COLEGIO MONTREAL A.C.

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Rafael Cárdenas Blázquez
hace 7 años
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REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA COLEGIO MONTREAL A.C. 1.- Los alumnos podrán ingresar al laboratorio siempre que se encuentre un profesor en el interior del mismo. 2.

1 REGLAMENTO DEL LABORATORIO DE INFORMÁTICA COLEGIO MONTREAL A.C. 1.- Los alumnos podrán ingresar al laboratorio siempre que se encuentre un profesor en el interior del mismo. 2.- Deberán presentarse puntualmente a su clase. Si llegan tarde, se les permitirá la entrada con falta. 3.- Deberán presentarse con las manos limpias. 4.- Deberán observar buena conducta dentro del laboratorio. 5.- No se permitirá la entrada al laboratorio con alimentos ni con bebidas de ningún tipo. 6.- No se permite instalar programas ni ingresar discos no autorizados por su profesor. 7.- El alumno realizará solamente las prácticas indicadas por el profesor, durante la clase. No se permite entrar a Messenger, juegos, ni Internet si no es con la autorización del Profesor. 8.- El alumno no podrá escuchar música dentro del laboratorio. 9.- Cualquier faltante en el equipo o daño encontrado que no sea reportado en los primeros 10 minutos de clase será responsabilidad del alumno asignado a dicho equipo. En el caso de que alguna de las reglas sea ignorada, el alumno estará sujeto a: Profr. Beatriz Sánchez Calzada 3º DE PREPARATORIA INFORMÀTICA BASE DE DATOS Proyectos Agosto-Diciembre 2016 A) Sanción por parte del Profesor. B) Sanción por parte de la Dirección C) Deberá cubrir el costo económico que derive de su falta.

2 Conocimientos previos: Windows Explorador de Windows Internet- Navegadores, Buscadores y servicios BASE DE DATOS Y POWER POINT OFFICE 2013 UNIDAD TEMA CONOCIMIENTOS Y PROCEDIMIENTOS RECURSOS. INTRODUCCIÓN Concepto Historia Clasificación de base de datos Concepto de los elementos de una base de datos. Modelos de Bases de. Modelo Entidad-Relación Modelo Relacional DESCRIPCIÓN DE LA PANTALLA Modelo de en Red Presentación Reglamento Material Forma de trabajo Evaluación la materia Línea del tiempo de datos Mapa conceptual de datos Conocer las características de Las bases de datos. Ejercicios con elementos de las bases de datos. Para que sirven las presentaciones. Pantalla principal Cinta de opciones Fichas contextuales Acceso rápido con teclado Botones divididos Cuadros de dialogo Barra de herramientas de acceso rápido. Investigación de modelos de bases de datos Realización de mapa conceptual de fichas y grupos en power point Realización de presentación sobre insumos Páginas y palabras Botones de vistas y Zoom Mostrar y ocultar reglas del documento. Elaboración en power point sobre las diferentes tarjetas de red integradas. Investigación de insumos. Navegación Dividir ventanas Trabajar con más de un documento Desplazamiento sincrónico Practicas Actividad 1-01 Pág. 12, 13, 14 Tarea Pág. 10 a 15 leer y Ejercicios Actividad 1-03 pág. 16 Tarea Pág. 16 a 20 leer y Actividad 1 04 pág. 16 Tarea Pág. 20 a 21 leer y Proyecto 1-05 Pág. 29 a 31 Realizar practica en clase, Tarea leer y libro de pág. 22 a 30. Contestar libro COMPETENCIAS Y HABILIDADES INFORMATICAS Incremento de habilidades lectoras. Solución de problemas. DESCRIPCIÓN DE LA PANTALLA Elaboración de cuadro sinóptico de los

3 INTRODUCCIÓN Modelo de datos jerárquico VISTA BACKSTAGE Y una plantilla Uso de plantillas Qué es y para qué sirve? Pantalla Principal de Access INSERTAR O ELIMINAR DIAPOSITIVAS TRABAJO CON TEXTO TEMAS Creación de tablas en modo diseño Creación de tablas usando el asistente Modificación términos básicos de una BD. Cuadro comparativo entre Access y Descripción y uso de menús en Access Abrir presentaciones y Blackspage Establecer Zoom Organizar ventanas Botones de Vistas Tipos de Vistas Bolígrafo y resaltador Nuevo documento a partir de Temas de diseño Colores Fuentes Efectos Estilos de Fondo Creación de una tabla de empleados, clientes y campos para una tienda de departamental Tarea leer y libro de pág. 22 a 30. Contestar libro Practicas Tarea Pág. 31 y 32 Leer y Video 06 Nueva presentación en Blanco Video 07 Temas de diseño Proyecto 2-05 Pág. 33 y 37 Tarea: Pág. 33 a 7 leer y Guardar una presentación Corrección de campos y registros. Indexación de la tabla Creación de tablas para proveedores desde el asistente. Actividad 2-08 Pág. 40 Tarea Pág. 38 y 40 leer y. PORTAPAPELES VISTA BACKSTAGE Y INSEERTAR Y ELIMINAR DIAPOSITIVAS Creación de Formularios, informes Creación de consultas VISTA BACKSTAGE Y Creación de páginas de acceso a datos Creación de Formulario personalizado para un hotel Indexación de una base de datos para una escuela Ficha Inicio/Diapositivas Formato Fuente Formateo de texto Creación de Formularios personalizados para una aseguradora de autos Ficha Inicio/portapapeles Ficha inicio/párrafo Alineación e interlineado Actividad Pág. 45,46 Y 47 Tarea Pág. 40 A 47 leer y Tarea 2-04 Pág. 44 y 45 Tarea Pág. 46 leer y.

4 ACCESS Y REVISION DE UN Concepto Tipos de Campos Bordes y sombreado Creación de formularios y pantallas en entorno visual Basic para una agenda Trabajo con texto Formateo de párrafos Numeración y viñetas Elaborar un esquema numerado Mejorar un documento con formato Actividad 2-10 y 11 46,47 y 48,49 Tarea Pág. 50 contestar y revisar en clase EDICIÓN DE Y REVISIÓN DE UN Creación de tablas Presentación en power point sobre el mantenimiento de equipos de computo Evaluación Parcial Manejar la edición de formato Repaso de formato de párrafo Actividad 2-13 Pág. 55 Tarea Pág. 51 a 55 leer y DE EQUIPOS DE CÓMPUTO. Y REVISION DE UN Añadir, actualizar o borrar un registro Puertos de entrada y salida Modificación y corrección de Campos y registros para una credencial de lector. Estructurando una presentación Temas de diseño Ficha inicio/estilos Aplicar estilos Elaboración de campos y creación de tablas en para empleados. Actividad 2-14 Pág. 56, 57 Tarea Pág. 56 a 60 leer y. Y REVISIÓN DE UN Funciones con Y REVISIÓN DE UN Creación y uso de vistas con Y REVISIÓN DE UN Consultas con Evaluación Parcial Manejar el entorno. texto (opcional) Cuadro sinóptico y listado de las Funciones con Investigación y elaboración de presentación de presentación sobre el mantenimiento de equipo de computo texto Realización de presentación incluyendo sonido y video del mantenimiento de un equipo de computo texto Proyecto 3-16 Pág. 61 Proyecto 3-17 Pág. 64 Tarea Pág. 57 y 61 a 65 leer y Proyecto 3-18 Pág. 65, 66 Proyecto 3-19 Pág. 68 Contestar; y Pág. 67 a 70 leer y Proyecto 3-21 Pág. 71 Proyecto 3-22 Pág. 72 Proyecto 3-23 Pág. 73 a 74 Tarea y leer de la página 71 a 74 contestar

5 OBJETIVO: La materia tiene la característica de tener a la tecnología como campo de conocimiento que estudia la técnica. Reconoce la importancia de la técnica como práctica social para la satisfacción de necesidades e intereses e Identifica las acciones estratégicas, instrumentales y de control como componentes de la técnica. Nuestros alumnos reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creación y el uso de técnicas en diferentes contextos sociales e históricos utilizando la estrategia de resolución de problemas para satisfacer necesidades e intereses. El departamento de informática, se encuentra en constante actualización para ofrecerle a sus hijos, elementos que les permitan utilizar esta herramienta con gran habilidad. Seguimos trabajando para la certificación en Microsoft y se varias prácticas durante todo el ciclo escolar que demostrarán las habilidades y competencias adquiridas para el uso de la computadora en la vida práctica y profesional de sus hijos. Nota: Es muy importante que los Alumnos practiquen una hora diaria en su casa para poder aprobar el examen de Certificación de Microsoft Power Point.

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