Centro Universitario de Ciencias de la Salud

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1 Centro Universitario de Ciencias de la Salud 1

2 Programas de Estudio por Competencias 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS Departamento: CIENCIAS DE LA SALUD Academia: DISCIPLINAS FUNCIONALES Nombre de la unidad de aprendizaje: HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA BUCAL. Clave de la materia: Horas de teoría: Horas de práctica: Total de horas: Valor en créditos: MF HORAS 40 HORAS 80 HORAS 8 CRÉDITOS. Tipo de curso: Nivel en que se ubica: Carrera Prerrequisitos: Cirujano Dentista Morfología CL = cursolaboratorio Desarrollo. Licenciatura Biología del Microanatomía MF113 Área de formación BÁSICA PARTICULAR OBLIGATORIA Elaborado por: C.D. DIANA RAMÍREZ RAMÍREZ. C.D. MARÍA GUADALUPE MADRIGAL FIGUEROA. C.D. FRANCISCO. FIDEL FÉLIX FREGOSO. ACTUALIZADO POR C. D. SALVADOR VILLASEÑOR CORTES Fecha de elaboración: FECHA DE ACTUALIZACIÓN JUNIO DEL Feb. De 2009 FECHA DE ACTUALIZACIÓN 17 DE JUNIO 2012 Actualizado por Salvador Villaseñor Cortés 5 DE FEBRERO 2010 Actualizado por C.D. Salvador Villaseñor Cortés 17 DE JUNIO 2012 FECHA DE ACEPTACIÓN DE LA ACADEMIA 10 de JULIO

3 2. PRESENTACIÓN El curso- Laboratorio de Histología y embriología Bucal forma parte del Sistema Básico Particular del Plan de Estudios de la Carrera de Odontología, Tiene una carga horaria de 80 horas distribuidas en 40 horas de Teoría y 40 horas de Práctica con un valor de 8 créditos. El curso laboratorio es presencial y tiene como prerrequisito la signatura de morfología. El curso de Histología y Embriología Bucal proporcionará, a los alumnos el conocimiento Teórico Práctico sobre aspectos macroscópicos y microscópicos de los tejidos craneofaciales y bucodentales de la cavidad oral y estructuras circundantes desde el punto de vista Embriológico e Histológico, capacitándolo para poder trabajar en el sistema estomatognático ubicado como parte de una unidad completa, para correlación de múltiples espetos médicos y odontológicos. 3. UNIDAD DE COMPETENCIA Conocer e identificar el desarrollo embriológico y las estructuras histológicas de los tejidos cráneofaciales y bucodentales, para utilizarlos posteriormente en los diversos niveles de prevención (promoción de la salud, protección específica, diagnóstico, limitación del daño, tratamiento y rehabilitación) a través cortes histológicos y embriológicos mediante el uso del microscopio para su aplicación y utilización en su quehacer profesional en el sistema estomatognático. 4. ATRIBUTOS O SABERES Saberes teóricos CONOCER LOS CONCEPTOS TEÓRICOS DE LAS ESTRUCTURAS MICROSCÓPICAS EMBRIOLÓGICAS TEJIDOS CRÁNEO-FACIALES Y BUCODENTALES. IDENTIFICAR ESTRUCTURAS MICROSCÓPICAS CRÁNEO-FACIALES Y BUCODENTALES. Saberes técnicos 1) UBICAR LA POSICIÓN Y LA RELACIÓN ENTRE ESTRUCTURAS HISTOLÓGICAS, EMBRIOLÓGICAS, CRÁNEO-FACIALES Y BUCODENTALES. 2) DIFERENCIAR LAS DIVERSAS ESTRUCTURAS HISTOLÓGICAS, CRÁNEO- FACIALES Y BUCODENTALES 3

4 Saberes metodológicos MEDIANTE EL USO DE CORTES EMBRIOLÓGICOS E HISTOLÓGICOS A TRAVÉS DEL MICROSCOPIO. Saberes formativos ADQUIRIR LA CULTURA DEL TRABAJO, RESPONSABILIDAD, ORDEN E INTEGRACIÓN GRUPAL. PROMOVER LA ACTITUD DE COMPROMISO PARA LA RESOLUCIÓN DE LOS PROBLEMAS BUCALES 5. CONTENIDO TEÓRICO PRÁCTICO (temas y subtemas) I.- EMBRIOLOGÍA DE ESTRUCTURAS CRÁNEO-FACIALES Y BUCALES. 1.- DESARROLLO DE CRÁNEO Y CARA. 2.- DESARROLLO DE CAVIDAD ORAL. 3.- ALGUNOS DEFECTOS DE DESARROLLO 4.- ODONTOGÉNESIS II.- HISTOLOGÍA BUCO - DENTAL 1.- TEJIDOS DENTARIOS (Esmalte, Dentina, Pulpa, Cemento) 2.- ESTRUCTURAS O TEJIDOS DE SOPORTE PERIODONTO. 3.- MUCOSA ORAL. 4.- GLÁNDULAS SALIVALES. 5.- ARTICULACIÓN TEMPORO MANDIBULAR. 6.- SENO MAXILAR. 7.- ERUPCIÓN DENTARIA Y CRONOLOGÍA DE LA DENTICIÓN. 4

5 6. ACCIONES PRACTICAS DE LABORATORIO PARA LA OBSERVACIÓN DE CORTES HISTOLÓGICOS Y EMBRIOLÓGICOS. INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA Y ANÁLISIS DE TEXTOS. PARTICIPACIÓN EN DIFERENTES TÉCNICAS DE TRABAJO GRUPAL. 7. EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Evidencias Criterios Campo de aplicación PRODUCTO POR PRÁCTICA REALIZADA. ELABORACIÓN DE MODELOS. ELABORACIÓN DE MATERIAL DIDÁCTICO. (transparencias) CUESTIONARIOS RESÚMENES (individuales) 3 EXÁMENES PARCIALES. ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD. EXPOSICIÓN GRUPAL. Y NUMERO DE PRÁCTICAS. (Mínimo aceptable en número calidad y requisito sello). ELABORAR MODELOS POR EQUIPOS. PRESENTACIÓN TEMAS Y TRANSPARENCIAS POR EQUIPO. BREVES Y CONCISOS. APROBAR 3 EXÁMENES ESCRITOS. 1 EXAMEN DEPARTAMENTAL 80% DE ASISTENCIAS. LABORATORIO MICROSCOPIA Y AULA DE 8. CALIFICACIÓN CON BASE EN LOS SIGUIENTES PORCENTAJES: 3 EXÁMENES PARCIALES 50% ACTIVIDADES PRACTICAS 15% TRABAJO INDIVIDUAL 10 % TRABAJO EN EQUIPO 1 0% PARTICIPACIÓN EN CLASE 5% EXAMEN DEPARTAMENTAL 10% TOTAL 100% LOS ALUMNOS QUE NO OBTENGAN EL 60 % DE LOS 3 EXÁMENES PARCIALES, O SEA 30 PUNTOS DE 50, NO SE LES ABONARA EL RESTO DE LOS PUNTOS EVALUADOS, Y HARÁN EXAMEN EXTRAORDINARIO, QUE COMPRENDE TODA LA TEMÁTICA DEL PROGRAMA 5

6 9. ACREDITACIÓN EL ALUMNO DEBERÁ CUMPLIR CON EL 80% DE LAS ASISTENCIAS PARA ORDINARIO EL ALUMNO DEBERÁ CUMPLIR CON EL 65% DE LAS ASISTENCIAS PARA EXTRAORDINARIO. OBTENER UNA CALIFICACIÓN DE 60 PUNTOS MÍNIMO OBTENDRÁ EL TOTAL DE 8 CRÉDITOS QUE CORRESPONDEN A LA ASIGNATURA. 10. BIBLIOGRAFÍA 10.1 BIBLIOGRAFÍA BÁSICA GÓMEZ, M. E HISTOLOGÍA EMBRIOLOGÍA E INGENIERÍA TISULAR BUCODENTAL. MÉXICO. EDITORIAL MÉDICA PANAMERICANA AVERY, J. K PRINCIPIOS DE HISTOLOGÍA Y EMBRIOLOGÍA BUCAL CON ORIENTACIÓN CLÍNICA. MADRID ELSEVIER BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA GARTNER, L TEXTO ATLAS DE HISTOLOGÍA MÉXICO MC GRAN-HILL ROSS MICHEL H. TEXTO Y ATLAS EN COLOR CON BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR. BUENOS AIRES PANAMERICANA 6

7 LICENCIATURA EN CIRUJANO DENTISTA Misión Formar cirujanos dentistas con una solida preparación científica y académica, que les permita ejercer la profesión con una actitud interdisciplinaria de servicio hacia la comunidad y con un sólido interés por la investigación; que actúen con responsabilidad, disciplina, honestidad y ética a las demandas de la región. Visión al 2030 Somos una licenciatura acreditada, formadora de profesionales con una visión integradora del diagnostico, tratamiento, manejo de instrumentos y equipos, así como servicios odontológicos integrales; basado en los valores de humanismo y trabajo en equipo con actitud Innovadora de conocimiento científico para la prevención y solución de los problemas del proceso de salud enfermedad estomatológica. Objetivo del Programa Educativo Formar Cirujanos dentistas, generar conocimientos científicos y tecnológicos en el área de la Odontología y que estas funciones se traduzcan en servicios a la sociedad, que posibiliten coadyuvar a resolver sus problemas y satisfacer sus necesidades en la diversidad de escenarios, ámbitos, instancias y sectores en los que ya incide el Odontólogo. Perfil de Egreso El Egresado de la carrera de Cirujano Dentista, será un miembro del equipo de salud, con habilidades aptitudes y destrezas para promover, prevenir, conservar, diagnosticar, rehabilitar y controlar íntegramente, el proceso salud-enfermedad del sistema estomatognático, así como desarrollar procesos de investigación tanto en el ámbito público como privado, basando su actividad profesional en la ética y el humanismo capaz de integrarse a equipos interdisciplinarios que respondan a las demandas de la región. 7

8 Formato de Currículo Vitae INFORMACIÓN GENERAL Nombre Completo: Salvador Villaseñor Cortés Código de profesor: Categoría: Profesor de Asignatura A Fecha de Nacimiento: 21 de julio 1954 Lugar de nacimiento: Tepatitlán de Morelos, Jalisco. Edad: 56 años Estado civil: casado CURP: VICS HJCLRL02 RFC: VICS Domicilio Actual: 5 DE FEBRERO 1994 Lugar de residencia: Tepatitlán de Morelos, Jalisco Tel. particular: Tel. celular: Dirección electrónica: Profesión: Último grado obtenido: Universidad donde estudió: cdsalvadorvillasr@hotmail.com Cirujano dentista Licenciatura Universidad de Guadalajara Otra empresa donde labora: Puesto: Consultorio particular Odontólogo Teléfono de la empresa: Dirección electrónica laboral: Departamento en el que esta adscrito: (en caso de ser profesor de tiempo completo o técnico académico.) Carreras en las que participa Odontología como docente: Materias que imparte: Histología, Embriología y Odontogeriatría, prostodoncia parcial fija I, II, III Línea de investigación: Cuerpo académico: Academia en la que participa: Odontología Antigüedad laboral como académico: Programas de apoyo económico por la Universidad en que participe: 5 años 8

9 Perfil PROMEP: Nuevo PTC: Estímulos: Otros: FORMACIÓN DEL PROFESORADO Participación en cursos o programas de actualización docente o especializada en su área: (Anexar al presente instrumento al momento de su entrega, copias de expedientes, títulos, diplomas y constancias) 3 semestres de estudios en Ortodontopediatría ( ) en el instituto para el desarrollo y actualización de profesionales I.D.A.P. Diplomado de periodoncia e implantología 2004 U. de G. Diplomado en Ortopedia funcional de los maxilares 200 hrs I.D.A.P. Asistencia a varios cursos de actualización profesional en Prostodoncia, Ortodoncia, Endodoncia, Operatoria Profesor de las materias higiene y prevención social así como Biología en la preparatoria regional de Tepatitlán Curso de sistematización de la enseñanza 2006 A Actualmente curso un diplomado en Implantología y Periodoncia 450 hrs. En la Universidad Cuauhtémoc Evaluación de desempeño docente excelente en la materia de histología y embriología A Calificación de excelencia por la división de ciencias biomédicas A excelente en conocimiento de la materia y material didáctico en la materia de odontogeriatría. mayo 2006 curso de endodoncia estética y periodoncia constancia del Colegio de Odontológico de la Región de los Altos de Jalisco.En septiembre certificate of training IMTEC Sendas mini dental implant sistem. En octubre curso magno de implante mismo colegio Octubre constancia por haber terminado curso tratamiento multidisciplinario protoperio-implantes Otorgado por la Sociedad de Prostodoncia de Guadalajara. Constancias de PICASA De cursos en junio, tendencias pedagógicas en, julio DIDÁCTICA GENERAL, análisis de la práctica docente, DISEÑO Y MANEJO DE RECURSOS DIDÁCTICOS. Junio 2006 constancia de asistencia al curso práctica en odontología Gral. Patología de las glándulas salivales, 2006 Planeación, Desarrollo y Evaluación de la enseñanza. PICASA 2006 Didáctica General PICASA 2006 Diseño y manejo de materiales y recursos didácticos PICASA 2007 DIPLOMADO elaboración de matrices por competencias PICASA Febrero 2007 padrino de graduación alumnos de la carrera de odontología 2007 octubre curso prostodoncia e implantes soc. de prostodoncia Clínica de 9

10 Guadalajara. 8 y 9 de Febrero del 2008: PPR convencional vs. Prótesis Flexibles y Conceptos de Oclusión orgánica. C.E.O.G. y S.O.J. 20 Hrs. 18, 19 y 20 Junio 2008: El Conflicto en la Práctica Profesional de Atención a la salud Dimensión Disciplinar y Soluciones Potenciales, CAMEJAL, 12 Hrs. 9 Agosto 2008: Diagnóstico y tratamiento de lesiones bucales e infecciones maxilofaciales. C.O.R.A.J. 6 Hrs 21 y 22 de noviembre 2008: Adhesión de las restauraciones de porcelana en la dentición anterior. Sociedad de Prostodoncia Clínica de Guadalajara. 32 Hrs. 6 diciembre 2008: Rehabilitación sobre implantes. S.O.J 6 Hrs mayo PONENTE en el curso de Salud Bucal. SSA 2009 febrero 12 y 13 curso de Cirugía plástica periodontal CEOG SOJ PERFIL DEL DOCENTE Dr. SALVADOR VILLASEÑOR CORTES Cirujano Dentista Universidad de Guadalajara Especialidad en ortodoncia, cédula en trámite. Diplomado en rehabilitación de de la Articulación Temporomandibular Diplomado prostodoncia, implantes, ortopedia miofuncional Profesor de las Asignaturas: en la actualidad Histología y embriología, Anestesiología, Prostodoncia Parcial fija I, Prostodoncia Parcial fija II, Integral de Prostodoncia e investigación avanzada en 2006, Odontogeriatría del 2006 al Prostodoncia parcial fija III 2006 al Práctica Privada 30 años desde Práctica clínica Actualización constante de las nuevas técnicas. Presentación de examen profesional aprobado de la especialidad de ortodoncia 24 de abril