La Exégesis y la Hermenéu5ca 1. Lección 6

Transcripción

1 La Exégesis y la Hermenéu5ca 1 Lección 6

2 Lección 6 Clausulas y Párrafos Aprendiendo leer cuidadosament

3 Resumen del Método Comprender el texto en su contexto original Medir la anchura del río que hay que cruzar Cruzar el puente de principios Comprender el texto en nuestro contexto

4 Repaso 1. Verbos 2. Sustan5vos y Pronombre (antecedentes) 3. Conjunciones (Conjuntos) 4. Repe5ción de Palabras 5. Contraste 6. Comparación 7. Listas 8. Causa y efecto 9. Figuras retóricas

5 Parábola Fábula Símil Metáfora Alegoría Metonimia Sinécdoque Proverbio Ironía Sarcasmo Hipérbole Apóstrofe Personificación Prolepsis Paralelismo AnYtesis Tipología Consulta Alaniz, 47-55

6 10. Clausulas Definición oración o proposición grama5cal, conjunto de palabras con sen5do completo ( Consulta hap://pages.towson.edu/lromo/ TareaEjerYResp/ExplicacionClausulas.htm para ver una descripción/definición más completa de las clausulas en español.

7 Cláusula independiente (igual a oraciones); completa una idea por si misma Maria ayuda a Jesús. Clausula principal Cláusula independiente + otra cláusula María ayuda a Jesús, quien está en la casa.

8 Cláusula independiente Maria ayuda a Jesús. Clausula principal Maria ayuda a Jesús, quien está en la casa. Clausula subordinada (dependiente) Complementa la cláusula principal Pueden funcionar como sustan5vos, adje5vos o adverbios María ayuda a Jesús, quien está en la casa.

9 La clave buscar a las palabras que inician las cláusulas el que, las que, quien, cuyo, etc. que, porque, cuando, luego que, al fin de que, de modo que, con tal que, etc. Ejemplos: Juan, quien es mi cuñado, vive aquí. Iré a la 5enda porque no tenemos pan. Empezó a llover cuando llegaste a la casa.

10 Unos 5pos específicos en el estudio de la Biblia: A. De propósito y resultado Empiecen con palabras (conjunciones) como que, con el fin de que, de manera que, para que y más "Dios el Señor tomó al hombre y lo puso en el jardín del Edén para que lo cul5vara y lo cuidara," (Genesis 2:15, NVI) "Yo lo he elegido para que instruya a sus hijos y a su familia, a fin de que se mantengan en el camino del Señor y pongan en prác5ca lo que es justo y recto.»" (Genesis 18:19, NVI)

11 Unos 5pos específicos en el estudio de la Biblia: A. De propósito y resultado Empiecen con palabras (conjunciones) como que, con el fin de que, de manera que, para que y más "como tes5go para dar tes5monio de la luz, a fin de que por medio de él todos creyeran." (John 1:7, NVI) "Por tanto, mediante el bau5smo fuimos sepultados con él en su muerte, a fin de que, así como Cristo resucitó por el poder del Padre, también nosotros llevemos una vida nueva." (Romans 6:4, NVI)

12 B. Medios Cómo se va a hacer realidad la acción o resultado? (Expedición, 36). Palabras claves por, por medio de, y más "Bendeciré a los que te bendigan y maldeciré a los que te maldigan; por medio de 5 serán bendecidas todas las familias de la 5erra!»" (Genesis 12:3, NVI) "Ustedes no pudieron ser jus5ficados de esos pecados por la ley de Moisés, pero todo el que cree es jus5ficado por medio de Jesús." (Acts 13:39, NVI)

13 C. Clausulas condicionales se trata de las que presentarlas condiciones bajo las cuales se dará alguna acción, consecuencia, realidad o resultado. (Expedición, 37) Palabras claves Si... entonces... "Si no hay resurrección, entonces ni siquiera Cristo ha resucitado." (1 Corinthians 15:13, NVI) Frecuentemente NO 5ene la palabra entonces - Si estudias los apuntes, recebirás una nota buena. 2 Corinthians 5:17 A veces lo hacen en reverse Col (con apódosis -resultado antes del prótasis la parte si )

14 11. General al Específico Cuando un autor hace una declaración general y después aclara con más detalles o la defina con más profundidad. Gal 5:16 Pablo declara: Vivan por el Espíritu y no seguirán los deseos de la naturaleza pecaminosa y en los siguientes versículos él explica con claridad que significa: 1. Seguir los deseos de la carne en 5:19-21 y 2. Vivir por el espíritu en 5:22-23 OJO! A veces el autor lo hace en reverse ( 1 Corin5os 13)

15 12. Pregunta y Respuesta Preguntas retóricas Ro. 6:1 Una seria de preguntas y respuestas Marcos 12:13-40 Marcos 2:1-3:6

16 13. Dialogo Unas preguntas que ayudan interpretar diálogos. Quién está involucrado? Hay otros escuchando que no hablan? De qué se trata el dialogo? Cómo es el ambiente? Tenso, chistoso, relajado, etc. Es una charla entre amigos, diálogo polémico o algo dentro de estos extremos? Es una enseñanza más que diálogo?

17 13. Dialogo Muchos ejemplos en la biblia de diálogos (Génesis 37-José y su familia, Juan 3-Jesús con Nicodemo, etc.) El libro de Habacuc

18 Clausulas y Párrafos Aprendiendo leer cuidadosamente 4

19 14. Conexiones entre párrafos y episodios Párrafos = epístolas Episodios = relatos/narra5vos Necesitas preguntarte a 5 mismo Cuál es el nexo entre párrafos/episodios? Dónde termina un párrafo/episodio y dónde empiece el siguiente? Puedes usar los guías de las Biblias para determinar donde inician/terminan párrafos

20 Unas sugerencias para iden5ficar como están conectados los párrafos/episodios Palabras repe5das Temas repe5dos Conexiones lógicas Conjunciones Secuencia cronológica

21 15. Cambios en la Historia: Interrupciones y giros importantes Interrupciones importantes Romanos 1-11, Sección más teológica Sección más prác5ca Nota el cambio del modo de los verbosprimera sección son principalement verbos en modo indica5vo y en la segunda parte verbos principalement en modo impera5vo

22 Cambios en la Historia: Interrupciones y giros importantes Episodios cruciales Ejemplo de 2 Samuel 2 Sam Adulterio & homicidio La vida de David

23 Repaso 1. Verbos 2. Sustan5vos y Pronombre (antecedentes) 3. Conjuntos /Conjunciones 4. Repe5ción de Palabras 5. Contraste 6. Comparación 7. Listas 8. Causa y efecto 9. Figuras retóricas

24 Repaso 10. Cláusulas 11. General al Específico 12. Pregunta y Respuesta 13. Dialogo 14. Conexiones entre Párrafos y Episodios 15. Cambios en la Historia:Interrupciones y Giros Importantes

25 Tarea: Usando el pasaje designado en Efesios para el reporte exegé5co, léelo cuidadosamente, observando y marcando detalles que hemos mencionado sobre las úl5mas 3 clases. Deben hacer 20 observaciones mínimo. OJO! No vas a ver cada una de las 15 cosas.