El mejor jugador del Barcelona, Tóbal, ha sido traspasado al Vive Menorca. [DETERMINANTE] + NÚCLEO + [ADYACENTES]

Transcripción

1 ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL (SN) ESTRUCTURA DEL SINTAGMA ADJETIVAL (SN) ESTRUCTURA DEL SINTAGMA NOMINAL (SN) Un sintagma nominal es un grupo de palabras cuyo núcleo es el nombre u otro elemento que equivalga a un sustantivo: un pronombre (Ellos lo saben), un infinitivo (No me gusta madrugar) o cualquier palabra sustantivada (Los verdes consiguieron dos escaños). El SN puede estar formado por un único sustantivo (Traje pan / Perdió Enrique). Pero, por lo general, éste aparece acompañado por morfemas independientes (determinantes) y por otras palabras o sintagmas que lo complementan, a los que llamamos adyacentes: El mejor jugador del Barcelona, Tóbal, ha sido traspasado al Vive Menorca. Por tanto, la estructura del SN es la siguiente: [DETERMINANTE] + NÚCLEO + [ADYACENTES] Desempeñan la función de DETERMINANTES (Det) los artículos, posesivos, demostrativos, numerales (cardinales y ordinales), indefinidos, interrogativos-exclamativos y el relativo cuyo. En NÚCLEO (N), único elemento imprescindible del SN, pude ser, como hemos dicho, un sustantivo, un pronombre, un infinitivo o cualquier palabra sustantivada. Por último, los elementos AD- YACENTES (Ady) que complementan al sustantivo son los adjetivos, los sintagmas preposicionales, las aposiciones y las proposiciones subordinadas adjetivas. DETERMINANTES Los sustantivos suelen ir acompañados de otras palabras que precisan o limitan su significado. La palabra "llave", puede referirse a cualquier llave; pero si decimos "nuestra llave" estamos determinando su significado. CLASES DE DETERMINATIVOS Artículos - Demostrativos - Posesivos - Indefinidos - Numerales - Interrogativos - Exclamativos El artículo Los artículos son palabras que acompañan a los nombres que son conocidos por el hablante y el oyente.

2 Masculino Femenino Neutro el la lo Singular los las Plural El artículo contracto Se forman cuando el artículo el va precedido de las preposiciones a y de. En este caso se funden las preposiciones con el artículo dando los artículos contractos "al y del". Iré al cine. Vengo del colegio. En la escritura, la contracción no se produce si el artículo forma parte de un nombre propio; pero sí, en cambio, al hablar. Escrito Voy a El Escorial. Hablado Voy al Escorial. Particularidades Con los sustantivos femeninos que empiezan con a o ha tónicas, se emplea la forma masculina del artículo; pero sólo en singular. Esto no afecta al resto de los determinativos. El águila El hacha - esta águila - aquella hacha Determinantes demostrativos Los determinantes demostrativos acompañan a nombres indicando proximidad o lejanía respecto a las personas que hablan y escuchan. Este niño estudia mucho. Ese chico canta muy bien. Aquel abrigo es nuevo. DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS SINGULAR PLURAL Masculino Femenino Masculino Femenino este esta estos estas Cerca ese esa esos esas Media distancia aquel aquella aquellos aquellas Lejos Determinantes posesivos Los pronombres posesivos acompañan a un nombre y además indican si el objeto pertenece a una o varias personas que se llaman poseedores.

3 Tu reloj es muy bonito. Nuestra gata es más cariñosa. DETERMINANTES POSESIVOS Un solo poseedor Varios poseedores 1ª persona 2ª persona 3 ª persona 1 ª persona 2 ª persona 3 ª persona mío, mi tuyo, tu suyo, su nuestro vuestro suyo, su Singular Mascu- lino míos, mis tuyos, tus s u y o s, sus nuestros vuestros s u y o s, sus Plural mía, mi tuya, tu suya, su nuestra vuestra suya, su Singular Femeni- no mías, mis tuyas, tus s u y a s, sus nuestras vuestras s u y a s, sus Plural Determinantes indefinidos Son determinantes indefinidos los que acompañan a nombres de personas o cosas y concretan su significado de forma imprecisa, pues son difíciles de limitar o precisar con exactitud. Singular Plural Masculino Femenino Masculino Femenino un, uno una unos unas algún, alguno alguna algunos algunas ningún, ninguno ninguna ningunos ningunas poco poca pocos pocas escaso escasa escasos escasas mucho mucha muchos muchas demasiado demasiada demasiados demasiadas todo toda todos todas varios varias otro otra otros otras mismo misma mismos mismas tanto tanta tantos tantas cualquier, cualquiera cualesquiera tal bastante tales bastantes Determinantes numerales Son los que acompañan a los nombres e informan con exactitud de cantidades y órdenes de colocación.

4 Tengo doce monedas. He llegado en cuarto lugar a la meta. Te ha servido triple ración de comida. CLASES DE DETERMINANTES NUMERALES Cardinales Informan de una cantidad exacta. Quiero cuatro libros. Ordinales Informan del orden de colocación. Quiero el cuarto libro. Fraccionarios Informan de particiones de la unidad. Quiero la cuarta parte. Multiplicativos Informan de múltiplos. Quiero doble ración. ALGUNOS DETERMINANTES NUMERALES Cardinales Ordinales Fraccionarios Multiplicativos cero uno primero dos segundo mitad doble, duplo, dúplice tres tercero tercio triple, triplo, tríplice cuatro cuarto cuarto cuádruple, cuádruplo noventa nonagésimo noventavo cien centésimo, centeno céntimo, centavo céntuplo Determinantes interrogativos y exclamativos Los determinantes interrogativos acompañan a nombres para expresar preguntas acerca de su naturaleza o cantidad. Qué camisa te vas a poner? Cuántos libros has leído? Por qué motivo vienes? Los determinantes exclamativos acompañan a los nombres y expresan sorpresa o emoción. Qué goles tan maravillosos! Cuánto dinero ganas! DETERMINANTES INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS qué, cuánto, cuánta, cuándo, cuál, cuáles, dónde, quién, quiénes... EL SUSTANTIVO Forma del sustantivo Morfológicamente, el sustantivo es la unidad léxica formada por uno o más lexemas y los morfemas constitutivos de género y número. El nombre "hermana" está compuesto por el lexema "herman-", el morfema de género femenino "-a" y el morfema de número singular " ". Puede estar acompañado de otros morfemas independientes (el artículo y otros determinantes) o derivativos (prefijos o sufijos): "Mi herman/it/a". Sustantivos concretos Son los que nombran conceptos independientes. Es decir, entidades que existen por sí mismas, sin depender de otras para realizarse. Si digo niño estoy frente a un concepto independiente (sustantivo concreto), pero si digo inocencia

5 estoy frente a un concepto dependiente puesto que la inocencia no existe por sí sola, sino que se atribuye a determinados seres (por ejemplo, a un niño). Ejemplos: Madre Niño Mujer Hombre Sustantivos abstractos Son los que nombran conceptos que no existen por sí mismos sino como cualidades. Ternura Inocencia Amor Valentía Sustantivos comunes Los que nombran a una especie de seres por sus características generales. Cuando se dice tigre, uno piensa en un felino grande, de pelaje anarajando con rayas negras, se piensa en fiereza, fuerza, peligro, selva, etc. Ejemplos: País Alumno Poeta Ciudad Sustantivos propios Aquellos que nombran a un solo ser de una especie, sin indicar ninguna característica. Cuando se dice Juan no se piensa en alto, gordo, rubio o moreno, puesto que el nombre no nos dice nada, Ejemplos: Perú Carlos Vallejo Lima Sustantivos individuales Como lo dice su nombre, son los que señalan a un ser de una especie, entendiéndolo como un solo individuo. Cuando se dice tigre, no se piensa en una manada de tigres, sino en uno solo de ellos. Ejemplos: Isla Profesor Abeja Soldado Sustantivos colectivos Son aquellos que nombran a un conjunto de seres de la misma especie. Entre los alumnos es muy fácil que confundan un sustantivo colectivo con un sustantivo en plural puesto que ambos expresan idea de grupo. Sin embargo, un

6 sustantivo colectivo no es un plural del sustantivo individual sino una nueva palabra (con un lexema distinto) que en singular (no en plural, sino en singular) expresa la idea de grupo. Por ejemplo, el plural de oveja es ovejas, pero su colectivo es rebaño. Ejemplos: Archipiélago (conjunto de islas) Magisterio (agrupación de profesores) Enjambre (conjunto de abejas) Piara (manada de cerdos) LOS ADYACENTES a) El adjetivo Forma del adjetivo Morfológicamente, el adjetivo posee los morfemas de género y número, lo que hace posible la concordancia con el sustantivo al que acompaña. Como le sucede al nombre, el adjetivo también posee sufijos específicos de su categoría: -ble (amable), -al (vital), -ista (madridista), -eño (cacereño), -oso (horroroso), etc. Si el morfema artículo precede al adjetivo, este pasa a funcionar como un nombre, se sustantiva ( Los expertos lo aseguran). Además, el adjetivo posee un morfema cuantificador que comparte con algunos adverbios: el morfema de grado. La cualidad significada por el adjetivo puede ser expresada sin modificaciones ni gradación (grado positivo: lista); relacionándola con la misma cualidad en otro objeto (grado comparativo: más lista que tú, menos lista que tú, tan lista como tú); o cuantificándola con la máxima intensidad (grado superlativo: muy lista, listísima, extremadamente lista, superlista). Cuando esta intensidad se considera la mayor de un grupo determinado, hablamos de superlativo relativo: la más lista de la clase. Función del adjetivo Sintácticamente, el adjetivo siempre actúa como complemento de un sustantivo (o de un pronombre). En el SN lo acompaña directamente, antepuesto o pospuesto, y su función es la de adyacente (La mesa redonda/ La suave luz). Otras veces, un verbo relaciona al adjetivo con el nombre modificado, en estos casos va fuera del SN y él por sí solo constituye un S.Adj. (La mesa era redonda/ Llegaron cansados). Formarían parte del SV y los estudiaremos en el próximo tema. Como ya hemos visto, el adjetivo se sustantiva con cierta frecuencia, generalmente mediante la anteposición del artículo y otros determinantes. En estos casos, como es lógico, pasa a desempeñar la función de núcleo del SN (Los idealistas, este rubio, etc.) Dentro del S. Adj. puede aparecer un S.Prep. (harto de vosotros, difícil de entender) o un adverbio (bastante, muy alto) como adyacentes del núcleo adjetivo.. Significación del adjetivo Los adjetivos expresan cualidades, propiedades o características relativas al sustantivo al que complementan. Desde el punto de vista semántico, cuando los adjetivos son adyacentes, es decir, cuando pertenecen al sintagma nominal, pueden ser de dos clases: - especificativos, seleccionan al sustantivo dentro de un conjunto, restringen, delimitan; - explicativos, no seleccionan, simplemente destacan una cualidad en el sustantivo. Se llaman también epítetos, sobre todo al utilizarlos en textos con predominio de la función poética.

7 Ejemplo: Cortaron los viejos árboles del parque// Cortaron los árboles viejos del parque. En la primera oración, los árboles que se cortan parecen ser todos, y solamente se apunta una cualidad común, la vejez. En el segundo caso, en cambio, el adjetivo está distinguiendo un grupo de árboles, los que han sido cortados, de otro grupo posible (los "no viejos") que todavía permanecen sin cortar. Viejos tiene en la primera oración un valor explicativo, pero es especificativo en el segundo ejemplo. Los adjetivos especificativos tienen un carácter informativo, objetivo, su supresión afecta al significado de la oración de forma fundamental; los explicativos, por el contrario, realizan una función valorativa y ornamental, expresan la subjetividad del emisor y no son imprescindibles para el significado básico de la oración. b) La aposición El núcleo de un SN puede llevar también como adyacente otro SN, al que denominaremos aposición. Se suelen distinguir dos tipos, con la misma diferenciación semántica que acabamos de ver en los adjetivos; explicativas, que aparecen entre pausas (El autor del Quijote, Miguel de Cervantes,...) y especificativas, que van directamente unidas al núcleo (El tío Pedro, Instituto Cervantes, río Ebro,...) c) El S.Preposicional Un sustantivo subordina a otro, como en el caso anterior, pero a través de una preposición: La mesa de madera, El equipo de mi barrio...) (Para una completa explicación ver el apartado dedicado al sintagma preposicional) SINTAGMA ADJETIVAL (SADJ) [CUANTIFICADOR] + NÚCLEO + [COMPLEMENTO] Puede aparecer modificando al adjetivo. Es un adverbio de cantidad con el que se expresa el grado o la intensidad de la cualidad indicada por el adjetivo: Muy cansado. En NÚCLEO (N) es siempre un Adjetivo Calificativo: Está cansado. Sólo es imprescindible el núcleo, el cuantificador y el CADJ pueden faltar. El complemento es un sintagma preposicional que complementa al adjetivo. El adverbio como cuantificador Un adverbio es una palabra invariable, con múltiples funciones sintácticas y capaz de modificar semánticamente a un adjetivo, a otro adverbio, a un verbo o a oraciones enteras (complemento oracional: son expresiones mediante las cuales el emisor comenta o valora el contenido de la oración: por fortuna; gracias a Dios; desgraciadamente...). CARACTERÍSTICAS SINTÁCTICAS Puede funcionar como:

8 a) Modificador de un adjetivo. Estos adverbios suelen ser de cantidad. Ejemplo: Mi novio es bastante inteligente. b) Modificador de un verbo. Ejemplo: Jean baila mucho en Camelot. c) Modificador de otro Adverbio. Suelen ser también de cantidad. Ejemplo: Carlos estudia demasiado poco. Pueden aparecer las siguientes combinaciones: adverbio de cantidad + adverbio de modo adverbio de cantidad + adverbio de tiempo adverbio de cantidad + adverbio de cantidad adverbio de afirmación o negación + adverbio de modo adverbio de afirmación o negación + adverbio de tiempo adverbio de afirmación o negación + adverbio de lugar adverbio de lugar + adverbio de lugar adverbio de tiempo + adverbio de tiempo. CARACTERÍSTICAS SINTÁCTICAS a) El adverbio es invariable (no tiene género ni número). b) Algunos adverbios admiten gradación: Comparativo: Juan aprende más despacio que los demás. Superlativo: Lo hizo may mal. c) En el Español de Hispanoamérica admiten sufijación. Ejemplo: aprisa > aprisita cerca > cerquita luego > lueguito ahora > ahorita. d) Algunos adjetivos, en masculino singular, pueden funcionar como adverbios. Ejemplo: Juan habló alto en la reunión. e) Se pueden formar nuevos adverbios añadiendo el sufijo -mente a la forma femenina singular de un adjetivo calificativo. Ejemplo: rápidamente. Cuando van seguidos varios adverbios terminados en -mente sólo el último lleva el sufi- jo. Ejemplo: Juan actuó sabia, noble y discretamente. CARACTERÍSTICAS SEMÁNTICAS Pueden tener los siguientes valores: 1. Calificativo: los adverbios de modo. 2. Determinativo: los adverbios de lugar, tiempo y cantidad. 3. Modal: los adverbios afirmativos, negativos y de duda. CLASES DE ADVERBIOS 1. Adverbios de modo La mayoría provienen de adjetivos calificativos a los que se les añade el sufijo -mente. Los adjetivos en masculino singular que funcionan como adverbios expresan modo. Pueden tener significado pleno (bien, mal...) o funcionar como introductores de oraciones adverbiales (como, cuán...). Formas: bien, mal, aposta, apenas, aprisa, así, como, cuán y despacio, deprisa, peor, mejor, gratis, cómo y muchos acabados en -mente. 2. Adverbios de cantidad Formas: mucho, may, poco, algo, nada, demasiado, bastante, casi, medio, mitad, más, menos, sólo, además, excepto, tanto, tan, cuánto, cuán, apenas, y algunos acabados en -mente (parcialmente, escasamente). Cuando funcionan como modificadores de un verbo suelen ir pospuestos, excepto cuando queremos dar énfasis a la oración por cuestiones de estilo. Ejemplos: Carlos lee mucho. Mucho lee Carlos! Sólo admiten sufijos apreciativos y gradación los adverbios de cantidad acabados en -mente.

9 Los adverbios tanto y cuanto se apocopan delante de adjetivos y adverbios. Excepto ante peor, mayor, menor y mejor. Ejemplos: Lo hace tan despacio que no se nota. Cuán bella es esta pintura!. Cuanto peor te portes, menos conseguirás de nosotros. Muy se usa para modificar adjetivos y adverbios, excepto peor, mejor, mayor y menor, y mucho para modificar verbos. Ejemplos: Hoy estás muy guapa. Llueve mucho. Hay adverbios de cantidad con significado pleno (mitad, medio, bastante...) y adverbios de cantidad que pueden aparecer desempeñando otras funciones (tanto, cuánto, algo...) 3. Adverbios de negación Formas: no, ni, tampoco, nada, nadie, nunca y jamás. Tampoco, nada, nadie y jamás pueden aparecer complementando a no si están colocados detrás del verbo. Si están delante del verbo, niegan la oración. Ejemplos: No lo han llamado nunca = Nunca lo han llamado. Ni se usa para negar oraciones con más de un verbo y con un solo sujeto. Se coloca delante del segundo verbo o delante de los dos. Ejemplos: No come ni deja corner. Ni come ni deja comer. 4. Adverbios de afirmación Sirven para enfatizar el carácter afirmativo de las oraciones. Formas: sí, también y ciertamente. 5. Adverbios de duda Formas: quizá (-s), tal vez, a lo mejor, acaso y probablemente. 6. Adverbios de tiempo Formas: ahora, ayer, luego, jamás, ya, antes, anteayer, entonces, pronto, mientras, recién, después, anoche, tarde, siempre, todavía, cuando, hay, mañana, temprano, nunca, aún, cuando y algunos acabados en -mente (previamente, últimamente). Antes y después tienen una referencia temporal. Ejemplo: Vendrá después del trabajo. Ya, todavía y aún indican si la acción ha terminado o no. Aún y todavía aparecen en oraciones negativas y ya en oraciones afirmativas. Ejemplos: No lo sabemos todavía. Ya lo sabemos. Siempre, nunca y jamás engloban o excluyen la totalidad del tiempo. Siempre es afirmativo, y nunca y jamás, negativos. Ejemplo: Siempre vamos a México. Nunca y jamás pueden ir delante o detrás del verbo; si van delante no aparece el adverbio de negación no. Ejemplos: Nunca iremos a México. No iremos nunca a México. Hoy, mañana, ayer, anteanoche, anteayer, etc. hacen referencia al tiempo en relación con el momento actual. Luego señala un tiempo inmediato al momento que indica la acción del verbo. Ejemplo: Juan vino primero, y Pedro vino luego. Mientras y cuando tienen una función adverbial y otra subordinadora. Ejemplo: Hago deporte cuando puedo. Diviértete mientras puedas. Antes, después y anoche indican anterioridad. Ahora, siempre y aún indican simultaneidad. Después y luego indican posterioridad. Hay adverbios de tiempo con significación plena (ahora, hoy, ayer...) y otros que pueden aparecer con otras funciones (mientras, cuando...). 7. Adverbios de lugar Formas: aquí, ahí, allí, allá, acá, cerca, lejos, enfrente, detrás, arriba, delante, adelante, atrás, dentro, adentro, fuera, afuera, arriba, abajo, encima, debajo, junto, alrededor, donde y adonde. Hay dos grupos de adverbios de lugar: los que hacen referencia a la distancia en relación con el hablante (allí, ahí, aquí) y los que hacen referencia a la orientación o a la posición (arriba, afuera). Algunos adverbios de lugar tienen significación plena (cerca, lejos...) y otros pueden aparecer desempeñando otras funciones (donde, adónde...). En algunas expresiones, los adverbios de lugar pueden adquirir valor temporal. Ejemplo: De aquí en adelante, trabajarás para vivir. Aquí, ahí, allí, allá, acá hacen referencia a la distancia en relación con el hablante (yo), con el oyente (tú) o con ninguno de los dos (él).

10 Acá y allá tienen un significado más impreciso. Allá puede usarse para expresar alejamiento temporal o desinterés si lo combinamos con un pronombre personal. Ejemplos: Allá por los años 20 conocí a tu padre. Allá vosotros si no estudiáis. Cerca y lejos están relacionados con un lugar como punto de referencia. Ejemplo: Mi casa está cerca de la academia. LOCUCIONES ADVERBIALES Son combinaciones de preposición y nombres o adjetivos normalmente, que equivalen en significado a un adverbio. Pueden expresar modo, tiempo o lugar. Ejemplos de locuciones adverbiales de modo: a la inglesa, a lo grande, a escondidas a carcajadas, a patadas de pie, de rodillas, con razón, con mucho gusto, en un santiamén, en cuclillas... Ejemplos de locuciones adverbiales de tiempo: en breve, en el futuro, de vez en cuando, de ahora en adelante, dentro de poco, en ningún momento... Ejemplos de locuciones adverbiales de lugar: calle arriba, aquí y allí, aquí abajo, allí arriba, a todas partes, de todas partes, por todas partes, a ninguna parte Funciones: Ø Si se encuentra dentro de un SN, la función del SADJ es la de Adyacente del núcleo, tal como hemos explicado al hablar del SN: Ponte la camisa nueva. Ø Si está dentro del SV / PRED, el SADJ desempeña diversas funciones que ahora nombramos y que explicaremos con más detalle al estudiar el SV. v Atributo (AT): En un Predicado Nominal: Paco está enfermo. v Complemento Predicativo (CPVO): En un predicado verbal. Atribuye una cualidad al sujeto de la oración: Vivo muy feliz contigo. v Complemento Predicativo del CD (CPVO de CD): En un predicado verbal. Atribuye la cualidad al CD de la oración: El coche tiene pinchada una rueda.