CEDE - C/ Cartagena, Madrid Tel.: CEDE ÍNDICE GENERAL GUÍA PIR

Transcripción

1 GUÍA PIR ÍNDICE GENERAL 01. PSICOPATOLOGÍA Historia y método en psicopatología. Psicopatología de la conciencia, atención, percepción y memoria TEMA 1. HISTORIA DE LA PSICOPATOLOGÍA TEMA 2. SISTEMAS CLASIFICATORIOS EN PSICOPA- TOLOGÍA TEMA 3. EPIDEMLOLOGÍA TEMA 4. PSICOPATOLOGÍA DE LA CONCIENCIA TEMA 5. PSICOPATOLOGÍA DE LA ATENCIÓN Y ORIENTACIÓN TEMA 6. PSICOPATOLOGÍA DE LA SENSOPERCEP- CIÓN TEMA 7. PSICOPATOLOGÍA DE LA MEMORIA Psicopatología de pensamiento, lenguaje, afectividad y psicomotricidad TEMA 11. TRASTORNOS FACTICIOS TEMA 12. TRASTORNOS DISOCIATIVOS TEMA 13. EL ESTRÉS TEMA 14. TRASTORNOS DE LA CONDUCTA ALIMEN- TARIA TEMA 15. TRASTORNOS SEXUALES Y DE LA IDENTI- DAD SEXUAL Trastornos de la personalidad y del comportamiento en el adulto TEMA 16. TRASTORNOS DEL SUEÑO TEMA 17. TRASTORNOS DEL CONTROL DE LOS IM- PULSOS TEMA 18. TRASTORNOS ADAPTATIVOS TEMA 19. TRASTORNOS DE PERSONALIDAD TEMA 20. TRASTORNOS ESPECÍFICOS DE DETERMI- NADAS CULTURAS TEMA 8. PSICOPATOLOGÍA DEL PENSAMIENTO TEMA 9. PSICOPATOLOGÍA DEL LENGUAJE TEMA 10. PSICOPATOLOGÍA DE LA AFECTIVIDAD TEMA 11. TRASTORNOS PSICOMOTORES 02. PSICOLOGÍA CLÍNICA Trastornos mentales debidos a una causa orgánica y trastornos psicóticos TEMA 1. DELIRIUM Y DEMENCIA TEMA 2. TRASTORNOS AMNÉSICOS Y OTROS TRAS- TORNOS MENTALES CON ETIOLOGÍA OR- GÁNICA IDENTIFICADA TEMA 3. TRASTORNOS RELACIONADOS CON SUS- TANCIAS TEMA 4. ESQUIZOFRENIA TEMA 5. OTROS TRASTORNOS PSICÓTICOS Trastornos del estado de ánimo y trastornos de ansiedad TEMA 6 TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO TEMA 7 TRASTORNOS DE ANSIEDAD: FOBIAS, PÁ- NICO Y ANSIEDAD GENERALIZADA TEMA 8 TRASTORNO OBSESIVO-COMPULSIVO TEMA 9 TRASTORNOS POR ESTRÉS Trastornos mentales asociados a las funciones corporales TEMA 10 TRASTORNOS SOMATOMORFOS 03. PSICOPATOLOGÍA INFANTIL Introducción y trastornos globales TEMA 1. PSICOLOGÍA CLÍNICA INFANTOJUVENIL TEMA 2. DISCAPACIDAD INTELECTUAL TEMA 3. TRASTORNOS PROFUNDOS EN EL DESA- RROLLO Trastornos en habilidades TEMA 1. TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN TEMA 2. TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE TEMA 3. TRASTORNOS DE LAS HABILIDADES MO- TORAS Trastornos en hábitos TEMA 1. TRASTORNOS DE ATENCIÓN E HIPERAC- TIVIDAD TEMA 2. TRASTORNOS DE CONDUCTA TEMA 3. TRASTORNOS DE LA INGESTA DE LA IN- FANCIA Y LA NIÑEZ TEMA 4. TRASTORNOS DE LA ELIMINACIÓN TEMA 5. TRASTORNOS DEL SUEÑO TEMA 6. TRASTORNOS POR HÁBITOS MOTORES Trastornos emocionales TEMA 1. ANSIEDAD GENERAL TEMA 2. MIEDOS Y FOBIAS

2 40 GUÍA PIR 2010 TEMA 3. TRASTORNOS POR OBSESIONES Y ESTRÉS TEMA 4. TRASTORNOS DEL ESTADO DE ÁNIMO Otros TEMA 1. OTROS TRASTORNOS DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA TEMA 2. PSICOLOGÍA DE LA SALUD INFANTOJUVE- NIL TEMA 3. MALOS TRATOS, ABUSO Y ABANDONO DE LA INFANCIA Y LA NIÑEZ TEMA 4. ADICCIONES EN LA POBLACIÓN INFANTO- JUVENIL 04. PSICOLOGÍA DE LA SALUD TEMA 1. SALUD Y PSICOLOGÍA TEMA 2. PSICOLOGÍA EN TRASTORNOS DE SALUD TEMA 3. PSICOLOGÍA POSITIVA 05. EVALUACIÓN EN PSICOLOGÍA CLÍNICA Fundamentos TEMA 1. HISTORIA DE LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TEMA 2. CONCEPTOS Y MODELOS BÁSICOS TEMA 3. EL PROCESO DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA TEMA 4. PRINCIPIOS PSICOMÉTRICOS DE LA EVA- LUACIÓN PSICOLÓGICA TEMA 5. CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS DE EVA- LUACIÓN PSICOLÓGICA Técnicas TEMA 1. TÉCNICAS DE OBSERVACIÓN TEMA 2. TÉCNICAS DE AUTOINFORME TEMA 3. TÉCNICAS DE ENTREVISTA TEMA 4. TÉCNICAS OBJETIVAS TEMA 5. TÉCNICAS SUBJETIVAS TEMA 6. TÉCNICAS PROYECTIVAS Aplicaciones TEMA 1. EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA TEMA 2. EVALUACIÓN DE LAS APTITUDES TEMA 3. EVALUACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LA PERSONALIDAD TEMA 4. EVALUACIÓN DE CARACTERÍSTICAS PSI- COPATOLÓGICAS TEMA 5. EVALUACIÓN DEL DESARROLLO TEMA 6. EVALUACIÓN DEL ENVEJECIMIENTO TEMA 7. EVALUACIÓN NEUROPSICOLÓGICA 06. PSICOTERAPIAS Historia, variables del proceso terapéutico y modelos de intervención TEMA 1. COMPONENTES DE LA PSICOTERAPIA TEMA 2. LA APROXIMACIÓN HISTÓRICA A LAS PSI- COTERAPIAS TEMA 3. PSICOANÁLISIS I: FREUD TEMA 4. PSICOANÁLISIS II. OTROS DESARROLLOS TEMA 5. MODELOS FENOMENOLÓGICO-EXISTEN- CIALISTAS Y HUMANISTAS TEMA 6. TERAPIAS DE FAMILIA Y MODELOS SISTÉ- MICOS TEMA 7. LOS MODELOS INTEGRADORES TEMA 8. TERAPIA DE GRUPO Terapia de conducta. Terapias cognitivas. Habilidades del terapeuta TEMA 9. TERAPIAS CONDUCTUALES TEMA 10. TERAPIAS COGNITIVAS TEMA 11. HABILIDADES Y COMPETENCIAS TERAPÉUTICAS 07. PSICOLOGÍA DE LA PERSONALIDAD Y DIFERENCIAL Psicología de la Personalidad PERSONALIDAD: CONCEPTO Y MODELOS TEMA 2. TEORÍAS BIOLÓGICAS DE LA PERSONALI- DAD TEMA 3. TEORÍA PSICOANALÍTICA DE LA PERSO- NALIDAD TEMA 4. TEORÍA FENOMENOLÓGICA DE ROGERS TEMA 5. TEORÍA DE LOS CONSTRUCTOS PERSONA- LES DE KELLY TEMA 6. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE ALLPORT TEMA 7. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE CATTELL TEMA 8. TEORÍA DE LA PERSONALIDAD DE EYSENCK TEMA 9. OTROS MODELOS DE PERSONALIDAD: CIN- CO GRANDES Y OTROS MODELOS FACTO- RIALES TEMA 10. TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD BASADAS EN EL APRENDIZAJE SOCIAL TEMA 11. MODELOS INTERACCIONISTAS EN PERSO- NALIDAD TEMA 12. AUTOCONTROL, AUTOEFICACIA, PROCE- SOS DE ATRIBUCIÓN, PÉRDIDA DE CON- TROL SOBRE LA CONDUCTA Y FUERZAS SALUTOGÉNICAS

3 GUÍA PIR TEMA 13 APORTACIONES SOBRE LA IDENTIDAD DES- DE LA PERSPECTIVA COGNITIVA Y SOCIAL TEMA 14 LA PROPUESTA INTEGRADORA DE J. ROYCE Y POWELL: TEORÍA DE LA INDIVIDUALIDAD Psicología Diferencial S DIFERENCIAS: CONCEPTOS Y DETERMI- NANTES DE LAS DIFERENCIAS TEMA 2. DIFERENCIAS INTERINDIVIDUALES: INTELI- GENCIA, CREATIVIDAD Y PERSONALIDAD TEMA 3. DIFERENCIAS INTERINDIVIDUALES: ESTI- LOS PSICOLÓGICOS, ESTILOS COGNITIVOS Y ANSIEDAD TEMA 4. DIFERENCIAS INTERGRUPALES: EDAD, SEXO, RAZA Y CLASE SOCIAL 08. PSICOLOGÍA BÁSICA Historia TEMA 1. HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA Atención TEMA 1. MODELOS DE FILTRO TEMA 2. MODELOS DE RECURSOS LIMITADOS TEMA 3. PROCESOS AUTOMÁTICOS Y CONTROLA- DOS Percepción TEMA 1. PSICOFÍSICA TEMA 2. LA VISIÓN TEMA 3. PERCEPCIÓN DE LA FORMA, COLOR Y MO- VIMIENTO. CONSTANCIAS PERCEPTIVAS TEMA 4. LA AUDICIÓN TEMA 5. OLFATO Y GUSTO TEMA 6. PERCEPCIÓN DEL TACTO, TEMPERATURA Y DOLOR Emoción EMOCIÓN TEMA 2. EMOCIONES POSITIVAS Y NEGATIVAS TEMA 3. LA EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES TEMA 4. ESTRÉS Y AFRONTAMIENTO Motivación MOTIVACIÓN TEMA 2. BASES NEUROFISIOLÓGICAS DE LA MOTI- VACIÓN TEMA 3. ACTIVIDAD COGNITIVA TEMA 4. MOTIVOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS Aprendizaje TEMA 1. INTRODUCCIÓN HISTÓRICA A LA PSICOLO- GÍA DEL APRENDIZAJE TEMA 2. MECANISMOS BÁSICOS DE CONDUCTA Y APRENDIZAJE NO ASOCIATIVO TEMA 3. CONDICIONAMIENTO CLÁSICO TEMA 4. CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL TEMA 5. APRENDIZAJE OBSERVACIONAL TEMA 6. CONTROL DE ESTÍMULOS Lenguaje TEMA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE LA PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE TEMA 2. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL LENGUAJE TEMA 3. PRODUCCIÓN Y COMPRENSIÓN DEL LEN- GUAJE Memoria TEMA 1. ESTRUCTURAS DE MEMORIA TEMA 2. MCP COMO MEMORIA OPERATIVA TEMA 3. PROCESOS DE MEMORIA TEMA 4. REPRESENTACIONES PROPOSICIONALES E IMÁGENES MENTALES TEMA 5. CONCEPTOS Y CATEGORÍAS TEMA 6. NUEVOS ENFOQUES EN PSICOLOGÍA DE LA MEMORIA Pensamiento TEMA 1. COMPRENSIÓN: LOS ESQUEMAS TEMA 2. RAZONAMIENTO DEDUCTIVO, RAZONA- MIENTO INDUCTIVO Y RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS 09. PSICOLOGÍA EXPERIMENTAL Estadística TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA ESTADÍSTICA EN PSI- COLOGÍA

4 42 GUÍA PIR 2010 TEMA 2. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA AL ESTUDIO DE UNA SOLA VARIABLE TEMA 3. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA AL ESTUDIO DE DOS VARIABLES TEMA 4. ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA APLICADA AL ESTUDIO DE TRES VARIABLES TEMA 5. PROBABILIDAD TEMA 6. FUNDAMENTOS BÁSICOS DE LA ESTADÍS- TICA INFERENCIAL TEMA 7. CONTRASTE DE HIPÓTESIS FRECUENTES: PRUEBAS PARAMÉTRICAS TEMA 8. TÉCNICAS NO PARAMÉTRICAS Fundamentos Teóricos y Diseños Experimentales TEMA 1. EL MÉTODO CIENTÍFICO: CARACTERÍSTI- CAS Y CLASIFICACIÓN TEMA 2. LAS VARIABLES EN LA EXPERIMENTACIÓN TEMA 3. INTERVENCIÓN, MANIPULACIÓN Y CONTROL DE LAS VARIABLES DEL EXPERIMENTO TEMA 4. EL DISEÑO EXPERIMENTAL: CARACTERÍS- TICAS Y CLASIFICACIÓN TEMA 5. DISEÑOS UNIFACTORIALES INTERGRUPO (GRUPOS INDEPENDIENTES) TEMA 6. DISEÑOS UNIFACTORIALES INTRAGRUPO TEMA 7. DISEÑOS FACTORIALES DE GRUPOS INDE- PENDIENTES (INTERGRUPO) TEMA 8. DISEÑOS FACTORIALES DE MEDIDAS RE- PETIDAS (INTRAGRUPO) TEMA 9. DISEÑOS CUASI-EXPERIMENTALES Y DISE- ÑOS N = 1 TEMA 10. METODOLOGÍA DE ENCUESTAS Psicometría TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOMETRÍA TEMA 2. TEORÍA CLÁSICA DE LOS TESTS TEMA 3. CÁLCULO DEL COEFICIENTE DE FIABILIDAD TEMA 4. VALIDEZ TEMA 5. TEORÍA DEL RASGO LATENTE 10. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN Psicología del Desarrollo TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA DEL DE- SARROLLO Y PRINCIPALES MODELOS TEÓ- RICOS Primera Infancia TEMA 1. PRIMERA INFANCIA (0-2 AÑOS) Segunda Infancia TEMA 1. DESARROLLO COGNITIVO EN LA SEGUNDA INFANCIA: PERIODO DE PREPARACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LAS OPERACIONES CONCRETAS TEMA 2. DESARROLLO COGNITIVO Y METACOGNI- TIVO TEMA 3. MANIFESTACIONES DE LA FUNCIÓN SIMBÓ- LICA EN LA SEGUNDA INFANCIA TEMA 4. DESARROLLO SOCIAL Y MORAL Adolescencia TEMA 1. LA ADOLESCENCIA Etapa adulta y vejez TEMA 1. DESARROLLO PSICOLÓGICO DURANTE LA EDAD ADULTA Y LA VEJEZ Psicología de la Educación TEMA 1. PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN. DEFINI- CIÓN Y MODELOS TEMA 2. EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDI- ZAJE 11. PSICOLOGÍA SOCIAL Y DE LAS ORGANIZACIONES Introducción a la Psicología Social TEMA 1. INTRODUCCLÓN A LA PSICOLOGÍA SOCIAL: ORIENTACIONES TEÓRICAS TEMA 2. PENSAMIENTO SOCIAL: TEORÍA DE LA ATRIBUCIÓN Y ACTITUDES TEMA 3. PROCESOS DE INTERACCIÓN SOCIAL Dinámica de Grupos TEMA 1. CONCEPTO Y TIPOS DE GRUPO TEMA 2. ESTRUCTURA Y PROCESOS DE GRUPO TEMA 3. RELACIONES INTERGRUPALES Organizaciones TEMA 1. EL INDIVIDUO EN LA ORGANIZACIÓN TEMA 2. GRUPOS EN LA ORGANIZACIÓN TEMA 3. LA ORGANIZACIÓN: PROCESOS TEMA 4. LA ESTRUCTURA DE LA ORGANIZACIÓN TEMA 5. INTERACCIÓN INDIVIDUO-ORGANIZACIÓN TEMA 6. MODELOS TEÓRICOS SOBRE LAS ORGANI- ZACIONES

5 GUÍA PIR Métodos TEMA 1. VALORACIÓN DE PROGRAMAS TEMA 2. LA MEDICIÓN DE LAS ACTITUDES 12. PSICOBIOLOGÍA Anatomía y fisiología de la neurona. Genética y desarrollo del sistema nervioso. Trastornos mentales y psicofarmacología. Neurobiología del sexo y neuroendocrinología. Técnicas de diagnóstico TEMA 1. LA NEURONA TEMA 2. GENÉTICA Y EVOLUCIÓN TEMA 3. DESARROLLO DEL SISTEMA NERVIOSO TEMA 4. TRANSMISIÓN DE INFORMACIÓN TEMA 5. BASES BIOLÓGICAS DE LOS TRASTORNOS MENTALES TEMA 6. PSICOFARMACOLOGÍA TEMA 7. NEUROENDOCRINOLOGÍA TEMA 8. NEUROBIOLOGÍA DEL SEXO TEMA 9. TÉCNICAS DE DIAGNÓSTICO NEUROLÓGICO Neuroanatomía TEMA 10. NEUROANATOMÍA. INTRODUCCIÓN TEMA 11. NEUROANATOMÍA. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: ESTRUCTURAS SUBCORTICALES TEMA 12. NEUROANATOMÍA. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL: CORTEZA CEREBRAL TEMA 13. NEUROANATOMÍA. SISTEMA NERVIOSO PERIFÉRICO TEMA 14. NEUROPSICOLOGÍA. LÓBULOS CEREBRALES TEMA 15. NEUROPSICOLOGÍA. SÍNDROMES HEMIS- FÉRICOS Y DE DESCONEXIÓN Atención y percepción TEMA 16. ATENCIÓN TEMA 17. NEUROPSICOLOGÍA. ATENCIÓN TEMA 18. PERCEPCIÓN. INTRODUCCIÓN TEMA 19. SENSIBILIDAD SOMÁTICA TEMA 20. LOS SENTIDOS QUÍMICOS: OLFATO Y GUSTO TEMA 21. SISTEMA VESTIBULAR TEMA 22. SISTEMA AUDITIVO TEMA 23. SISTEMA VISUAL TEMA 24. NEUROPSICOLOGÍA. SENSOPERCEPCIÓN Y AGNOSIAS Movimiento, homeostasis y emoción TEMA 25. SISTEMA MOTOR TEMA 26. NEUROPSICOLOGÍA. SISTEMA MOTOR Y APRAXIAS TEMA 27. TEMPERATURA, SED Y HAMBRE TEMA 28. RITMOS BIOLÓGICOS Y SUEÑO TEMA 29. EMOCIÓN, ESTRÉS Y SISTEMA INMUNITA- RIO Funciones superiores TEMA 30. NEUROPSICOLOGÍA. MEMORIA TEMA 31. APRENDIZAJE Y PLASTICIDAD SINÁPTICA TEMA 32. NEUROPSICOLOGÍA. LENGUAJE Además hay dos volúmenes de más de 600 páginas cada uno de ellos: El volumen con la recopilación de todos los exámenes PIR desde su primera convocatoria. Resulta fundamental para conocer perfectamente la prueba, ayudando a discriminar qué estudiar y cómo hacerlo. Además, te permite realizar estos exámenes como entrenamiento para superar la prueba. La recopilación de los exámenes comentados (desde la convocatoria de 2002) constituye una herramienta imprescindible para la preparación del examen, sirviendo como autoevaluación y repaso de los distintos contenidos teóricos, ya que cada respuesta va acompañada de un comentario razonado y la explicación de por qué una respuesta es correcta y el resto de opciones posibles no lo son. Todo este material se te presenta en un formato de cuadernos tamaño DIN-A4, de ágil manejo y cómodo transporte. Cada carpeta incluye una serie de cuadernos que corresponden a cada una de las Áreas de Conocimiento.