3º CONCURSO DE PINTURA Y FOTOGRAFIA

Transcripción

1 3º CONCURSO DE PINTURA Y FOTOGRAFIA La Municipalidad de la Capital de Santiago del Estero convoca a participar del 3º Concurso de Pintura y Fotografía sobre la temática el Calentamiento Global desde la mirada de los alumnos de niveles: inicial, primario y secundario de escuelas públicas y privadas denominado CALENTAMIENTO GLOBAL. LA TAREA ES TUYA. La convocatoria se realiza a través de la Secretaría de Planeamiento Urbano y la Subsecretaria de Educación, Cultura y Turismo, Dirección de Parques y Paseos y Dirección Gral. de Educación, en apoyo a las Convenciones y protocolos internacionales que promueven acciones a nivel mundial y nacional para enfrentar el cambio climático, uno de los problemas globales más importantes de la actualidad. Fundamentos Si bien en la naturaleza se observan cambios naturales que producen diferentes niveles de temperatura, sequías en largos períodos de tiempo y ocurrencia de tormentas eléctricas e inundaciones; las actividades humanas han hecho que en el último siglo los cambios se aceleren y amplifiquen, generando escenarios con efectos que podrían alterar los ecosistemas, las actividades productivas; la salud y calidad de vida de las personas. Una de las mayores amenazas para la vida del hombre en la tierra es la deforestación, ya que los árboles, las plantas y las flores ayudan a mantener el equilibrio ecológico y la biodiversidad; limitan la erosión en las cuencas hidrográficas e influyen en las variaciones del tiempo y en el clima. El árbol es el ente que representa la vida por excelencia. Purifica el aire, contribuye a la reducción del calentamiento de la tierra, ejerce funciones que permiten vitalizar el medio ambiente y realza la belleza de los paisajes. Los cambios climáticos a nivel global se manifiestan de diferente manera en los ecosistemas del mundo y podrían aumentar la ocurrencia de fenómenos extremos del tipo que se mencionan y aunque existen iniciativas a nivel internacional y nacional para tratar la adaptación ante esos cambios, la gestión ambiental en los territorios requiere de decisiones y acciones a nivel local. Por ello cuando se habla de medioambiente, es necesario considerar que cada vez adquieren mayor importancia los roles que deben jugar las autoridades, las actividades productivas y la comunidad local para la sustentabilidad de los ambientes y en el caso de la ciudad de Santiago del Estero, la sustentabilidad de las áreas verdes y árboles. En este trabajo el rol de la comunidad es relevante porque su estrecha relación con el territorio favorece la creación de capacidades para buscar respuestas y soluciones ambientales, culturales y productivas para minimizar los efectos negativos de los cambios globales que pueden incrementar la voladura de suelos desnudos, el patrimonio natural y cultural en la comuna.

2 En este marco, el 3º Concurso de Pintura y Fotografía para niños y jóvenes en su escuela se ha integrado a la planificación anual de la Dirección de Parques y Paseos para el incremento, mantenimiento de los espacios verdes y del arbolado urbano y que tiene por finalidad promover la sustentabilidad ambiental. La protección del ambiente requiere de la solidaridad como valor fundamental y universal en las relaciones entre los pueblos y entre las personas de nuestra sociedad y es uno de los pilares centrales de la cooperación y por ello el compromiso de todos para influenciarnos entre todas las personas de una manera positiva, con respeto, igualdad y altruismo para implicarnos solidariamente en la solución de los problemas de nuestro entorno, contribuyendo a construir un mundo pacífico, más justo y equitativo. Los niños y jóvenes de este siglo forman parte de una generación comprometida con el cuidado de la tierra, la cual presenta graves problemas que pueden afectar nuestra salud y calidad de vida. Es tiempo de hacer conciencia del compromiso con el planeta y por esta razón invitamos a reflexionar sobre su valor e importancia, a través de un dibujo, una pintura o una fotografía, expresar visualmente sus ideas sobre el calentamiento global. Con la pintura y la fotografía los niños y adolescentes expresan sus sentimientos, sus experiencias y la libertad de su imaginación, con ella se estimula la comunicación, aumenta la concentración y su creatividad. Consignas Los concursantes deberán mostrar su solidaridad social para con el ambiente de la ciudad y reflejar imágenes diarias de manifestaciones o actividades que se imparten en su municipio en torno a este principio. En esta ocasión los niños, niñas y jóvenes podrán dibujar, pintar y fotografiar el cuidado del medioambiente a través de las diversas acciones que aporten. Cómo aporta la comunidad educativa? La escuela es la segunda gran agencia socializadora después de la familia, lo que sucede en la comunidad educativa ejerce una gran influencia formativa en el comportamiento de las y los estudiantes. El docente cumple un rol esencial que promueve no solo el desarrollo de competencias cognitivas sino también competencias psicosociales necesarias para la vida y para mantener un estilo de vida saludable en el tiempo. El favorecer estas competencias psicosociales en los estudiantes de todos los niveles resulta un importantísimo factor protector frente a conductas que ponen en riesgo su salud y el ambiente. Además no debemos olvidar que la comunidad escolar está formada por distintos miembros o estamentos, mientras un mayor número de estos participen, más efectivas resultan las intervenciones. Cada uno de los estamentos puede aportar en esta importante tarea, ya sea en la sala de clases o en otros espacios de la vida escolar. Qué puede hacer el docente? Considerar la comunidad educativa como un espacio privilegiado para desarrollar las habilidades y capacidades que permitan a los y las estudiantes vivir tener hábitos de vida que no contribuyan al calentamiento del planeta y desarrollar un estilo de vida saludable para él, otros seres vivos y sin comprometer el ambiente, como por ejemplo la destrucción de árboles, la contaminación de las aguas, de la atmósfera y la desaparición de especies vegetales y animales. Los conceptos básicos para el trabajo de protección del ambiente en general y de los árboles y espacios verdes en particular son: Participación: en la medida que los y las escolares participan en la creación y desarrollo de

3 las actividades, al ser escuchada y validada su opinión se produce un sentido de propósito que genera un mayor compromiso con la actividad y la intervención en general. Actuación entre pares: Los análisis, debates, diálogos e instancias para compartir experiencias, genera entre los jóvenes una reflexión constructiva y crítica de sus opiniones, actitudes y valores, favoreciendo de este modo el pensamiento crítico y la reflexión. Con los antecedentes de las dos versiones anteriores, este 3º concurso se pone en marcha a la espera que las manifestaciones artísticas descubran una fascinante y a la vez concientizadora mirada de los niños y jóvenes sobre la naturaleza en la ciudad y los árboles. OBJETIVOS Favorecer el compromiso con el planeta y la ciudad a través de la expresión creativa Promover la sustentabilidad de los espacios verdes y los árboles como elementos ambientales capaces de frenar el calentamiento del planeta Favorecer la comunicación entre la escuela y el medio Fomentar la capacidad creadora Registrar lugares, espacios donde identifiques avances en cuanto a la protección del medio ambiente Desarrollar una actitud participativa consiente, solidaria y responsable sobre lugar en que habitamos R E G L A M E N T O ART.1º: El Concurso incluye cinco categorías para niños de escuelas públicas y privadas, quedando excluidas las escuelas de arte. PINTURA PARA NIÑOS DE 2º SECCION DE JARDÍN DE INFANTES Y PARA NIÑOS DE 1º Y 2º GRADO DE ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIO COMUNES PINTURA PARA NIÑOS DE 3º, 4º, 5º, 6º Y 7º GRADO DE ESCUELAS DE NIVEL PRIMARIO COMUNES PINTURASPARA NIÑOS DE ESCUELAS PRIMARIAS ESPECIALES PINTURA PARA ESCUELAS DE NIVEL MEDIO FOTOGRAFIAS ESCUELAS DE NIVEL MEDIO ART.2º: El presente Concurso tendrá vigencia desde el día de su publicación y hasta que el jurado dictamine el veredicto, y se desarrollará en todo el territorio de la ciudad de Santiago del Estero, sujeto a los términos y condiciones establecidos en el presente documento. ART.3º: La Municipalidad de Santiago del Estero como Organizadora del Concurso, se reserva el derecho de modificar las condiciones en cualquier momento, e incluso de anularlo o dejarlo sin efecto. En todo caso, se compromete a comunicar las bases modificadas, de forma que todos los participantes tengan acceso a dicha información.

4 ART.4º: La sola inscripción al concurso implica la aceptación de las condiciones establecidas en el presente Reglamento. ART.5º: Todo caso o situación no prevista en el Presente Reglamento será resuelto por el Jurado y su decisión será definitiva e inapelable. ART.6º: Se organizara en función del siguiente cronograma: Tendrá vigencia desde el día de su publicación y hasta que el jurado dictamine el veredicto,. Se considerará lanzamiento al momento de la presentación y entrega de bases a los directivos de las escuelas con destino a los docentes de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Educación Artística, Tecnología, Ética, Economía. Estas bases estarán también disponibles en el sitio Web de la Municipalidad. La promoción se realizará por todos los medios de comunicación y sitio Web de la Municipalidad incluyendo imágenes de los trabajos premiados en el 2º Concurso y con una duración de por lo menos tres meses. 05/09/13: Presentación de los trabajos, en el horario de 8,00 a 12,00 Hrs, en la Dirección de Parques y Paseos, calle Olaechea s/n, Parque Aguirre. 18/09/13: Informe de los resultados. 23/09/13: Acto formal ART.7º: Los interesados en participar deberán inscribirse en la escuela llenando el formulario que se adjunta en el anexo, la que tendrá carácter de Declaración Jurada y la escuela seleccionará hasta dos trabajos por categoría, de entre todos lo que se presenten y que serán los que participen en el concurso. La escuela deberá presentar los trabajos con la firma del Director o autoridad máxima quien, de este modo, avala la participación del / los trabajos. En la recepción de las Obras se extenderá un recibo por cada obra presentada. Dicho recibo deberá presentarse cuando se retira la obra. Se podrán presentar alumnos en forma individual pero deberán venir con el mismo sistema de aval. ART.8º: No serán admitidas: a) Las que se ajusten a lo establecido respecto de las medidas que se detallan. b) Obras anónimas, reproducciones o copias. c) Obras de artistas fallecidos. d) Las que no se presenten con la boleta de inscripción respectiva. e) Los alumnos de escuelas de arte o talleres privados. f) Las que, a criterio del jurado, no se ajusten al objetivo del presente Concurso. g) Los autores no podrán presentar pinturas premiadas en otros concursos ni publicadas en cualquier medio grafico, ya sea en papel o soporte digital. ART.9º: El Jurado estará integrado por miembros de reconocida trayectoria en las artes plásticas y fotografía, docencia, cultura, paisajismo y ambientalistas. ART.10º Constituido el Jurado, éste actuará en las tres categorías y participará en: la elaboración de las bases,

5 selección de las obras recibidas conjuntamente con la planilla de inscripción por cada participante y adjudicación de los premios, labrando el Acta respectiva. El jurado podrá rechazar las obras que considere. Sus decisiones serán definitivas e inapelables. ART.11º: En esta oportunidad el Jurado estará integrado por: 1º ELDA MUNAR (ARTISTA PLASTICA) 2º SILVIA GIMENEZ DE FEIJOO (DOCENTE DE ARTE Y ARTISTA PLASTICA) 3º EUGENIA HARO (DOCENTE) 4º EDUARDO E. RAPETTI SALIK (FOTOGRAFO PROFESIONAL) 5º ALBERTO VILLAVERDE (MUNICIPALIDAD DE S.E.) ART.12: Quedan excluidos de participar en el Concurso: Familiares hasta el 3º grado de parentesco de los jurados o quienes tengan con ellos una significativa relación personal. ART.13: Las obras admitidas serán exhibidas en la muestra colectiva que organicen las áreas involucradas en este Concurso en cualquiera de sus espacios. ART.14º: Solo serán tomadas en cuenta presentaciones que hayan sido formalmente recibidas en fechas establecidas en el cronograma. El organizador tomara los recaudos para el cuidado de las presentaciones pero no asume responsabilidades por su eventual extravío, daño o perjuicios de la misma. ART.15º: La Dirección de las Escuelas concursantes deberán presentar los trabajos seleccionados en la Dirección Municipal de Parques y Paseos, ubicada en calle Olaechea s/n Parque Aguirre de Lunes a Viernes en el horario de 8,00 a 11,00 hs. ART.16º: No se aceptaran obras que muestren leyendas o marcas que puedan interpretarse como publicidad. ART.17º: En el frente las obras no llevaran titulo ni inscripción alguna que pueda identificar su autoria. Solo al dorso se hará figurar: a- titulo (normativo). b- breve identificación del espacio c- seudónimo d- En sobre aparte: se incluirá una nota con los datos del autor: apellido y nombre, Dirección, Teléfono y correo electrónico y Titulo de las obras presentadas. Declaración Jurada sobre la propiedad intelectual de la obra; fecha y año de la realización de la obra. ART. 18º: CATEGORIA P I N T U R A Los participantes podrán utilizar cualquier tipo de técnica. La técnica será libre, se admiten todos los estilos y materiales. ART. 19º: Los premios son: Pintura para niños de 2º Sección Nivel Inicial, 1º y 2º Grado de Escuelas Primarias Comunes 1º Premio: 1 bicicleta rodado Menciones honoríficas: 2 monopatines

6 Pintura para niños de 3º, 4º, 5º, 6º y 7 Grado de Escuelas Primarias Comunes 1º Premio: 1 Minicomponente 2 Menciones Honoríficas: 2 MP4 Pintura Escuelas Especiales 1º Premio: 1 Minicomponente 1 Mención honorífica: 1Reproductor MP4 Pintura para Escuelas Secundarias 1º Premio: Celular liberado 2 Menciones Honoríficas: 2 celulares liberados Fotografía Escuelas Secundarias 1º Premio: 1 Cámara fotográfica de 16 Mpx. 2 Menciones honoríficas: 2 Cámaras fotográficas Premio para las escuelas a la que asisten los ganadores del 1º premio en cada una de las cinco categorías que consistirá en: 1 (uno) año de mantenimiento de los espacios verdes internos y externos existentes a cargo de la Dirección de Parques y Paseos. No incluye las menciones. ART.20º: Se admitirán hasta dos trabajos por Escuela. Los mismos deberán ser inéditos. Las medidas máximas serán de 0,50 m x 0,30 m. (HOJA nº 6) sobre un soporte rígido: cartón. Las obras deben ser entregadas debidamente embaladas. Con el rotulo de identificación pegado en el anverso. ART.21º: Serán valorados el carácter innovador y creativo de la técnica utilizada y la naturaleza creativa y original a la hora de plantear el mensaje medioambiental que recoja la pintura. CATEGORÍA FOTOGRAFIA ART.22º: Podrán participar estudiantes de escuelas y colegios secundarios públicos y privados, locales sin límite de edad. ART.23º: Cada escuela seleccionará dos, entre las fotografías presentadas por los alumnos, como las que participaran en el Concurso. ART.24º: Cada participante presentará en su escuela o colegio, dos fotografías color de 20 x 30 cm. ART.25º: Se aceptaran tomas digitales directas sin ningún tipo de manipulación, bajada en papel fotográfico ART.26º: Es condición indispensable para la participación en el concurso, que los derechos de cada obra presentada sean de titularidad de la / del participante que la presenta. La escuela o colegio deberá asegurarse que no haya reclamos de terceros sobre estas fotografías. ART.27º: La participación en este concurso implica la expresa autorización a la Municipalidad de Santiago del Estero para la reproducción, publicación, exposición de las obras seleccionadas y ganadoras y toda otra difusión que considere pertinente, tanto de las fotografías como del nombre del autor. Con excepción de lo dispuesto anteriormente los autores conservan todos los derechos de propiedad intelectual sobre la fotografía que presenta.

7 ART.28º: Los autores no podrán presentar fotografías premiadas en otro concurso ni publicadas en cualquier medio grafico, ya sea en papel o soporte digital. ANEXO I Categoría Pintura Las obras deben ser entregadas debidamente embaladas, con el rótulo de identificación pegado en el anverso y en el interior junto con la/s obra/s y en sobre cerrado deberá adjuntarse una carpeta tamaño A4 con los siguientes datos: nombre completo del participante; domicilio; teléfono de contacto; correo electrónico. Año que cursa Escuela donde estudia declaración jurada sobre la propiedad intelectual de la/s pintura/s (adjunta abajo) firmada por el/la menor y el padre o tutor.. Categoría Fotografía En el sobre cerrado conteniendo las obras deberá adjuntarse una carpeta tamaño A4 con los siguientes datos: nombre completo del participante; domicilio; teléfono de contacto; correo electrónico. Año que cursa Escuela donde estudia declaración jurada sobre la propiedad intelectual de la/s fotografía/s (adjunta abajo). las fotografías impresas, el autor y el título de la obra deberán estar perfectamente indicados. Consignar fecha de realización de la obra

8 ANEXO II DECLARACION JURADA Por la presente, declaro y dejo constancia de que: 1- Que soy la/el creadora o creador (tachar lo que no corresponda) original de la/s Obras y como tal, titular de todos los derechos de propiedad intelectual sobre las Pinturas / Fotografías. 2- Que cedo y transfiero a los organizadores el derecho de exponer en público la/s Obras en el marco del presente concurso y la muestra sucesiva. 3- Que cedo y transfiero a los organizadores el derecho exclusivo de reproducir las Obras seleccionadas en el catálogo de la exposición y el derecho no exclusivo de reproducir las Obras seleccionadas, en todo tipo de publicación y o medio que ayude a la difusión del concurso y a tomar conciencia sobre la importancia del Parque Aguirre en particular y de los Espacios Verdes Urbanos en general. Estos derechos sobre las obras caducarán en un año.