Fin de Semana de Bienvenida. Primero en la Familia

Transcripción

1 Fin de Semana de Bienvenida Primero en la Familia

2 Introducción Primero en la Familia Propósito del programa Qué significa ser un estudiante de primera generación? Fin de Semana de Bienvenida Talleres para los padres

3 Introducción Lily Ibarra, Profesora de Español Vanessa Miranda, Oficina de Admisión Estudiantes

4 Las diferencias entre la escuela secundaria y la universidad Un estudiante de tiempo completo se matricula para 12 a 18 horas de crédito 2 horas de tarea por cada hora en la clase Horario del curso lunes/miércoles/viernes martes/jueves Clases de noche

5 Las diferencias entre la escuela secundaria y la universidad Syllabus Expectativas/programa del curso Profesor / Horas de oficina No hay notas/calificaciones a mitad de semestre Seminario para estudiantes del primer año Consejero académico Recursos para estudiantes con discapacidades

6 Las diferencias entre la escuela secundaria y la universidad Beneficios de vivir en la universidad Oportunidades de participación Grupos estudiantiles Conferencias Servicio de aprendizaje Funciones y eventos

7 Responsabilidades de los estudiantes Maneje bien su tiempo Evite la demora FERPA Ley Federal de Derechos de la Educación y Privacidad El correo electrónico de la universidad es la forma oficial de comunicación Ser un estudiante proactivo

8 Departamentos y talleres invertidos en el éxito estudiantil Centro del Apoyo Académico Desarrollo de Carrera Keli Wojciechowski, Parmer Hall, 010 Tutoría/Asesoramiento y Recursos de Aprendizaje Paul Simpson, Parmer Hall, 010

9 Departamentos y talleres invertidos en el éxito estudiantil RCAS Asesoramiento Académico Angela Frazier, Lewis Link Sr. Melissa Waters, Lewis Link Paul Rodriguez, Lewis Link RCAS- Servicios Académicos para el Éxito Estudiantil Robbi Byrdsong-Wright, Lewis Link

10 Departamentos y talleres invertidos en el éxito estudiantil Asuntos Estudiantiles Trudi Goggin, Lewis Hall, 132 Centro de Salud (Servicios de salud y asesoramiento) Elizabeth Ritzman, Coughlin Hall, 016 Peer Advisors -Consejeros Seminarios

11 Departamentos y talleres invertidos en el éxito estudiantil Talleres: Scholars Hour / Hora de estudio lunes jueves, 6:00pm 9:00pm Grupo Estudiantil Primero en la Familia Dominican Immigrant Student Coalition (DISC) Lily Ibarra (ribarra@dom.edu) The Village (Grupo para estudiantes afroamericanos) Robbi Byrdsong-Wright (byrdsong@dom.edu)

12 Departamentos y talleres invertidos en el éxito estudiantil Talleres para el Éxito Académico Matemática, Lectura/Escritura, Estrategias para estudiar (ofrecidos en el verano del 2013) Talleres para el Éxito Académico Lectura, Escritura e Investigación y Como Resolver Problemas Científicos (ofrecidos en el verano del 2014)

13 La universidad es una inversión Responsabilidad financiera Oficina de Cuentas Estudiantiles El pago del semestre se debe hacer para el primer día de clases Plan de pagos Paro en la cuenta estudiantil Ayuda financiera (FAFSA) Complete a tiempo anualmente

14 La universidad es una inversión Financiar el estudio Empleo estudiantil Jobs.dom.edu Se puede aplicar directamente a la cuenta estudiantil Trabajos disponibles en la universidad Becas Página de Servicios Académicos para el Éxito Estudiantil

15 Departamentos y personal para el apoyo financiero Ayuda Financiera, Lewis Hall, 120, (708) : -Marie von Ebers -Debbie Morsovillo -Maria Defeo-Romanucci -Sharon Lentz -Tracy Howery Cuentas Estudiantiles, Lewis Hall, 119, (708) : -Terri Shimkus -Renee Harrison -Norma Lesniak

16 El estudio es una inversión valiosa Un estudiante que tiene una licenciatura o bachillerato gana aproximadamente 30% más durante el curso de su vida que un estudiante sin licenciatura. El índice del desempleo de estudiantes universitarios es 2.8%; para estudiantes que tienen solamente un diploma de escuela secundaria el índice del desempleo es 5.7%. En general, una persona con más educación tiene más posibilidad de mantener empleo y de ganar más dinero. Fastweb 2011: finaid.org

17 El ritmo de la vida universitaria Retos y tendencias Preguntas que debería hacer Estrategias para la participación de los padres

18 El ritmo de la vida universitaria agosto / septiembre Ajuste Manejo del tiempo Incertidumbre Asistir al Programa de Padres: Fin de Semana de Bienvenida octubre Identidad y diversidad Estrategias del estudio Administración del dinero Asistir al Programa de Padres (octubre 11-13)

19 El ritmo de la vida universitaria noviembre Manejo del estrés Estilos de vida saludables diciembre Exámenes finales Estar abrumado Manejo del tiempo

20 No para aquí la conversación Programa de bienvenida continua Página para padres Dom.edu/parents Eventos familiares Organización estudiantil Primero en la Familia

21 Preguntas?

22 Personal Hispanohablante John DeCostanza, Director de Ministro Universitario Rogelia (Lily) Ibarra, Profesora de Español Vanessa Miranda, Consejera de Admisión Paul Rodriguez, Consejero Académico