Diagnóstico de necesidades sobre formación continua en personas docentes colegiadas

Transcripción

1 Diagnóstico de necesidades sobre formación continua en personas docentes colegiadas Carlos Vargas Loáiciga Investigador Departamento de Desarrollo Profesional y Personal Enero, 2016

2 Origen del estudio Contextos: dinámica socio cultural y económica Cambios de contenidos por parte de autoridades Necesidad continua de formación

3 Objetivo general Diagnosticar la base de necesidades de formación continua para la elaboración de oferta de cursos y actividades académicas por parte del Departamento de Desarrollo Profesional y Personal, así como de las Juntas Regionales y Delegaciones Auxiliares del Coplypro durante el 2016.

4 Metodología Survey Monkey Colaboración de plataformas Revisón del instrumento y validado por DDPP 3 semanas de apertura de la encuesta Publicación por diferentes mecanismos

5 Resultados obtenidos a. Sobre datos generales Gráfico 1 Distribución relativa según sexo de las personas encuestadas 27% 73% Mujeres Hombres

6 a. Sobre datos generales Gráfico 2 Distribución relativa con respecto a la edad de las personas encuestadas 29% 16% 16% 39% 20 a 30 años 31 a 40 años 41 a 50 años Más de 51 años

7 a. Sobre datos generales Gráfico 3 19,29% Distribución relativa con respecto a Región Colypro a la que pertenecen las personas encuestadas 15,49% 13,04% 9,51% 9,78% 7,34% 7,61% 2,99% 2,72% 4,35% 2,99% 3,26% 1,63%

8 b. Sobre preferencias Gráfico 4 Distribución relativa con respecto en modalidad de preferencia 29% 27% Presencial Virtual Bimodal 44%

9 b. Sobre preferencias Gráfico 5 Distribución relativa con respecto en tipo de curso de preferencia 86% 6% 8% Cursos corta duración (4 a 8 horas) Cursos de participación (20 horas) Cursos de aprovechamiento (40 horas)

10 b. Sobre preferencias Gráfico 6 Distribución relativa con respecto en preferencias del facilitador(a) 22% 7% 16% Profesional local Profesional regional Funcionario del MEP Profesor universitario 32% 23% Consultor independiente

11 continua generales Gráfico 7 Distribución absoluta con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Relaciones Interpersonales Trabajo colaborativo 25% 19% Educación emocional Hábitos de vida saludable 16% 14% 26% Promoción de la convivencia pacífica Liderazgo personal

12 continua generales Gráfico 8 Distribución absoluta con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Educación Especial 11% Teorías de aprendizaje y sus implicaciones 31% 25% 16% 17% Derechos humanos y educación inclusiva Marco jurídico que sustenta las necesidades educativas especiales Teoría y estrategias metodológicas de necesidades educativas especiales

13 continua generales Gráfico 9 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Proceso Administrativo Planificación estratégica 25% 15% 25% 16% Administración de currículo Evaluación del desempeño institucional Habilidades gerenciales 19% Liderazgo institucional

14 continua generales Gráfico 10 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Legislación Educativa 15% 32% Leyes, reglamentos y normas aplicadas en el ámbito educativo Debido proceso en el ámbito administrativo 29% Debido procesos basado en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes 24% Evaluación del desempeño a los funcionarios y servidores del MEP

15 continua generales Gráfico 11 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Tecnología Educativa 19% 10% Software libre Software didáctico 24% 26% Presentaciones didácticas por medio de Prezi Plataformas virtuales 21% Paquetes ofimáticos (Word, Excel, Power Point, etc.)

16 continua generales Gráfico 12 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Ejes Transversales 26% 18% 20% 19% Desarrollo Sostenible Reconocimiento de la diversidad (cultural, sexual) Enfoque de Derechos Humanos y género Ética y valores 17% Cultura de Paz

17 continua generales Gráfico 13 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Investigación y Evaluación 37% 26% 12% 17% 8% Procesos investigativos (formulación de propuestas teóricas y metodológicas) Métodos y técnicas de investigación Enfoque de investigación-acción Formulación y ejecución de proyectos (académicos e institucionales) Innovaciones pedagógicas

18 en secundaria Gráfico 14 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Matemática (secundaria) 19% 15% 15% 13% 26% 12% Álgebra Funciones Resolución de problemas Geometría y trigonometría Probabilidad y estadística Cálculo diferencial e integral

19 en secundaria Gráfico 15 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Ciencias (7 a 9 ) 13% 18% 37% Sexualidad Tabla periódica Ciencia y tecnología Movimiento, fuerza y trabajo 10% 16% 6% Propiedades físicas y químicas Sustancias y reacciones químicas

20 en secundaria Gráfico 16 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Biología (10 y 11 ) 17% 9% 18% Sustancias químicas de la materia Las células y sus funciones 18% Herencia y evolución Ecosistemas y zonas de vida 21% 17% Genética Biodiversidad

21 en secundaria Gráfico 17 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Química (10 y 11 ) 29% 16% 12% Elementos químicos Uniones atómicas e intermoleculares Transformaciones de la materia Disoluciones y coloides 15% 16% Química del carbono 12% Laboratorios y experimentos

22 en secundaria Gráfico 18 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Física (10 y 11 ) 21% 11% 7% 14% 30% 17% Cinemática Dinámica Trabajo, energía y ambiente Hidrostática Electricidad y electromagnetismo Óptica y ondas

23 en secundaria Gráfico 19 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Estudios Sociales (Secundaria) 18% 24% Programas informáticos para abordar Geografía Historia de América Latina 29% 14% 15% Geopolítica mundial del siglo XX Estrategias pedagógicas para el abordaje de la Historia Desarrollo sostenible

24 en secundaria Gráfico 20 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Cívica (Secundaria) Abordaje en temas alrededor de la Democracia 14% 16% 16% Ley de Justicia Penal Juvenil y Ley de Penalización de la Violencia Contra las Mujeres, Decreto Legislativo 8589 Manejo de los medios comunicativos 23% Gestión del riesgo en Costa Rica 18% 13% Modelos de Estado y tipo de gobierno y sistema de partidos políticos

25 en secundaria Gráfico 21 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Español (Secundaria) Lectoescritura 31% 30% Literatura Universal Literatura Latinoamericana 22% 7% 10% Nueva gramática del Español Lectura Creativa

26 en Idiomas Gráfico 22 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Francés 20% 18% 31% Compréhension orale Production orale Compréhension écrite Expression écrite 31%

27 en Idiomas Gráfico 23 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Inglés 11% 25% Elaboración de rúbricas para exámenes de producción Assessment and evaluation 22% 9% Actividades para speaking, listening y phonics Elaboración de materiales 33% Reading and grammar

28 de Primaria Gráfico 24 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Matemática (Primaria) 17% 12% 38% 16% 7% 10% Geometría Medidas Números Pensamiento lógico Relaciones y álgebra Estadística y probabilidad

29 de Primaria Gráfico 25 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Ciencias (Primaria) Sexualidad 19% 31% Eras geológico Energía y materia 13% Nomenclatura química 10% 17% 10% Cambios químicos y de la materia La Tierra, el Universo y la exploración espacial

30 de Primaria Gráfico 26 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Estudios Sociales (Primaria) 11% Cartografía 19% 19% 21% 30% Geografía mundial y de Costa Rica Historia (Precolombina, Conquista de Costa Rica, Colonia) Modelos de Estado Época Republicana

31 de Primaria Gráfico 27 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Español (Primaria) 20% 26% Conciencia fonética Técnicas de lectura 9% Fomento a la lectura 17% 28% Introducción a la lingüística Gramática en función de producción textual

32 Preescolar Gráfico 28 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Preescolar (Materno y Transición) 14% 17% 23% 22% 24% Implementación de la tecnología en el aula Estrategias para el manejo de la disciplina positiva en el aula Estrategias para el manejo de la disciplina para niños y niñas con déficit atencional impulsivo e hiperactivo Alcances de la Ley 7600 en el aula de preescolar

33 Asignaturas complementarias Gráfico 29 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Asignaturas complementarias (Religión, Ed. Física, Arte, etc.) 25% 20% 17% 21% 17% Enfoques, estrategias y técnicas metodológicas propias de una educación para todos y todas Conocimientos teórico - prácticos relacionados con las diferentes manifestaciones artísticas del ser humano (música, plástica, cuero, hierro) Conocimientos teórico-prácticos para reforzar el dominio de diferentes deportes Métodos y técnicas de evaluación Formulación y ejecución de proyectos (académicos e institucionales)

34 Educación Especial Gráfico 29 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Educación Especial 19% 17% Enfoques, estrategias y técnicas metodológicas propias de la educación especial Actualización en la mediación pedagógica de nuevas discapacidades 22% 23% Estrategias metodológicas de atención y estimulación en la población en condición de discapacidad Métodos, técnicas de evaluación y seguimiento desde un enfoque de derechos humanos 19% Formulación y ejecución de proyectos en la población en condición de discapcidad

35 Educación Técnica Gráfico 30 Distribución relativa con respecto en necesidad de capacitación y actualización para Educación Técnica 25% 32% 21% 22% Mediación pedagógica Métodos y técnicas evaluativas Formulación y evaluación de proyectos Estrategias para el fomento del emprendedurismo

36 Resumen Áreas Educativas Macro-temas Relaciones interpersonales 1. Educación emocional 2. Liderazgo personal Educación Especial 1. Adecuaciones curriculares y su implementación 2. Teoría y estrategias metodológicas de necesidades educativas especiales Proceso 1. Liderazgo institucional Administrativo Legislación Educativa 2. Planificación estratégica 1. Leyes reglamentos y normas aplicadas en el ámbito educativo 2. Debido proceso basado en el Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes Tecnología 1. Software didáctico Educativa 2. Plataformas virtuales Ejes Transversales 1. Ética y valores 2. Desarrollo sostenible

37 Resumen Áreas Educativas Investigación Evaluación Matemática (secundaria) Ciencias (7 a 9 ) Biología (10-11 ) y Macro-temas 1. Innovaciones pedagógicas 2. Formulación y ejecución de proyectos (académicos e institucionales) 1. Resolución de problemas 2. Probabilidad y estadística 1. Sexualidad 2. Sustancias y reacciones químicas 1. Ecosistemas y zonas de vida 2. Genética y Las células y sus funciones Química (10-11 ) 1. Laboratorios y experimentos 2. Elementos químicos y Transformaciones de la materia Física (10-11 ) 1. Trabajo, energía, y ambiente 2. Electricidad y electromagnetismo

38 Resumen Áreas Educativas Estudios Sociales (Secundaria) Macro-temas 1. Estrategias pedagógicas para el abordaje de la Historia 2. Programas informáticos para abordar Geografía Cívica (Secundaria) 1. Ley de Justicia Penal Juvenil y Ley de Penalización de la Violencia Contra las Mujeres, Decreto Legislativo Gestión del riesgo en Costa Rica Español (Secundaria) Francés Inglés Estudios Sociales (Secundaria) 1. Lectura creativa 2. Lectroescritura 1. Compréhension orale 2. Production orale 1. Actividades para speaking, listening y phonics 2. Elaboración de rúbricas para exámenes de producción 1. Estrategias pedagógicas para el abordaje de la Historia 2. Programas informáticos para abordar Geografía

39 Resumen Áreas Educativas Matemática (Primaria) Ciencias (Primaria) Estudios Sociales (Primaria) Español (Primaria) Macro-temas 1. Pensamiento lógico 2. Relaciones y álgebra 1. Sexualidad 2. La Tierra, el Universo y la exploración espacial 1. Geografía mundial y de Costa Rica 2. Historia (Precolombina, Conquista de Costa Rica, Colonia y Modelos de Estado 1. Técnicas de lectura 2. Conciencia fonética Preescolar (Maternal Transición) Asignaturas complementarias y 1. Estrategias para el manejo de la disciplina positiva en el aula 2. Estrategias para el manejo de la disciplina para niños y niñas con déficit atencional impulsivo e hiperactivo 1. Métodos y técnicas de evaluación 2. Enfoques, estrategias y técnicas metodológicas propias de una educación para todos y todas

40 Resumen Áreas Educativas Educación Especial Educación Técnica Macro-temas 1. Actualización en la mediación pedagógica de nuevas discapacidades 2. Métodos, técnicas de evaluación y seguimiento desde un enfoque de derechos humanos 1. Formulación y evaluación de proyectos 2. Estrategias para el fomento del emprendedurismo

41 Recomendaciones Las necesidades pueden ir variando según contexto (espacio y tiempo). Es importante renovarlas constantemente. Capacidad de alerta para detección de esas necesidades de formación. Realizar estudios nacionales por niveles, de manera paulatina para la profundización de los estudios.

42 Muchas gracias!