Unidad responsable: Unidad que imparte: Curso: Titulación: Créditos ECTS: 2018 205 - ESEIAAT - Escuela Superior de Ingenierías Industrial, Aeroespacial y Audiovisual de Terrassa 732 - OE - Departamento de Organización de Empresas MÁSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERÍA DE ORGANIZACIÓN (Plan 2012). (Unidad docente Obligatoria) 5 Idiomas docencia: Catalán, Castellano Profesorado Responsable: Otros: MERCEDES GARCIA PARRA CARLOS SICILIA ESPÍN Competencias de la titulación a las cuales contribuye la asignatura Específicas: 1. Aplicar conceptos y técnicas de estadística descriptiva e inferencial en contextos de incertidumbre. 2. Aplicar teorías y principios propios de la dirección general de una organización con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre, y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería 3. Aplicar teorías y principios propios del área financiera con el objetivo de analizar situaciones complejas y de incertidumbre y tomar decisiones mediante herramientas de ingeniería 4. Desarrollar un plan de negocio en un contexto emergente. Genéricas: 5. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos para la resolución de problemas a nuevos entornos o entornos poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinarios) relacionados con la ingeniería. 6. Capacidad de autoaprendizaje para una formación continua a lo largo de la vida de manera autónoma. 7. Capacidad de comunicar eficientemente sus conclusiones, los conocimientos y las razones últimas que las sostengan a públicos especializados y no especializados, de manera clara y sin ambigüedades. 8. Capacidad de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios con el objetivo de tomar decisiones a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. 9. Capacidad para entender el impacto de las soluciones de la ingeniería en un contexto social y global. 10. Capacidad para operar y liderar grupos multidisciplinares y multiculturales, con habilidades de negociación, de trabajo en grupo, de relaciones en un entorno internacional, y de resolución de conflictos. 1 / 5
Metodologías docentes La metodología docente se divide en tres partes: Sesiones presenciales de exposición de los contenidos. Sesiones presenciales de trabajo práctico (ejercicios y problemas). Trabajo autónomo de estudio y realización de ejercicios y actividades. En las sesiones de exposición de los contenidos, el profesorado introducirá las bases teóricas de la materia, conceptos, métodos y resultados ilustrándolos con ejemplos convenientes para facilitar su comprensión. En las sesiones de trabajo práctico en el aula, el profesorado guiará al estudiante en la aplicación de los conceptos teóricos para la resolución de problemas, fundamentando en todo momento el razonamiento crítico. Se propondrán ejercicios que los estudiantes resuelvan en el aula y fuera del aula, para favorecer el contacto y utilización de las herramientas básicas necesarias para la resolución de problemas. El estudiantado, de forma autónoma, tiene que trabajar el material proporcionado por el profesorado y el resultado de las sesiones de trabajo-problemas para asimilar y fijar los conceptos. El profesorado proporcionará un plan de estudio y de seguimiento de actividades (ATENEA). Objetivos de aprendizaje de la asignatura La asignatura de Dirección Financiera introduce al alumno en los aspectos más significativos del área financiera de la empresa mediante el conocimiento de los conceptos básicos y las técnicas propias de la contabilidad presupuestaria y financiera. El objetivo es analizar la información contable para tomar decisiones y poder abordar nuevos proyectos de inversión y financiación. Horas totales de dedicación del estudiantado Dedicación total: 125h Horas grupo grande: 8h 6.40% Horas grupo mediano: 15h 12.00% Horas actividades dirigidas: 22h 17.60% Horas aprendizaje autónomo: 80h 64.00% 2 / 5
Contenidos Módulo 1: Contabilidad Presupuestaria Dedicación: 40h 30m Aprendizaje autónomo: 29h Conceptos clave de la Dirección Financiera. La medición de la riqueza: el balance. La medición de la renta: la cuenta de resultados. Gestión de tesorería. Los flujos económicos y flujos monetarios: diferencia entre gastos y pagos. La amortización. Valoración de stocks. La formación del activo corriente. Influencia de las inversiones y su financiación Resultados procedentes de la venta del inmovilizado o activo no corriente. Módulo 2: Contabilidad Financiera Dedicación: 28h 30m Aprendizaje autónomo: 17h Concepto y función de la contabilidad financiera Técnica contable Las cuentas Movimiento de las cuentas Los libros contables El ciclo contable Asientos contables habituales en la empresa El Plan General Contables para PYMES 3 / 5
Módulo 3: Análisis de los Estados financieros Dedicación: 29h 30m Aprendizaje autónomo: 18h Introducción al Análisis de los Estados Financieros. Estructura del Balance de Situación y de la Cuenta de Resultados. Estado de Flujos de Efectivo. Fondo de maniobra y ciclo de Caja. Análisis de la liquidez y del endeudamiento. Gestión de los activos. Ratios de la cuenta de resultados. El punto de equilibrio. Análisis de rentabilidad, rendimiento y apalancamiento financiero Módulo 4: Análisis de proyectos de Inversión y Financiación Dedicación: 26h 30m Grupo mediano/prácticas: 3h Aprendizaje autónomo: 16h Concepto de inversión. Objetivo del análisis de inversiones. Tipo de inversiones. Elementos de las inversiones. Cash-flow económico y Cash-flow financiero. Criterios de selección de proyectos de inversión Proyecto de inversión versus proyecto de financiación. Sistema de calificación - Examen parcial 1, peso: 40% - Examen parcial 2, peso: 40 % - Casos prácticos, peso 20% Los resultados poco satisfactorios de los exámenes parciales se podrán reconducir mediante una prueba escrita el día fijado para el examen final. A esta prueba, con calificación entre 0 y 10, pueden acceder todos los estudiantes matriculados. La nota obtenida por la aplicación de la reconducción sustituirá la nota inicial, siempre y cuando sea superior. 4 / 5
Bibliografía Básica: Amat Salas, Oriol. Contabilidad y finanzas para no financieros [en línea]. 2a ed. Barcelona: Deusto, 2008 [Consulta: 05/07/2017]. Disponible a: <http://site.ebrary.com/lib/cbuc/docdetail.action?docid=10316903>. ISBN 9788423426713. Jiménez Caballero, JL; Pérez López, C; Torre Gallegos, A. Dirección financiera de la empresa: teoría y práctica. 2a ed. Madrid: Pirámide, 2009. ISBN 9788436822984. García Parra, Mercedes [et al.]. Dirección financiera [en línea]. Barcelona: Edicions UPC, 2004 [Consulta: 05/07/2017]. Disponible a: <http://hdl.handle.net/2099.3/36753>. ISBN 848301758X. García Parra, M.; Mundet Hiern, J. Contabilidad previsional como herramienta para directivos. [S.l.]: OmniaScience, 2016. ISBN 9788494467301. Complementaria: Brealey, R.A; Myers, S. Fundamentos de financiación empresarial. 3a ed. Madrid: Mc Graw-Hill, 1998. ISBN 8448120221. Otros recursos: - Colección de problemas de la asignatura - Transparencias de cada módulo - Plan General de Contabilidad de PIMES: (http://www.icac.meh.es/documentos/pgcpyme_2007.pdf) 5 / 5