Portafolio De Evidencias

Transcripción

1 Portafolio De Evidencias NOMBRE DEL ALUMNO(A): MATRICULA: GRUPO: TURNO: Vespertino CONTENIDO Portada Objetivo, mapa del módulo. Ficha de identificación. Contrato de aprendizaje. Resultado de aprendizaje continúo. Documento de practicas Control AGOSTO, de evidencias Matriz de valoración y rubrica. Profesora: Lic. Itzel Vázquez Muñoz. Primer Semestre Carrera(s): Profesional Técnico-Bachiller Nombre y Firma de ENTERADO del Padre o Tutor Página 1

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3 Unidades De Aprendizaje: UNIDAD 1 Maneja componentes del equipo de cómputo 1.1 Maneja el equipo de cómputo mediante la operación de los componentes físicos y lógicos, como medio de comunicación en diferentes ámbitos. D. Configuración y operación de dispositivos de la PC Disco de arranque Monitor Teclado Mouse Medios de almacenamiento Impresora Proyector de imágenes Scanner A. Usos de las tecnologías de la información y la comunicación. Software y hardware conceptos. La importancia y alcance. o Entretenimiento y Búsqueda de información y Comercio electrónico o Mensajería instantánea o Correo electrónico y Redes sociales o Internet Identifica los componentes físicos del equipo de cómputo mediante su caracterización y funciones C. Conexión dispositivos De una computadora De puertos e interfaces De periféricos adicionales B. Identificación del hardware La unidad central de proceso (CPU): unidades de discos magnéticos, puertos de conexión, tipos de memoria, microprocesadores Los dispositivos de entrada: teclado, mouse, scanner, micrófono, lector de código de barras, cámara digital, cámara de fotos digital, cámara de video Web Cam, lápiz óptico, joystick, pantalla táctil Los dispositivos de salida: monitor, impresora, quemador de CD-ROM, audífonos, altavoces, fax Las unidades de almacenamiento: unidades de medida de memoria, discos flexibles, disco duro, CD- ROM, DVD-ROM, ZIP, CD-RW, DVD-RW, Blue Ray, memorias extraíbles, cintas magnéticas Equipos de protección: reguladores, no-breaks, supresores de picos Página 3

4 1.2 Usa el sistema operativo mediante la administración de recursos y ejecución de tareas estableciendo la interacción hombre-máquina. A. Identificación del Software Sistema operativo Aplicación Lenguaje de programación B. Exploración del sistema operativo Windows Escritorio Apuntador Iconos Ventanas Botón de inicio: ubicar y abrir aplicaciones, abrir documentos específicos Buenas prácticas para la administración de discos. Análisis de la integridad del disco, Formato de disco, Desfragmentación, Respaldo de discos. Barra de tareas Cerrar o reiniciar Windows Usa el sistema operativo mediante la administración de recursos y ejecución de tareas, estableciendo la interacción hombre-máquina C. Manejo de archivos y carpetas Crear, Buscar Copiar, Cortar Mover, Compartir Eliminar, Recuperar Renombrar Propiedades de archivos y carpetas Estructura de directorio. E. Control de impresión desde una red Identificación de topologías Uso del entorno de red Impresión en red Impresoras y faxes Agregar impresora Impresora local y en red Conexiones de red D. Uso del panel de control Cambiar de fecha y hora Agregar o quitar programas Configuración de la pantalla Instalar, configurar y administrar impresoras Sistema Cuentas de usuario y contraseña Opciones de teléfono y modem Conexiones de red Página 4

5 UNIDAD 2 Expresa por escrito información en formato digital. 2.1 Utiliza funciones comunes de programas de aplicación por medio de operación de entorno de editores y procesador de texto. B. Elaboración de documentos. Barra de menú. Barra de estado Barra de herramientas. Área de trabajo. Crea un documento nuevo. Guarda. Cierra. Abre. Imprime un documento. Elabora documentos con formato de texto libre haciendo uso de editor de texto o procesador de palabras. A. Identificación de editores y procesadores de textos. 2.2 Elabora documentos escritos formales e informales mediante funciones de procesador de texto. A. Edición del texto. Seleccionar. Eliminar. Deshacer y rehacer. Copiar. Pegar. Cortar. Buscar y remplazar. Mostrar caracteres no imprimibles. Revisión ortográfica Elabora y edita documentos sobre trabajos, investigaciones o proyectos. B. Dar formato a documentos. Fuente, Párrafo, Numeración y viñetas, Interlineado, Tabuladores y sangría. Copiar formato. Alineación y justificación, Saltos de página y sección. Encabezado y pie de página, Números de página. Configuración de página. E. Uso de ayuda del procesador de palabras. D. Inserción y edición de imágenes y gráficos. C. Uso de tablas. Crear, Insertar filas, columnas o celdas. Combinar celdas. Dividir tabla, Bordes y sombreado. Selección, Ordenar, Propiedades. Conversión de texto y tabla Página 5

6 UNIDAD 3 Comunica información con herramientas de Internet. 3.1 Busca, selecciona y discrimina información útil de acuerdo a su relevancia y confiabilidad de manera crítica y segura vía navegación de Internet. A. Identificación del entorno en Internet. Definición de internet y www. Protocolo http. Características principales. La historia. Navegadores en Internet Barra de direcciones. Barra de herramientas. C. Aplicación de buenas prácticas de seguridad de la red Internet. Configuración de cuentas y grupos de usuarios. Cuentas de usuario y contraseñas. Grupos de usuarios. Manejo de software de seguridad en el equipo, Actualizaciones automáticas Opciones de seguridad en los Navegadores Filtro antiphishing, Firewall, Antispyware, Antispam. Compartir archivos y carpetas de manera segura. Asignar permisos a usuarios, Asignar permisos a grupos. Navega en Internet de manera segura. Busca, recopila, organiza y presenta información verídica. D. Uso de buscadores. B. Identificación de riesgos en internet Tecnológicos Virus, Troyano, Spyware, Gusano, Otros, SPAM, Intrusos, Piratería Económicos, Phishing y pharming Fraude, Robo de información Sociales, Contenidos inapropiados Ingeniería social Hostigamiento en línea o Cyberbulling / Cyberstalking, Información falsa. Privacidad o cuidado de la identidad digital. Adicción al internet Página 6

7 3.1 Trasmite y recibe mensajes en tiempo real y en cualquier momento mediante herramientas multimedia en línea y cuentas de correo electrónico. A. Manejo del correo electrónico. Dirección de correo. Destinatario. CC. y CCO. Asunto. Mensaje. Archivo adjunto. Utiliza la mensajería instantánea y correo electrónico como medio para discutir y entablar conversaciones sobre temas en común. B. Uso de mensajería instantánea Envío y recepción de mensajes. Agregar, eliminar y bloquear contactos. Comunicación por video y de voz. Normas De Evaluación Entregar el Portafolio de Evidencias al Padre o Tutor, para que firme de enterado sobre la forma de trabajo y evaluación. (Para verificar los avances continuos del alumno, referirse a las hojas de control de cada unidad.) Presentar el portafolio de evidencias con las evidencias y apuntes, cada ocasión en que se asiente una calificación. (Firmas, Tareas, Trabajos). Página 7

8 RESULTADO DE APRENDIZAJE CONTINÚO: Resultado de Aprendizaje Evaluación Ordinaria o E-xcelente Fecha o S-uficiente o I-nsuficiente Fecha Semana de Retroalimentación o o o E-xcelente S-uficiente I-nsuficiente NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE O TUTOR Unidad 1 (20%) 1.1 (10%) Lic. Itzel Vázquez Muñoz 1.2 (10%) Lic. Itzel Vázquez Muñoz Competente Si No Competente Si No Unidad 2 (45%) 2.1 (15%) 2.2 (30%) Lic. Itzel Vázquez Muñoz Lic. Itzel Vázquez Muñoz Competente Si No Competente Si No Unidad 3 (35%) 3.1 (20%) 3.2 (15%) Lic. Itzel Vázquez Muñoz Lic. Itzel Vázquez Muñoz Competente Si No Competente Si No Página 8

9 FICHA DE IDENTIFICACIÓN. Datos Plantel y Asignatura Plantel Ing. Bernardo Quintana Arrioja Clave: 109 Modulo: Procesamiento de información por medios digitales Clave: PIPM-03 Modelo Académico Datos personales del candidato (Alumno) Nombre del Candidato: Grupo: Semestre: PRIMER Turno: VESPERTINO Carrera: Edad: Curp: Matricula: 2008 Observaciones El alumno deberá integrar las evidencias generadas durante el curso, mismas que serán evaluadas en cada una de las unidades. Por lo que el candidato (alumno) se comprometerá a la entrega de esta evidencia, con calidad, sin tachaduras, sucia, roto, etc. De realizarse sin la calidad adecuada, el candidato resultará afectado en las evaluaciones de los diferentes parciales. Nombre y Firma Del Evaluador Lic. Itzel Vázquez Muñoz. Nombre y Firma del Padre o Tutor Página 9

10 CONTRATO DE APRENDIZAJE. El alumno deberá seguir los siguientes lineamientos en clase: 1. Cubrir el 80% de asistencia por unidad y/o resultado de aprendizaje para tener derecho a evaluación. 2. Presentar material completo para trabajar en clase libreta y portafolio de evidencias. 3. Tolerancia de 10 minutos para la primera clase después de los 10 minutos se considera falta. (Si hay ingreso a la clase). 4. La presentación a clase deberá ser perfectamente aseados, y con el uniforme sin barba, y con el cabello recortado como lo marca el reglamento de Conalep, deben vestir el uniforme sin combinar con otra ropa. Quedan prohibidos los piercing, gorras, lentes oscuros y los aretes para el alumnado masculino, las mujeres sin exceso de maquillaje y peinadas. 5. No decir groserías, no poner apodos, ya que de lo contrario se sancionara. 6. Portar credencial. 7. Quedan prohibidos, en el salón de clases los aparatos electrónicos para escuchar música, juegos y los celulares, de hacer caso omiso se recogerá el aparato, el plantel no se hace responsable del manejo de estos, 8. La salida a sanitarios será de manera individual y de manera muy necesaria. 9. No se debe ingerir alimentos y bebidas en ningún escenario donde se desarrolle la clase solo agua. No gomas de mascar. 10. Se canalizará con las autoridades correspondientes a los alumnos que cometan alguna falta de respeto a compañeros, profesores o personas en general. Así como puntos menos dentro de la materia. 11. Será solicitada la presencia del padre o tutor de alumnos irregulares para informarle la situación del mismo con el fin de mejorar su desempeño. 12. El grupo deberá mantener el espacio de trabajo limpio, en buenas condiciones y ordenado. 13. Los alumnos que destruyan o maltraten el mobiliario escolar serán sancionados directamente en dirección. 14. Los justificantes emitidos por trabajo social solo serán válidos para recuperar asistencia; el alumno deberá ponerse al corriente en la clase inmediata a su falta, ya que después no serán aceptadas las evidencias hasta el periodo de recuperación. 15. Los alumnos que no entreguen alguna evidencia en tiempo y forma, deberán esperar a las fechas de recuperación para ser tomadas en cuenta. 16. El alumno se compromete a cumplir con seriedad y profundizar con todas las estrategias de aprendizaje propuestas en el programa del curso y con las actividades de evaluación acordadas o establecidas en el mismo 17. El alumno se compromete a participar activa y responsablemente en las actividades colaborativas previstas para el curso, durante las fases de discusión, aportaciones y elaboración del producto final del equipo. Página 10

11 18. Es deber del alumno estar al pendiente de sus calificaciones en fechas de captura, ya que las correcciones se realizan en el mismo periodo. Después de la fecha indicada no habrá cambios. 19. En caso de alguna corrección traer la impresión de su avance académico. 20. La escala para calificar es de E excelente, S suficiente, I insuficiente y N no presento. En caso de contar con menos del 50% el modulo pasara a asesorías complementarias semestrales cursándolo nuevamente en todo el semestre (verificar reglamento escolar). 21. El docente se compromete también a entregar oportunamente las correspondientes retroalimentaciones y evaluaciones del curso de acuerdo con el cronograma programado de entrega de calificaciones parciales y finales. 22. El docente se compromete a mantener una actitud seria y responsable, de colaboración, de compañerismo y de profundidad en sus planteamientos. 23. El docente se compromete a administrar este curso con responsabilidad y profundidad. Procurará en todo momento elevar la calidad de los aprendizajes y mantener en alto la imagen académica de la institución. Alumno Tutor Docente Anexar copia de credencial de elector (tutor) Página 11

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13 Este documento se ocupara cada que se haga una práctica en el taller de informática o actividad en el salón. Página 13

14 CONTROL DE EVIDENCIAS No. EVIDENCIA FECHA ENTREGA RESULTADO DE APRENDIZAJE SELLO DEL PROFESOR Página 14