012-2013 15.4% 28.6% 0% 0% 0% 0% 7.1% 37.9% 2013-2014 35.7% 63.6% 9.1% 0% 0% 0% 17.1% 10.0% 43.5% 2014-2015 75.0% 77.8% 0% 0% 0% 0% 19.1% 2.0% 49.2% Otro Origen Proficiente Avanzado 2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * Otro Origen ('s) 2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 46.3% Económica Proficiente Avanzado 2012-2013 48.78% 43.90% 6.10% 1.22% 82 100.00% 0 0.00% 82 2013-2014 43.24% 39.19% 9.46% 8.11% 74 100.00% 0 0.00% 74 2014-2015 34.92% 46.03% 6.35% 12.70% 63 100.00% 0 0.00% 63 Económica ('s) 2012-2013 15.4% 28.6% 0% 0% 0% 0% 7.3% 36.9% 2013-2014 35.7% 58.3% 9.1% 0% 0% 0% 17.6% 10.3% 42.7% 2014-2015 71.4% 77.8% 0% 0% 0% 0% 19.0% 1.5% 48.4% Proficiente Avanzado 2012-2013 63.64% 31.82% 4.55% 0.00% 22 100.00% 0 0.00% 22 2013-2014 60.87% 34.78% 4.35% 0.00% 23 100.00% 0 0.00% 23 2014-2015 40.00% 35.00% 15.00% 10.00% 20 100.00% 0 0.00% 20 ('s) 2012-2013 0% 33.3% 0% 0% 0% 0% 4.5% 33.5% 2013-2014 0% 25.0% 0% 0% 0% 0% 4.3% -0.2% 39.6% 2014-2015 100% 100% 0% 0% 0% 0% 25.0% 20.7% 45.6%

33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 5 Proficiencia en Inglés por Subgrupo Para Puerto Rico, la proficiencia en Inglés se considera como el indicador adicional para la rendición de cuentas en el nivel primario (K-8). En el nivel superior, se presentan los resultados, pero se utiliza la tasa de graduación como indicador. Estudiantes Proficiente Avanzado 2012-2013 61.18% 24.71% 8.24% 5.88% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 46.75% 41.56% 9.09% 2.60% 77 100.00% 0 0.00% 77 2014-2015 50.77% 30.77% 12.31% 6.15% 65 95.59% * 4.41% 68 Estudiantes ('s) 2012-2013 61.5% 0% 0% 8.3% 13.3% 7.1% 14.1% 34.0% 2013-2014 42.9% 0% 0% 0% 14.3% 7.1% 11.7% -2.4% 34.0% 2014-2015 14.3% 88.9% 9.1% 0% 7.1% 6.7% 18.5% 6.8% 34.0% Femenino Proficiente Avanzado 2012-2013 52.63% 28.95% 13.16% 5.26% 38 97.44% * 2.56% 39 2013-2014 29.41% 52.94% 11.76% 5.88% 34 100.00% 0 0.00% 34 2014-2015 44.44% 29.63% 18.52% 7.41% 27 100.00% 0 0.00% 27 Femenino ('s) 2012-2013 66.7% 0% 0% 25.0% 33.3% 0% 18.4% Sí 2013-2014 50.0% 0% 0% 0% 33.3% 16.7% 17.6% -0.8% Sí 2014-2015 100% 100% 0% 0% 0% 14.3% 25.9% 8.3% Sí Masculino Proficiente Avanzado 2012-2013 68.09% 21.28% 4.26% 6.38% 47 100.00% 0 0.00% 47 2013-2014 60.47% 32.56% 6.98% 0.00% 43 100.00% 0 0.00% 43 2014-2015 55.26% 31.58% 7.89% 5.26% 38 92.68% * 7.32% 41 Masculino ('s) 2012-2013 57.1% 0% 0% 0% 0% 14.3% 10.6% Sí 2013-2014 37.5% 0% 0% 0% 0% 0% 7.0% -3.7% Sí 2014-2015 0% 75.0% 16.7% 0% 11.1% 0% 13.2% 6.2% Sí Proficiente Avanzado 2012-2013 61.18% 24.71% 8.24% 5.88% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 47.37% 40.79% 9.21% 2.63% 76 100.00% 0 0.00% 76 2014-2015 50.77% 30.77% 12.31% 6.15% 65 95.59% * 4.41% 68 ('s) 2012-2013 61.5% 0% 0% 8.3% 13.3% 7.1% 14.1% 34.0% 2013-2014 42.9% 0% 0% 0% 14.3% 7.1% 11.8% -2.3% 34.0% 2014-2015 14.3% 88.9% 9.1% 0% 7.1% 6.7% 18.5% 6.6% 34.0% Otro Origen Proficiente Avanzado 2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * Otro Origen ('s) 2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% Económica Proficiente Avanzado 2012-2013 62.20% 23.17% 8.54% 6.10% 82 100.00% 0 0.00% 82 2013-2014 45.95% 43.24% 8.11% 2.70% 74 100.00% 0 0.00% 74 2014-2015 51.67% 28.33% 13.33% 6.67% 60 95.24% * 4.76% 63

Económica ('s) 2012-2013 61.5% 0% 0% 8.3% 14.3% 8.3% 14.6% 34.0% 2013-2014 42.9% 0% 0% 0% 7.7% 7.7% 10.8% -3.8% 34.0% 2014-2015 16.7% 88.9% 9.1% 0% 8.3% 7.7% 20.0% 9.2% 34.0% 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 6 Proficiente Avanzado 2012-2013 63.64% 36.36% 0.00% 0.00% 22 100.00% 0 0.00% 22 2013-2014 47.83% 47.83% 4.35% 0.00% 23 100.00% 0 0.00% 23 2014-2015 66.67% 22.22% 11.11% 0.00% * 90.00% * 10.00% 20 ('s) 2012-2013 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 34.0% 2013-2014 50.0% 0% 0% 0% 0% 0% 4.3% 4.3% 34.0% 2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 20.0% 0% 11.1% 6.8% 34.0% Proficiencia en Español por Subgrupo Estudiantes Proficiente Avanzado 2012-2013 49.41% 34.12% 10.59% 5.88% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 44.16% 29.87% 12.99% 12.99% 77 100.00% 0 0.00% 77 2014-2015 44.78% 38.81% 7.46% 8.96% 67 98.53% * 1.47% 68 Estudiantes ('s) 2012-2013 38.5% 21.4% 5.9% 8.3% 6.7% 21.4% 16.5% 52.1% 2013-2014 28.6% 75.0% 0% 8.3% 28.6% 14.3% 26.0% 9.5% 56.4% 2014-2015 37.5% 55.6% 0% 0% 7.7% 11.8% 16.4% -9.6% 60.8% Femenino Proficiente Avanzado 2012-2013 44.74% 39.47% 7.89% 7.89% 38 97.44% * 2.56% 39 2013-2014 29.41% 35.29% 14.71% 20.59% 34 100.00% 0 0.00% 34 2014-2015 33.33% 37.04% 14.81% 14.81% 27 100.00% 0 0.00% 27 Femenino ('s) 2012-2013 16.7% 25.0% 0% 25.0% 16.7% 14.3% 15.8% Sí 2013-2014 33.3% 66.7% 0% 0% 66.7% 33.3% 35.3% 19.5% Sí 2014-2015 100% 80.0% 0% 0% 20.0% 28.6% 29.6% -5.7% Sí Masculino Proficiente Avanzado 2012-2013 53.19% 29.79% 12.77% 4.26% 47 100.00% 0 0.00% 47 2013-2014 55.81% 25.58% 11.63% 6.98% 43 100.00% 0 0.00% 43 2014-2015 52.50% 40.00% 2.50% 5.00% 40 97.56% * 2.44% 41 Masculino ('s) 2012-2013 57.1% 16.7% 10.0% 0% 0% 28.6% 17.0% Sí 2013-2014 25.0% 83.3% 0% 12.5% 0% 0% 18.6% 1.6% Sí 2014-2015 28.6% 25.0% 0% 0% 0% 0% 7.5% -11.1% Sí Proficiente Avanzado 2012-2013 49.41% 34.12% 10.59% 5.88% 85 98.84% * 1.16% 86 2013-2014 44.74% 30.26% 11.84% 13.16% 76 100.00% 0 0.00% 76 2014-2015 44.78% 38.81% 7.46% 8.96% 67 98.53% * 1.47% 68 ('s) 2012-2013 38.5% 21.4% 5.9% 8.3% 6.7% 21.4% 16.5% 52.1% 2013-2014 28.6% 72.7% 0% 8.3% 28.6% 14.3% 25.0% 8.5% 56.4% 2014-2015 37.5% 55.6% 0% 0% 7.7% 11.8% 16.4% -8.6% 60.8%

Otro Origen Proficiente Avanzado 2013-2014 0.00% 0.00% 100.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * Otro Origen ('s) 2013-2014 0% 100% 0% 0% 0% 0% 100% 57.4% Sí Económica Proficiente Avanzado 2012-2013 50.00% 34.15% 10.98% 4.88% 82 100.00% 0 0.00% 82 2013-2014 44.59% 29.73% 13.51% 12.16% 74 100.00% 0 0.00% 74 2014-2015 44.44% 39.68% 6.35% 9.52% 63 100.00% 0 0.00% 63 Económica ('s) 2012-2013 38.5% 21.4% 5.9% 8.3% 7.1% 16.7% 15.9% 49.7% 2013-2014 28.6% 75.0% 0% 9.1% 23.1% 15.4% 25.7% 9.8% 54.3% 2014-2015 42.9% 55.6% 0% 0% 0% 13.3% 15.9% -9.8% 58.8% 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 7 Proficiente Avanzado 2012-2013 63.64% 31.82% 4.55% 0.00% 22 100.00% 0 0.00% 22 2013-2014 47.83% 34.78% 8.70% 8.70% 23 100.00% 0 0.00% 23 2014-2015 50.00% 45.00% 5.00% 0.00% 20 100.00% 0 0.00% 20 ('s) 2012-2013 0% 33.3% 0% 0% 0% 0% 4.5% 38.4% 2013-2014 0% 75.0% 0% 20.0% 0% 0% 17.4% 12.8% 44.0% 2014-2015 0% 50.0% 0% 0% 0% 0% 5.0% -12.4% 49.6% Proficiencia en Ciencias por Subgrupo Estudiantes Proficiente Avanzado 2012-2013 7.14% 35.71% 53.57% 3.57% 28 100.00% 0 0.00% 28 2013-2014 24.00% 48.00% 16.00% 12.00% 25 96.15% * 3.85% 26 2014-2015 7.69% 57.69% 0.00% 34.62% 26 100.00% 0 0.00% 26 Estudiantes ('s) 2012-2013 0% 85.7% 0% 0% 0% 28.6% 57.1% Sí 2013-2014 0% 41.7% 0% 0% 0% 15.4% 28.0% -29.1% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 34.6% 6.6% Sí Femenino Proficiente Avanzado 2012-2013 6.67% 40.00% 46.67% 6.67% * 100.00% 0 0.00% * 2013-2014 18.18% 54.55% 18.18% 9.09% * 91.67% * 8.33% * 2014-2015 8.33% 50.00% 0.00% 41.67% * 100.00% 0 0.00% * Femenino ('s) 2012-2013 0% 75.0% 0% 0% 0% 28.6% 53.3% Sí 2013-2014 0% 33.3% 0% 0% 0% 20.0% 27.3% -26.1% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 41.7% 14.4% Sí Masculino Proficiente Avanzado 2012-2013 7.69% 30.77% 61.54% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * 2013-2014 28.57% 42.86% 14.29% 14.29% * 100.00% 0 0.00% * 2014-2015 7.14% 64.29% 0.00% 28.57% * 100.00% 0 0.00% * Masculino ('s) 2012-2013 0% 100% 0% 0% 0% 28.6% 61.5% Sí 2013-2014 0% 50.0% 0% 0% 0% 12.5% 28.6% -33.0% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 28.6% 0.0% Sí

Proficiente Avanzado 2012-2013 7.14% 35.71% 53.57% 3.57% 28 100.00% 0 0.00% 28 2013-2014 25.00% 45.83% 16.67% 12.50% 24 96.00% * 4.00% 25 2014-2015 7.69% 57.69% 0.00% 34.62% 26 100.00% 0 0.00% 26 ('s) 2012-2013 0% 85.7% 0% 0% 0% 28.6% 57.1% Sí 2013-2014 0% 45.5% 0% 0% 0% 15.4% 29.2% -28.0% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 34.6% 5.4% Sí 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 8 Otro Origen Proficiente Avanzado 2013-2014 0.00% 100.00% 0.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * Otro Origen ('s) 2013-2014 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% Económica Proficiente Avanzado 2012-2013 3.85% 38.46% 53.85% 3.85% 26 100.00% 0 0.00% 26 2013-2014 20.83% 50.00% 16.67% 12.50% 24 96.00% * 4.00% 25 2014-2015 8.33% 54.17% 0.00% 37.50% 24 100.00% 0 0.00% 24 Económica ('s) 2012-2013 0% 85.7% 0% 0% 0% 25.0% 57.7% Sí 2013-2014 0% 41.7% 0% 0% 0% 16.7% 29.2% -28.5% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 37.5% 8.3% Sí Proficiente Avanzado 2012-2013 20.00% 20.00% 60.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * 2013-2014 30.00% 40.00% 30.00% 0.00% * 100.00% 0 0.00% * 2014-2015 14.29% 57.14% 0.00% 28.57% * 100.00% 0 0.00% * ('s) 2012-2013 0% 100% 0% 0% 0% 0% 60.0% Sí 2013-2014 0% 50.0% 0% 0% 0% 16.7% 30.0% -30.0% Sí 2014-2015 0% 100% 0% 0% 0% 0% 28.6% -1.4% Sí Crecimiento Académico El crecimiento académico se demuestra utilizando el índice de progreso de la proficiencia. El índice de progreso se determina mediante la diferencia entre aprovechamiento académico entre el año más reciente y el anterior. En el resumen gráfico se presenta el total combinado de los últimos años comparables. Español Inglés Matemáticas 2012-2013 16.47% 14.12% 7.06% 12.55% 2013-2014 25.97% 9.50% 11.69% -2.43% 16.88% 9.82% 18.18% 5.63% 2014-2015 16.42% -9.56% 18.46% 6.77% 19.12% 2.23% 18.00% -0.18%

Personal Docente Activo en las Salas de Clases Maestros por Categoría, Año Escolar 2014-2015 A continuación se presenta un resumen de la cantidad de maestros activos por categoría del puesto. Este dato se obtiene de la cantidad de maestros con programa de clases en el Sistema de Información Estudiantil (SIE). MAESTRO EDUC. TEMPRANA ( NIVEL ELEM- K-3) 2 MAESTRO EDUC. FA CONSUMIDOR 1 MAESTRO EDUC. NIVEL ELEMENTAL (4-6) 1 MAESTRO EDUC. SEC (ESPAÑOL) 1 MAESTRO EDUC. SEC (ESTUDIOS SOCIALES E HISTORIA) 1 MAESTRO EDUC. SEC (INGLES) 1 MAESTRO EDUCACION FISICA (K-12) 1 Maestros 8 33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 9

33316 - SU ROSA MARIA ROSARIO DE LEON 10 Maestros Altamente Cualificados (HQT), Año Académico 2014-2015 Los maestros altamente cualificados o HQT son los maestros de materias medulares que cumplen con el mínimo de los requisitos establecidos por la ley federal relacionados con la materia o nivel que enseñan. En la ley ESEA, según enmendada, se indica que todos los estudiantes, incluso aquellos en desventaja económica, deben ser enseñados por maestros HQT. La tabla representa la cantidad de grupos o clases de estudiantes atendidas por maestros que no cumplen con el requisito de la ley. Las Q representan las 4 partes iguales en la que se dividen las escuelas de acuerdo a su nivel de pobreza, de mayor a menor escala. El Q4 incluye las escuelas con alto nivel de pobreza y el Q1 las de bajo nivel de pobreza. Materia Medular Cantidad de Clases Atendidas por Maestros NO HQT Cantidad Clases Por Ciento Inglés 2 5 40.00% Artes Visuales 0 4 0.00% K-3 2 6 33.33% Matemáticas 2 6 33.33% Ciencias 3 6 50.00% Estudios Sociales 2 6 33.33% Español 2 6 33.33% : 13 39 33.33% Por Ciento General de Clases Atendidas por Maestros HQT de la Escuela por Nivel de Pobreza Nivel de Pobreza 4.High-poverty schools Q4 Por Ciento NHQT 33.33% Por Ciento General de Clases Atendidos por Maestros HQT a Nivel Isla por Nivel de Pobreza Nivel de Pobreza Por Ciento Q1 10.11% Q2 - Q3 9.86% Q4 12.63% Por Ciento de Maestros mbrados con Certificado Provisional 0.00% ta: 0 = El DEPR no tiene maestros nombrados con certificado provisional.