SILABO DE FISICA II I. DATOS GENERALES

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1 UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE Departamento de Ciencias SILABO DE FISICA II I. DATOS GENERALES 1.1 Facultad : Ingeniería 1.2 Carrera Profesional : Ingeniería Industrial 1.3 Departamento Académico : Ciencias 1.4 Tipo de curso : Obligatorio 1.5 Requisito : Matemática Básica I 1.6 Ciclo de estudios : III 1.7 Duración del Curso : 18 semanas inicio : 20/03/00 Término : 15/07/ Extensión Horaria : 4 horas/semana 1.9 Créditos : Periodo Lectivo : I 1.11 Docente Responsable : Francisco Javier Rodas Díaz II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Física 2 es un curso básico para los estudiantes de Ingeniería Industrial. La finalidad del curso es proporcionar al estudiante una introducción clara, lógica de los conceptos y principios básicos relacionados con la dinámica de rotación y equilibrio de los cuerpos rígidos, la mecánica de fluidos, el movimiento oscilatorio y las ondas, así mismo, reforzar la comprensión de estos conceptos mediante una amplia gama de aplicaciones a la técnica y a través de la ejecución de prácticas de laboratorio. III. BIBLIOGRAFÍA Alonso, Marcelo Física, Addison Wesley Iberoamericana Finn, Edward U.S.A /542 Serway, Raymond Física, tomo 1, cuarta edición, McGraw-Hill, México, /T58 Tipler, Paul Física, tomo 1, tercera edición, McGraw-Hill, México, /S32 Sears, Francis Física Universitaria Zemasky, Mark Addison Wesley Iberoamericana. USA Younes, Hough 1

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3 IV. PLAN ESTRATEGICO OBJETIVOS CONTENIDOS METODOLOGÍA EVALUACIONES Herramientas Herramientas profesionales Saber Pruebas objetivas Comunicación. Destreza numérica. Manejo de computadoras. Conocer las leyes y principios físicos que rigen los fenómenos de la naturaleza relacionados con la dinámica de rotación del cuerpo rígido, la estática, la mecánica de fluidos, el movimiento oscilatorio y las ondas. Lecturas. Explicaciones en clase. Asesoramiento. Prácticas: peso de 50% Exámenes: Parcial: peso 20% Final: peso 30% Examen sustitutorio Habilidades Análisis y solución de problemas. Toma de decisiones. Autoconciencia Actitudes Liderazgo. Trabajo en equipo y compañerismo. Flexibilidad. Proactividad. Investigación. Habilidades profesionales Analizar sistemas físicos estáticos o dinámicos y determinar parámetros y magnitudes útiles, así mismo predecir el comportamiento de las mismas ante los cambios de los parámetros o variables relacionadas con ellas. Experiencia y Estrategia Empresarial Reconocer la validez o la inconsistencia de los modelos matemáticos aplicados a los fenómenos, sistemas físicos relacionados con la tecnología. Saber hacer Investigación. Procesamiento. Redacción. Querer hacer el saber Debates. Iniciativa. Individuales. Grupales. Trabajos Actividades personales Exposiciones. Preguntas. Intervenciones. 3

4 V. PROGRAMACION UNIDAD OBJETIVOS SESIÓN ACTIVIDADES SEMANA I. Dinámica de Rotación y equilibrio de un cuerpo rígido Conocer las condiciones para que se produzcan rotación y/o deslizamiento y ser capaz resolver problemas sobre traslación y rotación. Enunciar las dos condiciones de equilibrio de un cuerpo rígido y aplicarlas a la resolución de problemas de sistemas estáticos. 1. Velocidad y aceleración angular. 2. Energía cinética de rotación y momento de inercia. 3. Determinación de momento de inercia. 4. Torque y momento de inercia, ley fundamental de la dinámica de rotación. 5. Principio de conservación de la energía. 6. Momento angular, cuerpos rodantes y movimiento del giroscopio. 7. Condiciones de equilibrio. 8. Centro de gravedad. 1. Exposición del profesor. 2. Discusión de problemas 3. Exposición de los alumnos. 4. Prácticas de laboratorio 5. Seminario de problemas 6. Examen de unidad. 1 6 II. Movimiento oscilatorio Comprender el movimiento armónico simple, amortiguado y forzado; y aplicar los principales modelos matemáticos del movimiento oscilatorio en la solución de problemas. 9. Movimiento armónico simple, Péndulo simple, péndulo físico y péndulo de torsión. 10. Movimiento armónico 11. Exposición del profesor. 12. Discusión de caso: el 7 8 4

5 amortiguado y forzado derrumbe del puente de Tacoma. 13. Evaluación Examen de medio curso 9 III. Dinámica de los fluidos Enunciar correctamente el principio de Arquímedes y aplicarlo en la resolución de problemas en los que intervienen fuerzas de flotación sobre objetos sumergidos o en flotación. Enunciar correctamente la ecuación de Bernoulli, analizar y resolver problemas de fluidos en movimiento. Analizar y resolver problemas relacionados con los fenómenos de capilaridad y tensión superficial. 10. Fluidos en reposo, densidad, presión en un fluido, flotación y principio de Arquímedes. 11. Fluidos en movimiento ecuación de continuidad y ecuación de Bernoulli. 12. Tensión superficial y capilaridad, fluidos en movimiento Flujo viscoso, coeficiente de viscosidad, número de Reynold 10. Exposición del profesor. 11. Seminario de problemas. Sustentación de trabajo grupal. 12. Práctica de laboratorio y examen de unidad IV. Ondas Mecánicas. Identificar las principales características y parámetro de las ondas mecánicas y representar gráficamente una onda estacionaria. Calcular el nivel de intensidad del sonido en decibelios a partir de la intensidad en vatios por metro cuadrado y viceversa. Deducir las expresiones para el efecto Doppler de la frecuencia de un foco o de un receptor móvil, y utilizarlas en la solución de problemas. 13. Ondas mecánicas 14. Ondas sonoras. 15. Superposición y ondas estacionarias. 16. Efecto Doppler. 17. Contaminación por ruido en la ciudad de Trujillo. 13. Exposición del profesor. 14. Seminario de problemas. 15. Trabajo de investigación 16. Sustentación de trabajo. 17. Examen de unidad Evaluación 18. Examen final. 18 5