UD 1. PROCESO TECNOLÓGICO, DIBUJO Y MEDICIÓN

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1 TECNOLOGÍA 3º ESO EJERCICIOS RECUPERACIÓN SEPTIEMBRE Alumno/a: Grupo: Fecha: UD 1. PROCESO TECNOLÓGICO, DIBUJO Y MEDICIÓN 1. Completa los espacios en blanco 1.- Cuando dibujamos las vistas de una pieza, la primera vista en dibujarse es. A continuación y debajo del alzado se dibuja. El perfil izquierdo se dibuja a la del alzado y el perfil derecho a la del alzado. La planta inferior se dibuja el alzado. El alzado posterior se dibuja del lateral. 2.- La altura es igual en las vistas de perfil y. La anchura es igual en las vistas de alzado y. La profundidad es igual en las vistas de perfil y. 3.- La perspectiva Caballera tiene un eje vertical otro y un tercero a grados de los anteriores. La perspectiva Isométrica tiene un eje vertical y los otros dos forman un ángulo de grados. 4.- Las líneas auxiliares son perpendiculares a las líneas de cota y sobrepasan a éstas en unos mm. Las líneas de cota son a las aristas de la pieza que se quiere acotar. El grosor de ambos tipos de línea es siempre de trazo. Notablemente más es el trazo de las líneas que representan las aristas visibles de las piezas. Las líneas de trazos finos discontinuos se utilizan para indicar. 5.- Las cifras de cota se sitúan sobre la línea de y en el de ésta, se expresan en milímetros y no es necesario poner la. 6.- No se pueden utilizar las de la pieza como líneas de cota. Las líneas de cota o auxiliares no deben entre si o con líneas. 7.- Escala es la relación entre la medida del objeto dibujado y la del objeto. En una escala 1: 5 el objeto dibujado es cinco veces más que el objeto real. En una escala 4: 1 el objeto dibujado es cuatro veces más que el objeto real. 1

2 2. Acota la pieza según las normas establecidas (toma las medidas del dibujo) 3. M a rca la figura que está bien acotada. Razona la respuesta: 2

3 4. Mirando las vistas de abajo, redondea la que corresponda con una de las figuras e indica la figura que es: Figura Nº: Figura Nº: Figura Nº: 3

4 5. Realiza en papel cuadriculado las vistas: alzado, planta y perfil visible. La posición de alzado la indica la flecha 4

5 6. Dibuja la planta, el perfil derecho y el alzado de estas figuras: UD 2. EL TRABAJO CON PLÁSTICOS 7. Identificación de los materiales plásticos a través de sus códigos Los plásticos tienen códigos para facilitar su identificación y sus características. Observa el cuadro que aparece a continuación: Nombre Sigla Símbolo y número polietileno tereftalato PET polietileno de alta densidad HDPE cloruro de polivinilo PVC polietileno de baja densidad polipropileno poliestireno LDPE PP PS otros plásticos -- Las siglas abrevian la denominación inglesa de un determinado plástico. Por ejemplo, las siglas PVC corresponden al Cloruro de Polivinilo. El símbolo tiene forma de triángulo con flechitas en el sentido de las agujas del reloj, indica que el plástico utilizado en la elaboración del objeto es reciclable. En el interior del símbolo va escrito el número, que identifica el tipo de plástico. Como puedes ver en el cuadro, a cada tipo le corresponde un número. Las siglas pueden aparecer dentro del símbolo, sustituyendo al número. 8. Busca y responde: Localiza e identifica el código de los diez objetos elaborados con plástico que proponen en la lista y completa a continuación el resto del cuadro. a) Qué plástico es el que se repite más en la lista de objetos? Y b) Qué otras aplicaciones tiene? 5

6 Objeto botella de agua juguete de plástico bandeja utilizada para envasar bolsa de supermercado envoltorio de servilletas fiambrera carcasa de electrodoméstico cubo de basura Códigos Siglas Símbolos Y números Identificación a) 9. Identifica cada uno de los dibujos con el conformado correspondiente según el tipo de plástico y, a continuación, explica el procedimiento que se debe seguir en cada técnica: b) C) d) 6

7 10. Haz un esquema sobre las características y tipos de los plásticos termoplásticos y sobre los termoestables UD 3. MATERIALES PARA LA CONSTRUCCIÓN 11. Investiga y completa estas cuestiones acerca del cemento y el hormigón armado: a) Sobre el cemento Compuesto por: Proceso de formación: Propiedades características: Aplicaciones: 7

8 b) Sobre el hormigón armado Compuesto por: Proceso de formación: Propiedades características: Aplicaciones: UD 5. ELECTRICIDAD 12. Nombra las principales magnitudes eléctricas, explica qué representan e indica su unidad y su símbolo 13. Explica la ley de ohm. 14. Calcula la resistencia total de cada circuito 15. Calcula, del circuito 2 del ejercicio anterior, V AB, V BC, R t, I t. 16. En cada un de los siguientes circuitos, determina la magnitud que falta: 8

9 17. Calcula la intensidad que circula por el circuito. Si el voltaje de cada pila es de 4,5 voltios, la resistencias de L 1 es de 2 ohmios i la resistencia de L 2 es de 1 ohmio 18. Dado el siguiente circuito, dibuja otro a la derecha, indicando cómo colocarías un voltímetro para saber la tensión o voltaje que soporta la bombilla A y un amperímetro para conocer la corriente total del circuito. 19. Contesta a las siguientes preguntas observando el circuito: a) Las lámparas que están en paralelo. b) Los elementos no están funcionando c) Las lámparas que están en serie 20. Representa con símbolos los siguientes circuitos: 9

10 . 21. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las falsas: ( ) La potencia eléctrica se mide en amperios y la intensidad en vatios. ( ) El voltaje, la tensión y la diferencia de potencial de un generador son parámetros independientes unos de otros. ( ) La unidad de resistencia es el ohmio. ( ) La carga eléctrica expresa la cantidad de electricidad que tiene un cuerpo. ( ) Todo circuito eléctrico debe tener como mínimo generador, receptor y un motor. ( ) En un circuito mixto los receptores se unen uno a continuación del otro. 22. Completa con las palabras clave: aislantes Trabajo realizado 6, Carga eléctrica Elementos de maniobra vatios tiempo potencial voltios potencia 1. Los son operadores utilizados para gobernar las instalaciones eléctricas. 2. El voltaje es el valor de la fuerza electromotriz o diferencia de. expresado en. 3. Un culombio contiene. electrones 4. La eléctrica se define como el.. para transportar la a través de un conductor por unidad de y se mide en 5. Los materiales que impiden el paso de la corriente eléctrica se denominan. 23. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F). Justifica las falsas: ( ) La potencia eléctrica se mide en amperios y la intensidad en vatios. ( ) El voltaje, la tensión y la diferencia de potencial de un generador son parámetros independientes unos de otros. ( ) La unidad de resistencia es el ohmio. ( ) La carga eléctrica expresa la cantidad de electricidad que tiene un cuerpo. ( ) Todo circuito eléctrico debe tener como mínimo generador, receptor y un motor. ( ) En un circuito mixto los receptores se unen uno a continuación del otro. 24. Completa con las palabras clave: aislantes Trabajo realizado 6, Carga eléctrica Elementos de maniobra vatios tiempo potencial voltios potencia 25. Los son operadores utilizados para gobernar las instalaciones eléctricas. 26. El voltaje es el valor de la fuerza electromotriz o diferencia de. expresado en. 27. Un culombio contiene. electrones 10

11 28. La eléctrica se define como el.. para transportar la a través de un conductor por unidad de y se mide en 29. Los materiales que impiden el paso de la corriente eléctrica se denominan. UD. 6.ELECTRÓNICA EXAMEN ELECTRÓNICA IES ANTONIO SERNA NOMBRE:..FECHA:.. GRUPO:. 25. Define Resistencia. Dí todo lo que sepas sobre las resistencias fijas y las variables con respecto a la Temperatura. 26. Explica que es un material semiconductor, como podemos mejorarlo y cuales son sus principales usos en electrónica. 27. Atendiendo al código de colores adjunto, completa la tabla. Valor nominal Ω ± 10% ± 1% 120 ± 5 % 1º color 2º color 3º color Tolerancia ± Rojo Naranja Negro Oro ± Rojo Amarillo Rojo Plata 28. Dí como se llaman los siguientes componentes electrónicos y escribe su símbolo eléctrico correspondiente. 29. Explica qué es un transistor, partes que lo componen, tipos y para qué se utiliza. 30. En el siguiente circuito: a. Identifica los 7 componentes del circuito b. En el dibujo el componente 2 no está iluminado, qué ocurre en esta situación en el circuito? c. Y si lo iluminamos? d. Y si pulsamos el componente 3 para cambiarlo de posición? 11

12 31. Dibuja el circuito que has montado en el taller de Tecnología para el proyecto de la casa y explica como funciona. 12