DÍA 1 (Viernes, el 20 de marzo) LLEGADA A AIX EN PROVENCE

Transcripción

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2 DÍA 1 (Viernes, el 20 de marzo) LLEGADA A AIX EN PROVENCE El día comenzó a las seis de la mañana cuando quedamos todos los españoles en el aeropuerto de Madrid, Barajas. Íbamos un poco justos de tiempo para coger el avión porque tardamos mucho en facturar las maletas, pero al final conseguimos cogerlo a su hora, a las 8:00. Había mucha gente que nunca había cogido un avión y estaban un poco nerviosos pero en general todos lo estábamos. El vuelo duró aproximadamente dos horas. Llegamos a las 10:00 al aeropuerto de Marsella. El vuelo fue tranquilo sin turbulencias. Cuando recogimos nuestras maletas, el Adjudant Paganon y Monsieur Artaud nos esperaban en la puerta con una sonrisa. Después un autobús nos llevó al Liceo Militar de Aix en Provence. Cuando llegamos, dejamos las maletas en el edificio la Quinta compañía y a continuación el director y el general nos dirigieron unas palabras. Cuando terminó de hablar, nos sacamos unas fotos mientras nuestros correspondientes estaban en clase. (Con el Director del LMA, el Coronel Pasquiet) Fuimos a comer y en ese momento llegaron nuestros correspondientes y todos contentísimos nos abrazamos. Ellos nos llevaron a las habitaciones donde deshicimos las maletas. Cuando terminamos, nuestros correspondientes se tuvieron que ir a clase y los

3 españoles visitamos la ciudad de Aix en Provence. Allí vimos muchas fuentes, Iglesias y tiendas típicas francesas donde probamos sus especialidades (chocolates, galletas, dulces ) (Aix en Provence, Place d Albertas) (Las alumnas francesas nos enseñan la ciudad de Aix en Provences)

4 (La catedral Saint Sauveur) (La Place de l Hôtel de ville) Al volver hicimos la maleta del fin de semana y cada español fue con su correspondiente a su casa aproximadamente a las 17:30. (Trabajo realizado por Eva V., Ana C., Isa P. y Nuria P.)

5 DÍAS 2 y 3 FIN DE SEMANA CON LAS FAMILIAS DE LOS CORRESPONDIENTES Fin de semana Celia Rico En casa de Candice Tolón

6 Fin de semana María Valencia (Con Mathilde y la Sainte-Victoire de fondo) Con la familia Cibot en Cassis Fin de semana Lourdes Brandariz Lourdes y Chloé

7 Fin de semana Macarena (Con Nala, la segunda correspondiente ) Fin de semana Marta del Valle Con Narymanne en Aviñón Fin de semana Ignacio Poole (Tolón)

8 Marta con la familia Benzahra Fin de semana Marta Pintos Con Léa

9 DÍA 4 (Lunes, el 23 de marzo) MARSELLA Primer día de madrugar. Todos nos despertamos más tarde de la hora a la que pusimos el despertador. Las correspondientes nos ayudaron a hacer las camas con la cruz, después nos vestimos y bajamos a formar, nos colocamos detrás de nuestros correspondientes y aún así a destiempo. En el desayuno nos emocionamos con la nutella, nada más terminar, nos lavamos los dientes y nos dirigimos al autobús. Nos esperaba una hora de viaje por delante en la que aprovechamos para recuperar sueño. Al llegar a Marsella, anduvimos por el puerto camino al tren donde vimos a comerciantes vendiendo pescado y una noria al lado. Para llegar a la basílica Notre-Dame de la Garde cogimos el tren turístico con el que fuimos bordeando la playa, tomando fotos, después, atravesamos gran parte del casco antiguo que era muy bonito.

10 Desde arriba se ve toda la ciudad y aprovechamos para sacar fotos. Vistas desde la basílica Notre-Dame de la Garde

11 Una vez dentro de la catedral, vimos los votos (ofrendas a la virgen) que habían dejado las personas como acto de agradecimiento y fé. Ya con hambre nos dirigimos a una residencia militar donde comimos carne con pasta y de postre un yogurt.

12 A la vuelta, el conductor nos da un rodeo por la costa viendo los acantilados y las montañas. Una vez en Aix-En-Provence nos dejaron dos horas de tiempo libre. Primero fuimos a ver una tienda de zapatos para ver vans pero eran más caras de lo que pensábamos. Después fuimos a comernos unas crêpes y a la tienda La Cure Gourmande, así aprovechamos para comprar regalos para nuestras familias (galletas y piruletas). La cena no tuvo mucho éxito, y tuvimos que, mientras las francesas estudiaban, sacar las pipas y galletas que habíamos comprado por la tarde. Algunas chicas pudieron ducharse y otras tuvieron que esperar hasta la noche. (Trabajo realizado por Celia R, Marta P., Marta V y María C.) DÍA 5 (Martes, el 24 de marzo) TOLÓN, Visita del Arsenal Nos levantamos a las 6:00, en media hora nos arreglamos y fuimos a formar. Después, desayunamos zumo y tostadas y volvimos a formar. A los pocos minutos nos subimos al autobús que nos estaba esperando para llevarnos a Tolón. Pudimos disfrutar de una visita turística por la Base naval que recorrimos en autobús, ya que era muy grande. Nos contaron la historia, nos explicaron los diferentes mandos, nos enseñaron las armas, los barcos como submarinos o portaaviones. Fue muy interesante. Al terminar la visita comimos en uno de los restaurantes de la Base naval. Todo estaba muy rico, aunque hubo un incidente, a Maca se le cayó la bandeja!

13 A continuación visitamos el Museo del uniforme de la Marina francesa, donde un guía nos enseñó las diferentes vestimentas de marinos y oficiales y como evolucionaron en el tiempo. También vimos unos trajes de buzos y nos probamos los cascos, fue una gran experiencia.

14 Volvimos muy cansadas al Liceo, algunos aprovecharon para dormir durante el viaje. Cuando llegamos, nos dieron tiempo para asearnos mientras nuestras correspondientes aún seguían en clase. A las 19:00 españoles y franceses nos fuimos hacia a una bolera para cenar y divertirnos juntos. Al llegar, hicimos los grupos, nos pusimos los zapatos y empezamos a jugar. Mientras jugábamos los camareros traían pizzas y bebidas, y para el final unos crêpes riquísimos.

15 Hicimos muchas fotos, reímos, bailamos... Y llegó la hora de irse. Volvimos andando al Liceo, nos despedimos y cada una se fue a dormir. (Trabajo realizado por Macarena C., María V., Cristina G. y Natalia G.) DÍA 6 (Miércoles, el 25 de marzo) MUSEO GRANET (Aix en Provence) Ese día fue uno de los pocos en los que no tuvimos que madrugar, ya que nuestra próxima visita era la del Museo Granet y este se encontraba muy cerca del LMA, como a unos quince minutos andando. Nos levantamos, formamos y desayunamos como de costumbre y nos encontramos con un día muy lluvioso. Las profesoras nos sugirieron reunirnos en un aula que estaba libre y aprovechar el tiempo para empezar a organizar y escribir este diario. Lo hicimos con ganas, bueno, algunos más que otros. Al rato tuvimos una pequeña recompensa, unos gofres ofrecidos por el Adj. Paganon, responsable de nuestro intercambio. Al cabo de una horita, hora y media, vino a recogernos Sr. Artaud, uno de los profesores de español del liceo, para acompañarnos al Museo. Nos fuimos bajo la lluvia preguntando sobre el tema de la visita y el tipo de exposición que íbamos a visitar.

16 El Museo era precioso, antiguo y a la vez nuevo, moderno y acogedor. Los primeros minutos estábamos emocionados, como de costumbre y nos lanzamos a hacernos selfies y a movernos por el hall. Desafortunadamente, una vez más tuvimos que recibir una lección sobre guardar silencio como forma de respeto hacia el trabajo de los demás. La exposición era temporal y trataba sobre los orígenes y la historia de Aix en Provence, la ciudad romana más antigua de Francia. La visita era guiada en francés pero la guía introducía de vez en cuando palabras y frases en español para que entendiéramos mejor y para que nos sintiéramos más cómodos. Nos encantó la experiencia y aprendimos muchas cosas, tanto sobre la historia de las ciudades de la Provenza, como sobre la mitología griega y romana. DÍA 7 (Jueves, el 26 de marzo) Salida a MÓNACO El jueves 26, nos levantamos pronto para poder coger a tiempo el autobús hacia Mónaco. En un principio el autobús llegaba a las siete y media pero, al haber un accidente en la autopista, llegó a las nueve. Como el viaje duraba tres horas, hicimos una parada en una gasolinera donde había wifi!! Aprovechamos para conectarnos y comprar algunas cosas de recuerdo o para comer. Algunos tomaron chocolate caliente. Llegamos a Mónaco a las doce. Cuando nos bajamos del autobús los profesores nos dieron unas bolsas de comida que el colegio francés había preparado y unas barritas de chocolate que

17 estaban muy buenas. Nada más llegar, vimos el Palacio del Príncipe de Mónaco, donde los franceses expusieron la historia del Palacio. Tuvimos tiempo libre para poder comer, visitar tiendas, hacernos fotos, etc. a nuestro aire.

18 Todos los españoles comimos juntos al lado de un acantilado que tenía vistas preciosas. Desde allí se podía ver el puerto donde había muchos barcos. Las casas en Mónaco eran muy grandes y lujosas. Cuando pasó una hora y media, nos reunimos con los profesores delante del Museo oceanográfico, el cual tenía una fachada impresionante. Cuando estábamos dentro, formamos dos grupos, uno se quedó con un monitor del llamado Acuario táctil que nos enseñaba los diferentes tipos de animales que viven en mar y nos dejaba tocarlos (de ahí el nombre): cangrejos, pepinos de mar, estrellas de mar (había una que tenía solamente cuatro brazos, cuando lo normal es tener cinco), erizos, tiburones pequeños, tarántulas de mar El otro grupo se fue con los profesores franceses a ver los acuarios del museo, donde había todo tipo de peces. Al lado de cada pecera había un cartel que estaba en francés, inglés e italiano.

19 Cuando nos reunimos los dos grupos fuimos a tocar unos pequeños tiburones que estaban en una pecera, a los cuales había que tocarles por debajo de la cabeza. Cuando salimos del acuario cogimos el autobús para volver a Aix-en-Provence. Hicimos una parada en un pequeño centro comercial. Para todos fue la mejor excursión de todas. DÍA 8 (Viernes, el 27 de marzo) Ceremonia de clausura y viaje de vuelta Ese día empezó con la maleta hecha. Pues, era el último. El último día de una semana redonda, llena de viajes, impresiones, convivencia y experiencias compartidas. También era el último día junto a nuestros correspondientes, día en el que concluía cronológicamente el XIV Intercambio Los profesores y alumnos habíamos preparado una Ceremonia de clausura, era momento de balances y conclusiones. Los alumnos de la inmersión nos hicieron una

20 comparación detallada de nuestros dos colegios, sus sistemas educativos y de convivencia, un trabajo exhaustivo que habían hecho durante los meses de intercambio. A continuación, los mismos nos hicieron partícipes de su experiencia de vivir y estudiar en casa del otro. Fue muy interesante y enriquecedor conocer detalles y visiones de nuestros colegios que hasta entonces para nosotros pasaban desapercibidos. Tres alumnas del LMA nos contaron su viaje a Madrid, en una pequeña actuación de teatro que nos encantó a todos. Como toda ceremonia, la nuestra también tenía un reparto de premios: de mejor alumno en inmersión, de mejor correspondiente. Como mejor correspondiente fue elegida por sus propios compañeros Ana Carril (4ºA ESO). Felicidades, ANA! El día en el liceo terminó con una comida oficial a la cual asistimos alumnos, profesores y autoridades del LMA. Llegó el momento de decir Hasta siempre! El viaje de vuelta fue marcado por nuestra impaciencia de volver a estar conectados después de una laaarga semana sin Internet y de empezar nuestras merecidas vacaciones.