Universidad Autónoma del Estado de México. Facultad de Derecho. Licenciatura en Derecho. Guía de Evaluación. Derecho Económico

Transcripción

1 Universidad Autónoma del Estado de México Facultad de Licenciatura en Guía de Evaluación Económico Elaboró: Dr. Enrique Cruz Martínez Lic. Sandra Muñoz Molina Fecha: Mayo de 2016 Fecha de aprobación H. Consejo académico H. Consejo de Gobierno 28 DE JUNIO DE DE JUNIO DE 2016

2 Índice Pág. I. Datos de identificación 3 II. Presentación de la guía de evaluación del aprendizaje 4 III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular 4 IV. Objetivos de la formación profesional 4 V. Objetivos de la unidad de aprendizaje 5 VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y actividades de evaluación 5 VII. Formas de evaluación 8 VIII. Acervo bibliográfico 9 IX. Mapa curricular 11 2

3 I. Datos de identificación Espacio educativo donde se imparte Facultad de Licenciatura Unidad de aprendizaje DERECHO ECONOMICO Clave LDE402 Carga académica Horas teóricas Horas prácticas Total de horas Créditos Período escolar en que se ubica Seriación Ninguna Ninguna UA Antecedente UA Consecuente Tipo de Unidad de Aprendizaje Curso X Seminario Laboratorio Curso taller Taller Práctica profesional Otro tipo (especificar) Modalidad educativa Escolarizada. Sistema rígido Escolarizada. Sistema flexible X No escolarizada. Sistema abierto No escolarizada. Sistema virtual No escolarizada. Sistema a distancia Mixta (especificar) Formación común 2015 Formación equivalente Unidad de Aprendizaje 3

4 II. Presentación de la guía de evaluación del aprendizaje Esta guía de evaluación recoge una serie de elementos que pueden ser considerados por los docentes que imparten la materia de Económico, para evaluar el aprendizaje de los alumnos. De esta manera, se ha realizado una subdivisión de tal manera que se puedan considerar el tipo de actividades, las evidencias y los instrumentos utilizados para alcanzar los objetivos del contenido del programa académico. Precisamente con el ánimo de facilitar el desarrollo de los temas de la UA de Económico, se ha pensado en diversos aspectos, que van desde el esfuerzo realizado por el docente para dirigir las actividades de enseñanza, hasta aquellas acciones requeridas a los alumnos, para poder tener resultados óptimos basados en la calidad del aprendizaje. Asimismo, en un apartado final, se encuentra un modelo de sugerencia de evaluación, que también puede tomarse en cuenta en el diseño de las actividades del docente. III. Ubicación de la unidad de aprendizaje en el mapa curricular Núcleo de formación: Área Curricular: Carácter de la UA: Sustantivo Económico y Financiero Obligatoria IV. Objetivos de la formación profesional. Objetivos del programa educativo: Investigar, interpretar y aplicar la ciencia del para la solución de casos concretos, con ética, en forma leal, diligente y transparente, para la solución de problemas en la sociedad y así lograr la armonía y paz social. Construir habilidades que permitan al estudiante y al egresado del expresarse oralmente con un lenguaje fluido y técnico, usando términos jurídicos precisos y claros, para tomar decisiones jurídicas razonadas. 4

5 Relacionar otras disciplinas con el derecho que permitan el trabajo inter y multidisciplinario para la integración del mismo. Objetivos del núcleo de formación: Desarrollar en el alumno el dominio teórico, metodológico y axiológico del campo de conocimiento donde se inserta la profesión. Objetivos del área curricular o disciplinaria: Analizar las teorías financieras (fiscales) y económicas, distinguir y diferenciar sus elementos jurídicos y metodológicos, para el estudio de la evolución de los sistemas económico y financiero, así como sus relaciones fiscales intergubernamentales, para operar el cálculo de los procedimientos de fiscalización. V. Objetivos de la unidad de aprendizaje. Contrastar los sistemas económicos de producción, circulación, distribución, consumo y comercio exterior mediante el análisis del marco jurídico que regula su desarrollo y la función del estado, para entender su impacto económico social. VI. Contenidos de la unidad de aprendizaje, y actividades de evaluación. Unidad 1. Introducción al Económico Objetivo:Analizar los antecedentes, las fuentes y el marco conceptual del derecho económico. Contenidos: 1.1 Principales corrientes ideológicas sobre la economía y el derecho 1.2 Antecedentes del derecho económico 1.3 Fuentes del derecho económico 1.4 Conceptos fundamentales del derecho económico Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento Exposición y análisis teórico. Presentación Power Point, mapas conceptuales. Trabajo grupal, resúmenes críticos. 5

6 Unidad 2. Economía Política Objetivo:Examinar los principales elementos de naturaleza económica que intervienen en el sistema económico. Contenidos: 2.1 El problema económico 2.2 Características del proceso económico 2.3 Factores de producción 2.4 Elementos y características del sistema económico 2.5 Organización del sistema económico mexicano Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento Análisis conceptual Informe escrito Lecturas y estudio de casos Unidad 3. Política Económica Objetivo: Analizar la política económica desde el punto de vista conceptual, así como de sus características, para determinar su relación con el crecimiento, desarrollo y equilibrio económico. Contenidos: 3.1 Concepto y objeto de la política económica 3.2 Clasificación de la política económica 3.3 Concepto y características de crecimiento y desarrollo 3.4 Concepto y características del equilibrio económico Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento Capacidad analítica conceptual. Tareas escritas, resúmenes críticos. Trabajo individual, trabajo en equipo y debates sobre casos. Unidad 4. Desarrollo Económico y Social de México. Objetivo: Analizar la intervención del Estado respecto al Desarrollo Económico y Social en México. Contenidos: 4.1 Concepto de desarrollo económico y social 4.2 Análisis de datos estadísticos sobre el desarrollo social México 4.3 Política social en México Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento 6

7 Lecturas, Tareas Mapas conceptuales Trabajo individual y en equipo. Unidad 5. Marco Jurídico de la Actividad Económica de México Objetivo: Analizar el Económico en el marco Constitucional del Mexicano Contenidos: 5.1 Concepto y alcances de la Rectoría Económica 5.2 Concepto de Planeación desarrollo 5.3 Plan de desarrollo y el Sistema Nacional de evaluación 5.4 Competencia Económica 5.5 Concepto y elementos de la Acción financiera 5.6 Concepto de Inversión extranjera Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento Lecturas del Tema, Presentaciones, de conceptos y de definiciones. Tareas, investigaciones, análisis, propuestas. Trabajos individuales y en equipo, así como estudio de casos. Unidad 6. Económico Internacional Objetivo: Analizar los antecedentes, concepto, principios y elementos que intervienen en el Comercio Internacional, para entender su relación con el derecho económico. Contenidos: 6.1 Antecedentes del Comercio internacional 6.2 Concepto y contenido del Económico Internacional 6.3 Principios del Comercio Exterior 6.4 Concepto y elementos de las relaciones económicas Internacionales 6.5 Concepto de los Tratados Internacionales 6.6 Relación del Económico y la Globalización Evaluación del aprendizaje Actividad Evidencia Instrumento Exposición de los temas Tareas, cuestionarios, mapas, apuntes, lecturas. Trabajos en equipo e individuales, ensayos, críticas. VII. Formas de evaluación 7

8 Primera evaluación parcial Evidencia Instrumento Porcentaje Portafolio de evidencias Tareas, trabajos, participaciones de equipo, individual. 40% Examen Examen 60% 100 Segunda evaluación parcial Evidencia Instrumento Porcentaje Presentaciones, Exposiciones, Lecturas, Ensayos. Tareas, Trabajos, conceptuales mapas 40% Examen Examen 60% 100 Evaluación ordinaria final Evidencia Instrumento Porcentaje Examen Examen 100% Evaluación extraordinaria Evidencia Instrumento Porcentaje Examen Examen 100% Evaluación a título de suficiencia Evidencia Instrumento Porcentaje Examen Examen 100% 8

9 VIII. Acervo bibliográfico Astudillo U., Pedro. (2007). Elementos de Teoría Económica. México: Porrúa. Basañez, Miguel. (1990). El Pulso de los Sexenios. México: Siglo XXI. Brito, Moncada. (1982). Internacional Económico. México: Trillas. Bustamante T., Jorge. Lechuga M., Jesús. (2007) Introducción al Económico. México: UAM y Porrúa. Cordera, R., Tello, C. (1981). La Disputa por la Nación. México: Siglo XXI. Domínguez V., Sergio. (1979). Teoría Económica. México: Porrúa. Hansen, Roger. (1982). La Política del Desarrollo Mexicano. México: Siglo XXI. Heller, Wolfgang. (1965). Diccionario de Economía Política. Barcelona. España: Labor S.A. García G., Adriana. Zavala R., Dirk. (2009). y Economía. México: Oxford. Lange, Oskar. (2006). Política Económica. México: 20ª. Fondo de Cultura Económica. Levy, Santiago. (2006). Pobreza y Transición Democrática en México. México: Fondo de Cultura Económica. Lindert, Peter. (2011). El Ascenso del Sector Público. El Crecimiento Económico y el Gasto Social del Siglo XVIII al presente. México: Fondo de Cultura Económica. López G., Manuel. (1982). Economía Política en la Historia de México. México: Caballito. López R., Diego. (1975). Problemas Económicos de México. México: UNAM. Méndez, José Silvestre. (1996). Fundamentos de Economía. México: Mc Graw Hill. Méndez, José Silvestre. (1994). Problemas Económicos de México. México: Mc Graw Hill. Mendoza, B., Emma. (2006). Teoría Económica. IURE Editores. Mendoza,B., Emma. (2011). Económico. IURE Editores. Nikittin, P. (1980). Economía Política. México: Cultura Popular. Ortiz W., Arturo. (1999). La nueva economía mundial. Actualidad de las teorías del comercio internacional en un mundo globalizado. México: UNAM y Porrúa. 9

10 Pérez Rafael. (2002). de la Propiedad Industrial y de la Competencia. México: Porrúa. Posner, Richard. (1998). El análisis económico del derecho. México: Fondo de Cultura Económica. Rangel, Hugo. (1996). El Económico. México: Porrúa. Salvatore, Dominick. (1999). Economía Internacional. México: Pearson Educación- Prentice Hall. Solís, Leopoldo. (1975). Desarrollo Económico de México. México: Fondo de Cultura Económica. Solís, Leopoldo. (1975). La Realidad Económica de México: Retrovisión y Perspectivas. México: Siglo XXI. Tribukait, Albrecht. (1974). El Desarrollo Político de México Contemporáneo. Revista Mexicana de Ciencia Política, no. 75. México: UNAM. Witker, Jorge. (1999). Introducción al Económico. México: Mc Graw Hill. Witker, J., Pérez, L. (1991). Aspectos Jurídicos del Comercio Exterior en México. México: UNAM. 10

11 IX. Mapa curricular PERIODO 1 Historia del PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 4 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9 PERIODO s Problemas Problemas 1 1 Teoría s 1 de Teoría del Estado Humanos, Cultura Sociales Sociales 4 4 Constitucional 4 4 Constitucional 4 Fundamentales 4 Amparo y Democracia Emergentes 1 Emergentes Romano Introducción al Estudio del de las de los de las 1 de los Proceso 2 Personas y la Bienes y las Proceso Civil Internacional Internacional Obligaciones 4 Contratos Internacional 4 Familia Sucesiones Público Privado Filosofía del 1 Deontología y 1 1 del 1 Proceso del 2 de la Axiología Jurídica 4 Económico 4 Trabajo 4 Trabajo 4 Seguridad Social 4 Ambiental Problemas de la Civilización Contemporánea 3 Problemas Contemporáneos 1 Teoría General del 2 Teoría General del 1 Delitos en Proceso Penal 4 de la Realidad 4 Proceso 4 Penal 4 Particular 4 4 Municipal 4 7 Mexicana Práctica Profesional 30 Lógica Jurídica Tecnologías de la Interpretación y Proceso Optativa Información y la 4 Argumentación Administrativo 4 Financiero Fiscal Administrativo I Administrativo II 4 4 Núcleo Integral 4 6 Comunicación 6 Jurídica 6 6 Público 7 Agrario y su Proceso Actos, Contratos y Títulos y Procesos 2 Optativa Sociedades 4 Operaciones 4 Mercantiles 4 Núcleo Integral 4 Mercantiles Mercantiles Inglés Metodología de la Inglés 6 Inglés 7 Inglés 8 Investigación Investigación I Investigación II Jurídica Optativa 1 Núcleo Básico Optativa 2 2 Optativa 1 Núcleo 1 Optativa Núcleo Básico 4 Integral 4 Núcleo Integral HT 17 HT 18 HT 15 HT 17 HT 19 HT 14 HT 18 HT 17 HT 14 HT HP 9 HP 10 HP 9 HP 7 HP 9 HP 10 HP 12 HP 11 HP 10 HP TH 26 TH 28 TH 24 TH 24 TH 28 TH 24 TH 30 TH 28 TH 24 TH CR 43 CR 46 CR 39 CR 41 CR 47 CR 38 CR 48 CR 45 CR 38 CR 30 SIMBOLOGÍA PARÁMETROS DEL PLAN DE ESTUDIOS Unidad de aprendizaje HT: Horas Teóricas 37 4 Núcleo Básico HP: Horas Prácticas 21 Núcleo Básico 4 cursar y acreditar TH: Total de Horas 58 acreditar 2 UA 8 14 UA CR: Créditos Líneas de seriación 76 Núcleo Sustantivo cursar y acreditar UA Obligatorio Núcleo Básico 190 Obligatorio Núcleo Sustantivo Obligatorio Núcleo Integral Núcleo Integral cursar y acreditar 20 Núcleo Integral 4 10 UA + 1 Práctica 40 acreditar 4 UA 16 Optativo Núcleo Básico Profesional Total del Núcleo Básico 16 UA para cubrir 107 créditos Total del Núcleo Sustantivo 28 UA para cubrir 190 créditos Total del Núcleo Integral 14 UA + 1 Práctica Profesional para cubrir 118 UA Obligatorias UA Optativas UA a Acreditar Créditos TOTAL DEL PLAN DE ESTUDIOS 52 UA + 1 Actividad Académica 6 58 UA + 1 Actividad Académica 415 Optativo Núcleo Integral UA Integrativas Profesionales 11

12 PERIODO 1 PERIODO 4 PERIODO 2 PERIODO 3 PERIODO 5 PERIODO 6 PERIODO 7 PERIODO 8 PERIODO 9 Administración 2 2 Comercio Sociología Internacional** Energético Psicología 2 2 Técnicas de 2 2 Contabilidad 1 1 expresion oral 4 4 Fiscal 4 Legislativo 4 y escrita 6 6 Criminología y Criminalística 1 Notarial 1 4 y Registral 4 Cultura de la Legalidad 1 s del 1 4 Consumidor 4 Aduanero Ambiental Internacional Bancario y Bursátil Constitucional Comparado Epistemología y 1 1 Semiótica 4 4 Jurídica Medios Alternos 1 1 de Solución al 4 4 Conflicto 1 1 Jurisprudencia Justicia para 1 4 Adolescentes 4 de la Informática de la Propiedad Intelectual 1 Medicina 1 4 Forense 4 1 Seguridad 1 4 Pública 4 Electoral 3 Sistemas 3 1 Jurídicos 1 4 Contemporáneo 4 7 s 7 s Universitarios ** Unidad de Aprendizaje que deberá impartirse, cursarse y acreditarse en el idioma inglés. 12