Cursos de DISSENY i PROGRAMACIÓ de VIDEOJOCS. 2A EDICIÓ.
|
|
- María Rosario Carrasco Parra
- hace 7 años
- Vistas:
Transcripción
1 Cursos de DISSENY i PROGRAMACIÓ de VIDEOJOCS. 2A EDICIÓ.
2 Oficines de Plunge Interactive al Parc Científic de Lleida Introducció Arriba a Lleida la segona edició dels cursos de Disseny i Programació de Videojocs. Una vegada més, Plunge Interactive, la Universitat de Lleida I el Parc Científic uneixen forçes per a oferir cursos d alt nivell en la indústria dels videojocs. Després de l èxit dels cursos d iniciació, ara oferim també els cursos de nivell avançat.
3 Objectius Els cursos estan enfocats a persones que es vulguin dedicar professionalment al desenvolupament o disseny de videojocs. Duran el curs, l alumne podrà desenvolupar un videojoc per una de les següents plataformes a escollir: XBOX 360 Windows PC Windows Phone
4 Alguns dels projectes desenvolupats per Plunge Interactive Sobre Plunge Interactive Plunge Interactive és una empresa localitzada a Lleida, especialitzada en el desenvolupament d aplicacions multimèdia i videojocs. La nostra especialitat són els dispositius mòbils (treballem sobre múltiples plataformes), encara que també desenvolupem en entorn web amb tecnologies d última generació.
5 Els professors dels cursos de programació i disseny 3D Rubén López: Cofundador i programador de I+D a l empresa Novarama, on ha desenvolupat videojocs per a les plataformes PC, XBOX 360, PS3, Wii, NDS, GBA, PSP i PSP Vita. Concretament, ha treballat en els següents jocs disponibles al mercat: Fallen Lords (PC), Music Monstars (NDS), Invizimals 1, 2 I 3 (PSP), I Reality Fighters (PSP Vita). També ha estat professor de videojocs a la Universitat Pompeu Fabra. Cal destacar que Novarama és first party de Sony, és a dir, filial d aquesta empresa japonesa. Arturo Galbete: Enginyer en Informàtica I Màster de Videojocs a la UPF, Arturo va treballar a Novarmaa de 2004 a 2006 al departament d art. Ha desenvolupat videojocs per a les següents plataformes: PC, XBOX 360, PSP, NDS, WP7 i ipad. Actualment compagina les seves tasques de formació amb treballs freelance per a videojocs, animador, il lustrador, artista 3d i director artístic en projectes per a importants clients com per exemple: TVE, UOC, Space150, Mercadona, ETC.
6 Videojocs en que han participat els professors del curs Requeriments d accés Els curs tenen un elevat nivell, i es demanen uns requeriments d accés per a mantenir la màxima qualitat educativa. Aquests requeriments són: Curs de disseny: Coneixements previs de disseny, i és favorable tenir experiència amb alguna eina digital com Photoshop. Curs de programació: Coneixement de al menys un llenguatge de programació, i haver realitzat el curs bàsic, o bé realitzar el curs introductori als videojocs de 20h. No hi ha cap requeriment pel que fa a la edat dels / les estudiants
7 Programa acadèmic: Curs de disseny Videojocs 3D (40h) Coneixements bàsics d Art en els Videojocs Connexió entre la tecnologia disponible i les eines de desenvolupament Estructura artística d un projecte Estudi de les eines principals de treball: 3D Studio Max ( ) i Photoshop Producció artística per a Videojocs Menús: 2D/3D, efectes fade-in/out, barreja de capes, morphings Escenaris: Fons, Entorns, Malles estàtiques I dinàmiques, Props, Items, Objectes interactius, Objectes dinàmics. Personatges: Concepte, desenvolupament i producció (modelatge, mapejat, texturitzat, rigging). Partícules Animació: Malles dinàmiques (Havock) I Personatges (Biped). Integració de l art en un motor 3D Adaptació de frames, col lisions, il luminació estàtica I dinàmica, mida I compressió de textures, passades de textura.
8 Programa acadèmic: Curs de programació Videojocs 3D(40h) Disseny d un Engine Programació 3D Malles 3D. Shaders (vertex, pixels), post-processadors. Personatges, animació de personatges, estats dels personatges. Lògica del joc Interface. Events. Diàlegs. Missions. Savegame. Achivements. Xarxa Multijugador Microsoft XBOX Live, amics, grups, avatars Tècniques avançades aplicades Content pipelines. Custom shaders.
9 Curs Introducció al desenvolupament de videojocs (10h) El objectiu d aquest curs és preparar als alumnes que vulguin realitzar el curs avançat de programació de videojocs 3D i que no han cursat prèviament el curs bàsic de desenvolupament de videojocs 2D. Introducció als videojocs Coneixements bàsics de XNA (Input, GameComponents ) Programació 2D Interface d usuari Sprites animats Col lisions 2D Desenvolupament minijoc 2D
10 Alguns dels videojocs desenvolupats en les edicions bàsiques dels cursos de disseny i programació de videojocs Projecte final Opcionalment, els alumnes dels cursos de disseny i programació tenen la possibilitat de col laborar conjuntament en el desenvolupament d un projecte final. El projecte final consisteix en el desenvolupament d un Videojoc 3D multijugador, utilitzant el engine desenvolupat durant el curs. Cal recalcar que la realització del projecte final és en qualsevol cas voluntària, i que existeix la possibilitat de seguir perfectament el curs sense realitzar aquest treball final.
11 Presentació de projectes finals Els projectes finals són presentats en un acte celebrat a la Universitat de Lleida. En aquest acte assisteixen les autoritats de la ciutat, així com una representació de la premsa i televisió. Els equips d alumnes mostren els seus treballs i ofereixen la possibilitat de probar els jocs a un públic força participatiu.
12 Edificis H del Parc Científic de Lleida Horaris i lloc de realització dels cursos Els cursos es realitzen en un espai privilegiat dins el Parc Científic de Lleida. Els cursos avançats de disseny i Programació es realitzen en horari intensiu en dissabtes alternant sessions de matí o tarda (5 hores setmanals). El curs d introducció al desenvolupament de videojocs 2D es realitza en 5 vespres de dilluns a divendres.
13 Sortida laboral La indústria dels videojocs factura avui dia més diners que la suma del cinema i la música. Per aquest motiu és evident que la oferta laboral és molt gran. A Lleida, Plunge Interactive ofereix un programa de beques, així com possibilitats d incorporació als alumnes més avançats que hi estiguin interessats. Així mateix, a diferents capitlas espanyoles com Barcelona i Madrid existeixen diferents empreses sòlides en la indústria dels videojocs que cerquen professionals. For a d Espanya, Europa i els Estats Units juntament amb Canadà ofereixen carreres professionals amb excel lents condicions econòmiques als professionals amb talent.
14 Imatges de la 1a edició del curs de videojocs Import dels cursos Curs d Introducció a la programació de Videojocs IVA Curs de Disseny de Videojocs 3D IVA Curs de Programació de Videojocs 3D IVA Descomptes Participació en el curs bàsic de programació -50 Inscripció als curssos Disseny + Programació 3D -10%
15 Dubtes / Formalització de la matricula* Treballs en que han participat els professors del curs En cas de dubtes podeu contactar amb Plunge Interactive al telèfon , o bé per a info@plungeinteractive.com Per a formalitzar la matrícula heu d enviar a la mateixa adreça d la informació següent: Nom i cognoms Curs al que et vols apuntar Experiència / coneixements de programació si vols fer el curs de programació 3D Posteriorment t enviarem una factura I el número de compte per a formalitzar la inscripció. * Cal recalcar que el nombre de plaçes està limitat, i que les matricules es realitzen per rigorós ordre de formalització.
16 Calendari detallat dels cursos (1/3)
17 Calendari detallat dels cursos (2/3)
18 Calendari detallat dels cursos (3/3)
19 Desenvolupament multimèdia Plunge Interactive S.L. Parc Científic i Tecnològic de Lleida Edifici TiC, planta 2, oficina Lleida Tel. (+34) info@plungeinteractive.com
Grau de multimèdia. Disseny i codi, un espai de coneixement interdisciplinari.
Grau de Disseny i codi, un espai de coneixement interdisciplinari www.uoc.edu Definició de l àmbit Creativitat Disseny Tècniques Desenvolupament 2 uports Multimèdia Dispositius 1 Treball en equip Producció
Programa de formació en eines multimèdia per al professorat i alumnat de la Facultat de Filosofia i Ciències de l Educació
de formació en eines multimèdia per al professorat i alumnat de la Facultat de Filosofia i Ciències de l Educació Per acord de la Comissió TIC de la Facultat de Filosofia i Ciències de l Educació en data
Empresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGM.TRAN.EIE/0.09 CFGM - Cicle formatiu de grau mitjà Aquesta col lecció està dissenyada i coordinada des de l Institut Obert de Catalunya. Coordinació de
Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de Roser Benavides Ollé
Tecnología móvil y bibliotecas Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales UPC, 23 de novembre de 2012 Roser Benavides Ollé VIè Workshop biblioudg Girona, 1 de març de 2013 PER QUÈ SOBRE TECNOLOGIES MÒBILS?
Escola Marià Galí i Guix Terrassa. Competència en el tractament de la informació i competència digital
Escola Marià Galí i Guix Terrassa Competència en el tractament de la informació i competència digital TRACTAMENT DE LA INFORMACIÓ CERCAR IDENTIFICAR TRANSFORMAR COMUNICAR COMPETÈNCIA DIGITAL ELS MITJANS,
Taller de creació de videojocs amb Scratch
Taller de creació de videojocs amb Scratch Frank Sabaté i Carlota Bujons Escola Projecte Av. Tibidabo, 16. 08022 Barcelona Telèfon: 93 417 03 21 franksabate@gmail.com carlota.bujons@gmail.com 1. Descripció
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Aquest màster forma part del Programa Oficial de Postgrau
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Aquest màster forma part del Programa Oficial de Postgrau
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Aquest màster forma part del Programa Oficial de Postgrau
Empresa i iniciativa emprenedora
Transversal Empresa i iniciativa emprenedora CFGX.TRAN.EIE/0.12 CFGS - Cicle formatiu grau superior CFGM - Cicle formatiu grau mitjà Aquesta col lecció ha estat dissenyada i coordinada des de l Institut
TALLERS DE METEOROLOGIA
TALLERS DE METEOROLOGIA Taller 1. Visita comentada a l'estació meteorològica Ferran Pou. Aparells meteorològics i detalls de la feina diària d'un observador del temps. Taller 2. Aprendre tècniques bàsiques
Cursos de formació del professorat. La gramàtica dins l ensenyament del català com a llengua estrangera
Cursos de formació del professorat La gramàtica dins l ensenyament del català com a llengua estrangera Idioma de les sessions Català. Sector educatiu dels participants Professors de català per a estrangers
AJUNTAMENT SANT VICENÇ DE MONTALT Regidoria de Promoció Econòmica. Dossier informatiu CURSOS DE FORMACIÓ - PER A TREBALLADORS/ES EN ACTIU
Dossier informatiu CURSOS DE FORMACIÓ - PER A GENT EN SITUACIÓ D ATUR - PER A TREBALLADORS/ES EN ACTIU Qualsevol dubte consultar al: Servei Local d Ocupació 93.791.47.18 promocioeconomica@svmontalt.cat
Instal lacions solars fotovoltaiques
Electricitat i electrònica Instal lacions solars fotovoltaiques CFGM.EE10.M06/0.09 CFGM - Instal lacions elèctriques i automàtiques CFGM - Instal lacions elèctriques i automàtiques Instal lacions solars
MArq Màster universitari en Arquitectura ETSAV
MArq Màster universitari en Arquitectura ETSAV MArq El màster universitari en Arquitectura t habilita per a l exercici professional de l arquitectura i el principal objectiu és aportar coneixements avançats
Direcció: Dra. Marina Romeo
GRAU EN COMUNICACIÓ AUDIOVISUAL DOCUMENT DE TREBALL PER A L ELABORACIÓ DE L ASSIGNATURA PROJECTES I AUTORS: GRUP GID CAV (Grup d Innovació Docent consolidat per la Universitat de Barcelona) Direcció: Dra.
FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA
FESTIVAL DE CINEMA INFANTIL DE BARCELONA UNA OPORTUNITAT PER DESCOBRIR UN CINEMA DIFERENT, PLE D IMAGINACIÓ I CREATIVITAT. DOSSIER PER A CENTRES D EDUCACIÓ INFANTIL P3, P4, P5 10a EDICIÓ: DEL 22 AL 30
COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE *
COM CREAR UN STORYBOARD AMB COMIC LIFE * Una de les parts més importants de crear un relat digital és tenir clara l estructura i definir els recursos narratius (fotos, gràfics, etc.). Per això, després
ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS
ESCOLA ANNA RAVELL BATXIBAC (CURRÍCULUM MIXT BATXILLERAT - BACCALAURÉAT) CURS 2016-2017 1 El Batxibac és el programa que permet a l alumnat cursar un currículum mixt amb l objectiu d obtenir la doble titulació
GICS (Grup de Gestió d Informació. Gestors de cites: Què són? Què fan? Què podem fer més?
GICS (Grup de Gestió d Informació en Ciències de la Salut) Gestors de cites: Què són? Què fan? Què podem fer més? Sessió organitzada i coordinada per Viry Santamaria Gestors de referències bibliogràfiques
Guia para mascotas: Web de establecimientos. Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz
Guia para mascotas: Web de establecimientos Presentació escrita - visual Treball Final de Grau Multimèdia Per: Ana Muñoz Index 1. Introducció 2. Objectius 3. Pàgines del treball 4. Desenvolupament del
PRÀCTIQUES en EMPRESA
PRÀCTIQUES en EMPRESA Grau de Física Grau d Enginyeria Electrònica de Telecomunicació Grau d Enginyeria Biomèdica Màsters PRÀCTIQUES EN EMPRESA NORMATIVA Les pràctiques externes són una activitat de naturalesa
Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar. -- Villarroel 237
Taller d expressió dramàtica per infantil (p4 i p5) Amb els contes faig teatre per Moi Aznar Villarroel 237 loren@el-cau.cat 665667268 Introducció: L expressió dramàtica tot i que a priori es pot confondre
Curs març de 2015
Curs 2015-16 5 març de 2015 Breu descripció de l Institut 1,500 Alumnes 56 Grups 105 Professors Edat mitjana alumnes 21,72 anys Horari marc: Batxillerat: de 8 a 14:30 Grau mitjà: de 8 a 14:30 CAS: de 8
BADALONA COMUNICACIÓ, S.A. TARIFES DE PUBLICITAT
BADALONA COMUNICACIÓ, S.A. TARIFES DE PUBLICITAT RÀDIO CIUTAT DE BADALONA TELEVISIÓ DE BADALONA BÉTULO Revista d Informació Municipal Gener 2008 RÀDIO CIUTAT DE BADALONA FALQUES PUBLICITÀRIES DURACIÓ HORARI
El Banc de Llavors de la Garrotxa
El Banc de Llavors de la Garrotxa Centre de recuperació i conservació de varietats tradicionals Consorci de Medi Ambient i Salut Pública de la Garrotxa (SIGMA) Març de 2010 Antecedents del banc de llavors
Alfabetització Digital
Alfabetització Digital IFLA Public Library and Library Building and Equipement sections Midterm Meeting, 28 de febrer de 2015 Anna Bröll Nadal Pla d Alfabetització Digital de Barcelona 2010 2015 Eina per
MANUAL DE PAINT.NET. Departament de Formació
MANUAL DE PAINT.NET Departament de Formació MANUAL PAINT.NET Aquest document ha estat elaborat per personal del Departament de Formació del Consorci de Tecnologies de la informació i la comunicació de
Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional
Atenció a l usuari amb discapacitat i diversitat funcional Programa formatiu Setembre-desembre 2017 1 ATENCIÓ A L'USUARI AMB DISCAPACITAT I DIVERSITAT FUNCIONAL. Antecedents La instrucció enviada pel CatSalut
BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011
BREU DE DADES (12) L escola des de P3 a 4art. d ESO SETEMBRE 2011 GESOP,, S.L. C/. Llull 102, 4rt. 3a. 08005 Barcelona Tel. 93 300 07 42 Fax 93 300 55 22 www.gesop.net PRESENTACIÓ: En motiu de l inici
Aula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports.
Aula Mentor és un programa de formació oberta a distància, que depèn del Ministeri d'educació, Cultura i Esports. Permet l'accés a una àmplia oferta de cursos, amb el seguiment i el suport de tutors en
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ
UNITAT DONAR FORMAT A UNA PRESENTACIÓ 4 Plantilles de disseny Una plantilla de disseny és un model de presentació que conté un conjunt d estils. Aquests estils defineixen tota l aparença de la presentació,
TÍTOL LA MALETA DELS JOCS TRADICIONALS DADES DEL CENTRE. Adreça C/Calvari, 1. Codi postal Telèfon
TÍTOL LA MALETA DELS JOCS TRADICIONALS DADES DEL CENTRE Nom del centre Z.E.R. TERRA ALTA CENTRE Adreça C/Calvari, 1 Codi postal 43784 Localitat Corbera d'ebre Telèfon 977421102 Adreça electrònica Servei
Projectes d internet, disseny i comunicació Proyectos de internet, diseño y comunicación
Projectes d internet, disseny i comunicació Proyectos de internet, diseño y comunicación > Projectes d internet, disseny i comunicació Proyectos de internet, diseño y comunicación ebridge és una empresa
Aquesta eina es treballa des de la banda de pestanyes Inserció, dins la barra d eines Il lustracions.
UNITAT ART AMB WORD 4 SmartArt Els gràfics SmartArt són elements gràfics que permeten comunicar informació visualment de forma molt clara. Inclouen diferents tipus de diagrames de processos, organigrames,
Conèixer el CRAI Biblioteca del Campus de l Alimentació de Torribera
Conèixer el CRAI Biblioteca del Campus de l Alimentació de Torribera Curs 2014-2015 Què volem amb aquesta sessió? Presentar-vos el CRAI Biblioteca del Campus de l Alimentació de Torribera, i el conjunt
CARTES DE FRACCIONS. Materials pel Taller de Matemàtiques
CARTES DE FRACCIONS Aquesta proposta és adequada pel primer cicle d ESO perquè permet recordar mitjançant un joc, una sèrie de conceptes que ja s han treballat a l Educació Primària. Per això resulta una
LA FACULTAT ANTONI GAUDÍ
FACULTAT ANTONI GAUDÍ LA FACULTAT ANTONI GAUDÍ La Facultat Antoni Gaudí és un centre universitari que pertany a l Ateneu Universitari Sant Pacià. A partir dels estudis de grau, màsters i postgrau, busca
UNITATS FORMATIVES I EXERCICIS CURS r CFGM A. P. GRÀFIC INTERACTIU TEST INICIAL DE CONEIXEMENTS I CAPACITATS DE DISSENY GRÀFIC
TEST INICIAL DE CONEIXEMENTS I CAPACITATS DE DISSENY GRÀFIC OBJECTIU: 1- Avaluar la capacitat de l alumne/a per estudiar i valorar les realitzacions històriques i/o contemporànies del disseny gràfic. ATENCIÓ:
MÀSTER EN COACHING EN SALUT
MÀSTER EN COACHING EN SALUT Modalitat presencial Octubre 2015 - Juny 2016 MÀSTER EN COACHING EN SALUT ADREÇAT A Persones que volen conèixer el coaching, les seves possibilitats a nivell personal, millorar
El perfil es pot editar: 1. des de la llista de participants 2. fent clic sobre el nostre nom, situat a la part superior dreta de la pantalla
MOODLE 1.9 PERFIL PERFIL Moodle ofereix la possibilitat que els estudiants i professors puguin conèixer quines són les persones que estan donades d alta a l assignatura. Permet accedir a la informació
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI)
Màster de Formació del Professorat d Educació Secundària Obligatòria (ESO), Batxillerat (BTX), Formació Professional (FP) i Ensenyament d Idiomes (EI) Aquest màster forma part del Programa Oficial de Postgrau
Seguretat informàtica
Informàtica i comunicacions Seguretat informàtica CFGM.SMX.M06/0.09 CFGM - Sistemes microinformàtics i xarxes Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
La tortuga Poruga. Un nou material didàctic de l Estany de Sils. 2ª Jornada de l Estany de Sils
La tortuga Poruga Un nou material didàctic de l Estany de Sils 2ª Jornada de l Estany de Sils Temporània, Associació d Educació Ambiental de la Selva Joan Mas Josep Noguerol Llicenciats en Ciències Ambientals
Fitxa Tècnica de l Activitat
Barcelona Activa Capacitació Professional i Ocupació Fitxa Tècnica de l Activitat Descripció/ Objectius de l activitat: És probable que vulguis donar un gir professional a la teva vida i treballar en allò
Metodologia de la intervenció social
Serveis socioculturals i a la comunitat Metodologia de la intervenció social CFGS.ISO.M02/0.14 CFGS - Integració social Generalitat de Catalunya Departament d Ensenyament Aquesta col lecció ha estat dissenyada
DoppelGanger. Marc Fernandez Girones Aplicació de Visió per a Dispositius Mòbils Projecte Final de Carrera - Enginyeria Informàtica
Marc Fernandez Girones 4138 - Aplicació de Visió per a Dispositius Mòbils Projecte Final de Carrera - Enginyeria Informàtica Agenda 2/21 Introducció Metodologia Resultats Demostració Conclusions Treball
Estructura de xarxes de computadors
Estructura de xarxes de computadors Jordi Íñigo Griera (coordinador) XP03/05098/02037 Universitat Oberta de Catalunya XP03/05098/02037 Estructura de xarxes de computadors Jordi Íñigo Griera Enginyer de
Enquesta Uro-Oncològica 2016
Enquesta Uro-Oncològica 2016 1. ANTECEDENTS Des de fa ja alguns anys, existeixen nous tractaments amb els quals tractar als pacients oncològics afectats per tumors urològics que augmenten de manera significativa
ABIERTO EL PERIODO DE MATRÍCULA AL MÁSTER Y DIPLOMAS DE POSTGRADO EN SIG DE UNIGIS GIRONA
[Castellano] ABIERTO EL PERIODO DE MATRÍCULA AL MÁSTER Y DIPLOMAS DE POSTGRADO EN SIG DE UNIGIS GIRONA Iniciamos período de matrícula de la 19ª edición del Máster Profesional en SIG en sus dos especializaciones:
ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA
ESPECIAL LABORATORI TURISME ESTIMACIÓ DEL PIB TURÍSTIC EN LES MARQUES I COMARQUES DE LA PROVÍNCIA DE BARCELONA 2005-2008 * A partir de l informe Estimació del PIB turístic per Catalunya 2005-2008 realitzat
Introducció La Xarxa XML Mota de Captació Mota Base Servidor d objectes Plana Web Futur. Índex
Introducció Mota de Captació Plana Web Índex 1. La reducció de dimensió, cost i consum dels equips electrònics permeten crear extenses xarxes sense fils de sensors 2. ha esdevingut un estàndard en el intercanvi
Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura.
Títol: Lliçons Moodle, una bona eina per a l adaptació a l EEES. Exemple d una lliçó sobre teoria de la simetria en arquitectura. Autors: Piedad Guijarro i Pere Cruells Centre: ETSAB Secció de Matemàtiques
Institut del Teatre ESAD Escola Superior d Art Dramàtic
Institut del Teatre ESAD Escola Superior d Art Dramàtic Els estudis superiors d art dramàtic de l Institut del Teatre s imparteixen a l Escola Superior d Art Dramàtic (ESAD). L ESAD atorga el títol superior
Xarxes. Aplicacions i protocols d Internet
Xarxes. Aplicacions i protocols d Internet Jordi Íñigo Griera (coordinador) XP03/05064/00970 Universitat Oberta de Catalunya XP03/05064/00970 Xarxes. Aplicacions i protocols d Internet Jordi Íñigo Griera
Com participar en un fòrum
Com participar en un fòrum Els fòrum són espais virtuals en el qual es pot realitzar un debat entre diferents persones d una comunitat virtual. És tracta d un debat asincronic, és a dir en el qual les
Vols ser Mentor o Mentora?
Vols ser Mentor o Mentora? Què és un mentor o mentora? És qui acompanya un nou estudiant o estudianta en el seu primer curs a la Universitat i contribueix a la seua integració acadèmica, social i institucional.
CRONOGRAMA PRIMER CURS. PRIMER I SEGON SEMESTRE.
MASTER EN PATRIMONI CULTURAL: INVESTIGACIÓ I GESTIÓ. CURS 2015-16. CRONOGRAMA PRIMER CURS. PRIMER I SEGON SEMESTRE. AULA: LABORATORI DEPARTAMENT (R.Llull). Departament de Ciències Històriques i Teoria
Graduat Superior en Arxivística i Gestió de Documents
Informació general Centre docent Escola Superior d'arxivística i Gestió de Documents Proposta docent Proporcionar una formació adequada sobre els principis i els procediments metodològics i tècnics emprats
Treballar amb ERPs en els nous CFS
Treballar amb ERPs en els nous CFS Isidre Guixà INS Milà i Fontanals - Igualada Situem-nos! ERP = Planificació de recursos empresarials CRM = Gestió de relacions amb clients Data Warehouse = Magatzems
FITXA PER PROGRAMAR NOUS ESTUDIS (EMERGENTS I QUE ES REVERIFIQUEN) DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI CURS
FITXA PER PROGRAMAR NOUS ESTUDIS (EMERGENTS I QUE ES REVERIFIQUEN) DE GRAU I MÀSTER UNIVERSITARI CURS 2017-18 Universitat 1. Identificació del grau/màster universitari (en el cas dels màsters universitaris,
3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA
1 3. DIAPOSITIVA D ORGANIGRAMA I DIAGRAMA Ms PowerPoint permet inserir, dins la presentació, objectes organigrama i diagrames. Els primers, poden resultar molt útils si es necessita presentar gràficament
Càtedra UNESCO en e-learning
Càtedra UNESCO en e-learning La nostra raó de ser La Càtedra UNESCO en e-learning és un espai de recerca, formació, informació i documentació sobre l ús intensiu de les TIC en l educació. La Càtedra està
FORMACIÓ PERMANENT DE LA UPC
FORMACIÓ PERMANENT DE LA UPC MÀSTERS, POSTGRAUS I CURSOS DE FORMACIÓ CONTÍNUA www.talent.upc.edu La UPC School ofereix als professionals de l arquitectura, l enginyeria i les TIC un extens catàleg de formació
LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA
LA UNIVERSITAT DE BARCELONA AUTÒNOMA I LA FACULTAT DE MEDICINA Presentació: L any 1933 la Universitat de Barcelona va aconseguir un règim especial d estructura i funcionament que li va permetre una autonomia
Manual de l usuari. Servei de Pèrits judicials i tercers per l Administració
Manual de l usuari Servei de Pèrits judicials i tercers per l Administració Manual de l usuari. Servei de Pèrits judicials i tercers per l Administració Revisió 3 Data d aprovació 23.12.2009 Edició Desembre
REPTES PER A LA COMPETITIVITAT DE LA CADENA DE VALOR DEL SECTOR DE FABRICANTS DE BENS D'EQUIP. 30 d Octubre 2014 Casa Convalescència de Vic
REPTES PER A LA COMPETITIVITAT DE LA CADENA DE VALOR DEL SECTOR DE FABRICANTS DE BENS D'EQUIP 30 d Octubre 2014 Casa Convalescència de Vic OBERTURA Creacció té la missió de treballar per la millora de
Tipus de botigues online i tecnologia
Programa Introducció a l'e commerce. Conceptes claus Dades de penetració a Espanya, Europa, p, USA Eines clau per establir les bases d'una plataforma de E commerce Tecnologia dl del portal tl Sistemes
SEMINARI WEB Construir una escola per la generació de nadius digitals
SEMINARI WEB Construir una escola per la generació de nadius digitals Com crear entorns d aprenentatge motivadors? Antonio Pinto, Catedràtic de Tecnologia de l'institut Príncep de Girona de Barcelona.
El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents
El treball en equip a la Xarxa: estratègies docents Montse Guitert i Marc Romero Àrea de Capacitació Digital Jornada Institucional de Docents, 9 juliol 2011 Índex Conceptualització d'activitats en equip
El manual és una eina de consulta que té com a objectius:
Jornada de senyalització viària, 9 de març de 2010 Què és? Per què es fa? El manual és una eina de consulta que té com a objectius: Establir un estàndard de qualitat en la senyalització de les obres a
FORMACIÓ PERMANENT DE LA UPC
FORMACIÓ PERMANENT DE LA UPC MÀSTERS, POSTGRAUS I CURSOS DE FORMACIÓ CONTÍNUA www.talent.upc.edu La UPC School ofereix als professionals de l arquitectura, l enginyeria i les TIC un extens catàleg de formació
ESTUDI D'AUDIÈNCIA "25 TV"
ESTUDI D'AUDIÈNCIA "25 TV" 1 de 15 FITXA TÈCNICA Empresa que realitza l'estudi Mostra Informació Tècnica i Científica SL (Infortècnica) 482 persones Marge d'error de la mostra Treballant a un nivell de
Creació d un Espot publicitari
Grup de creatius: - Els tres components de cada grup seran els responsables i organitzadors d aquesta activitat. La seva responsabilitat també inclou el muntatge tècnic de l espot. - Es realitzarà un espot
CAMPUS TECNIFICACIÓ BM. GRANOLLERS aquest és el teu campus!
CAMPUS TECNIFICACIÓ BM. GRANOLLERS 2014 aquest és el teu campus! Presentació Des del Club Balonmano Granollers tenim la feliç iniciativa d organitzar el primer Campus de Tecnificació per a tots els apassionats
Estudi: ADE Codi: Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català
Plà d activitat docent Auditoria Estudi: ADE Codi: 21919 Curs: tercer o quart Trimestre: Primer Nombre de crèdits ECTS: 5 Hores de dedicació de l estudiant: 125 Llengua: Català 1 1. PRESENTACIÓ i OBJECTIUS
Canals de recerca de feina Quadern de treball alumnat. Versió Inicial
Quadern de treball alumnat. Versió Inicial Recursos web: www.bcn.cat/treball www.oficinadetreball.gencat.cat El Projecte de Vida Professional us ajudarà a desvetllar les vostres motivacions professionals
Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial
Carta de presentació i currículum Quadern de treball alumnat. Versió Inicial Recursos web: www.bcn.cat/treball www.oficinadetreball.gencat.cat El Projecte de Vida Professional us ajudarà a desvetllar les
Presentacions. multimèdia
Presentacions multimèdia en l entorn Windows Microsoft PowerPoint Manel Teodoro Escoles Freta Pàgina d inici La pantalla de Microsoft PowerPoint Obrir una presentació. Per obrir una presentació podeu fer:
RIVC - Robòtica Industrial i Visió per Computador
Unitat responsable: Unitat que imparteix: Curs: Titulació: Crèdits ECTS: 2017 295 - EEBE - Escola d'enginyeria de Barcelona Est 707 - ESAII - Departament d'enginyeria de Sistemes, Automàtica i Informàtica
ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014
ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ENQUESTES SATISFACCIÓ 2014 ÍNDEX 1.-Enquestes Satisfacció... pàg. 1 2.-Resultats de les enquestes... pàg. 1 2.1-Enquestes als usuaris... pàg. 1 2.2-Enquestes als familiars...
Premis Literaris de Calldetenes
38e ` Premis Literaris de Calldetenes Febrer 2017 38è Armand Premi Premi de Novel la Quintana Dotat amb 3.000 i la publicació de l obra per l Il lustríssim Ajuntament de Calldetenes, edició a càrrec de
FORMACIÓ. Educadors en el lleure Director-directora, monitor-monitora... Acció social Associacionisme Voluntariat
FORMACIÓ Educadors en el lleure Director-directora, monitor-monitora... Acció social Associacionisme Voluntariat Informació 972 24 93 25 www.fundacioesplaigirona.cat www.fundacioesplaigirona.cat ESCOLA
Informació complementària. Documents per a l organització i la gestió dels centres
Informació complementària Documents per a l organització i la gestió dels centres 2014-2015 Setembre 2014 Desenvolupament del currículum: Competències bàsiques L ordenació curricular de l etapa de l educació
Quaderns. d estratègies EDUCACIÓ PRIMÀRIA T E X T G R U P QUADERNS PER A TREBALLAR QUADERNS D EFICÀCIA LECTORA
Quaderns d estratègies EDUCACIÓ PRIMÀRIA L E C T O G R U P QUADERNS D EFICÀCIA LECTORA QUADERNS PER A RESOLDRE PROBLEMES MATEMÀTICS T E X T G R U P QUADERNS D EXPRESSIÓ ESCRITA QUADERNS PER A TREBALLAR
TAULA D ADAPTACIÓ DE LA DIPLOMATURA EN RELACIONS LABORALS AL GRAU EN RELACIONS LABORALS
TAULA D ADAPTACIÓ DE LA DIPLOMATURA EN RELACIONS LABORALS AL GRAU EN RELACIONS LABORALS Acord de la Comissió d Ordenació Acadèmica de 20 de juliol del 2009, modificat per acord de la Comissió d Ordenació
BATXILLERAT (PLA D ESTUDIS)
BATXILLERAT (PLA D ESTUDIS) El batxillerat forma part de l'educació Secundària i es distribueix en dos cursos acadèmics. Es desenvolupa en diverses modalitats, s organitza de manera flexible i, si cal,
Implementació d un proveïdor de servei PAPI (PoA) lleuger en Python
Implementació d un proveïdor de servei PAPI (PoA) lleuger en Python Presentació del projecte final de màster jpenyab@uoc.edu UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA http://www.uoc.edu 26 de Maig de 2013 Contingut
PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16
PROGRAMA DE MENTORS ON-LINE Temporada 15-16 Comitè d Àrbitres Federació Catalana de Basquetbol Índex 1. Introducció 2. Motivació 3. Mètode 4. Objectius 5. Els mentors 6. Els mentoritzats 7. Els responsables
3r - Enginyeria de Sistemes de Telecomunicació
3r - de de Telecomunicació Laboratori de mesures electròniques JH1.L3) Laboratori de mesures electròniques (AC) JH1.L3) (Aula JH1.2 + Sala de es Circuits de microones 20:00 a 21:20 Laboratori de comunicacions
Gener - juny
ANUALS CURSOS DE ANUALS JAPONÈS DE JAPONÈS Gener - juny 2010 2012 Aquests cursos tenen l objectiu d oferir als estudiants de llengua japonesa l oportunitat de parlar en japonès amb fluïdesa i de consolidar
B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET
FULL PROFESSORAT B.11 ELS PRINCIPALS CERCADORS D INTERNET OBJECTIUS - Conèixer i utilitzar alguns dels principals cercadors d Internet. - Planificar i delimitar l objectiu de la cerca. EXPLICACIÓ I DESENVOLUPAMENT
Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari)
Currículum educació infantil Segon cicle (parvulari) Direcció General de l Educació Bàsica i el Batxillerat Setembre de 2008 14/04/08 Finalitat de l educació infantil En els centres educatius es contribuirà
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc
L activitat educativa per descobrir i gaudir del peix i el marisc Educació Secundària Obligatòria Consulteu la nostra web: www.centreinteractiudelpeix.org 1. LA PESCA I LA LLOTJA ECOLOGIA DELS ORGANISMES
CAMINANT AMB JESÚS I 3r EP (Curs )
Palma, 19 de setembre de 2016 Circular núm.:7 3r EP CAMINANT AMB JESÚS I 3r EP (Curs 2016-2017) Benvolguts amics i amigues, Com cada any us oferim la possibilitat que els vostres fills i filles participin
POSTGRAUS. Fundació URV
POSTGRAUS Fundació URV Crea el teu futurv La Universitat Rovira i Virgili és la universitat pública de la Catalunya Sud Som una universitat jove i dinàmica al servei de les necessitats de la societat,
CONGRÉS DE CULTURA DE TERRASSA
CONGRÉS DE CULTURA DE TERRASSA Auditori Municipal 25, 26 i 27 de gener de 2013 A.C.A. AMIGOS DE LA SANTA CRUZ DE CANJÁYAR Antonio Simón Hernández President Direcció i coordinació Logo o imatge de l entitat
Imatge corporativa Manual d ús
Imatge corporativa Manual d ús Aquest manual reuneix les eines bàsiques per l ús correcte i l aplicació gràfica de la marca EMAV, Escola de Mitjans Audiovisuals, en totes les seves possibles expressions.
Centralitat i descentralització de les estratègies educatives al sector norueg de les TIC
Educació i descentralització Lliçons apreses Centralitat i descentralització de les estratègies educatives al sector norueg de les TIC Øystein Johannessen Director general adjunt Ministeri noruec d Ensenyament
Projecte/Treball Fi de Carrera
Projecte/Treball Fi de Carrera Estudi: Eng. Tècn. Informàtica de Gestió. Pla 2001 Títol: Desenvolupament d'un motor 2D per videojocs de plataformes mòbils Document: Resum Alumne: Andrés Quesada Molinero