FORMACIÓN CONTINUADA Y DE POSGRADO EN FISIOTERAPIA DESDE 1991

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1 FORMACIÓN CONTINUADA Y DE POSGRADO EN FISIOTERAPIA DESDE 1991 UNA FORMACIÓN DE FUTURO PUNTUABLE PARA LAS OPOSICIONES CURSOS ACREDITADOS POR LA COMISION NACIONAL DE FORMACIÓN CONTINUADA DEL MINISTERIO DE SANIDAD Y COLEGIOS PROFESIONALES

2 PRESENTACION Omphis Institute es el área de docencia de la Fundación Omphis, creada por un equipo de profesionales de la Sanidad y la Educación con el fin de ofrecer una alternativa docente basada en el aprendizaje activo, aprender haciendo frente al aprender escuchando y que se apoya en los tres ejes fundamentales de toda formación moderna: 1. CALIDAD Diplomas acreditados. Máximo contenido práctico. Profesores de prestigio. Acceso exclusivo a cada colectivo. Grupos muy reducidos. 2. INNOVACION Formación en técnicas y métodos de vanguardia. Especialización en la fisioterapia manual. 3. RESULTADOS Obtención de gran destreza práctica para aplicación inmediata. Mejora de la competencia profesional. Integración de conocimientos. Enfoque holístico. Aumento de las capacidades para el ejercicio liberal. Omphis Institute ofrece al profesional de Ciencias de la Salud: 1.- Nuevas perspectivas profesionales mediante la formación en conocimientos innovadores, que proyectan al fisioterapeuta a un campo mas amplio e independiente de actividad profesional 2.- La posibilidad de realizar la formación en una localidad próxima a su residencia habitual, de forma que se ahorran viajes y alojamientos con el correspondiente coste económico. 3.- Los diplomas acreditados por los organismos competentes, que permiten mejorar las puntuaciones necesarias para las oposiciones. Cada curso dispone de diferentes acreditaciones según la localidad donde se desarrollen: Colegios profesionales, organismos autonómicos, organismos nacionales, etc. 4.- La experiencia de años en la formación especializada en Ciencias de la Salud, junto con un gran equipo de profesores, aseguran el nivel de calidad que Vd. desea para su progreso profesional.

3 CURSOS DE FORMACIÓN PROGRAMADOS 1. Diagnóstico fisioterápico.... 7,8 cre. 2. Método POLD de terapia manual. a. Especialista en columna y extremidades...6,6+5,9 cre. b. Especialista en visceral y craneal. 3. Cadenas musculares y articulares. Diagnóstico y tratamiento... 7,7 cre. 4. Fisioterapia del Síndrome de Dolor Miofascial. Tratamiento conservador e invasivo de los Puntos gatillo... 6,5 cre. 5. Terapia acuática.... 6,2 cre. 6. Drenaje linfático... 5,3 cre. 7. Masaje de Ciriax.... 3,7 cre. 8. Masaje infantil.... 3,4 cre. 9. Masaje en el deporte.... 3,4 cre. CURSOS ACREDITADOS POR LA COMISION NACIONAL DE FORMACIÓN CONTINUADADEL MINISTERIO DE SANIDAD Y COLEGIOS PROFESIONALES DE FISIOTERAPEUTAS OTROS CURSOS DISPONIBLES POR ENCARGO 10. Liberación miofascial 11. Masaje de tejido conectivo. 12. Reflexoterapia podal NOTA: En este dossier figura la información docente de cada curso, las fechas y lugares de realización así como los detalles particulares de cada curso se tienen que consultar en la documentación de programación correspondiente que puede sufrir modificaciones con cada año lectivo.

4 1. DIAGNOSTICO FISIOTERÁPICO (mas de 30 ediciones realizadas desde 1997) Para el trabajo habitual del fisioterapeuta es muy importante conocer en profundidad todas las pruebas que utiliza el médico en el proceso diagnóstico para poner un nombre a la lesión que sufre el paciente. Pero también es necesario que el fisioterapeuta realice unas pruebas propias, con las que se valoran aquellos aspectos de la lesión que permiten poner a la misma los apellidos. Mediante la conjunción del diagnóstico médico y el fisioterápico, se puede abordar un buen diagnóstico diferencial, una localización exacta del tejido lesionado, una valoración del alcance de los tejidos colaterales afectados, las compensaciones y adaptaciones, y todo un sin fin de variables para que el fisioterapeuta pueda enfocar con seguridad y eficacia el tratamiento que ha de aplicar y adaptarse a la evolución de la patología, corrigiendo sus métodos terapéuticos en función de la realidad concreta que va encontrándose en cada instante. En definitiva el Diagnóstico Fisioterápico es el elemento imprescindible para la correcta actuación del fisioterapeuta. METODOLOGÍA Los contenidos se estructuran en tres zonas de trabajo miembro superior, miembro inferior y tronco, aplicándose en cada una de ellas las diferentes unidades didácticas y abordando las patologías mas frecuentes de cada zona. En el desarrollo de cada uno de los temas se sigue el mismo esquema de trabajo: - Introducción anatomo-fisio-patológica de la zona. - Diagnóstico clínico, visual, manual, funcional, instrumental. - Valoración de los datos, sesión clínica del caso, conclusiones diagnósticas según la visión fisioterápica y propuesta de tratamiento. DURACIÓN. HORARIOS. 70 h. lectivas. En tres seminarios de fin de semana. PROFESORES. Según la localidad y las disponibilidades, el curso será impartido por varios de los miembros del siguiente cuadro de profesores: D. Juan López Díaz. Fisioterapeuta. Pionero en la enseñanza del diagnóstico fisioterápico en España y creador del método POLD de terapia manual. D. Juan Bautista Fuentes. Fisioterapeuta, formado en osteopatía LUGAR, FECHAS Y PRECIO. Consultar programación correspondiente al año académico en curso.

5 PROGRAMA DE CONTENIDOS PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS INTRODUCCION, FILOSOFIA Y TIPOS DE DIAGNÓSTICO FISIOTERÁPICO FUNDAMENTOS DEL DIAGNÔSTICO CLINICO Ananmesis Síntomas a valorar. Dolor, Parestesias, irradiaciones, etc. Tipos y variaciones del dolor. o Qué, donde, cómo, cuando, desde cuando, etc. o Por el tipo de sensación o Por la forma de aparición y la evolución en el tiempo, o Por la localización, ritmos, etc. Interpretación de los síntomas clínicos de cara al diagnóstico. Analizando el significado de todos los datos aportados por el paciente para llegar a unas conclusiones sobre la patología. FUNDAMENTOS DEL DIAGNÒSTICO VISUAL Signos observables. Visualización de superficie. (piel, contornos, colores, marcas, etc.) Visualización de la estructura estática o Elementos de Análisis postural y global. o Elementos de análisis segmentario Visualización estructural dinámica y de la marcha Valoración e integración de los datos obtenidos en el diagnóstico. FUNDAMENTOS DEL DIAGNÒSTICO MANUAL Diferentes técnicas de palpación según los tejidos o Técnica para la piel e interpretación de datos o Técnica para la musculatura e interpretación de datos o Técnica para los tendones e interpretación de datos o Técnica para los ligamentos y cápsulas, interpretación de datos o Técnica para periostio articulaciones y huesos, interpretación de datos Valoración cualitativa de los signos palpatorios de cara al estado sano patológico y a la localización de la estructura lesionada FUNDAMENTOS DEL DIAGNÒSTICO FUNCIONAL Tipos de pruebas funcionales, diferenciación de estructuras probadas o Sin movimiento. Isometría o Dinámica. Con carga y sin carga, concéntrica y excéntrica o Diferenciación de tejidos puestos a prueba. Maniobras y pruebas funcionales globales. o Análisis por cadenas o Análisis por movimientos tipo (Coger, traer, empujar, andar, saltar, trepar) o Análisis por funciones Pruebas funcionales selectivas o articulares, musculares, tendinosas, ligamentosas Valoración cualitativa de los datos obtenidos para el diagnóstico. FUNDAMENTOS DEL DIAGNÒSTICO INSTRUMENTAL Les diferentes técnicas instrumentales: RX, T.A.C., Ecografía, R.M.N., Ganmagrafía, E.M.G., Teletermografía, etc. Fundamentos físicos. Aplicaciones de las mismas.

6 Estudio e interpretación de cada una de ellas para obtener datos diferenciales de cara al diagnóstico. SEGUNDA PARTE. DIAGNOSTICO FISIOTERAPICO EN COLUMNA Y TORAX PRACTICA DE DIAGNOSTICO VISUAL Exploración de superficie Análisis postural global en bipedestación y sedestación o Alteraciones de las curvas en los tres planos, en distintas posiciones. o alteraciones torácicas o Influencia de las dismetrias de EEII Análisis segmental o Alteraciones vertebrales unisegmentales o modificaciones de la pelvis y de ilíacos o Alteraciones en cintura escapular Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNÓSTICO MANUAL Recuerdo de anatomía descriptiva y biomecánica Exploración palpatoria de columna cervical Exploración palpatoria cintura escapular Exploración palpatoria de columna dorsal Exploración palpatoria del tórax Exploración palpatoria de columna lumbar Exploración palpatoria de pelvis Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Pruebas funcionales cervicales Pruebas funcionales dorsales Pruebas funcionales lumbares y pélvicas Test diagnósticos diferenciales cervico-dorso-lumbares por provocación analítica. o Pasivos y activos o Pruebas de autor Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNOSTICO INSTRUMENTAL Estudio diferencial de Rx para la valoración de las lesiones de columna Estudio diferencial de RMN y TAC en las diversas lesiones de columna Estudio diferencial de ganmagrafía en las lesiones de columna propuestas. PRACTICA DE DIAGNOSTICO CLINICO Anamnesis del dolor de columna Tipos de dolor local y evolución según la patología o Dolor artrósico degenerativo o Dolor artrítico inflamatorio o Dolor por lesión de tejidos blandos (muscular y ligamentoso) Dolores irradiados y referidos desde la columna. Patrones y mapas de distribución o Viscerales, tumorales. o Radiculares, compresivos, neuríticos o Ciáticas y pseudo-ciáticas, meralgias.

7 o Síndrome miofascial. Puntos gatillo PRACTICA DE DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE LAS PATOLOGÍAS PROPUESTAS CON INTEGRACION DE LOS DATOS OBTENIDOS. Cervicalgia - Dorsalgia Síndrome de Arnold. Latigazo cervical, esquince vertebral. Síndrome de los escalenos Pinzamiento vertebral. Radiculopatías. Hernia y protusión discal. Lumbago, lumbalgia. Síndrome del piramidal. Meralgia parestésica Espondilolistesis, espondilolisis. Estenosis de canal Lesiones sacroiliacas y pélvicas ELABORACION Y DISEÑO DEL TRATAMIENTO MAS ADECUADO EN FUNCION DEL DIAGNOSTICO. TERCERA PARTE. DIAGNOSTICO FISIOTERAPICO EN EXTREMIDAD SUPERIOR PRACTICA DE DIAGNOSTICO VISUAL Exploración de superficie Análisis global de ejes y planos biomecánicos. Influencia de la cintura escapular y las curvaturas de columna y tórax. Análisis segmental o Hombros, codos, muñecas Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNÓSTICO MANUAL Recuerdo de anatomía descriptiva y biomecánica Exploración palpatoria de la cintura escapular Exploración palpatoria de la extremidad superior Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico PRACTICA DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Pruebas funcionales globales en hombro, codo y muñeca Test diagnósticos diferenciales específicos por provocación analítica. o Pasivos y activos o Pruebas y test de autor Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNOSTICO INSTRUMENTAL Estudio diferencial de Rx para la valoración de las lesiones propuestas Estudio diferencial de RMN en las diversas lesiones propuestas Valoración del estudio de ecografías para lesiones tendinomusculares en EESS PRACTICA DE DIAGNOSTICO CLINICO Análisis diferencial del origen del dolor cuello-hombro

8 Tipos de dolor local según la patología o Dolor por lesión de tejidos blandos (muscular, tendinoso y ligamentoso) o Dolor de origen articular ( artrosis y artritis.) o Puntos gatillo Dolores irradiados y referidos desde cervicales, hombro, codo, muñeca. Patrones y mapas de distribución. o Por pinzamiento vertebral. o Por hernia o protusión discal cervical, metamérico o Por síndrome miofascial. o Compresivo neurológico (de los plexos, del cubital, túnel y pseudo túnel carpiano, etc.). PRACTICA DE DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE LAS PATOLOGÍAS PROPUESTAS CON INTEGRACION DE LOS DATOS OBTENIDOS. Tendinitis VS ruptura supraespinoso. Tendinitis bicipital (porción larga). Síndrome subacromial. Esguince acromio-clavicular. Lesiones de inserción: Epicondilitis y epitrocleitis, entesitis. Tendinitis De Quervain. Rizartrosis. Nódulos tendinosos Gangliones de muñeca Síndrome del canal carpiano. Puntos gatillo en la extremidad superior ELABORACION Y DISEÑO DEL TRATAMIENTO MAS ADECUADO EN FUNCION DEL DIAGNOSTICO. CUARTA PARTE. DIAGNOSTICO FISIOTERAPICO EN EXTREMIDAD INFERIOR PRACTICA DE DIAGNOSTICO VISUAL Exploración de superficie Análisis global de ejes y planos biomecánicos. Influencia de la cintura pélvica y los arcos plantares Análisis segmental o Pelvis ilíacos o Caderas, rodillas, robillos, pie Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNÓSTICO MANUAL Recuerdo de anatomía descriptiva y biomecánica Exploración palpatoria de la cintura pélvica Exploración palpatoria de la extremidad inferior Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico PRACTICA DE DIAGNOSTICO FUNCIONAL Pruebas funcionales globales en pelvis, cadera, rodilla, tobillo Test diagnósticos diferenciales específicos por provocación analítica. o Pasivos y activos o Pruebas y test de autor Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNOSTICO INSTRUMENTAL Estudio diferencial de Rx para la valoración de las lesiones propuestas Estudio diferencial de RMN en las diversas lesiones propuestas Ganmagrafía en EEII-pelvis

9 PRACTICA DE DIAGNOSTICO CLINICO Análisis diferencial del origen del lumbar-pelvis-eeii Tipos de dolor local según la patología o Dolor por lesión de tejidos blandos (muscular, tendinoso y ligamentoso) o Dolor de origen articular ( artrosis y artritis.) o Puntos gatillo en EEII Dolores irradiados y referidos desde lumbares, pelvis, cadera, rodilla Diferenciación de la lesión local o Por pinzamiento vertebral, espondilolistesis - lisis, estenosis de canal, tumoral. o Por hernia o protusión discal lumbar. o Por síndrome piramidal. o Ciáticas y pseudo-ciáticas, meralgias, neuritis. o Compresivo neurológico distal (CPE, neuromas, etc.) o Irradiados desde pelvis-ilíacos o Por síndrome miofascial. Análisis e integración de los datos de cara al diagnóstico. PRACTICA DE DIAGNOSTICO DIFERENCIAL DE LAS PATOLOGÍAS PROPUESTAS CON INTEGRACION DE LOS DATOS OBTENIDOS. Lesiones de inserción del pubis.. Lesión del ligamento inguinal. Cadera en resorte Patología ligamentaria de rodilla. Patología meniscal de rodilla. Rupturas musculares. Patología Tendinosa de rodilla. Patología rotuliana Patología del tendón de Aquiles. Patología ligamentaria de tobillo. Patología tendinosa de tobillo Compresiones neurológicas ELABORACION Y DISEÑO DEL TRATAMIENTO MAS ADECUADO EN FUNCION DEL DIAGNOSTICO.

10 2. MÉTODO POLD DE TERAPIA MANUAL MÉTODO POLD DE TERAPIA MANUAL La Oscilación Rítmica Mantenida, un nuevo concepto en Fisioterapia Curso oficial en el 14º congreso mundial de Fisioterapia de Barcelona 2003 Asignatura de libre configuración en EUF Universidad de León PRESENTACION El MÉTODO POLD de terapia manual es una técnica innovadora en el marco conceptual y práctico de la fisioterapia que nace en España en Es creado y desarrollado por D. Juan Vicente López Díaz (fisioterapeuta) a partir de la observación de los efectos que una oscilación rítmica mantenida, a una frecuencia concreta, realizada sobre la columna vertebral, producía en el tono muscular de todo el organismo. A partir de entonces se estudió el estado de plasticidad somática alcanzado, y las influencias sobre el resto de tejidos y articulaciones de ese estado de desconexión neurológica que la oscilación vertebral producía, aplicándose inicialmente en pacientes con patologías de columna con unos resultados espectaculares. Conceptualmente, el método se basa en la existencia de un ritmo o frecuencia de oscilación intrínseca en los tejidos, propia de cada individuo. Esta frecuencia es sintonizada por la aplicación de la técnica de "Oscilación Rítmica Mantenida"; esto permite al terapeuta obtener unos efectos fisiológicos y biomecánicos en los distintos tejidos, que son aprovechados terapéuticamente, y de las cuales, el principal es un estado de "plasticidad somática" que libera las tensiones tisulares. Alcanzado este estado de plasticidad, se aplican las maniobras de corrección e inducción biomecánicas, específicas del método, según las necesidades terapéuticas. El principal objetivo de la aplicación del método POLD es equilibrar la tensión y la elasticidad de los músculos, fascias y ligamentos, devolver a las articulaciones la posición y el movimiento biomecánico correcto y restaurar la circulación de los fluidos corporales, lo que provocará una serie de efectos terapéuticos en cadena. Su utilización es de una gran afectividad terapéutica en hernias y protusiones discales, radiculopatías, pinzamientos, escoliosis, sobrecarga muscular de columna, artrosis, limitación de las grandes articulaciones, y en general en muchas patologías que cursan con dolor y alteración de la fisiología y movilidad articular. Su aplicación hace innecesaria en la mayoría de los casos la movilización clásica o la manipulación con trust, y permite una aplicación más amplia dado que no posee contraindicaciones importantes y puede combinarse y complementar a otras técnicas de la fisioterapia. En la actualidad el método tiene una aplicación fundamental en el campo estructural para columna y extremidades, pero también una aplicación visceral y craneal, con una formación independiente. PROFESOR La formación en la actualidad está impartida directamente por D. Juan López Díaz, creador de este método. Diplomado en Fisioterapia, fue galardonado con el Premio Extraordinario de Diplomatura por la Universidad de Valencia y el Premio Nacional a la terminación de estudios por el

11 Ministerio de Educación. Ha sido profesor en la E.U. de Fisioterapia Blanquerna de la Universidad Ramón Llull y en la E.U. Gimbernat de Fisioterapia de la Universidad Autónoma de Barcelona. Ha participado como ponente en múltiples congresos, habiendo sido galardonado con el 1º premio de la Fundación Mapfre en el 1º Congreso Internacional de Fisioterapia en el Deporte. Ha dictado cursos de formación continuada en fisioterapia desde 1990 y formado a cientos de fisioterapeutas en el método POLD por toda España. Presidente de la Fundación Omphis y del Instituto POLD de Fisioterapia, donde ejerce profesionalmente la terapia, docencia e investigación en el método. INFORMACION GENERAL DE LA FORMACIÓN OBJETIVO El objetivo de la formación es aprender tanto los aspectos teóricos como los técnicos de forma totalmente práctica, para que cuando el alumno acabe un nivel de formación esté totalmente capacitado para la aplicación profesional, y poder obtener unos resultados terapéuticos eficaces. ORGANIGRAMA DE LA FORMACION La formación se realiza de forma progresiva en diferentes cursos por niveles, cada uno de ellos con varios módulos de formación, de manera que el alumno pueda decidir el nivel de profundización que desea adquirir, que conllevan la obtención de la titulación correspondiente: INICIACIÓN: Curso destinado a la presentación y difusión del método y experimentación práctica del mismo. Permite conocer las bases fisiológicas, indicaciones, contraindicaciones, y práctica de la Técnica Básica mediante la Oscilación Rítmica Mantenida en la columna, que permitirá al alumno empezar a hacer aplicaciones muy generales y básicas. ESPECIALISTA EN MÉTODO POLD DE TERAPIA MANUAL: Cursos destinados a aprender las técnicas generales del método y aplicarlas en las patologías mas habituales. Se accede directamente sin necesidad de haber realizado la iniciación. Capacita para la aplicación terapéutica del mismo y es un nivel suficiente parar la obtención de buenos resultados en muchas patologías. EXPERTO EN MÉTODO POLD DE TERAPIA MANUAL Cursos destinados al perfeccionamiento y profundización en las técnicas generales del método así como el aprendizaje de técnicas especiales que requieren un dominio práctico de las maniobras fundamentales y también las aplicaciones en la mayoría de las patologías, con sus diferentes variedades y resolución de casos con pacientes reales. Necesario haber realizado la formación en especialista.

12 INSTRUCTOR EN MÉTODO POLD DE TERAPIA MANUAL Cursos destinados a capacitar a aquellos que habiendo realizado la formación de Especialista y Experto, deseen formar parte del cuadro docente del Instituto POLD. El METODO POLD es una marca registrada, por lo que no se autoriza a impartir formación sin pertenecer al cuadro docente supervisado por el fundador del Método, con el fin de mantener una garantía de la calidad y fiabilidad de cara a los alumnos y los pacientes. ESTRUCTURA DE LA FORMACIÓN EN EL METODO POLD DE TERAPIA MANUAL NIVEL AREA HORAS INICIACIÓN (Seminario de difusión) ESPECIALISTA (Primer nivel profesional) GENERAL 20 ESTRUCTURAL COLUMNA y EXTREMIDADES VISCERAL Y CRANEAL NO LEC. TITULO OBTENIDO Certificado de curso de iniciación Diploma de Especialista en POLD ESTRUCTURAL en columna y extremidades Diploma de Especialista en visceral y craneal ACREDITACION Instituto POLD y Fundación Omphis 6,6 + 5,9 Cred. Comisión Formación Continuada Min. Sanidad Instituto POLD y Fundación Omphis EXPERTO (Segundo nivel profesional) ESTRUCTURAL, VISCERAL Y CRANEAL (C.CL.) Diploma de Experto en el Método PÔLD de Terapia Manual Instituto POLD y Fundación Omphis INSTRUCTOR (Nivel docente) TECNICA 40 TEORIA DE DOCENCIA 20 PRACTICA DE DOCENCIA 60 TESINA DE INVESTIGACION RECICLAJE BIANUAL 20 Certificado de Instructor autorizado en el Método POLD Instituto POLD y Fundación Omphis C.Cl. = casos clínicos (1 c.cl. = 10 h.)

13 PROGRAMAS DEL CONTENIDO DOCENTE PRIMER NIVEL: ESPECIALISTA EN EL METODO POLD (El programa de el resto de los niveles se informa directamente a los interesados que ya hayan realizado el primer nivel) A.- Especialista en POLD Estructural en Columna y Extremidades PRIMERA PARTE: COLUMNA 1. PRINCIPIOS TEÓRICOS a. Bases neurológicas b. Vías de acción c. Indicaciones. Contraindicaciones 2. MICRO BIOMECÁNICA 3. DIAGNOSTICO POLD DE LOS BLOQUEOS DE COLUMNA 4. EL RITMO Y OSCILACIÓN. TÉCNICAS DE BASE EN COLUMNA 5. MANIOBRAS CUTÁNEAS Y DE TEJIDO CONECTIVO EN COLUMNA 6. MANIOBRAS MUSCULARES Y FACIALES EN COLUMNA 7. MANIOBRAS ARTICULARES EN COLUMNA 8. ENCADENAMIENTOS POR ZONAS a. Cervicales b. Dorsales c. Lumbares 9. APLICACIÓN A PATOLOGÍAS a. Hernias y protusiones discales. Ciatálgias b. Pinzamientos radiculares c. Lumbalgia mecánica y muscular d. Artrosis y rigidez de columna e. Escoliosis, hiperlordosis, hipercifosis f. Patologías reumáticas de columna. SEGUNDA PARTE: EXTREMIDADES 1. REPASO DE LAS TÉCNICAS EN COLUMNA. 2. MANIOBRAS MUSCULARES Y FASCIALES EN EESS, CINTURA ESCAPULAR y TORAX. 3. MANIOBRAS ARTICULARES EN EESS, CINTURA ESCAPULAR Y TORAX. 4. MANIOBRAS MUSCULARES Y FASCIALES EN EEII Y CINTURA PELVICA 5. MANIOBRAS ARTICULARES EN EEII Y CINTURA PELVICA 6. ENCADENAMIENTOS POR ZONAS a. Cérvico-torácico-escapular b. Escápula, hombro, codo muñeca c. Lumbo-pélvico d. Pelvis, cadera Rodilla y tobillo 7. APLICACIÓN A PATOLOGÍAS a. Disfunciones en la cintura pélvica.

14 b. Alteraciones sacroiliacas c. Disfunciones de cadera. d. Disfunciones de rodilla. e. Disfunciones cintura escapular f. Disfunciones de hombro g. Disfunciones de codo y muñeca h. Disfunciones cintura diafragmática i. Disfunciones respiratorias B.- Especialista en POLD Visceral y Craneal Este curso es una de las partes integrantes de la formación en el Método POLD de terapia manual., se realiza después de haber asistido al curso de especialista en columna y extremidades y proporcionará al alumno todas las técnicas y aplicaciones para las disfunciones fundamentales en el sistema visceral y craneal. PROGRAMA DE CONTENIDOS 1. ANATOMIAD DESCRIPTIVA Y PALPATORIA VISCERAL 2. INTRODUCCIÓN FISIOPATOLOGÍA VISCERAL 3. REPASO MANIOBRAS DIAFRAGMATICAS Y PELVICAS 4. MANIOBRAS VISCERALES a. Hígado y vesícula b. Estómago y diafragma c. Páncreas, bazo y riñones d. Intestino delgado y grueso e. Vejiga, matriz, ovarios, próstata 5. APLICACIÓN A PATOLOGÍAS a. Hernia de hiato b. Disfunciones hepáticas y de vesícula c. Disfunciones del tránsito intestinal d. Disfunciones páncreas e. Disfunciones Genito urinarias f. Desprendimiento de matriz 6. ANATOMIA CRANEAL 7. PALPACION MOVIMIENTO CRANEAL 8. MANIOBRAS CRANEALES a. Técnica de escucha. b. Diagnóstico de las alteraciones del ritmo craneal c. Técnicas de tratamiento i. Sincronización ii. Inducción iii. Retención d. Tratamiento de las disfunciones.

15 3.- CADENAS MUSCULARES Y ARTICULARES. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO INTRODUCCIÓN Este curso, está basado en el concepto de globalidad y en el análisis de las diferentes alteraciones estáticas y dinámicas del sistema musculo-esqueletico a través de la exploración de las diferentes cadenas musculares. Se analizan e interpretan sus retracciones, y los efectos de éstas sobre las cadenas articulares, de manera que queda integrado la relación cadena muscular articular y la postura. Se pretende aprender a descifrar el hilo de unión entre la aparición de una patología o proceso doloroso y sus posibles causas de origen, estando estas causas muchas veces a distancia o diferidas en el tiempo, como pueden ser: una lesiones previas mal resueltas, una antigua intervención quirúrgica, lesiones durante el parto, alteraciones ortopédicas, alteraciones posturales de origen psicosomático, laboral...etc. De esta forma el tratamiento no sólo se centra en el foco doloroso sino que también actuaremos sobre las diferentes cadenas articulares y musculares implicadas en la génesis y mantenimiento de dicha patología. METODOLOGÍA Y OBJETIVO El contenido del curso es teórico-práctico, teniendo como objetivo principal la elaboración de un Diagnóstico Fisioterápico Avanzado basado en la exploración de cadenas musculares y articulares. Si bien, algunas técnicas diagnósticas llevan implícitas maniobras terapéuticas concretas, que estudiaremos durante el curso, como pueden ser: - Estiramientos miofasciales globales. - Maniobras de relajación miofascial. - Manipulaciones vertebrales de tipo miotensivo. - Maniobras articulares especificas. PROFESOR Roberto Junquera Landeta. Fisioterapeuta. Enfermero DURACIÓN. HORARIOS. El curso tiene un total de 54 h. lectivas en tres seminarios de fin de semana. LUGAR, FECHAS Y PRECIO. Consultar programación correspondiente al año académico en curso.

16 PROGRAMA 1- CONCEPTOS GENERALES. Conceptos de globalidad. Concepto de cadena miofascial, vencedora-vencida. Compensaciones miofasciales. Leyes. Principio de regionalidad. 2- DESCRIPCIÓN DE LA CADENA ESTÁTICA. 3- DESCRIPCIÓN DE LAS DIFERENTES CADENAS MUSCULARES. Tratamiento y posturas específicas de estas cadenas. 4- EXPLORACIÓN DE LAS RETRACCIONES DE LAS CADENAS MUSCULARES. Estudio de diferentes test y sus interpretaciones. Posturología. 5- ESTUDIO DE LA PELVIS. Apertura-cierre visceral. Implicaciones miofasciales. Torsión pélvica. Relación con las cadenas miofasciales superiores e inferiores. Procesos ascendentes y descendentes. Manipulaciones miotensivas. Dismetrías falsas y verdaderas. 6- ANÁLISIS DE EEII SEGÚN CADENAS MUSCULARES. Falsos y verdaderos varos y valgos. 7- CADENAS ARTICULARES. Sujetos centro de gravedad anterior o posterior. 8- ANÁLISIS SUBOCCIPITAL. Relaciones occipital-sacro. 9- ANÁLISIS DIAFRAGMÁTICO Y DE ALGUNOS MÚSCULOS CLAVE. 10- CADENA ESTÁTICA VISCERAL. Influencia en la columna. 11- ANÁLISIS DE CADENAS MUSCULARES EN DIFERENTES PATOLOGÍAS. 12- PROCESOS ROTACIONALES DE COLUMNA, TENDENCIA NATURAL A LA ESPIRAL.

17 4.- FISIOTERAPIA DEL SÍNDROME DE DOLOR MIOFASCIAL. TRATAMIENTO CONSERVADOR E INVASIVO DE LOS PUNTOS GATILLO. El "Síndrome de Dolor Miofascial" está siendo considerado como una de las manifestaciones de la alteración de los tejidos blandos, con más incidencia en la población, y progresivamente el fisioterapeuta presta una mayor atención a sus manifestaciones y tratamiento, el cual es mas conocido entre nuestro colectivo como "Técnica de los puntos gatillo". El curso que ahora presentamos pretende aportar una visión integral de su tratamiento, haciendo un recorrido exhaustivo de la mayoría de las técnicas que se han demostrado eficaces para su solución, INCLUYENDO TANTO LOS TRATAMIENTO CONSERVADORES COMO LAS TÉCNICAS INVASIVAS. METODOLOGÍA Las clases son eminentemente prácticas, de forma que la integración de los conocimientos se realice desde el principio en base al dominio de la técnica, para una aplicación inmediata. Se realiza un desarrollo de cada músculo aplicando en cada uno una técnica diferente. PROFESOR D. Xavier Labraca Gui. Fisioterapeuta. Especializado en Fisioterapia conservadora e invasiva del Síndrome de Dolor Miofascial. Acupuntor. Especialista en tratamiento físico del edema. DURACIÓN. HORARIOS 54 h. lectivas en TRES seminarios de fin de semana. Sábado: Mañana y tarde, Domingo: Mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA DE CONTENIDOS 1. Características clínicas de los puntos gatillo miofasciales: a. Clínica b. Diagnóstico c. Factores de perpetuación d. Tratamiento 2. Fisiopatología del síndrome de dolor miofascial.

18 3. Teoría y aplicación práctica del tratamiento en la musculatura. a. Infraespinoso. b. E.C.M. c. Angular del omóplato d. Glúteo mayor, mediano y menor e. Cuadriceps f. Piramidal g. Tensor de la fascia lata h. Aductores i. Isquiotibiales j. Gemelos y sóleo k. Peroneos l. Trapecio m. Masetero n. Supraespinoso o. Subescapular p. Gran dorsal q. Serrato mayor r. Redondo mayor y menor s. Pectorales mayor y menor t. Bíceps y braquial anterior u. Tríceps v. E.C.D., supinador corto, radiales. w. Escalenos x. Cuadrado lumbar y. Ileopsoas

19 5.- TERAPIA ACUÁTICA La terapia acuática se ha convertido en una técnica de rehabilitación para los fisioterapeutas, debido a la mayor demanda en estos últimos años por su interés social, ya que mejora las posibilidades de recuperación del paciente obteniendo beneficios fisiológicos y psicológicos entre los practicantes. Esta forma terapéutica es beneficiosa por el estado de ingravidez en la que se practica; los movimientos se realizan más fácilmente y sin dolor, disminuye el espasmo muscular y aumenta la relajación general. Si aprovechamos este medio para realizar ejercicios terapéuticos, obtenemos una mejoría de la movilidad articular, de la fuerza muscular y del dolor, resultados que no se podrían conseguir o se conseguirían más lentamente, en casos específicos con la tradicional rehabilitación. El creciente uso de la terapia acuática llega a tratar desde lesiones ortopédicas, dolor crónico y patologías de la columna vertebral hasta enfermedades reumáticas y neurológicas, entre muchas otras alteraciones, llegando a conseguir la mejora en la calidad de vida del paciente. Principalmente, el programa de terapia acuática está enfocado a la traumatología, entre las patologías traumatológicas, las de columna vertebral son las más frecuentes ya que estadísticamente el 80% de la población padece o ha padecido dolor de espalda. OBJETIVOS: El objetivo del curso es introducir al alumno en las actividades acuáticas. Se darán a conocer las características físicas del agua y los beneficios de ésta sobre el cuerpo humano cuando se realizan ejercicios de rehabilitación. Se analizarán biomecánicamente los estilos de natación y se enseñarán los ejercicios acuáticos terapéuticos dirigidos a las distintas patologías. El alumno aprenderá a planificar y ejecutar un programa de terapia acuática. PROFESOR: Dña María de Clares Rivero. Fisioterapeuta. 2º premio de investigación por la academia de Ciencias Médicas de Catalunya. Especialista en terapia acuática y responsable del área de natación terapéutica, acasalud y planes personalizados de terapia acuática en CanLlobet de Barberá DURACIÓN, HORARIOS: El curso se realizará en 45 horas lectivas, 30 horas teóricas, 7 horas teórico-prácticas y 8 horas prácticas en piscina, en horario de sábado mañana y tarde y domingo mañana. LUGAR, FECHAS Y PRECIO. Consultar programación correspondiente al año académico en curso.

20 TEMARIO: 1. Introducción. a. Evolución en el uso terapéutico del agua. b. Bases de las principales técnicas acuáticas. i. Watsu. ii. Halliwick. iii. Bad Ragaz. 2. Beneficios del medio acuático a. Fisiológicos. b. Psicológicos. 3. La hidrodinámica aplicada a la terapia acuática. a. Hidroestática. b. Hidrodinámica. c. Equilibrio y equilibración acuática. d. Empleo de las propiedades del agua en el ejercicio físico. 4. Diseño de una unidad de terapia acuática. a. Infraestructura. b. Condiciones específicas. 5. Equipo complementario. a. Tipos de material auxiliar. b. Metodología de trabajo. 6. La natación: análisis biomecánico. a. Biomecánica de los estilos de natación. b. Compensaciones según el estilo aplicado. c. Adaptación de los estilos según patología. 7. Fisiología del ejercicio acuático. a. Concepto de carga. b. Capacidades motoras: Resistencia, fuerza, flexibilidad, velocidad. 8. Planificación y estructuración de un programa de terapia acuática. a. Estructura funcional del servicio terapéutico. b. Planificación de un programa de terapia acuática. i. Tipos de programas. ii. Planificación por objetivos. c. Estructura de una sesión de terapia acuática. 9. Indicaciones en el uso de terapia acuática. a. Contraindicaciones. b. Indicaciones. 10. Propuesta de ejercicios para el tratamiento acuático. a. Traumatología, reumatología, deportiva: mediante cadenas musculares i. Pauta de tratamiento para patología vertebral. ii. Pauta de tratamiento para patología en EEII. iii. Pauta de tratamiento para patología en EESS. b. Neurología c. Obstetricia d. Propuesta de ejercicios por objetivos: i. Flexibilización. Aplicación del método POLD en medio acuático. ii. Fuerza y resistencia muscular iii. Sistema cardiorrespiratorio iv. Sistema propioceptivo v. Conciencia y relajación corporal vi. Coordinación vii. Reeducación a la marcha viii. Readaptación al deporte. 11. Seguridad: primeros auxilios y socorrismo acuático.

21 6. DRENAJE LINFÁTICO. Hasta 1932 el sistema linfático era un terreno desconocido y se evitaba cualquier manipulación del mismo. El Dr. Vodder comenzó a aplicar un tratamiento ideado por él, lo cual dio excelentes resultados favoreciendo la movilización (flujo) de la linfa venciendo los estados de estancamiento de la misma. Posteriormente diferentes investigadores y practicantes del drenaje como Foeldi y Leduc perfeccionaron y simplificaron el sistema de drenaje linfático, basándose en los estudios científicos, y si bien anteriormente solo se conocía la forma clásica y empírica de drenaje según el método de Vodder, hoy en día podemos decir que las metodologías posteriores a nuestro entender son una opción mas científica, simple y eficaz, por lo que hemos decidido presentar este curso basado en las líneas de acción mas modernas y científicamente comprobadas del drenaje de la linfa. El campo de acción del drenaje linfático es muy extenso, siendo una herramienta imprescindible en la fisioterapia: problemas de éxtasis circulatoria, post-operatorios, tto. de amputados y mastectomías, edemas, linfoedemas, traumatología, etc. y en general cualquier dolencia que curse con acúmulo de líquidos en los tejidos o alteraciones del sistema inmunitario y nervioso. METODOLOGÍA Y OBJETIVOS i.- El curso es eminentemente práctico con el objetivo de adquirir el dominio de las distintas técnicas manuales de drenaje linfático. 2.- Al finalizar el curso el alumno habrá adquirido la destreza para abordar cualquier problema de retención en el sistema linfático, derivados de hechos traumáticos, quirúrgicos, neurológicos, metabólicos, y solucionar sus repercusiones funcionales y estéticas. También a mejorar el sistema inmunitario. PROFESORES D. Xavier Labraca Gui. Fisioterapeuta. Especialista en tratamiento físico del edema. Especializado en Drenaje linfático por l' École de drainage limphatique de Bruxelles. Profesor de Drenaje linfático en el " Curso de experto en fisioterapia deportiva", Universidad Complutense de Madrid. Especializado en Fisioterapia conservadora e invasiva del Síndrome de Dolor Miofascial. Acupuntor. DURACION. HORARIOS 40 h. lectivas en dos fines de semana. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso.

22 PROGRAMA DE CONTENIDOS 1. Anatomía y fisiología del sistema linfático. 2. Fisiopatología del edema : a. Edema venoso. b. Edema linfático: i. Primario. ii. Secundario. 3. Técnica del D.L.M. a. Indicaciones y contraindicaciones. b. Teoría y práctica de las maniobras. c. D.L.M. en E.E.S.S. y E.E.I.I. 4. Aplicación practica de D.L.M. en patologías. a. Edema linfático. Protocolo de tratamiento. b. Edema en traumatología y reumatología. i. Cadera, rodilla. ii. Hombro. iii. La mano y el pie traumático. c. D.L.M. y cáncer. i. Vías de sustitución en EEII. Edema post-adenectomía de ganglios inguinales. ii. Vías de sustitución en EESS. Edema post-mastectomía. d. D.L.M. en estética. i. DLM senos. ii. DLM abdomen y glúteos. iii. DLM en celulitis. 5. Anatomía del sistema linfático en cuello y cabeza. 6. D.L.M. de cara y cabeza. a. D.L.M. en traumatología. b. D.L.M. en estética. c. D.L.M. post adenectomía. Vías de sustitución de cara y cuello. 7. Vendajes específicos en EESS e EEII.

23 7.- MASAJE DE CIRIAX La técnica de masaje de Ciriax se ha convertido con el paso de los años en una herramienta indispensable para el fisioteapeuta actual. En si misma no necesita presentación, pues su eficacia en las lesiones de tejidos blandos, y los procesos de formación de fibrosis y adherencias, así como en las lesiones crónicas es suficientemente conocida. Ahora bien para la realización correcta de la técnica, que en si misma es sencilla, se necesita conocer muy bien la localización, exploración e interpretación de los signos palpables de los tejidos lesionados, de forma que el criterio, la técnica y metodología sean la adecuada a cada caso y fase de la lesión. METODOLOGÍA DOCENTE Las clases son totalmente prácticas. Se realiza una fase de localización de los tejidos, después la discriminación palpatoria de las diferentes lesiones en los mismos, para después aplicar la técnica de tratamiento mas adecuada en función de los hallazgos. PROFESORES (según localidad) Francesc Montoya. Fisioterapeuta. Especialista en fisioterapia del deporte. Xavier Labraca. Fisioterapeuta, Acupuntor. Especialista en técnicas de masaje. DURACIÓN. HORARIOS. El curso tiene un total de 20 h. en un fin de semana intensivo. Sábado y Domingo mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA 1.- Exploración fisioterápica de las lesiones de tejidos blandos. - Lesión tendinosa (tendón, peritendón, vaina). - Lesión miotendinosa. - Lesión muscular (de la fibra, de la fascia). - Lesión ligamentosa (en inserción, en el cuerpo) 2.- Técnica de tratamiento. - Fricción transversa profunda. - Desplazamiento trasverso. - Fricción profunda longitudinal. - Elastificación transversa. 3.- Método de tratamiento: - Duración y frecuencia de las sesiones. - Contraindicaciones. - Combinaciones. (Con frío, calor, U.S.). 4.- Aplicaciones específicas a las lesiones tendinosas. 5.- Aplicaciones específicas a las lesiones ligamentosas. 6.- Aplicaciones específicas a las lesiones musculares.

24 8.-MASAJE INFANTIL El masaje infantil es una tradición en numerosas culturas. Tocar aun niño es conectar con su mundo interior y exterior. Hablar de masaje a un niño es hablar de respeto, seguridad, contención, observación, escucha, cuidar, cariño, adaptarse, conectar... Gracias al contacto manual, el bebé va desarrollando el sentido del tacto y a través de el, se interrelacciona con el medio externo. Cuanto más variado y placentero es este contacto, mejor desarrollo neurológico va elaborándose en el sistema central y periférico, junto con un equilibrio en la evolución fisiológica y emocional del niño. Entre los 0 y 7 años el tacto es una pieza clave en la evolución. El masaje infantil es una manera de establecer este contacto táctil con el niño, de una forma agradable y emotiva, interviniendo además elementos emocionales como las miradas, la voz, la dulzura, que van aportando al niño una mayor confianza, seguridad, autoaceptación, y capacidad de aumentar el proceso de aprendizaje, al elaborarse un mejor esquema sensitivo-emotivo-corporal. También mediante el masaje se eliminan las tensiones que el niño adquiere durante el día, entrando en un estado de relajación que favorece la recuperación y el sueño, siendo muy útil para los niños hiperactivos o inquietos. El masaje infantil es un perfecto complemento para los fisioterapeutas que interaccionan con niños, tanto sanos como afectos de alguna disfunción, mejorándose y siendo a veces imprescindible para un proceso de recuperación eficaz. OBJETIVOS Establecer vías de comunicación mediante el lenguaje no verbal. Comprensión de las necesidades del recién nacido y saber utilizar el masaje adecuándose al estado del niño. Aprender las diferentes maniobras del masaje infantil. Aprender a diseñar el masaje para conseguir nuestros objetivos: distensión, relajación, comunicación, prevención de cólicos, neuroestimulación, etc. METODOLOGÍA La metodología será práctico-vivencial, aunque constará de un pequeño paréntesis teórico. La práctica se realizará entre los alumnos, con muñecos y con niños aportados por los participantes y por la organización si fuese posible. DURACIÓN Y HORARIOS El curso tiene un total de 18 h. en 1 fin de semana intensivo. Sábado y Domingo mañana y tarde. PROFESORA Alicia Escardó Alentorn. Fisioterapeuta. Especialista en pediatría. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA PARTE TEÓRICA Que es el masaje infantil?. Origen y evolución. Que beneficio se aporta al niño?. Comunicación no verbal con el niño. PARTE VIVENCIAL Necesidades del niño: Contacto, contención, comunicación, actitud de escucha. PARTE PRACTICA Masaje infantil. Maniobras y técnicas. Adaptaciones del masaje para gateadores y niños mas grandes. Masaje abdominal específico para cólicos, gases, etc.

25 9.- MASAJE EN EL DEPORTE El masaje es sin duda la herramienta tanto terapéutica como preventiva y de recuperación mas idónea en el deporte. El hecho de encontrarnos ante individuos con muy buenas características de los tejidos, hace que tanto la intensidad como la técnica del masaje sea muy especial, pudiendo aplicarse métodos que en otras circunstancias estarían contraindicados. También la sicología especifica del deportista y las presiones de la competición, entrenadores y técnicos hacen que la labor del fisioterapeuta esté muy condicionada a la obtención de unos rápidos resultados, por lo que su técnica ha de ser muy depurada y eficaz. Es muy importante el hecho de que el profesorado que imparte este curso de formación se encuentra íntimamente vinculado al mundo deportivo, contando con una experiencia que permite el transmitir las maneras de hacer mas adecuadas a cada circunstancia tanto en la técnica del masaje como en la sicología con la que se ha de llevar el proceso de recuperación de un deportista. PROFESORES (según localidad) Francesc Montoya Albesa. Fisioterapeuta. Especialista en fisioterapia del deporte. Carlos Ávila Milán. Fisioterapeuta. Especialista en fisioterapia del deporte. Isidro Hernández Oliver. Fisioterapeuta. Especialista en fisioterapia del deporte. Juan Bautista Fuentes. Fisioterapeuta. Osteópata. DURACIÓN Y HORARIOS El curso tiene un total de 20 h. lectivas en fin de semana. Sábado y Domingo mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA 1.- Generalidades y particularidades del deporte Fases del proceso de recuperación. 3.- Masaje pre competición. 4.- Masaje durante la competición. 5.- Masaje post competición. 6.- Masaje de entrenamiento o descarga. 7.- Lesiones del deporte por zonas. 8.- Tratamiento específico de lesiones del deporte mediante masaje. 9.-.Estiramientos. Diversas técnicas y aplicaciones combinadas con el masaje.

26 10.- LIBERACIÓN MIOFASCIAL PRESENTACIÓN: La liberación miofascial es una de las ultimas técnicas incorporadas a la terapia manual. Son ya muchos reconocidos terapeutas (Niedner, Ida Rolf, Pilat,...)quienes han ido aportando nuevos conceptos de este método terapéutico que enfatiza las relaciones entre músculo, fascia, tejido conectivo y óseo. Serán estas interrelaciones las que compatibilicen la economía corporal y la capacidad de trabajar con eficacia a cada uno de los segmentos corporales. La liberación miofascial combina principios de distintas técnicas manuales: tejidos blandos, energía muscular, indirectas y craneosacras. Todas ellas, se basan en la movilidad inherente de los tejidos, que es el resultado de los cambios de tono muscular, la circulación arterial, la fuerza del impulso rítmico craneal y el ritmo respiratorio. Andrew Taylor Still, el fundador de la medicina osteopática, fue profético cuando afirmo que la fascia es el lugar donde buscar la causa de la disfunción. METODOLOGÍA Las clases son eminentemente prácticas. Se realiza la aplicación en cada músculo. PROFESOR D. Juan Bautista Fuentes González. Fisioterapeuta. DURACIÓN. HORARIOS 40 h. lectivas en dos fines de semana. Sábado: Mañana y tarde, Domingo: Mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA DE CONTENIDOS 1. Que es la fascia?. 2. Introducción al síndrome miofascial. 3. Principios de evaluación del s.m. 4. Principios de tratamiento. 5. Tratamientos aplicados a: a. Región cervical. b. Dorsal. c. Lumbo pélvica. d. Miembros superiores. e. Miembros inferiores.

27 11. MASAJE DE TEJIDO CONECTIVO A finales del siglo XIX, Head y Mackenzie descubrieron científicamente que existía una relación causaefecto entre una víscera enferma, la piel y los músculos. En 1929, una fisioterapeuta alemana, Elisabeth Dicke, elaboró un método manual de terapia refleja (Bindewebsmassage), que pronto se expandió por todo el país, y que en la actualidad forma parte de las asignaturas impartidas en los estudios de fisioterapia de diversos países centroeuropeos. Como escribe en su libro "Therapie manuelle des zones reflexes du tissu conjunctif", descubrió sobre ella misma, en el curso de una enfermedad isquémica grave de su pierna derecha, las bases de esta técnica, logrando salvarse de la amputación. Mlle. Adriana Hendrickx, fisioterapeuta belga, profundizo en los estudios neurofisiológicos con el fin de sentar las bases científicas del método. Su amplia experiencia teórico-práctica la llevó a viajar por todo el mundo para enseñar el Método Dicke en varias facultades de medicina. En su libro "Les massages reflexes" hace un estudio comparativo de las diferentes técnicas reflejas y constituye una guía imprescindible para todo estudioso del tema. Las indicaciones del método son muy amplias y solo citaremos las mas importantes: distonías neurovegetativas, trastornos circulatorios, digestivos, endocrinos, ginecológicos, reumáticos, cardiopulmonares, etc. METODOLOGÍA Y OBJETIVOS Nuestro método docente da mucha importancia al aprendizaje basado en la práctica, por eso mas del 70% de las horas lectivas son de trabajo práctico, haciendo previamente un estudio teórico de todas las bases neurofisiológicas. Se explicarán, enseñarán y practicarán las técnicas manuales básicas propias de esta disciplina y su aplicación en las zonas del tronco y cuello. PROFESOR Rafael Cabrera Arenas. Fisioterapeuta. Formado en osteopatía. DURACIÓN. HORARIOS. El curso tiene un total de 20 h. en un fin de semana intensivo. Sábado y Domingo mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA 1. Historia y desarrollo del método. 2. Bases anatómicas. 3. Exploración del tejido conjuntivo. 4. Exploración de las dermalgias reflejas. 5. Reacciones del tejido conjuntivo. 6. Indicaciones y contraindicaciones. 7. Técnica del masaje de tejido conjuntivo Pequeña y gran formación Progresión torácica Progresión cervical

28 12.- REFLEXOTERAPIA PODAL (una terapia a distancia) La "Reflexoterapia Podal" es el arte y la ciencia que aprovecha las interconexiones del sistema nervioso central y periférico que ponen en comunicación a todos los órganos y vísceras de nuestro cuerpo con determinados puntos en el pie; de tal manera que estimulando dichos puntos, se produce una respuesta refleja a distancia (órganos enfermos) y en el sentido (estimulación, sedación, etc.) deseado. Esta Técnica permite pues actuar sobre partes a las que no se puede acceder de forma directa o que su manipulación esta contraindicada. OBJETIVOS Proporcionar a los alumnos una formación de tipo profesional, teórico-práctica en el campo de la Reflexologia podal aplicada. Asimilar y aplicar la práctica aprendida. Realizar con soltura el tratamiento de las patologías más comunes. METODOLOGÍA Clases prácticas en 70%. bajo la supervisión del profesor. Se proporcionará todo el material necesario, apuntes, bibliografía. El curso se estructura en dos módulos. En el primero el alumno/a aprenderá las zonas del pie y la técnicas de tratamiento. En el segundo se conocerán las posibilidades y los tratamientos para las patologías más comunes. PROFESORADO D.Miguel Benítez Porras. Fisioterapeuta y Enfermero. D. Juan Bautista Fuentes González. Fisioterapeuta. CARGA LECTIVA Y HORARIOS 40 h. lectivas en dos fines de semana. Sábado y domingo mañana y tarde. LUGAR, FECHAS Y PRECIO Consultar programación correspondiente al año académico en curso. PROGRAMA ACADÉMICO 1. Qué es la Reflexoterapia? A qué llamamos reflejo?. 2. Las corrientes energéticas, según la teoría del Dr. Fitgerald. 3. Formas de actuación. 4. Estudio de los principales puntos reflejos. 5. Zonas de correspondencia. 6. Afecciones que pueden ser tratados con reflexoterapia podal. 7. Indicaciones y contraindicaciones de la reflexoterapia podal. 8. Reacciones y crisis curativas. 9. Normas generales a tener en cuenta en cada tratamiento. 10. Técnica y procedimiento. 11. Tratamiento del aparato urinario y vías de eliminación. 12. Tratamiento Aparato reproductor y órganos que lo forman. 13. Tratamiento Sistema endocrino. 14. Tratamiento Aparato digestivo y órganos anexos. 15. Tratamiento Aparato respiratorio. 16. Tratamiento Aparato circulatorio. 17. Tratamiento Sistema linfático. 18. Tratamiento Órganos de los sentidos. 19. Tratamiento Estudio de las zonas articulares y vertebrales. 20. Tratamiento Sistema Nervioso.