Cómo se unen los átomos

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Cómo se unen los átomos"

Transcripción

1 Nivel: 2.º Medio Subsector: Ciencias químicas Unidad temática: Los cuerpos presentan aspectos y propiedades diferentes según el tipo de átomos que los componen y según la forma en que estos se unen. Pensemos en tres grandes grupos de sustancias o compuestos: Sustancias iónicas. Sustancias covalentes. Sustancias metálicas. Cada una de ellas está compuesta por átomos que se unen entre sí en diferentes formas. Cuáles son estos enlaces? lace iónico: une un elemento metálico con uno no metálico. lace covalente: une elementos no metálicos. lace metálico: une elementos metálicos. I. Propiedades de los enlaces Te proponemos reunir información acerca de los tipos de enlaces químicos. Con esta información contesta las siguientes preguntas. 1. Cómo se forma el enlace iónico? 2. Cómo se forma el encale covalente? 3. Cómo se forma el enlace metálico? Cada uno de estos enlaces determinará las propiedades físicas de los compuestos que formen. 1

2 II. Propiedades de los compuestos iónicos, covalentes y metálicos Te proponemos descubrir algunas propiedades físicas y químicas de elementos iónicos, covalentes y metálicos mediante el estudio de la siguiente tabla. Para ello, comienza observándola detenidamente. Fíjate en las sustancias y propiedades que la tabla propone. Observa que hay 6 sustancias diferentes de las que podemos ver la densidad (en g/cm 3 ), el punto de fusión en ºC (PF), el punto de ebullición en ºC (PE), la solubilidad en tres solventes (agua, ácidos y benceno) y la conducción eléctrica en estado sólido y en disolución de la sustancia. Sustanc Densida PF PE Solubilidad Conducción ia d g/cm 3 (ºC) (ºC) Sólido Disolució agua ácidos benceno n fundido Cloruro de sodio (NaCl) Hidróxi do de potasio (KOH) Monóxid o de carbono (CO) Agua (H 2 O) Alumini o (Al) Hierro (Fe) 2, Sí Sí No No Sí 2, Sí Sí No No Sí 0, No - No - - 1, Sí Sí No No No 2, Sí No - No No 7, No Sí No Sí Sí 2

3 1. Compuestos iónicos Los compuestos iónicos se forman entre iones positivos (catión) y negativos (anión); esta unión responde a atracciones electroestáticas entre ambos iones. Según la tabla: a. Compara los puntos de fusión y ebullición de los todos los compuestos. Cómo son los puntos de fusión y ebullición de los primeros dos compuestos (cloruro de sodio e hidróxido de potasio), comparándolos con aquellos del monóxido de carbono y agua? b. Compara ahora la solubilidad de estos compuestos en agua. El cloruro de sodio y el hidróxido de potasio son solubles en agua? El monóxido de carbono es soluble en agua? c. Por último compara la conductividad eléctrica del cloruro de sodio e hidróxido de potasio con la conductividad del monóxido de carbono y agua. Los primeros dos compuestos: cloruro de sodio e hidróxido de potasio son compuestos iónicos. el caso del cloruro de sodio, el cloro es un no metal (halógeno) que fácilmente adquiere un electrón del sodio y lo deja con carga positiva. La unión que existe entre ellos se debe a atracciones electroestáticas. Esto mismo explica la conductividad de estas sustancias en solución acuosa. d. tonces, cuáles son las principales propiedades de los compuestos iónicos? Elabora una conclusión al respecto. 2. Compuestos covalentes general, los compuestos covalentes son más estables que los compuestos iónicos, debido, especialmente, a dos propiedades: Observa en la tabla que el cloruro de sodio o sal común (y cualquier compuesto iónico) es soluble en agua. cambio, el monóxido de carbono no 3

4 lo es. Por qué? Cuál será la diferencia entre el cloruro de sodio y el monóxido de carbono que permite que uno de ellos se disuelva en agua? La respuesta está en el enlace que une al átomo de cloro con el de sodio, por una parte, y, por otra, en el enlace que une al átomo de carbono con el de oxígeno. a. Haz un esquema del enlace del cloruro de sodio y del enlace del monóxido de carbono. Para ello puedes utilizar la estructura de Lewis. Explica cuál es la diferencia entre ambos. b. Averigua cuántos tipos de compuestos covalentes existen y cuáles son. 3. Compuestos metálicos Los compuestos metálicos reaccionan, en general, con el oxígeno formando óxidos. Es muy común que observemos óxidos en las superficies de metal en ambientes húmedos, por ejemplo en ambientes marinos. a. Como sabemos, los compuestos metálicos son generalmente sólidos. Sólo conocemos un metal que a temperatura ambiente es líquido. Cuál será? b. Según la tabla que se encuentra más arriba, compara la conductividad eléctrica de los compuestos monóxido de carbono y agua (compuestos covalentes) con el hierro (Fe). c. Según la tabla, compara la densidad del aluminio y el hierro en función de las demás densidades. Cómo son? d. Elabora una conclusión acerca de las propiedades de estos compuestos. 4

La tabla periódica de los elementos

La tabla periódica de los elementos La tabla periódica de los elementos 4 año secundario Vamos a iniciar este tema realizando un vistazo a la tabla periódica de los elementos. Aquí les doy varios sitios a los que pueden acudir para conocerla.

Más detalles

Por qué son tan útiles los metales? Mª Pilar Ruiz Ojeda Cuaderno del estudiante

Por qué son tan útiles los metales? Mª Pilar Ruiz Ojeda Cuaderno del estudiante Por qué son tan útiles los metales? Mª Pilar Ruiz Ojeda Cuaderno del estudiante IKD baliabideak 2 (2011) ERAGIN APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MARÍA PILAR RUIZ OJEDA (Dpto. Ingeniería Química y del Medio

Más detalles

TEMA 5 ESTRUCTURA Y PROPIEDADES MOLECULARES

TEMA 5 ESTRUCTURA Y PROPIEDADES MOLECULARES TEMA 5 ETRUCTURA Y PRPIEDADE MLECULARE 1. Enlaces más débiles que el enlace covalente. 1.1. Fuerzas entre dipolos. 1.2. Fuerzas de dispersión de London. 1.3. Puente de hidrógeno. 2. Influencia de la estructura

Más detalles

INTRODUCCIÓN AL EQUILIBRIO ÁCIDO BASE. Lic. Ana María Martín

INTRODUCCIÓN AL EQUILIBRIO ÁCIDO BASE. Lic. Ana María Martín INTRODUCCIÓN AL EQUILIBRIO ÁCIDO BASE Lic. Ana María Martín EQUILIBRIO ÁCIDO-BASE 1.- Introducción Los solutos que son solubles en agua pueden clasificarse como electrolitos y no electrolitos. Electrolito:

Más detalles

Actividad: Cuál es la diferencia entre una reacción nuclear y una reacción química?

Actividad: Cuál es la diferencia entre una reacción nuclear y una reacción química? Cuál es la diferencia entre una reacción nuclear y una reacción química? Nivel: 4º medio Subsector: Ciencias químicas Unidad temática: Actividad: Cuál es la diferencia entre una reacción nuclear y una

Más detalles

ACTIVIDAD 4.- EN QUÉ SE DISTINGUEN UNOS MATERIALES DE. 1.- Como has visto anteriormente, en el proceso de diseño y

ACTIVIDAD 4.- EN QUÉ SE DISTINGUEN UNOS MATERIALES DE. 1.- Como has visto anteriormente, en el proceso de diseño y ACTIVIDAD 4.- EN QUÉ SE DISTINGUEN UNOS MATERIALES DE OTROS? 1.- Como has visto anteriormente, en el proceso de diseño y fabricación de objetos, tienen mucha importancia los conocimientos adquiridos por

Más detalles

3 Fundamentos de reactividad inorgánica

3 Fundamentos de reactividad inorgánica 3 undamentos de reactividad inorgánica PARTE I: Reacciones ácido-base 3.1 Acidez de Brönsted 3.2 Periodicidad de ácidos y bases 3.3 El efecto nivelador del disolvente 3.4 Ácidos y bases 3.5 Ácidos del

Más detalles

Frotando la varilla de plástico en un trozo de lana. Experimenta

Frotando la varilla de plástico en un trozo de lana. Experimenta SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DEL ALUMNO Cuestiones de diagnóstico previo Página. Se puede dividir indefinidamente un trozo de aluminio en fragmentos más pequeños? Razona tu respuesta. Se puede

Más detalles

Soluciones Actividades Tema 4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y EL ÁTOMO

Soluciones Actividades Tema 4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y EL ÁTOMO Soluciones Actividades Tema 4 LA MATERIA: PROPIEDADES ELÉCTRICAS Y EL ÁTOMO ACTIVIDADES UNIDAD Pág. 83 1.- En ocasiones, al tocar a un compañero se produce una descarga y sentimos un pequeño calambre.

Más detalles

Capitulo 8 Fuerzas intermoleculares.

Capitulo 8 Fuerzas intermoleculares. Fuerzas intermoleculares 97 Capitulo 8 Fuerzas intermoleculares. En este tema se estudian las propiedades físicas de las sustancias moleculares en base a la magnitud de las fuerzas intermoleculares: fuerzas

Más detalles

ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS

ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS Química P.A.U. ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS 1 ESTRUCTURA ATÓMICA Y CLASIFICACIÓN PERIÓDICA DE LOS ELEMENTOS CUESTIONES NÚMEROS CUÁNTICOS 1. a) Indique el significado de

Más detalles

EQUILIBRIO QUÍMICO BLOQUE I

EQUILIBRIO QUÍMICO BLOQUE I BLOQUE I 05 EQUILIBRIO QUÍMICO Todos los procesos químicos evolucionan desde los reactivos hasta la formación de productos a una velocidad que cada vez es menor, ya que a medida que transcurren, hay menos

Más detalles

10.8. Balances de carga y materia

10.8. Balances de carga y materia 10.8. Balances de carga y materia La determinación de la concentración de todas las especies en equilibrio de la disolución acuosa diluida de ácidos y bases se resume a un problema de N ecuaciones no lineales

Más detalles

ÁCIDO-BASE CONTENIDOS: CARACTERÍSTICAS DE ÁCIDOS Y BASES. DEFINICIÓN DE ARRHENIUS.

ÁCIDO-BASE CONTENIDOS: CARACTERÍSTICAS DE ÁCIDOS Y BASES. DEFINICIÓN DE ARRHENIUS. ÁCIDO-BASE CONTENIDOS: 1.- Caractetísticas de ácidos y bases..- Evolución histórica del concepto de ácido y base..1. Teoría de Arrhenius. Limitaciones... Teoría de Brönsted-Lowry..3. Teoría de Lewis (

Más detalles

24/4/96 IX OLIMPIADA DE QUÍMICA Curso 1995-1996

24/4/96 IX OLIMPIADA DE QUÍMICA Curso 1995-1996 24/4/96 IX OLIMPIADA DE QUÍMICA Curso 1995-1996 Conteste en el mismo papel de examen, rodeando con un círculo la respuesta correcta. En caso de corrección (cambio de respuesta), tache la que no es correcta

Más detalles

Moléculas esenciales para la vida. Objetivos

Moléculas esenciales para la vida. Objetivos Laboratorio 4 Moléculas esenciales para la vida Objetivos Al finalizar este laboratorio el estudiante podrá: 1. Reconocer las moléculas esenciales para la vida, los grupos funcionales que las componen

Más detalles

Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher

Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher Siga el Carbono. Siga el qué? Por Lora Bleacher Siga por el camino de ladrillos amarillos. Siga al líder". Seguramente conozcas - ambas frases. Pero - quién querrá seguir el carbono, y qué significa esto?

Más detalles

10 Termoquímica y espontaneidad

10 Termoquímica y espontaneidad 102 Química General. Grupo B. Curso 1993/94 10 Termoquímica y espontaneidad 10.1 Calores químicos 10.2 Primer principio de la termodinámica 10.3 El primer principio y las reacciones químicas 10.4 Espontaneidad

Más detalles

TEMA UNO REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 5 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 7 INFORMACIÓN QUE NOS PROPORCIONA UNA ECUACIÓN QUÍMICA:...

TEMA UNO REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 5 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 7 INFORMACIÓN QUE NOS PROPORCIONA UNA ECUACIÓN QUÍMICA:... 1 Tabla de contenido TEMA UNO REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 5 REACCIONES Y ECUACIONES QUÍMICAS... 7 INFORMACIÓN QUE NOS PROPORCIONA UNA ECUACIÓN QUÍMICA:... 8 TIPOS DE REACCIONES QUÍMICAS (I)...

Más detalles

TEMA 5 EQUILIBRIOS Y VOLUMETRÍAS ÁCIDO-BASE

TEMA 5 EQUILIBRIOS Y VOLUMETRÍAS ÁCIDO-BASE TEMA 5 EQUILIBRIOS Y VOLUMETRÍAS ÁCIDO-BASE Tanto los ácidos como las bases son esenciales en un gran número de aplicaciones de distintas técnicas analíticas. Por tanto, se estudian en este tema disoluciones

Más detalles

EQUILIBRIO QUÍMICO: REACCIONES ÁCIDO-BASE

EQUILIBRIO QUÍMICO: REACCIONES ÁCIDO-BASE Página: 1/7 DEPARTAMENTO ESTRELLA CAMPOS PRÁCTICO 8: EQUILIBRIO QUÍMICO: REACCIONES ÁCIDO-BASE Bibliografía: Química, La Ciencia Central, T.L. Brown, H. E. LeMay, Jr., B. Bursten; Ed. Prentice-Hall, Hispanoamérica,

Más detalles

ANÁLISIS DEL CURRÍCULO

ANÁLISIS DEL CURRÍCULO 2 º BACH LOE SAFA ÍNDICE ANÁLISIS DEL CURRÍCULO 1 1. CONTENIDOS MÍNIMOS 1 2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 TEMA 0: REPASO 4 1. NÚMEROS QUE IDENTIFICAN AL ÁTOMO 4 2. LEYES PONDERALES 6 3. GASES 6 4. CLASIFICACIÓN

Más detalles

Datos del autor. Nombres y apellido: Germán Andrés Paz. Lugar de nacimiento: Rosario (Código Postal 2000), Santa Fe, Argentina

Datos del autor. Nombres y apellido: Germán Andrés Paz. Lugar de nacimiento: Rosario (Código Postal 2000), Santa Fe, Argentina Datos del autor Nombres y apellido: Germán Andrés Paz Lugar de nacimiento: Rosario (Código Postal 2000), Santa Fe, Argentina Correo electrónico: germanpaz_ar@hotmail.com =========0========= Introducción

Más detalles

PROBLEMAS Y CUESTIONES DE LAS OLIMPIADAS DE QUÍMICA

PROBLEMAS Y CUESTIONES DE LAS OLIMPIADAS DE QUÍMICA PROBLEMAS Y CUESTIONES DE LAS OLIMPIADAS DE QUÍMICA VII. PROBLEMAS FASES LOCALES SERGIO MENARGUES FERNANDO LATRE INTRODUCCIÓN El aprendizaje de la Química constituye un reto al que se enfrentan cada año

Más detalles

RIESGOS HIGIÉNICOS EXISTENTES EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA CON ARCO ELÉCTRICO

RIESGOS HIGIÉNICOS EXISTENTES EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA CON ARCO ELÉCTRICO ICASST COLECCIÓN JAVIER OLAVARRIETA DEL CASTILLO RIESGOS HIGIÉNICOS EXISTENTES EN LAS OPERACIONES DE SOLDADURA CON ARCO ELÉCTRICO 2 JAVIER OLAVARRIETA DEL CASTILLO RIESGOS HIGIÉNICOS EXISTENTES EN LAS

Más detalles

Problemas y Cuestiones de las Olimpiadas de Química 323

Problemas y Cuestiones de las Olimpiadas de Química 323 Problemas y Cuestiones de las Olimpiadas de Química 33. ESTRUCTURA ATÓMICA.. Los números atómicos del Mn y Ni son 5 y 8, respectivamente. Los iones Mn (II) y Ni (II) son, respectivamente: a) Iones d 5

Más detalles

13 Equilibrio Ácido Base

13 Equilibrio Ácido Base Facultad de Farmacia. Universidad de Alcalá 127 13 Equilibrio Ácido Base 13.1 Ácidos y bases 13.2 Autoionización del agua 13.3 Cálculos de ph en disoluciones acuosas de ácidos y bases 13.4 Hidrólisis de

Más detalles

Cuestiones de diagnóstico previo. 1. Los métodos de la ciencia SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DEL ALUMNO UNIDAD 1

Cuestiones de diagnóstico previo. 1. Los métodos de la ciencia SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DEL ALUMNO UNIDAD 1 SOLUCIONES DE LAS ACTIVIDADES DEL LIBRO DEL ALUMNO Cuestiones de diagnóstico previo Página 8 1. Qué instrumento utilizarías para medir la masa de una sustancia sólida? Para medir la masa de una sustancia

Más detalles