Lección: El libro de Esdras

Transcripción

1 PRIMERA IGLESIA METODISTA PENTECOSTAL DE CHILE CATEDRAL EVANGÉLICA DE CHILE ESCUELA DOMINICAL DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Lección: El libro de Esdras Domingo 14 de octubre al domingo 04 de noviembre de 2012 DEL ESTUDIO: EL LIBRO DE LOS PROVERBIOS Realizado por Supervisor: Oficial Diácono Hno. Luis González Encargada: Hna. Inés Sanhueza Contáctenos en - 1 -

2 Lección: El libro de Esdras Esta lección se desarrollará durante cuatro domingos. Los temas por cada domingo serán los siguientes: FECHA TEMA PROVERBIO 14/10/2012 Visión general del libro de Esdras Proverbios 28:14 21/10/2012 Fin del cautiverio en Babilonia Proverbios 20:24 28/10/2012 Toda buena obra tiene resistencia Proverbios 21:31 04/11/2012 Resumen Proverbios 29:2 Introducción a las Lecciones Este mes aprenderemos un poco más sobre otro libro de la Biblia, el libro de Esdras, el cual nos entrega hermosas enseñanzas para nuestra vida espiritual. Se trata, históricamente hablando, de la continuación de los libros de Reyes y Crónicas, y nos enseña cómo el pueblo es restaurado por Dios luego del cautiverio derivado del pecado. Cuaderno de Tareas Las tareas van un texto aparte de las lecciones con el fin de facilitar al profesor su impresión y tener un material más manejable en clase. Queremos recordarle que las tareas están diseñadas para ser desarrolladas durante el horario de la clase, con el propósito de hacer una evaluación inmediata de los conocimientos adquiridos, así como también realizar una actividad donde se produzca interacción con el niño, la niña y los adolescentes. Promesas El ítem de las promesas tiene como objetivo que el profesor haga que los niños y adolescentes se lleven una promesa en sus mentes y corazones con respecto a la lección. Aprender de memoria las promesas de Dios les ayudará a tener un arma efectiva en medio de las dificultades. NOTAS 1. este estudio fue realizado de manera resumida, por lo cual es imprescindible que Ud. lea cada una de las citas que están en todo el Estudio Bíblico. 2. en caso de dudas o consultas acerca de este estudio bíblico, favor hacerlas llegar al correo: 3. Con el fin de evitar la sobrecarga gráfica que supone utilizar en español vocablos tales como o/a, os/as, es/as, para marcar que nos estamos refiriendo tanto a niños como a niñas, se ha optado por utilizar el masculino genérico, en el entendido que todas las menciones van dirigidas a ambos, a niños y a niñas

3 1º DOMINGO 14 de octubre de 2012 Tema: Visión general del libro de Esdras Objetivo Enseñar a los niños una visión general del libro de Esdras. Aplicación Los niños aprenderán las enseñanzas del libro como un aporte espiritual a sus vidas. Lectura Bíblica Proverbios 28:14 Pasaje clave Libro de Esdras Introducción El libro de Esdras se encuentra entre el 2 libro de Crónicas y el libro de Nehemías. Está compuesto por 10 capítulos en los cuales se relata el retorno de los judíos a Jerusalén luego de su cautiverio en Babilonia donde habían estado aproximadamente 70 años. El objetivo de volver a Jerusalén es realizar la reconstrucción del templo y luego de ello recobrar la relación espiritual con Dios. Así, en este libro encontramos la continuación de la historia de Israel que se relatan en los libros de Reyes y Crónicas. Desarrollo de la Lección En el relato de Esdras lo dividiremos en dos partes, sin embargo ambas se relacionan con un proceso de reconstrucción. La primera parte, la encontramos entre los capítulos 1 y 6 del libro, el cual se refiere al proceso de reconstrucción física del templo y la ciudad de Jerusalén. La segunda parte que se encuentra entre los capítulos 7 y 10 nos habla de la reconstrucción espiritual del pueblo judío respecto a su relación con Dios y retomar las prácticas que habían sido ordenadas por Dios y que se habían perdido producto del contacto con otros pueblos. Estructuralmente, la primera parte se inicia con el dictamen del rey persa Ciro, que fue ordenado por Dios para enviar de vuelta a los judíos a su tierra para que reconstruyeran la ciudad que había sido saqueada, quemada y destruida (2 Cr. 36:17-20) Así ha dicho Ciro rey de Persia: Jehová el Dios de los cielos me ha dado todos los reinos de la tierra, y me ha mandado que le edifique casa en Jerusalén, que está en Judá. Quien haya entre vosotros de su pueblo, sea Dios con él, y suba a Jerusalén que está en Judá, y edifique la casa a Jehová Dios de Israel (él es el Dios), la cual está en Jerusalén. (Es. 1:2-3). El resto del capítulo 1 y todo el capitulo 2 dan cuenta de las riquezas que fueron trasladadas y todos los libertos que debían volver a la reconstrucción dirigidos por Sesbasar y Zorobabel, quienes serán los personajes claves de este etapa. El capítulo 3 relata el proceso de reconstrucción del altar para poder realizar las fiestas y holocaustos a Jehová y luego de ello poder comenzar la reconstrucción del templo, manifestando las diversas reacciones de quienes realizaban la actividad. El capítulo 4 nos cuenta las dificultades y oposición que tuvieron los libertos para la reconstrucción debido a la oposición de los nuevos habitantes de Jerusalén y los diversos trámites diplomáticos con el nuevo rey de Persia Artajerjes quien detuvo la reconstrucción y que solo se retomo en el reinado del Darío; esto es el relato del quinto y sexto capítulo, donde se reanuda la reconstrucción para ser concretada. La segunda parte del libro de Esdras nos cuenta el rol de este personaje bíblico en el proceso de reconstrucción, teniendo la ardua tarea de reformar las prácticas y valores de los israelitas como pueblo escogido, el cual se había mezclado con el paganismo de los otros pueblos alejándose de la ley mosaica y la voluntad divina. De Esdras se cuenta en el capítulo 7, su alta posición en el gobierno Persa y la confianza que tenían en él los integrantes del gobierno y el rey mismo debido a que Dios prosperaba la vida de Esdras este Esdras subió de Babilonia. Era escriba diligente en la ley de Moisés, que Jehová Dios de Israel había dado; y le concedió el rey todo lo que pidió, porque la mano de Jehová su Dios estaba sobre Esdras. (Es. 7:6). En el capítulo 8 se relata el viaje de Esdras desde Babilonia a - 3 -

4 Jerusalén y las riquezas que llevaba consigo para continuar la obra de Jehová en aquel lugar y los hombres que lo acompañaban es este retorno. El capitulo 9 cuenta el proceso espiritual de Esdras como el encargado de la reconstrucción moral del pueblo de Dios, donde eleva una oración con ruego, suplica, llanto y desgarro debido al alejamiento de los escogidos de la voluntad de Jehová, que culminará en el capítulo 10 con la expulsión de todas las mujeres paganas que los israelitas habían tomado como esposas y los hijos que habían tenido con ellas para purificar la relación con Dios, ofreciéndolas como ofrenda al desprenderse de ellas y obtener el perdón y restauración. Aplicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: trate el tema siguiendo la historia del templo que había sido construido por salomón y ahora debía ser reconstruido Grupo etario de 6 a 9 años: enseñe la composición del libro indicando los capítulos e interactuando con la biblia para que vean la ubicación y temas centrales del libro Grupo etario de 10 a 12 años: indique la ubicación y composición del libro enfatizando en el proceso de reconstrucción física de Jerusalén Grupo Transición: analice el libro a partir de su composición y profundizando en la reconstrucción espiritual. Relacione la historia con los reyes persas que seguramente son conocidos debido a las enseñanzas escolares o la cinematografía. Practicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: pida a los niños que soliciten a sus padres o un adulto que antes de dormir les relate nuevamente la historia de la reconstrucción del templo. Grupo etario de 6 a 9 años: pida a los niños que durante la semana lean en su Biblia la historia de la reconstrucción del templo. Grupo etario de 10 a 12 años: pida a los niños que profundicen sobre la vida de Esdras buscando información adicional a la bíblica. Grupo Transición: pida a los adolescentes reflexionar sobre los aspectos de su vida que necesitan ser ofrendados a Dios como sacrificio. Preguntas de repaso Cuántos capítulos posee el libro de Esdras? Cuáles son las grandes temáticas que relata el libro de Esdras? Cuáles son los reyes de Persia involucrados en este relato? En qué consiste la reconstrucción física de Jerusalén? En qué consiste la reconstrucción espiritual de los israelitas? Quiénes estuvieron a cargo de las migraciones de los judíos? Referencias Bíblicas Éxodo 27:1, Deuteronomio 7: 3-4, 2 Crónicas 36:17-20, Esdras 1:2-3; 7:6, Nehemías 7: 5-73, Isaías 44:28, Hageo 1: 1-4. Promesa La gloria postrera de esta casa será mayor que la primera, ha dicho Jehová de los ejércitos; y daré paz en este lugar, dice Jehová de los ejércitos. Hageo 2:9-4 -

5 2º DOMINGO 21 de octubre de 2012 Tema: Fin del cautiverio en Babilonia Objetivo Enseñar a los niños y adolescentes que Dios conoce nuestro futuro y es dueño de nuestras vidas. Aplicación. Que los niños y adolescentes confíen en que Dios es el dueño de nuestro futuro y que debemos estar apercibidos en la oración, para estar en comunión con nuestro Señor. Lectura Bíblica Proverbios 20:24 Pasaje clave Esdras 1:1-11 Introducción El pueblo de Israel mantuvo distintos reyes durante su historia, por lo mismo, nombramos los últimos reyes de Judá antes del cautiverio en Babilonia: Joacim, Joaquín y Sedequías, quienes hicieron lo que ofende a nuestro Dios, por lo que el rey Nabucodonosor, rey de Babilonia, constantemente mandaba a buscar y cambiaba a los reyes de Judá y con ellos, se llevaba los utensilios más valiosos de la casa de Jehová. Sin embargo el último rey, Sedequias, hizo lo malo ante los ojos de Dios, no se humilló ante el profeta Jeremias (que hablaba en el nombre del Señor) y además se rebeló contra el rey Nabucodonosor, a quien había jurado lealtad. Asimismo, fue obstinado y no quiso volverse a Dios. El pueblo aumentó su maldad, siguieron las prácticas detestables de los países vecinos y contaminaron el templo que el Señor había consagrado para sí en Jerusalén. Por amor al pueblo el Señor les enviaba mensajeros, pero se burlaban de ellos. A consecuencia de todo esto, el Señor envía contra ellos a los babilonios, quienes mataron sin consideración dentro del templo, se llevaron todos los utensilios de la casa de Jehová, prendieron fuego al templo, a sus palacios y destruyeron todos los objetos de valor. Los que se salvaron de la muerte fueron llevados a Babilonia como esclavos suyos y de sus hijos hasta el establecimiento del imperio Persa. Sin embargo, el tiempo de esclavitud vivido en Babilonia fue el cumplimiento a la palabra de Dios, por medio del profeta Jeremías. Desarrollo de la Lección Después del cautiverio de Judá y cumplirse la profecía del profeta Jeremías: Toda esta tierra será puesta en ruinas y en espanto; y servirán estas naciones al rey de Babilonia setenta años (Jer. 25:11), Babilonia comienza a ser dirigida por el imperio Persa, y en el primer año del reinado de Ciro, rey de Persia, el Señor dispuso en el corazón del rey para que promulgara un decreto, tanto oral como escrito, en todo su reino, el cual decía: Así ha dicho Ciro rey de Persia: Jehová el Dios de los cielos me ha dado todos los reinos de la tierra, y me ha mandado que le edifique casa en Jerusalén, que está en Judá. Quien haya entre vosotros de su pueblo, sea Dios con él, y suba a Jerusalén que está en Judá, y edifique la casa a Jehová Dios de Israel (Él es el Dios), la cual está en Jerusalén. Y a todo el que haya quedado, en cualquier lugar donde more, ayúdenle los hombres de su lugar con plata, oro, bienes y ganados, además de ofrendas voluntarias para la casa de Dios, la cual está en Jerusalén. (Esd. 1:2-4) Por lo cual, el decreto de Ciro, le otorgaba al pueblo de Israel, la libertad de regresar a Jerusalén y poner fin al cautiverio en Babilonia, con la condición de construir la casa de Jehová. Entonces los jefes de familia de Benjamín y Judá, junto con los sacerdotes y levitas, es decir, con todos aquellos en cuyo corazón Dios puso el deseo de construir el templo, se dispusieron a ir a Jerusalén. Todos sus vecinos los ayudaron con plata y oro, bienes y ganados, objetos valiosos y todo tipo de ofrendas voluntarias. Además, el rey Ciro hizo sacar los utensilios que Nabucodonosor se había llevado de la casa de Jehová en Jerusalén y los había puesto en la casa de sus dioses. El rey los entregó a su tesorero Mitrídates, el cual los contó y se los pasó a Sesbasar, príncipe de Judá. El inventario era el siguiente: 30 tazones de oro, tazones de plata, 29 cuchillos, 30 tazas de oro, 410 tazas de plata y otros utensilios. En - 5 -

6 total fueron cinco mil cuatrocientos los utensilios de oro y de plata. Todos estos objetos los llevó Sesbasar a Jerusalén cuando se les permitió regresar de Babilonia. En esta lección podemos ver que el pueblo de Israel regresa de un cautiverio de 70 años en Babilonia y regresan a construir nuevamente el Templo. Sin embargo, se debe recordar que el profeta Jeremías había profetizado la cautividad y el tiempo en Babilonia. Entonces nos preguntamos Esto era permitido por Dios? La respuesta es evidente: Sí, Dios sabe y dirige todo, ya que conoce nuestro pasado, presente y futuro. Por lo mismo, debemos ser constantes en la oración, para que Él dirija nuestra vida de acuerdo a los propósitos que Él ha preparado, como dice su palabra: Y sabemos que a los que aman a Dios, todas las cosas les ayudan a bien, esto es, a los que conforme a su propósito son llamados. (Rom. 8:28). Asimismo, comprender que la voluntad de Dios es perfecta y debemos seguir su voluntad, no temiendo al futuro, ya que nuestro Dios está a nuestro favor. Además, podemos ver que Dios bendice a su pueblo por intermedio de un gentil, es decir, por el mismo rey de Persia, quien permite que el pueblo de Judá regrese a su tierra y que reconstruya el Templo de Jehová. Ciro, rey de Persia, reconoce que Jehová le ha dado todos los reinos de la tierra. Por lo mismo, esta lección nos reitera que Dios tiene todo el dominio en sus manos y Él hace las cosas como Él quiere. Si nos quiere bendecir no hay nada que lo detenga y no importará la adversidad ni lo que diga el mundo, Dios puede tomar los medios y preparar los corazones para bendecirnos, porque nosotros somos de Él y Dios es nuestro dueño, por lo que debemos confiar que Dios es nuestro Padre y nos dará el sustento de día y de noche. Qué gran bendición tenemos! Tenemos la misericordia de ser hijos de Dios. También, el rey Ciro nos enseña que todo lo que tenemos y somos en esta vida es por misericordia de Dios, y debemos ser agradecidos, ya que el rey en su decreto reconoce públicamente que nuestro Dios le ha concedido los reinos en esta tierra y le ha ordenado construir su templo. Nosotros agradecemos públicamente lo que Dios nos ha dado? En las palabras del rey podemos ver humildad, agradecimiento, obediencia, solidaridad, entre otras cosas. Así esperamos poder agradecer con nuestros gestos y palabras todas las bondades que Dios nos entrega cada día. Aplicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: Enseñe la cautividad del pueblo de Israel, cómo Dios los cuidó y les dio la libertad. Grupo etario de 6 a 9 años: Enseñe la cautividad del pueblo de Israel y cómo Dios ocupó los medios para bendecirlos con el regreso a Judá. Grupo etario de 10 a 12 años: Enseñe cómo Dios puso fin al cautiverio en Babilonia y cómo nos bendice. Grupo Transición: Analice el momento vivido por el pueblo de Israel y cómo Dios tiene un propósito en nuestras vidas. Enseñe que tenemos un Dios Poderoso y que en Él está nuestro futuro. Practicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: Pida a los niños que antes de dormir les pidan a sus padres que juntos oren a Dios. Grupo etario de 6 a 9 años: Incentive a los niños a esforzarse para orar y confiar en la ayuda del Señor en cualquier momento y lugar. Grupo etario de 10 a 12 años: Incentive a los niños a confiar en Dios y no tener miedo al futuro, ya que tenemos un Dios Poderoso. Incentive a orar, ya que por intermedio de la oración podemos pedir ayuda a Dios. Grupo Transición: Acuerde con los adolecentes orar en las mañanas, a mediodía y antes de dormir. Asimismo incentive a confiar en Dios en todo momento, ya que somos hijos de Dios, y ser agradecido con las bendiciones de todos los días

7 Preguntas de repaso - Quién era Ciro? - Qué realizó Ciro? - Qué profeta anunció el cautiverio de Israel? - Por qué termina el cautiverio en Babilonia? - Cuántos años duró el cautiverio? Referencias 2 Crónicas 36:1-21 / 2 Crónicas 36:22-23 / Jeremías / Jeremías 29:10/ Romanos 8:28 Promesa En paz me acostaré, y asimismo dormiré; porque solo tú, Jehová, me haces vivir confiado Salmos 4:8 3º DOMINGO 28 de octubre de 2012 Tema: Toda buena obra tiene resistencia Objetivo Lograr que los niños y adolescentes comprendan la importancia de confiar en Dios. Aplicación. Que los niños y adolescentes aprendan a practicar su fe y confianza en Dios. Lectura Bíblica Proverbios 21:31 Pasaje clave Esdras 3:8 al 4:24 Introducción En esta lección el Señor nos va a enseñar que toda buena obra tiene resistencia, y nos relata a través de la historia bíblica como la reedificación del templo tuvo oposición, y no estuvo exento de problemas. Así como nosotros cuando nos alejamos del pecado y somos bendecidos por Dios y comienza a estar todo bien, en ese momento se presentan problemas y dificultades que nos impiden seguir adelante. Pero con Cristo somos más que vencedores, dado que nos dice la palabra en el mundo tendréis aflicciones, pero confiad, yo he vencido al mundo. Desarrollo de la Lección En el capítulo 3:8-13, la palabra de Dios nos relata la historia bíblica de la colocación de los cimientos del templo, donde los dirigentes judíos reunieron obreros y materiales para comenzar la construcción. Cuando se establecieron los cimientos, el pueblo se congregó para alabar a Dios y agradecerle esta evidencia de fidelidad. Las trompetas convocaron a la asamblea al culto y luego los levitas cantaron salmos. Por otra parte muchos de los repatriados lanzaron gritos de gozo al ver convertido en realidad el sueño de reconstruir el templo. Pero los pocos ancianos que habían visto el primer templo de Salomón, lloraron amargamente porque los cimientos del nuevo edificio eran de inferior calidad a los del anterior. A partir del capítulo 4, se nos relata la oposición y cese del trabajo, donde existieron conflictos, dado que todo empeño que se dirigía a la causa de Dios, era estorbado. No había avanzado mucho la reconstrucción cuando surgieron los disturbios. Los samaritanos se volvieron hostiles hacia los repatriados e hicieron todo lo posible para estorbar la construcción. Mediante maniobras políticas, el pueblo de samaria pudo convencer al rey de Persia que le era conveniente interrumpir los trabajos. Se - 7 -

8 ve también que los judíos permitieron que se propagara el desaliento cuando se intensifico la oposición. Se suspendió la construcción por 16 años. Cuán fácil es decir: Seguramente no es voluntad de Dios que edifiquemos ahora, cuando tenemos que enfrentar la oposición a una obra, pero tal insinuación no viene del cielo. Finalmente se observa que el rey persa mandó el cese de los trabajos hasta que no dispusiera otra cosa (Esdras 4:21); así dejaba tiempo para recapacitar, algo que hizo posible la misión de Nehemías (Nehemías 2:1-8). En resumen vemos que tan pronto como comenzó la buena obra de reedificar el templo surgió la oposición: los samaritanos eran enemigos de los judíos y de su religión, se empeñaron en obstruir la obra. Se ofrecieron primero a participar en la obra, para poder así retrasarla, pero no se les permitió participar. Les desanimaron entonces, a fin de disuadirles de continuarla, les calumniaron ante el rey de Persia y obtuvieron de él una orden para detener las obras. Vemos que todo lo que se refiere a la obra de Dios tiene oposición, hoy gozamos de la bendición de predicar el evangelio libremente, pero nuestros hermanos antiguos tuvieron gran oposición para pregonar este evangelio bendito que tanto bien ha hecho a nuestra vida. Tal como los antiguos, Dios quiere que nuestros niños confíen plenamente en Él y puedan predicar este bendito evangelio y hacer su voluntad. Dios quiere hombres y mujeres valientes que crean al Señor, sabiendo que con nuestro Señor Jesucristo somos más que vencedores. Le invito a reprender a Satanás el diablo y proclamar victoria por medio de Jesús, que le venció en el madero de la cruz, por lo tanto no importa los obstáculos o las dificultades que se presenten, sigamos adelante mirando a Cristo el Señor. Aplicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: Cuente a los niños la historia de la reconstrucción del templo. Grupo etario de 6 a 9 años: Enseñe a los niños la importancia de la confianza en Dios. Grupo etario de 10 a 12 años: Recalque cómo operó la resistencia para reconstruir el templo. Grupo Transición: Muéstreles a través de esta historia los obstáculos que se presentaron para evitar la reconstrucción del templo. Practicando la Lección Grupo etario 3 a 5 años: Inste a los niños a ser imitadores de nuestro Señor Jesucristo. Grupo etario de 6 a 9 años: Solicite a los niños a orar y confiar plenamente en el Señor. Grupo etario de 10 a 12 años: Comprometa al grupo a practicar la fe y la oración. Grupo Transición: Inste a los adolescentes a escudriñar la palabra de Dios y orar siempre a Dios. Preguntas de repaso - Por qué se entristecieron los ancianos? - Quiénes se opusieron a la reconstrucción del templo? - Por cuántos años se suspendió la reconstrucción? Referencias 2 Reyes 17:33; Esdras 4:21; Nehemías 2:1-8; Jeremías 10:11; Sofonías 2:11; Salmo 73:1; Salmo 145:9; Job 1:7; Juan 4:22; Gálatas 6:9-10; 1 Pedro 5:8. Referencias Adicionales Los Libros Históricos de Pablo Hoff (Pág. 248). Promesa No nos cansemos, pues, de hacer el bien; porque a su tiempo segaremos, si no desmayamos. Gálatas 6:9-8 -

9 4º DOMINGO 04 de noviembre de 2012 Tema: Resumen Objetivo Reforzar lo aprendido a través de este mes por nuestros niños y adolescentes. Aplicación. Que los niños y adolescentes puedan escudriñar las escrituras para su crecimiento espiritual. Lectura Bíblica Proverbios 29:2 Introducción En el presente domingo reforzaremos lo hemos aprendido durante el desarrollo de nuestras escuelas dominicales de niños de este mes. Reforzar lo aprendido es una de las herramientas más utilizadas en la pedagogía actual, ya que de esta manera se logra obtener una buena asimilación de los contenidos y mensajes que se desean entregar a los niños y adolescentes. A su vez, nos permite que ellos sean capaces, por si mismos, de ir expresando los contenidos que han aprendidos durante este tiempo, y que los conceptos y temáticas que no fueron correctamente asimilados, o de manera débil, sean integrados de manera eficiente de acuerdo a la Palabra de Dios. Usted como profesor debe hacer una pequeña introducción acerca de los temas y hacer preguntas a los niños para que ellos puedan ir explayándose sobre los conocimientos aprendidos, debe hacer la clase lo más dinámica posible para que no sea una mera repetición de conceptos sino que sea un reforzamiento concreto y efectivo de los temas a tratar. Desarrollo de la Lección El primer domingo hicimos una revisión general del libro de Esdras. Aprendimos que el libro se divide en dos partes, sin embargo ambas se relacionan con un proceso de reconstrucción. La primera parte, la encontramos entre los capítulos 1 y 6 del libro, el cual se refiere al proceso de reconstrucción física del templo y la ciudad de Jerusalén. La segunda parte que se encuentra entre los capítulos 7 y 10 nos habla de la reconstrucción espiritual del pueblo judío respecto a su relación con Dios y retomar las prácticas que habían sido ordenadas por Dios y que se habían perdido producto del contacto con otros pueblos. El segundo domingo revisamos el regreso del pueblo desde la cautividad en Babilonia. En esta lección podemos ver que el pueblo de Israel regresa de un cautiverio de 70 años en Babilonia y regresan a construir nuevamente el Templo. Sin embargo, se debe recordar que el profeta Jeremías había profetizado la cautividad y el tiempo en Babilonia. Además, podemos ver que Dios bendice a su pueblo por intermedio de un gentil, es decir, por el mismo rey de Persia, quien permite que el pueblo de Judá regrese a su tierra y que reconstruya el Templo de Jehová. Ciro, rey de Persia, reconoce que Jehová le ha dado todos los reinos de la tierra. Por lo mismo, esta lección nos reitera que Dios tiene todo el dominio en sus manos y Él hace las cosas como Él quiere. Si nos quiere bendecir no hay nada que lo detenga y no importará la adversidad ni lo que diga el mundo, Dios puede tomar los medios y preparar los corazones para bendecirnos, porque nosotros somos de Él y Dios es nuestro dueño, por lo que debemos confiar que Dios es nuestro Padre y nos dará el sustento de día y de noche. Por último, el tercer domingo aprendimos que siempre se establecen trabas y dificultades cuando se quiere trabajar para nuestro Dios. Vemos que tan pronto como comenzó la buena obra de reedificar el templo surgió la oposición: los samaritanos eran enemigos de los judíos y de su religión, se empeñaron en obstruir la obra. Se ofrecieron primero a participar en la obra, para poder así retrasarla, pero no se les permitió participar. Les desanimaron entonces, a fin de disuadirles de continuarla, les calumniaron ante el rey de Persia y obtuvieron de él una orden para detener las obras. Vemos que todo lo que se refiere a la obra de Dios tiene oposición, hoy gozamos de la bendición de predicar el evangelio libremente, pero nuestros hermanos antiguos tuvieron gran oposición para pregonar este evangelio. Tal - 9 -

10 como los antiguos, Dios quiere que nuestros niños confíen plenamente en Él y puedan predicar este bendito evangelio y hacer su voluntad. Preguntas de repaso Utilice todas las preguntas que se realizaron los domingos anteriores. Referencias Bíblicas Usted debe consultar todas las referencias que se entregaron los domingos anteriores para reforzar cabalmente lo aprendido. Promesa Porque yo Jehová soy tu Dios, quien te sostiene de tu mano derecha, y te dice: No temas, yo te ayudo. Isaías 41: