CUENTO PARA NIÑOS. Edades sugeridas: Primaria.

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1 Edades sugeridas: Primaria. CUENTO PARA NIÑOS Mensajes principales a transmitir A través de esta narración y dentro del contexto que supone un cuento se transmitirá a los alumnos más pequeños y de un modo muy sutíl y transversal: El peligro que supone el mal uso del fuego. El fuego es un elemento presente en la naturaleza. Los daños que puede ocasionar un incendio forestal. Valores La escucha. Responsabilidad de nuestros actos. Empatía y comprensión. Trabajo en equipo, cooperación. Toma de conciencia. Humildad, para reconocer los errores. Temas a tratar Cambio de uso del suelo con el tiempo en relación con los incendios forestales. El fuego como herramienta de transformación del paisaje. La importancia de las medidas a tomar para la prevención de los incendios. Fuegos naturales y antrópicos. Personajes principales: Abuela encina: muy sabia y viejecita, con gafas y voz calmada y lenta. Da buenos consejos. Jorge: uno de los pocos niños que todavía viven en el pueblo con su familia, dedicada a la agricultura y ganadería principalmente. Abuelo: agricultor y ganadero de un pequeño pueblo de Aragón. Ha vivido toda la vida en el pueblo y lleva haciendo lo mismo desde que era joven, igual que lo hicieron su padre, abuelo, etc. Personajes secundarios: Animales del bosque Madre de Jorge

2 TODOS SOMOS UNO Un cuento infantil sobre los incendios forestales Érase una vez una gran y anciana encina, que se llamaba la abuela encina. Vivía en un bosque, muy cercano a un pueblo, uno de esos pueblos con tractores, vacas, ovejas y con muchas cosas más de pueblo. Muchas tardes se reunían animales y plantas para escuchar las historias que la abuela encina contaba, la ardilla, el jabalí, el pino bueno muchos otros más, y además un niño del pueblo llamado Jorge. Hoy era día de reunión, qué historia nos contará la abuela encina?. Escena 1: En el bosque Abuela Encina: Buenas tardes mis queridos amiguitos. Animales y plantas del bosque: Buenas tardes querida abuela encina! (todos juntos) Abuela Encina: Veis esta gran cicatriz que tengo en el tronco?, pues hace muuuuuchos años y durante una tormenta me cayó un rayo que me la provocó, además ocasionó un pequeño incendio en el bosque, pero gracias a mis amigos los humanos, pudieron apagarlo muy rápido. Algunas plantas, hemos aprendido a protegernos de él: por ejemplo, mi tronco es grueso y tras el incendio rebrotaron nuevas y fuertes ramas. Pino: Mis piñas se abren con el calor y tras aquel incendio se abrieron y esparcieron mis semillas, por eso ahora tengo hijos a mi alrededor. Jorge: Ahhhh! Yo pensaba que los incendios forestales solo ocurrían ahora, que antes no existían. Abuela Encina: Mi querido muchacho, los incendios forestales siempre han existido, por eso hay que tener mucho cuidado al emplear el fuego, ya que no se puede usar en la naturaleza porque es muy peligroso y nos puede causar daño. Jorge: Uhmmmm, abuela encina, ahora que te escucho, mi abuelito muchas veces quema los restos de la cosecha y lo hace él solo. Eso está bien? Siempre le he visto hacer lo mismo. Abuela Encina: Oh no, querido niño! Cuando se va a realizar una quema nunca se debe ir solo y hay que quemar de forma segura. Jorge, muy asustado, se levantó de repente y se fue corriendo a su casa para hablar con su abuelo. Pero cuando llegó, su abuelo estaba durmiendo. Mañana sin falta hablaría con él.

3 Escena 2: Jorge en la cama con su pesadilla Jorge muy preocupado durmió muy mal a causa de algunas pesadillas. Soñaba que su abuelo, mientras quemaba los restos de la cosecha, se equivoca y provoca un incendio que llegaba al bosque y devoraba los árboles, a la abuela encina, a los amiguitos del bosque, incluso hasta su pueblo llegaba el incendio. A la mañana siguiente, se despertó muy angustiado y preocupado. No quería que eso pasase. Así que se levantó deprisa de la cama y se dirigió a la cocina donde su madre le estaba preparando el desayuno. Jorge: Mamá, mamá! Donde está el abuelo? Madre: Que prisa traes, tu abuelo fue temprano al campo, iba a quemar unos restos de la cosecha. Jorge: Oh, no! Me voy corriendo, adiós! Madre: Pero Jorge!!! Desayuna primero! Joooorge Jorge, fue corriendo veloz como un pájaro hacia donde estaba su abuelo, y cuando finalmente le localizó estaba solo y comenzando una pequeña hoguera. Escena 3: abuelo quemando rastrojos cerca del bosque Jorge: Abuelito!! No quemes así que es peligroso, hoy hace calor y viento y no debes quemar solo. Abuelo: Qué dices, niño? Tranquilo sé lo que hago. Siempre lo he hecho así y nunca pasó nada. Jorge: Que no, que no, que es una imprudencia quemar solo y debes tomar unas medidas de prevención. Se te puede extender el fuego y provocar un incendio forestal, o te puede pasar algo No ves que el bosque está aquí al lado? Abuelo: Estate tranquilo. Tengo muchos años y mucha experiencia y no va a pasar nada, ya lo verás. Jorge enfadado porque su abuelo no le hacía caso, se fue corriendo a donde su amiga, la abuela encina, para pedirla consejo y saber qué podía hacer.

4 Jorge: Abuela encina, abuela encina! Mi abuelo está quemando y está el solo y no me hace ni caso. Abuela Encina: Oh, no! Hoy hace más calor de lo habitual y se está levantando mucho viento Aparece el señor Jabalí corriendo y gritando: Huele a chamusquina, huele a chamusquina! En ese momento todos se miraron y con gran pesar, se dieron cuenta que olía a fuego en el bosque!. Había que pedir ayuda llamando al 112. Escena 4: Incendio en el borde del bosque Todos los animales del bosque: pájaros, zorros, jabalís, conejos, ayudaban a apagar el incendio, que se apagó totalmente cuando se unieron las personas con sus herramientas y lanzando agua con helicópteros y aviones. Y así, colaborando todos, pudieron sofocar rápidamente el incendio Mientras, el abuelo de Jorge estaba muy triste y lloraba por haber provocado el incendio. Cuando vio a Jorge aparecer por el bosque se abrazó a él y le dijo, entre sollozos: Abuelo: Perdóname mi querido Jorge, no te hice caso. Menos mal que se ha apagado pronto. Siento el daño que he causado a este bosque al que he visto crecer desde que era pequeño. Jorge: Abuelito, abuelito! Menos mal que estás bien! Claro que te perdono! Y así, Jorge y su abuelo regresaron a casa juntos y ambos comprendieron realmente el significado de todos somos uno, si todos nos ayudamos, todos salimos ganando. Desde entonces el abuelito de Jorge siempre que realiza una quema de restos de cosecha pide permiso, y se informa como hacerlo para no volver a causar un incendio. Escena 5: en el bosque (misma ilustración que al principio) Esa misma tarde, la abuela encina se reunió con todos sus amigos del bosque para hablar del susto que habían pasado ese día. Abuela Encina: Queridos amiguitos del bosque Qué habéis aprendido hoy? Qué podemos hacer para evitar los incendios forestales?...

5 Los alumnos, con sus marionetas, levantan la mano, y hablen de uno en uno para ver qué conclusiones han obtenido del cuento. Reforzar lo que digan y si no dicen nada ayudarles: El bosque ha cambiado, ahora están más llenos de vegetación y es más fácil que ocurran incendios. El fuego como tal no es malo, es un elemento natural, incluso hay plantas que se han tenido que adaptar a él. Es muy importante a la hora de hacer fuego hacerlo cuando se pueda y tomar muchas precauciones. Gracias al esfuerzo de todos, no se extendió el incendio: la colaboración es importante. Saber escuchar: hacer caso también de consejos, puede que a veces estemos confundidos. Todos somos importantes y podemos colaborar: la suma de todos es fundamental para atajar los problemas. Uso del diálogo y la comprensión para la resolución de conflictos. Se puede usar el fuego, pero también conservar la naturaleza. Abuela Encina: Gracias amiguitos por vuestra ayuda, y recordad siempre que: Todos somos uno! Luego, todos cantaron, bailaron y rieron y se lo pasaron pipa, alegres porque, a pesar del susto, entre todos salvaron su casa, (y la de todos nosotros): el bosque. Y colorín, colorado este cuento se ha acabado. FIN Campaña de Sensibilización Preventiva sobre Incendios Forestales en Aragón. El futuro de nuestra tierra depende de todos.

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