Imágenes: ciudad, arquitectura y destrucción. Claves espaciales del momento post-terremoto.

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José Carlos Cáceres Córdoba
hace 7 años
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1 Escuela de Arquitectura FADEU UC Taller de Investigación Segundo semestre 2016 Imágenes: ciudad, arquitectura y destrucción. Claves espaciales del momento post-terremoto. Prof. Alejandro Crispiani

2 El presente Taller se presenta en continuidad con el proyecto Fondecyt Espacio público / Espacio privado. Destrucción y reconfiguración de los límites cotidianos del habitar en la experiencia postterremoto (Alejandro Crispiani Investigador principal; Tomás Errázuriz, co-investigador). Su tema principal se focaliza en la destrucción de la ciudad y su arquitectura cuando ambas son afectadas por un terremoto, un hecho recurrente en la historia de Chile y que ha marcado a tanto a sus principales centros urbanos como a los poblados de menor tamaño.

3 Una de las tesis principales del trabajo de investigación es que luego de un terremoto, cuando la ciudad ha sido objeto de una destrucción generalizada, surge lo que podríamos llamar un nuevo espacio urbano, marcado por un conjunto de nuevas condiciones espaciales que abarcan desde la pequeña escala de los objetos domésticos hasta la escala mayor de las infraestructuras. Esto ocurre durante lo que hemos llamado el momento de la destrucción que se instala en las ciudades. Momento que tiene un punto de partida muy preciso, que es cuando ocurre el movimiento de la tierra, que puede fecharse con la precisión de segundos; pero cuando termina el momento de la destrucción es algo muy impreciso. La ciudad se recupera en tiempos muy distintos y es muy difícil decir taxativamente cuando ocurre la vuelta a la normalidad. Sin embargo, es posible estudiar el momento de la destrucción en su punto más álgido, en los días inmediatos al sismo.

4 El taller intenta estudiar ese momento desde el punto de vista espacial, buscando las claves espaciales que definen a la ciudad destruida, preguntándose también con respecto a la destrucción de la arquitectura en general. Para ello, se tomará como fuente principal las imágenes que el terremoto genera. La ciudad destruida produce un enorme caudal de imágenes, particularmente fotográficas, que circulan a través de los medios de la prensa de difusión masiva, como diarios o revistas, o en su momento de álbumes. Estas imágenes suelen estar acompañadas de un texto que habla de ellas, de un discurso escrito que ayuda a construir su sentido. Este será el material principal del curso. Desde estas imágenes fotográficas y los textos que las acompañan trataremos de extraer esas claves espaciales que nos preocupan. Nos focalizaremos en algunos terremotos importantes: el de Valparaíso de 1906, Talca de 1928, Chillán de 1939, Valdivia 1960, San Antonio 1985 y Concepción 2010.

5 El Taller constará de 5 etapas:

6 1. Apoyo teórico: Joaquín Parra Bañón: Arquitecturas terminales. Teoría y práctica de la destrucción. W. J. T. Mitchell: Teoría de la imagen : ensayos sobre representación verbal y visual.

7 2. Elección de una familia de imágenes: La destrucción de la ciudad, vista en un tiempo largo, suele condensarse en familias de imágenes que se repiten en cada caso. Dependiendo de las circunstancias, del tipo inclusive de destrucción, alguna de estas familias proliferan más que otras. Cada alumno deberá localizar o tomar alguna de estas familias. 1. La grieta 2. La casa en la calle 3. Fachadas sin interiores 4. Interiores sin fachadas 5. La calle y los escombros 6. El edificio inestable Etc.

8 Valparaíso 1906 Chillán 1939 Concepción 2010

9 Chillán 1939 Concepción 2010

10 3. Elección de un texto. Estas familias de imágenes adquieren sentido a través de diversos textos que suelen acompañarlas. No siempre texto e imagen conviven en el mismo soporte o se encuentran en la misma página. Sin embargo, el discurso visual suele tener un correlato con el discurso escrito, a veces muy evidente, otras veces no tanto, pero que en general siempre existe.

12 4. Búsqueda de resonancias en la arquitectura y en el arte. La clave espacial que las imágenes y los textos construyen, que muestran las distintas maneras que adquiere la destrucción de la ciudad, circulan por lo general con otro sentido por la cultura ya sea arquitectónica o artística. Se tratará entonces de localizar algún ejemplo del arte o de la arquitectura en el que aparezca también el tema de la destrucción vinculado a la familia de imágenes elegida.

13 Doris Salcedo: Shibboleth, Late Modern 2007 Gordon Matta Clarke, Anarquitectura.

14 5. Elaboración del texto

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